初中生活作文

時(shí)間：2023-11-18 13:08:58 初中作文我要投稿

初中生活作文錦集（8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文錦集（8篇）

初中生活作文篇1

　　帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣……帶著父母的希望，帶著父母的囑托……我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，走進(jìn)了初中新生活。

　　此時(shí)，我已經(jīng)是名副其實(shí)的初中生，面臨著人生中的第一次轉(zhuǎn)折，又是激動(dòng)，又是興奮。

　　來(lái)到新的學(xué)校，走進(jìn)新的班級(jí)，一切都是陌生：陌生的.同學(xué)，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)、新老師；我擔(dān)心，遠(yuǎn)離父母的生活我能不能很快適應(yīng)；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門(mén)功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，我好奇且無(wú)助。上課時(shí)，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去什么都不明白時(shí)，我失落迷茫。聽(tīng)得很認(rèn)真聽(tīng)懂了，我又喜上眉梢。

　　��！這神奇的初一�。“盐易兂闪艘粋€(gè)感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺(jué)得時(shí)間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個(gè)乖巧懂事的人，變成一個(gè)知道珍惜時(shí)間的人。

　　現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，初一這個(gè)新階段，在我面前鋪開(kāi)了嶄新的畫(huà)面。我要勇于面對(duì)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

初中生活作文篇2

　　我們都生活在微觀(guān)的世界里。

　　我們發(fā)現(xiàn)了微小的生物，我們建造了汽車(chē)、輪船、飛機(jī)…我們就以宏觀(guān)自居。其實(shí)，我們只是在黑暗匣子里的一顆玻璃珠上的微小生物罷了。

　　那黑暗的匣子只不過(guò)不被真正宏觀(guān)世界的孩子所打開(kāi)而已。其實(shí)，在某種宏觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)，他們也只是微小的生物。

　　我們都生活在微觀(guān)的世界里。

　　就像人們忙碌著一樣。他們怕流逝了時(shí)光�？伤麄儾恢�，時(shí)光是無(wú)限的。

　　流逝的，只是他們自己罷了。

　　時(shí)光是永恒的，即便流逝了，也只是流逝了他們自己的那部分時(shí)光而已。

　　我們生存在宇宙里，在我們暫且還走不出的黑暗中。每個(gè)人如同星辰般放出自己的光芒。可真正能照射到地球上，又被人們所看到的，還有誰(shuí)呢？就算照射到了，又被人們看見(jiàn)了，那需要多久呢？又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢？

　　在浩瀚的宇宙中，我們小小的，我們都是星辰。

　　在真正的宏觀(guān)面前，我們微乎其微。

　　我們都生活在微觀(guān)的世界里，被微觀(guān)的時(shí)間所淘汰。為微觀(guān)的生活而努力，為微觀(guān)的一切付出自己的一切。

　　可是，又有誰(shuí)能永遠(yuǎn)留在世界上，哪怕是微觀(guān)的世界？

　　我們用微觀(guān)的眼睛看著世界，并且希望世界可以以宏觀(guān)的角度接受微觀(guān)世界的'我們。

　　但是，世界沒(méi)有。

　　它仍然在用微觀(guān)的時(shí)間一批批淘汰掉微小的我們。

　　沒(méi)有人能永遠(yuǎn)留在世界上，哪怕只是微觀(guān)世界。

　　因?yàn)槲覀兊难劬�、耳朵、心，都留在了微觀(guān)世界，鎖在了那個(gè)小小的掉了漆的盒子里，我們甚至不敢想象一下自己以外的那個(gè)宏觀(guān)世界。所以我們只是短暫的生活，短暫的生活在世界里，短暫的生活在微觀(guān)世界里。

　　我們都是生活在微觀(guān)的世界里的人。

初中生活作文篇3

　　悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地坐在同學(xué)的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

　　一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對(duì)話(huà)表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里R22;R22;

　　微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的'懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳�，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀(guān)察，多樣化的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友R22;R22;

　　當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí)，同學(xué)們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對(duì)圖書(shū)館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識(shí)，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果R22;R22;

　　我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè)園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè)活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。

初中生活作文篇4

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的.生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧．

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．

初中生活作文篇5

　　校園生活就像一趟慢車(chē)，沿途的風(fēng)景皆是點(diǎn)綴，如果你有心就一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽(tīng)——校園生活，悠揚(yáng)如歌。

　　——題記

　　日常生活圓舞曲

　　風(fēng)撩動(dòng)窗簾的聲音、水筆寫(xiě)字的聲音、課本翻動(dòng)的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說(shuō)地的聲音。學(xué)校是我們旅途中的驛站，是我們學(xué)習(xí)生活的家。

　　“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”

　　聽(tīng)，這是同學(xué)們上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲。在學(xué)校，學(xué)習(xí)生活當(dāng)然是占據(jù)了一大部分時(shí)間，我們用知識(shí)武裝自己的頭腦，豐富自身的內(nèi)涵。數(shù)學(xué)課上的幾何定理是多么的嚴(yán)密，令人肅然起敬；語(yǔ)文課上的'詩(shī)歌鑒賞是多么的雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開(kāi)元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無(wú)比自豪！

　　日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進(jìn)行曲

　　我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上集合列隊(duì)，伴隨著國(guó)歌和冉冉升起在學(xué)校上空的五星國(guó)旗，微風(fēng)吹在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的神情都顯得肅穆而莊嚴(yán)，每個(gè)人心里想著的，一定都是

　　聶耳在譜寫(xiě)國(guó)歌時(shí)由心發(fā)出的悲鳴和中國(guó)發(fā)展的慢慢歷程，每個(gè)人心里想著的，一定都是要努力學(xué)習(xí)報(bào)效國(guó)家。接下來(lái)就是國(guó)旗下的講話(huà)，每次同學(xué)代表所演講的內(nèi)容不僅可以給我們積極向上的引導(dǎo)，更會(huì)帶來(lái)更深的啟迪。

　　義勇軍進(jìn)行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。

　　籃球比賽協(xié)奏曲

　　聽(tīng)，此起彼伏的口號(hào)聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認(rèn)為我們的校園生活只有枯燥的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)如此單調(diào)乏味的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。最近如火如荼開(kāi)展的三對(duì)三籃球賽就是一個(gè)很好的詮釋?zhuān)骸巴肚颉痢智�！”，那叫一個(gè)精彩。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在為你現(xiàn)場(chǎng)直播的是一年A、B兩班的對(duì)決，只見(jiàn)A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開(kāi)始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進(jìn)一球，這一下點(diǎn)燃了全場(chǎng)比賽的導(dǎo)火索，使得比賽進(jìn)入到激烈的角逐中，一直持續(xù)白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……

　　籃球比賽協(xié)奏曲，團(tuán)結(jié)、熱情，與其說(shuō)是一場(chǎng)比賽，不如說(shuō)是信念與意志的磨練，智慧與膽識(shí)的較量。

　　每個(gè)人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線(xiàn)譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時(shí)俱進(jìn)的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽(tīng)，校園生活的歌，我來(lái)唱，送給你。

初中生活作文篇6

　　嘿，你們想想吧，如果現(xiàn)在的你身上沒(méi)有一部手機(jī)會(huì)怎么樣？如果你的家里沒(méi)有一部電腦會(huì)怎么樣？好吧，再低一點(diǎn)，如果你的家里沒(méi)有一部電視呢？也沒(méi)有洗衣機(jī)，沒(méi)有飲水機(jī)。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說(shuō)，如果把它放在現(xiàn)在、放在一個(gè)九零后或零零后孩子的家里，它會(huì)讓人們崩潰的。

　　在五十年代左右，什么都沒(méi)有，窮的一清二白的，聯(lián)系人們都要靠電報(bào)或者單車(chē)，那時(shí)候幾乎都不知道科技，因?yàn)闆](méi)有科技可言，那是多么的讓人麻煩。

　　就以電腦為例：

　　早在二十世紀(jì)十九年代，我國(guó)便有了電腦，緊接著，在十九世紀(jì)后期迎來(lái)了國(guó)外先進(jìn)科技的因特網(wǎng)。

　　電腦的出現(xiàn)，大大的縮短了我們的就算時(shí)間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網(wǎng)。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因?yàn)樗鼘⒌厍蚋鞯氐膶?shí)是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門(mén)便曉之天下事”，同時(shí)，它也豐富了我們的生活，讓我們?cè)谛蓍e時(shí)打打電子游戲，可以網(wǎng)上搜我們想看的電影，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，可以做好多事來(lái)打發(fā)時(shí)間，最主要的是，它可以讓人們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗部梢允且粋€(gè)交流平臺(tái)，讓人們都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)以供學(xué)習(xí)。

　　隨著可憐的提高，生活的變化，生活質(zhì)量與生活水平也在不斷的提高著，于是為了滿(mǎn)足人們的生活需要�？萍贾挥胁粩嗟娜グl(fā)展，不斷的改變著我們的生活。將我們的`時(shí)間再進(jìn)行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺(tái)式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運(yùn)行速度更快、系統(tǒng)空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點(diǎn)的筆記本電腦，直至現(xiàn)在蘋(píng)果公司所研發(fā)的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當(dāng)時(shí)麥哲倫航行一年的地球盡情展現(xiàn)在這一個(gè)跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。

　　如今的生活，科技仍在不斷的發(fā)展，為了適應(yīng)廣大人民的需求，它只有不斷的去發(fā)展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車(chē)，從男耕女織到機(jī)械化，從………

初中生活作文篇7

　　初中生活就像是畫(huà)畫(huà)用的三原色，看似平淡無(wú)奇，一旦調(diào)和在一起，就會(huì)組成多彩的世界。

　　紅+黃=橘

　　橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室里傳來(lái)一陣陣嘻笑聲和爭(zhēng)論聲，操場(chǎng)上，一群群男生在打著籃球、玩著雙杠，而女生則三個(gè)一群五個(gè)一伙，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂(lè)呼。上課了，老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)定理公式，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真得聽(tīng)著、記著。一個(gè)個(gè)問(wèn)題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的激情。一個(gè)充滿(mǎn)活力與激情的初中生活。

　　黃+藍(lán)=綠

　　綠色代表溫馨與感動(dòng)。又一個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，這些少男少女們又開(kāi)始計(jì)劃著一個(gè)特別的驚喜。教師節(jié)那天晚上，課代表們將老師一個(gè)個(gè)騙進(jìn)了教室。正當(dāng)老師們

　　詫異之時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走向前去，在老師們的臉上留下一個(gè)個(gè)深情的吻，以此來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激。多么溫馨、動(dòng)人的時(shí)刻，老師們的眼圈都紅了。好一個(gè)溫馨動(dòng)人的初中生活。

　　紅+藍(lán)=紫

　　紫色表煩惱、悲傷。對(duì)于每天都生活在三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中的初中生來(lái)說(shuō)，煩惱與悲傷是必不可少的�！敖裉煜挛鐧z查歷史、數(shù)學(xué)。”課代表的'一句話(huà)猶如一個(gè)個(gè)惡魔，將悠閑與快樂(lè)都趕走了，同學(xué)們都在焦急地寫(xiě)著作業(yè)，好不容易完成了，課代表又宣布：“今天晚自習(xí)考物理。”班里立刻哀聲一片，但不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，同學(xué)們還是拿出物理書(shū)認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。唉，一個(gè)充滿(mǎn)煩惱和悲傷的初中生活。

　　初中生活是三原色，只有用心調(diào)和才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓我們一起來(lái)畫(huà)出自己的多彩而美麗的初中生活吧。