初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
三年，就這么過(guò)了，匆匆，太匆匆！
只剩下三個(gè)月，關(guān)鍵的三個(gè)月，中考進(jìn)了，又近了！
——題記
離6月18日那個(gè)黑色星期四只剩下三個(gè)月，沒(méi)有辦法留住時(shí)間，只能看著日歷嘆氣，在靜靜等待中不斷奮斗。聽(tīng)！遠(yuǎn)處的號(hào)角已經(jīng)吹響！看！戰(zhàn)旗正在飄揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)中考離我們又近了……
一
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始歌唱，油菜花大片大片的盛開(kāi)，散發(fā)陣陣香味，可是我們聞不到，在我們的世界里已經(jīng)到處彌漫硝煙。第一次月考將近，不知不覺(jué)中又過(guò)了一個(gè)月，同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，愛(ài)講小話的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”，原來(lái)認(rèn)真讀書的同學(xué)更是努力，只為“更上一層樓”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次月考決定著我以后三個(gè)月的命運(yùn)，而中考決定著我以后三年的命運(yùn)。這次月考我會(huì)有怎樣的成績(jī)是個(gè)未知數(shù)，始終不能確定自己是不是夠努力，是不是全力以赴在拼搏，因?yàn)檫@一天過(guò)得太匆忙，仿佛一眨眼地球就轉(zhuǎn)了一圈，而時(shí)間已經(jīng)扔下了我，大步奔向遠(yuǎn)方，去追尋青春……
春天來(lái)了，夏天會(huì)遠(yuǎn)嗎？夏天來(lái)了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二
早就知道體考的成績(jī)算30分，那時(shí)大家似乎是很平淡的接受了這個(gè)事實(shí)；開(kāi)學(xué)后不久，又得知體考將在5月份進(jìn)行，然后班上每個(gè)人的嘴巴都張成“O”型；接著在第一節(jié)體育課時(shí)，老師告訴我們跑步的距離，全班又沸騰了起來(lái)，只記得那時(shí)候自己的'腦子里只剩下問(wèn)號(hào)和驚嘆號(hào)。跑步要求男生跑1000米，女生跑800米，這對(duì)曾經(jīng)跑一圈都是問(wèn)題的我來(lái)說(shuō)將會(huì)是個(gè)多大的挑戰(zhàn)連我自己也不清楚，但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我也開(kāi)始為多拿些分而奔波，也開(kāi)始與跑道打游擊戰(zhàn)�，F(xiàn)在幾乎每天都會(huì)被朋友拉到操場(chǎng)上跑一圈。有時(shí)，看著這400米的大操場(chǎng)，覺(jué)得生活就像是一盤CD，我們的CD本悠閑的在影碟機(jī)里打轉(zhuǎn)，如今被中考按了“快進(jìn)”，時(shí)間飛逝，一切都在快節(jié)奏的進(jìn)行著~2月也是過(guò)去式，3月是正在進(jìn)行時(shí)，4月是將來(lái)進(jìn)行時(shí)，體考是5月的標(biāo)志，不久也會(huì)成為過(guò)去式，6月正在向我們走來(lái)……
三
前些日子，同學(xué)錄在班上泛濫起來(lái)，身邊除了緊張的氣氛，似乎也多了一份離別的傷感，要中考了，要畢業(yè)了，要分離了。我們已在一起度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，有回憶的快樂(lè)，有分離的愁苦，內(nèi)心更是深深的不舍。某一天，學(xué)校不再稱為學(xué)校，而是母校；老師不再稱為老師，而是恩師，這樣快樂(lè)的生活不再是享受，而是懷念……好好珍惜這最后的3個(gè)月，在最后，希望我們用成功的喜悅?cè)ト〈x別的憂傷……在開(kāi)學(xué)典禮上，縱然想起這會(huì)是最后一次了，便不斷的在想第一次來(lái)的時(shí)候坐在哪里，可是想不起來(lái)了，我們已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路，所以留不住時(shí)間，回不到從前，只能任時(shí)間流走，讓中考一步一步離我們更近……
生活已被學(xué)習(xí)填滿，歲月流逝，6月18日向我們逼近，看看日歷，我發(fā)現(xiàn)中考離我們又近了……
初中的作文 篇2
學(xué)習(xí)的旅途上，您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過(guò)半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng)，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠(yuǎn)處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級(jí)走來(lái)。那天，我們?cè)诮淌依锵嘤�。她，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰(shuí)知，在前一天晚上，她為即將到來(lái)的一天挑燈夜戰(zhàn)到幾時(shí)？
正式上課的第一天，語(yǔ)文課上他教我們做人的道理，樹(shù)立了新的班規(guī)。之后，每節(jié)自習(xí)、早讀都來(lái)視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內(nèi)容，老師也會(huì)重復(fù)多次，方便我們記錄。在寫作文時(shí)，老師還會(huì)說(shuō)很多作文題目、優(yōu)美開(kāi)頭供我們借鑒，使我們和中考考場(chǎng)拉近距離。在犯錯(cuò)時(shí)老師更會(huì)遍遍的提醒和教導(dǎo)，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時(shí)，老師也會(huì)把不懂的細(xì)心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內(nèi)，老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情。犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的`犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，帶給我們夢(mèng)想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他們因材施教，誨人不倦。他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�，他們的故事影響了一代又一代的人�?/p>
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無(wú)聞地繪制著祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖。老師，您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
初中的作文 篇3
夏姑娘幾乎是一路狂奔著過(guò)來(lái)的，她粗魯?shù)刳s走了春姑娘，在屬于她的天空里，她可不想受到任何干擾。
春姑娘離開(kāi)了，帶走了屬于她的溫暖，留下的是炎熱與干燥。夏姑娘輕輕地安頓下來(lái)，頓時(shí)整個(gè)大地，以她為軸心，滾燙的熱迅速蔓延開(kāi)來(lái)。大地仿佛如被煮開(kāi)的白開(kāi)水沸騰起來(lái)，熱度急劇增加，難受得憋紅了臉，它那干裂的口子冒著熱氣。
一直沉默在泥土深處的藕嗅到了夏天的氣息，它突然急躁起來(lái)，迫切地扭動(dòng)身軀，急切地想沖出淤泥，急切地想看看夏天。
終于，它使出所有力氣，沖破層層包圍的淤泥，俏皮地鉆出來(lái)了，舒展開(kāi)它那潔白的花瓣。河面靜止不動(dòng)，仿佛是一塊晶瑩的寶石。荷花舞動(dòng)婀娜的身姿，在河面上照起了鏡子。突然一條紅鯉魚躍出水面，水面蕩起層層漣漪。微風(fēng)拂過(guò)水面，一大片荷花隨之翩然起舞。
河水清澈透明，它倒映著孩子們純真的笑臉，這可是孩子們最喜歡的季節(jié)，瞧！一張張紅撲撲的小臉既緊張又興奮，手里緊緊攥著那少得可憐的毛票，時(shí)不時(shí)攤開(kāi)手掌興奮地?cái)?shù)一數(shù)：一二三四他們天真的臉上寫滿了幸福。啊？錢少了，是掉在路上了嗎？有孩子嘟著小嘴沿著來(lái)時(shí)的小路一路找去。呀，沒(méi)少！幾個(gè)孩子又一蹦一跳地向前奔去。那個(gè)只帶一枚硬幣的孩子，時(shí)不時(shí)查看自己的錢有沒(méi)有丟，看到硬幣安靜地躺在自己滿是汗?jié)n的手心里，欣慰地笑了。他們要去哪里，當(dāng)然是神圣的'小店。放眼望去，小店里冰柜前黑壓壓一片。在熙熙攘攘的人群里中，孩子們銀鈴般的笑聲是夏日里最美妙的旋律。
這里的人還是天天談笑風(fēng)生，雖說(shuō)夏日的炎熱會(huì)使人心情煩躁，但是家家戶戶、老老小小臉上還是含著笑，他們?nèi)杖斩荚谂沃涸俚纫惶�，或許明天就會(huì)涼爽的。即使并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望，他們也不著急，沒(méi)有一個(gè)人想把夏姑娘請(qǐng)走，因?yàn)橄墓媚飵Ыo他們很多歡愉。
那天，老人家們坐在涼亭里，不知誰(shuí)抱來(lái)一個(gè)大西瓜，往桌上一放，大喝道：瞧，夏姑娘讓我家枯黃的瓜藤上長(zhǎng)出那么大一個(gè)西瓜哩！準(zhǔn)甜兒！西瓜一塊一塊遞到老人家手上，大家你一句我一句嘖嘖稱贊著。夏日的陽(yáng)光照耀著每個(gè)人的心田，拉近了人與人之間的距離。天氣仿佛不再那么熱，它變得可愛(ài)、神圣。
最妙的是下場(chǎng)大雨呀！看吧，天空似乎漏了個(gè)洞，一時(shí)間，大雨傾盆望去，灰蒙蒙的一片，啥也看不清。這雨啊，可真爽快！豆大的雨點(diǎn)打在你的臉上，親吻著你的額頭，劃過(guò)你的鼻梁，向你訴說(shuō)著夏天的美好。夏天的雨呀，別提有多興奮了！它們爭(zhēng)先恐后地鉆入干燥已久的大地，每一滴雨水都是一片清涼。早已彎下腰的小草，頃刻間舒展開(kāi)身子，舒服地扭動(dòng)著瘦小的身軀，催動(dòng)著別的生命綻放它們的生機(jī)，好一派活躍的景象！夏雨哪，你來(lái)得那么急。為什么不多留一會(huì)兒呢？在人們的感嘆之下，雨，悄悄地溜走了，只留下了一抹淡淡的彩虹。黃昏將近，又是一個(gè)涼爽的夜晚。
明日出天山，蒼茫云海間。不錯(cuò)的，當(dāng)明月高照之時(shí)，清涼的風(fēng)帶著青草和花的香劃過(guò)你的臉龐，不管夏日的白天有多熱，到了夜晚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，躺臥在柔軟的青草地上，在一片寂靜中默默數(shù)著天上的星星，晚風(fēng)吹來(lái)，襲來(lái)陣陣濃濃的倦意。
睡吧，睡吧！
明天又是美好的一天。
初中的作文 篇4
天空中點(diǎn)綴著絲絲白云，空曠而又令人舒暢。即使是那雙茫然的眼，也仰起頭幸福的望著那片天空。
他們也有著自己的一份夢(mèng)想。
他望著那高高的山，無(wú)奈地望著自己的雙腿，這兩只腿似乎都只是一種擺設(shè)而已，已經(jīng)上了假肢。望著那誘惑著他的山頂，他有一個(gè)夢(mèng)想，登上自己夢(mèng)中的山！他努力著，將自己的一切生命都灌注在了自己的夢(mèng)想。20xx年，對(duì)于他是一個(gè)特殊的年份。他靠著自己那無(wú)力、鐵質(zhì)的腿，一步步艱辛地奔向那個(gè)山頂——珠穆朗瑪峰的山頂。對(duì)于那座連正常人都不一定能爬得上的山，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)見(jiàn)證了自己的成功。是的，他爬上了！“登山那一刻，他碰到了天！”他有了自己的一片天空，是湛藍(lán)色的。他就是47歲的新西蘭人馬克英格利斯。
她從小就有著一個(gè)夢(mèng)想，能讀上最好的學(xué)校，她喜歡擺弄屬于自己的文字。一個(gè)夢(mèng)想，被病魔奪去了，她患上了脊髓血管瘤�？粗P(guān)上的大門，眼淚不得不順著臉滾落，她想讀書。她曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，可她無(wú)法消除自己對(duì)文字的獨(dú)愛(ài)。她開(kāi)始自學(xué)，即使是患病在床，她也要捧著書本望著手術(shù)刀。她有時(shí)候也會(huì)坐在窗前，望著天上的白云朵朵，細(xì)品著書�？恐约旱拇竽X，一步步地邁向了文學(xué)道路。如今的她，更是億萬(wàn)多人的楷模。她就是張海迪，那個(gè)稱為是“中國(guó)的保爾”。
他擁有著一個(gè)不完整的腦，從小受到的痛苦與嘲笑比我們的超出的太多太多。同班的同學(xué)，一聲聲的嘲笑著眼前咬著手指的.他，他患了腦癱。他知道別人的譏笑，可無(wú)奈自己患病，只能遠(yuǎn)離那陣陣笑聲�？伤麗�(ài)上了體育，他將自己的心血都放在了體育上，努力著，自己堅(jiān)信自己總是會(huì)成功。一個(gè)個(gè)的獎(jiǎng)?wù)�，知道那次的殘奧會(huì)，他堅(jiān)定地說(shuō)，我要獲獎(jiǎng)，我要獲得第一名！矯健的身姿，像風(fēng)一樣的速度。12秒29！多么驚嘆的數(shù)字，他創(chuàng)了這個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。這個(gè)所謂“腦癱”的男子，叫楊森。
這些人被我們弄上了一個(gè)枷鎖——?dú)埣踩�。他們比我們�(nèi)鄙俚膶?shí)在是很多，卻比我們做的要多。只因他們有著一個(gè)夢(mèng)想。
我是一個(gè)健全人，無(wú)法得知他們的痛楚�？伤麄冏旖俏⑽P(yáng)起的笑，我可以知曉，他們也擁有著快樂(lè)，也擁有著成功。那場(chǎng)殘奧會(huì)，不正見(jiàn)證著那挑戰(zhàn)生命的精神的崇高嗎？他們，同樣有著夢(mèng)想，那是他們的一片天空。
即使是個(gè)聾啞人，他也可以用心靈去傾聽(tīng)這世界動(dòng)聽(tīng)的歌喉；即使是個(gè)盲人，他也可以打開(kāi)另一只窗來(lái)接納這世界美麗的山川；即使是四肢不健全的人，他也可以用自己的汗水奔跑于這世界的每個(gè)角落。
他們擁有著夢(mèng)想，他們有著那份熱忱，他們沖破了那間囚室，奔向了自己的天空！