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初中作文批改評語
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中作文批改評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文批改評語1
1、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
2、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
3、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
6、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的'世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
10、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
11、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用
12、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
13、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
14、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
15、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
16、本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
17、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
18、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
19、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
20、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
21、文章簡潔明了，語言平淡樸實
22、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
23、借景抒情，托物詠志，很特色
24、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
25、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
初中作文批改評語2
1.從外到內(nèi)，介紹了的特點，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
2.先寫，再寫，又寫，最后寫，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外場面也寫得生動傳神，突出了一個樂字，有景有情，多么美妙。
3.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
4.你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
5.標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
6.生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
7.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。
8.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
9.這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫了進(jìn)去。
10.由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把比作，把比作，這些形象的比喻，何等生動地寫出了。
11.寫景捕獲風(fēng)景的特點，形貌景象融會，由遠(yuǎn)而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。
12.在你的'筆下儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
13.從外到內(nèi)，先容了的特點，視察有次序，也很細(xì)致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。
14.先寫，再寫，又寫，末了寫，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔�，把寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的局面也寫得生動逼真，突出了一個樂字，有景有情，何等美好。
15.寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。
16.文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
17. xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
18.小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個綠字，按總分總的結(jié)構(gòu)，描寫了xx的美麗景色。
19.文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。
20.小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁老師們，使文章的主題得到升華。
初中作文批改評語3
開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
文章簡潔明了，語言平淡樸實。
作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
借景抒情，托物詠志，很特色。
文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
很好體現(xiàn)了…的'特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
想象力較豐富，極具新意.開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛.
文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信.思路清晰，節(jié)奏明快。
事情過程寫得具體，明晰，條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…
文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉.結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用.
文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
主要優(yōu)點有三:
1能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程.
2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出.
3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
初中作文批改評語4
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10、以飽滿的激情，描寫了
11、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
12、比喻貼切，用詞生動。
13、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
14、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
16、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
20、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
21、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
22、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
23、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
24、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
25、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
26、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
27、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
28、文章將寫得細(xì)致入微
29、語言活潑明快，富有情趣。
30、大量采用生活中的.口語，使文章更顯自然親切。
31、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
32、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
33、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
34、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
35、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
36、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
37、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
38、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
39、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
40、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
41、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
42、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
43、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
44、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
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