實(shí)用的初中的作文(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我長到11歲了，令我感動的事有很多很多。可是讓我唯一印象深刻的，卻是將近兩年前的事。
那時(shí)，我迷上了自行車，經(jīng)常騎著媽媽同事的自行車在他辦公樓下晃悠。那里，有一個(gè)長長的斜坡，上面有一級級的小坎兒。我就愛從上面騎下，路的不平讓我一顛一顛的，可這樣很好玩。
有一天，我照例從斜坡上滑下。誰知，我突然發(fā)現(xiàn)腳踏板不聽我使喚了。我心生恐慌，便做了一個(gè)愚蠢的決定------我剎車了。
我只覺得車一斜，我重重地摔倒在地上。媽媽急忙跑來，扶起我，看了看車，隨即丟下一句：“你等著，我去拿錢。”說著，就走遠(yuǎn)了。
我一看，原來是車子滑鏈了。我祈盼著媽媽趕快回來，好修好車。要知道，這可是媽媽同事的車，要是弄壞了，我可賠不起呀！
時(shí)間一分一秒地過去了。那時(shí)正值深秋，我又冷又餓，老媽還沒出現(xiàn)。我的心中浮現(xiàn)出我給媽媽同事道歉的景象......我一邊想著，一邊來回踱步，眼淚都快出來了。
“小朋友，你已經(jīng)來回走了幾圈了，怎么啦？”我回頭一看，是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正用那雙渾濁而又關(guān)切的眼睛注視著我�！拔�，我的車子滑鏈了�！闭f著，我的聲音里帶著哭腔。
“沒事，我看看�！彼f著接過了車子，仔細(xì)修起來。我的心中涌起了一陣感激，在其他人都對我不理不睬的情況下，他竟然愿意幫，而且毫不猶豫，真讓人驚訝。我一邊想著，一邊望著遠(yuǎn)處，尋找著媽媽的身影。
“小朋友，你的車修好了，給你。”我接過車，吞吞吐吐地說：“謝謝你，我，我媽媽馬上下來，我，我會給，給你.......”老爺爺笑瞇瞇地打斷：“不用了，我一老頭子沒事做，幫點(diǎn)忙不算啥�！蔽乙幌蜃居谵o令，只得點(diǎn)點(diǎn)頭，飛也似的逃了。
回到斜坡上，看到媽媽來了。我急忙拉著她想讓她給老爺爺錢。可是，老爺爺已經(jīng)離開了。
后來，我想著，假如當(dāng)天我給他錢，又能報(bào)答什么了？他對于我一個(gè)陌生人的'關(guān)懷和真情，是金錢無法衡量的。我在那時(shí)的感動和一句吞吞吐吐的告白，已經(jīng)是對他的行為最好的報(bào)答吧。
我的感動，是我自內(nèi)心而發(fā)散的。它就是開在心靈上的一朵鮮花，是世間萬物中最美好的東西，我用真誠的雙手將它摘下送給老爺爺，這是我最好的禮物。
感動，就是天空上一道絢麗的彩虹，是從我的心靈搭橋的彩虹，真誠.溫暖的傳送到他的心里。我愿意用我的彩虹-------感動，一種無聲的真情去告訴老爺爺，去認(rèn)可他對我的關(guān)懷和無私。
初中的作文 篇2
我從小到大，奶奶知道我愛穿裙子，常常買裙子給我穿，像牛仔裙、洋裝、短裙……等，讓我洋洋得意、眉開眼笑！我到北部讀書，吃喜酒時(shí)，都穿著漂亮的裙子去，媽媽的朋友都夸贊我，讓我心花怒放、不亦樂乎！但是長大了，裙子越來越少，裙子都穿不下去了。
有一天，我們?nèi)胰硕既ド虉�，我央求媽媽去六樓，六樓是兒童館，全都是兒童的東西，像童鞋、衣服、褲子、洋裝……等，還有游樂區(qū)、教小朋友做美勞、玩具和文具，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，下巴張得好大好大，媽媽看得哈哈大笑、合不攏嘴！
我看到好多五顏六色的洋裝、五彩繽紛的衣服、花花綠綠的褲子、五光十色的馬靴……真是讓我大開眼界，每一樣我都好想要。我目不轉(zhuǎn)睛的看到一件洋裝，上面有閃亮如寶石的'鉆子，我央求媽媽，一求二求三再求，媽媽就是不答應(yīng)；第二次，我看到一雙別致的馬靴，我就樂不可支、笑顏逐開，那一雙馬靴，淡粉紅，上面有很多可愛的圖案，我又央求媽媽，但怎么求，媽媽還是不答應(yīng)，我氣得嘴巴嘟起來，姑姑說可以吊一只大公雞了。
有一天我才恍然大悟，我才知道，我這么愛漂亮是錯(cuò)的，有些人連要穿衣服都還沒錢買，甚至三餐不繼呢！我現(xiàn)在有得穿、有得吃，算是非常的幸福，穿著短袖、短褲，也顯得奼紫嫣紅！心地要是開朗、活潑，丑衣也能變美衣，丑褲也能變美褲。我想通了，我要知足、惜福！謝謝媽媽的堅(jiān)決反對，教我這么多知識，讓我更懂得感恩、知足、惜福！
初中的作文 篇3
如果問你：“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢?”也許你回說：“因?yàn)樗褪情僮�，因�(yàn)檫@是大自然的杰作�！碑�(dāng)然這種回答正確是無可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會得到了快樂;當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的.作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開花拉，路過的人就會聞到這股花香，這時(shí)你一樣會很開心。
這就是——分享。記得日本森村誠說過：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會曾加�！彼哉f，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。
記得小時(shí)媽媽總說我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂的大門，學(xué)會分享，你就進(jìn)入了快樂城堡;獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會了分享，你就擁有了快樂!
初中的作文 篇4
要軍訓(xùn)了，我壓抑著內(nèi)心的喜悅，憧憬著即將踏上軍旅生活的征途，遙想著著裝后英姿颯爽的我可以真正體驗(yàn)父親的當(dāng)年的風(fēng)采了——
盼望的這一天馬上就要到來了，正如武漢的三伏天一浪勝似一浪，壓抑而灼熱。
夏日清晨，送我到校的是我親愛父母雙親，母親那雙憂慮的`目光時(shí)不時(shí)在我身上搜索，一遍又一遍的檢查物品箱，叮嚀的話如搖頭的風(fēng)扇，可是我一句也沒有放在心上！
退役軍人出身的父親背著行李默默無語，似乎對軍訓(xùn)感觸太深，直到學(xué)校門口，父親看著我那個(gè)高興勁也只是淡淡的摸了摸我腦后的辮子，跟我講了一句話：軍訓(xùn)就是“三煉”——鍛煉、磨煉、錘煉，初中生了希望你用心去體驗(yàn)。
經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的顛簸，車終于在一個(gè)郊外的軍訓(xùn)基地嘎然停止，同學(xué)們爭先恐后涌出車外，嬉笑，跳躍，尖叫、打打鬧鬧——
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