初中生的作文

初中生的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　20xx年是一個不平凡的一年，因為精彩難忘的世博會將在中國上海舉行。雖然現(xiàn)在距離世博會的召開還有二百余天，但是我們已經(jīng)清晰地聽到世博會的腳步聲離我們越來越近了。

　　回想起20xx年，申博成功的場面，我至今難以忘懷。人們紛紛涌上街頭，走街串巷，共同歡呼，慶祝成功。這不僅是上海人的光榮，更是全國人民的驕傲。在過去的幾年中，世博會都在井然有序地按計劃準備著。如今，世博會的主要場館之一的中國館已經(jīng)披上了紅裝，屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完，加上五彩的夜燈，使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無比。

　　中國上海世博會應(yīng)該人人參與，作為上海小公民的我也不例外，在今年的寒假展開了一項世博宣傳活動——發(fā)放文明傳單，要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規(guī)范，那么屆時上海的衛(wèi)生環(huán)境將會十分糟糕，就不能給大家留下一個美好的上海印象。為了提升上海世博會的宣傳目的，我積極地發(fā)著傳單。當我發(fā)現(xiàn)一位叔叔經(jīng)過時，我忙跑上前去，將世博宣傳單送到他手中，說：“叔叔，我是發(fā)放文明傳單的世博宣傳員。世博會馬上就要召開了，請你遵守七不規(guī)范，保持文明，爭做一名可愛的.東道主�！笔迨甯吲d地點點頭，并仔細閱讀著宣傳單上的內(nèi)容。不一會兒，傳單發(fā)完了。我雖然又冷又累，但是心里感到非常自豪，能為世博會出一份力，是我應(yīng)該做的。

　　舉世矚目的盛會——世界博覽會，將在20xx年5月1日上海召開。愿大家爭做一名文明可愛的上海人而努力吧！

初中生的作文 篇2

　　我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個答案。

　　這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學(xué)進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的'；成績不好的同學(xué)上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上，我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

　　我愛老師的眼睛，因為我能從中學(xué)習(xí)許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

初中生的作文 篇3

　　曾有人問貝多芬：“你是否為失聰而一直痛苦著？”貝多芬說：“不，我很幸福，因為我有健康的眼、鼻、嘴、手和腳。沒有了耳，這只不過是失去了六分之一而已！”

　　也曾有人問霍金：“難道你不為被固定在輪椅上而感到悲哀嗎？”霍金說：“我沒有悲哀，相反，我很幸福。上帝對人都是公平的。上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻另外給了我足以想象世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。”

　　老師在講臺上用心授課，被下面的同學(xué)吵得心煩意亂，還有五花八門的作業(yè)讓他頭痛。于是就有人問老師，“每天面對這些無知的孩子，為別人在氣惱，你是不是很不快樂？”老師說：“不！我很快樂，我的世界里開滿鮮花。盡管孩子們不懂事，很調(diào)皮，但他們更給我?guī)�來快樂和感動，他們用這世間最純真的心靈跟我溝通。”

　　也有人問清潔阿姨：“你每天起早貪黑地工作，有苦有累，工資又低，你是否感到心酸？”“不，”清潔阿姨說，“我家中有一位可愛懂事的'女兒，她成績很好，從不讓我擔(dān)心。我工作雖苦但是很穩(wěn)定，這讓我不必每天為生活而憂愁。我起得比別人早，比別人更早呼吸到新鮮的空氣；我很晚才回去，我清掃后的世界才能保持干凈�！�

　　若有人問在青春的迷茫中疲于奔波的我——是否幸福？我會不假思索地回答他：“我很幸福。我不需為生活的煩惱，只用心生活，努力學(xué)習(xí)；家里有父母親人的疼愛，學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)懷；我還有帶翅膀的夢想，我看見它正要展翅翱翔�！�

　　幸福是什么？花香，果實？還是風(fēng)沙中的淚，煙花背后的笑？萬千種人生，萬千種味道。陌生的你，幸福嗎？

　　我想你一定很幸福。

初中生的作文 篇4

　　當我第一次聽到“千萬個雷鋒在成長”時，我腦子一下子活躍起來，需要我們?nèi)�幫助別人的事情有太多太多。但是，我最終還是選擇了幫老人和幼兒——安全過斑馬線。

　　記得有一天傍晚，爺爺接我放學(xué)回家。就在學(xué)校旁邊的斑馬線上，放學(xué)的孩子很多，在菜場門口，買菜的叔叔阿姨，爺爺奶奶也特別的多。過一個斑馬線要等上好長的時間。私家車一輛接一輛的繼往開來。我跟爺爺呆呆的看著來來往往的車子，就算綠燈了也不敢過。這哪像是在斑馬線上呀？一點安全感也沒有，都是行人讓車子先行。真的好可悲，就在這時，我腦海里萌生了一個想法，我要有時間，就和同學(xué)們一起來做一些力所能及的事，能讓斑馬線變得更安全。

　　每個同學(xué)手舉著微笑的牌子，拉著“千萬個雷鋒在成長的”橫幅，我們在斑馬線兩邊一站，就有好多開車過往的叔叔阿姨對著我們點頭微笑。原來，我們黃靖怡和包錚楠同學(xué)手中舉的牌子是“司機叔叔、阿姨，謝謝讓路！”。這時，當其他同學(xué)還有點憂郁時，我和王悅已看到了兩位老人，我們同時追趕上去，扶著她們的手，一左一右的，我手舉“安全過馬路”，她手舉微笑牌。真的讓她們安全的到了馬路的對面。這下同學(xué)們也開始有了動靜，陸俊憬、李恩泰、包錚楠也牽著小朋友和老奶奶老爺爺?shù)氖�，慢慢的`安全的讓他們走到馬路的對面。徐皓哲同學(xué)更像個小雷鋒，不但帶老奶奶過馬路，還“搶”過了老奶奶手中的菜籃子，平時很靦腆的男生，讓老師和同學(xué)看到了他樂于助人的一面。

　　不一會兒，來來往往過馬路的爺爺奶奶們，都知道我們這些是小雷鋒，都點頭微笑了“個個是小雷鋒，你們做的好！”我們聽到這話，都爭先恐后的，找身邊的老人和小孩，就是想讓自已徹底的做一回活雷鋒。也許是因為，我們這些小孩在斑馬線上來回不停地走，手中的感謝牌和笑臉牌，感動到了司機叔叔和阿姨，真的給我們的爺爺奶奶讓了很多的路，總能自覺地在斑馬線前停下車子。

　　天色慢慢變暗了，我們的活動也接近了尾聲，同學(xué)們個個意猶未盡。不過，我想，這樣的活動，是我們平時想做就可以做的，隨時叫上幾個同學(xué)就能實行的。學(xué)雷鋒嘛！

　　就是要從我們身邊的小事做起。同學(xué)們，我們今天做的很棒，繼續(xù)努力，加油！

初中生的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過了三年。這三年對我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。

　　還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時，我心里非常緊張：我又進入了一個嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識許多新同學(xué)。初一時，也許是因為我對新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因為我還未融入這個大集體，因而感到很焦慮，對學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。

　　漸漸地，我終于對這里逐漸適應(yīng)起來，我認識了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動，無不讓我感覺到舒適、溫暖。

　　在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當今年聽說要分班時，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當我踏進班級的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當然其中也有幾名我認識的同學(xué)。

　　好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認識了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進入新班級不到兩個月的時間，但我領(lǐng)會到了同學(xué)們的.幽默與純真、關(guān)愛與幫助，我很快就喜歡上了這個班級、這個班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。

　　我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽，“市規(guī)范學(xué)校”、“省規(guī)范學(xué)校”等，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開這里。我會努力、拼搏、奮斗，爭取給我校再添一點榮光。我也永遠不會忘記這所教給我更多知識，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

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