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初中優(yōu)秀作文6篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在一個炎炎烈日的下午，葡萄老師帶著我們?nèi)ズ胍嫔鷳B(tài)園進(jìn)行“摘草莓四部曲”。
來到草莓園，老師給我們講了一些摘草莓的要求，我們便放“馬”去摘了。
第一部曲——看。來到草莓園中，映入眼簾的'是一望無際的綠色。那些草莓呢？噢哦……原來這些淘氣的小精靈們都躲到綠葉媽媽懷抱中去，只要撥開綠葉，就能看見它們。
第二部曲——聞。那草莓的香氣不比玫瑰濃，也不比桃花淡。使人忍不住對著它深吸一口接一口的氣。
第三部曲——摘。走進(jìn)“坑”中，我們這些小饞貓就迫不及待地“尋視”一番，找個自認(rèn)為滿意的地方蹲下去，一顆一顆地摘了起來。雖然草莓被灑了農(nóng)藥，但可難不倒王淳這個“小饞貓”。她把自己帶來的水一股腦倒進(jìn)籃子里，讓這些“小精靈”們痛快地洗了一場“澡”。
第四部曲——嘗。給這些“小精靈”們洗過“澡”后，王淳便迫不及待地拿起一顆，一口塞進(jìn)嘴中，看她那副陶醉的樣子，我不由得也拿了一顆放在嘴里，一咬！哇！四濺的果汁中飽含著又酸又甜的味道。令人回味無窮！讓我忍不住用幾個“臟”草莓給王淳換了幾個干凈地，美美地吃了起來。
這次的摘草莓的經(jīng)歷猶如甜甜圈，嘗了它，不禁令人回味無窮，永久難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我很熟悉樹，更愛樹，愛樹根那英雄般的身姿，愛樹根那堅韌不拔的性格，更愛樹根那一身令人賞心悅目的綠色�？晌覅s不曾看到過這個痛苦的樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經(jīng)受著長年累月的痛苦折磨。樹根，樹根像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。樹根在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽光的溫暖�？墒菢涓厝淌苤@一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹，經(jīng)過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強(qiáng)了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了!而樹根卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。
樹根自己不會開花，但樹根卻能用樹根那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;樹根不會結(jié)果，但樹根那樹桿上的花結(jié)出的'果實(shí)卻是味道鮮美……樹根沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有露出地表讓人看看樹根美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而樹根們卻不知道(我們應(yīng)該知道)是誰讓樹根這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來的啊!
如果沒有樹根，就算有樹桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么?
當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的時候，難道你就不想想是誰讓樹根這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰默默無聞，無私地為祖國出力，才讓祖國更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根!
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天，爸爸給我買了一個禮物，我問他是什么，他讓我猜，他說：“是你最喜歡的東西——滑板車�！蔽腋吲d極了，平時看到人家在小區(qū)里滑呀滑的，我好羨慕，今天終于能如愿以償了。
這輛滑板車是灰黃相間的，車把手可伸可縮，車面上鑲嵌著“shenxin”的英文字母。
我迫不及待得拎著滑板車，來到了樓下，腳立刻踏上了車面，向前沖，原以為騎得很好，可驕兵必敗，還沒騎到10米遠(yuǎn)，就一會兒撞到了人家的'車，一會兒撞上了墻，一會兒摔倒了草叢里，但是，“失敗是成功之母”嘛。我站起來，可再看看那輛新滑板車，已經(jīng)弄得滿是灰塵，臟兮兮的，這可把我氣個半死，但我并不氣餒，繼續(xù)騎了起來。不一會兒，我就學(xué)會了騎車。
我以每小時10公里的速度在小區(qū)里“行駛”著，突然，前面出現(xiàn)了兩個青年在打羽毛球，我想：我打一個彎，就可以避開他們，不就沒事了嗎?于是猛地打一個彎，避開了他們，于是他們紛紛伸出大拇指，夸獎我，我原以為沒事了，剛轉(zhuǎn)了一個完，就看到一只貓，我驚慌失措，一時不知道該怎么辦才好，這時，我想起爸爸說的話：遇到障礙物，踩剎車。我踩了一下剎車，車立刻停了下來，小貓“喵”的叫了一聲，好像在說：“嘿，大哥哥，你的車技真好!”
啊，這時我有生以來最快樂的一天。也讓我懂得了：無論做什么事，都要有不怕吃苦，有耐心和恒心，才能做好任何事。
初中優(yōu)秀作文 篇4
信賴，可美可丑。只要你信賴，你就會發(fā)現(xiàn)，這世間原來是這么的美好；反之，你會慢慢地厭惡這整個世界。
——題記
“信賴，可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事，我想起來，就覺得可笑，笑我不知情，笑我不信任，笑我很自大。
前一天與后一天，在我和董盈君之間，不僅僅間隔了一日，而是間隔了百日。因為，我沒有了解她，我的朋友，董盈君，沒有了解她那活潑、開朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及，我還渾然不知她的性子。她的活潑、開朗與一般人有所不同，她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個人，認(rèn)準(zhǔn)了那個人是她的朋友，她就會每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍，如沒有長大的'小孩子，但，她沒有人準(zhǔn)誰，你就休想與她玩耍，她對你，就如冰山。
前一天，她正與我玩耍。
我們兩人穿梭在教室之間，我們兩人一前一后跑，我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她，“逼”問她：“你為什么打我？”我雖口上如此說，但我內(nèi)心深知，她，沒有打我，只不過是和我玩玩罷了，因為，她打人的力度，真的很小很小。她也笑著回答：“不為什么�！边呎f邊向我吐舌頭，那時的她，就如三四歲的小孩子，讓人不得不疼愛。我接著和她玩，回打了一下她，但，對于掌握力度，我做的確實(shí)不好，本想輕輕地打她一下，卻不想，我的手，重重的打在了她的身上。當(dāng)時，我也不知道發(fā)生了什么事，到后來，劉詣瑄告訴我的時候，我才知道。
之后，因為迷上了小說，所以都沒有再去找過董盈君，而董盈君也沒有再找過我，我們之間就開始了冷戰(zhàn)。
前一天與后一天，相隔的百日，我們幾乎天天都在冷戰(zhàn)，以至于讓我們兩個人從來都沒有坐下好好的談過。
后一天，那是一個很巧的日子，大課間跑操的時候，董盈君在我的身后，一整個跑操，她都在和我玩，因她知道我哪里怕癢，哪里不怕癢，如何撓才能讓我癢，所以我就笑了一整個跑操的時間。在這期間，我說過無數(shù)次：“董盈君，別再撓了，很癢啊！”但，同樣，董盈君也每次都說：“嘿嘿�！迸艿搅俗詈�，我終于受不了了，我內(nèi)心深深的知道，我們的冷戰(zhàn)再次升級了。我那時不知道為什么她要這樣，我感覺她就是在玩我，我最受不了別人在玩我了。那一次，我依舊沒有信任她。
后一天的晚上，我們沒有作業(yè)，更準(zhǔn)確的說，我們的作業(yè)很少很少，少的在學(xué)校就可以寫完。所以，劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國殺。我們在玩的時候，劉詣瑄告訴了我董盈君那些時候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因，但是，因中間相隔時間太久，所以，一時間也就沒有想起來。所以，跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著，到時候，我跟她說句對不起，之后，在發(fā)生什么事，就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么，剛剛有這個想法，董盈君就來到了我的家中，我二話不說，直接把她拉到我的房中，鄭重其事地對她說句了對不起，之后，我們就從我的房間里出去了。
她，信任了我。
我們之間的友誼恢復(fù)了原來的樣子。
“信賴，可美可丑”，我在心里默念著，這句話，它的內(nèi)涵大家會明白么？“信賴，可美可丑”，我又默念了一遍，因為，這句話，它在我的心中深深地刻了一道。
信賴，可美可丑！
初中優(yōu)秀作文 篇5
寒假的一天。“丁零零……”電話響了一聲又一聲。
準(zhǔn)是她—我的老媽。我對自己的猜測深信不疑�！拔�，是豆豆嗎?"熟悉的聲音，果然是她老人家。“剛起床吧?"每天都是這句話�！班�!”每天我的回答也是這個字。，煮袋方便面吃，別忘了放個雞蛋。”又開始了，又開始囑咐我了�！班�!”我心不在焉地答應(yīng)著�！皠e看電視了，好好寫作業(yè)!”老掉牙的話�！班�!”我一邊目不轉(zhuǎn)晴地盯著電視，一邊對著話筒點(diǎn)頭�！爸形缫嵌砹耍铧c(diǎn)菜吃，別偷傲�！薄班�!”我悶悶地應(yīng)了一聲�！爸形缫抢Я�，就睡一會兒。”媽媽囑咐得實(shí)在是太周到了。我一邊答應(yīng)著，一邊覺得好笑：如果連困了睡覺都不知道，那我不成傻子了?!(側(cè)重于“老媽”的語言描寫人物的語言具有個性特征。作為媽媽，溺愛孩子的母親，對其子女最多的是囑咐，尤其是在此種情況下，這些語言描寫寫出了母親葉孩子放心不下的心理。)
還沒完呢?老媽接著說：“誰敲門都別開啊!”說得如此小心�！班�!”我心想，如果你敲門，難道我也不開嗎?真把我當(dāng)成三歲孩子了�！耙浅鲩T的話，就把門鎖好，然后再推推門，看鎖上沒有�！毕胫蠇屍綍r鎖門的'樣子，我直想笑，但我還是一本正經(jīng)地答應(yīng)了一聲：“嗯!”“好好寫作業(yè)吧，我掛了啊!”終于結(jié)束了，我都快煩死了，每天囑咐一次，內(nèi)容一成不變，我都快背下來了!在這次通話中，我只說了一聲“喂”和七八個“嗯”字，也許你覺得，我媽如此無微不至地照顧我，我只會高興，哪來的憂愁呢?(寫出汁電話的反應(yīng)。)
是的，我高興，不過有時候我也很煩，畢竟我已經(jīng)十八歲，是個大人了，我不想再聽那些囑咐三歲孩子的話，我需要那些有助于我成長、培養(yǎng)我獨(dú)立性格的話。也許媽媽有她特有的愛我的方式，但這種方式會慣壞我的啊!雖然，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個孩子，但總有一天，我必須從她的保護(hù)傘下走出來，面對社會，面對挫折。因此，我需要的是“磨煉”，而不是“溺愛”。
初中優(yōu)秀作文 篇6
每個人都有自己喜歡的一本書，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當(dāng)它被放在我手里時，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業(yè)，我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。
這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事，黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候，上課很調(diào)皮，一會兒用鉛筆碰碰這個同學(xué)，一會兒踢踢這個同學(xué)。 或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人�！蓖瑢W(xué)們也就爭先恐后的'跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學(xué)校開除了。小豆豆又來到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個科目都行，每個孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真，也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過得非�？鞓贰？墒敲绹霓Z炸機(jī)卻盤旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。
讀了這本書，我感受到了：小豆豆童年的樂趣，感受了美國人轟炸日本時日本的人們的憤怒和悲傷。當(dāng)然，我也憤怒過美國人難道不愛好和平嗎？他們僅僅只需要戰(zhàn)爭嗎？他們的家園要是也被侵略了，他們高興嗎？他們的親人要是被炸死了，他們不會憤怒嗎？
從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭會帶來多大的災(zāi)害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。
我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優(yōu)點(diǎn)，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。