初中生作文

時(shí)間：2023-10-26 09:40:56 初中作文我要投稿

[集合]初中生作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]初中生作文10篇

初中生作文篇1

　　有人說(shuō)：“家是生活忙碌中的驛站，家是風(fēng)雨中溫暖的港灣，家是兒女的牽掛與思念，家是取之不竭的源泉。”但我卻覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得不對(duì)。

　　“丁零零……”放學(xué)了，同學(xué)們都背著書(shū)包就像小鳥(niǎo)回巢般急不可待地往家趕，因?yàn)榧依镉锌煽诘娘埐说戎写葠?ài)的親人迎接他。而我卻不想回家。數(shù)不清有多少次，當(dāng)我興沖沖地趕回家，滿(mǎn)心歡喜地想把當(dāng)天發(fā)生的新鮮事告訴家人時(shí)，迎接我的只有空落落的房間。曾經(jīng)有幾次，我耐不住寂寞，打電話(huà)給在市中心上班的父母，希望他們?cè)缧┗丶�，可是，得到的卻總是父母無(wú)奈的回答：“君君，今天工作忙，要晚一些回家，你先吃吧！”此時(shí)，我真恨不得長(zhǎng)一雙翅膀，飛到他們的身邊，把他們拉回家。

　　漸漸地，我不愿意回家了，為了躲避孤單與寂寞，經(jīng)常在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。

　　有一天晚上，從同學(xué)家做好作業(yè)出來(lái)已經(jīng)五點(diǎn)多了，意外地發(fā)現(xiàn)家里亮著燈。一定是爸爸媽媽?zhuān)麄兘K于比我早回家了！我三步并作兩步急忙趕回家�！鞍郑瑡屛一貋�(lái)了！”當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜進(jìn)家門(mén)時(shí)，得到的卻是爸爸媽媽劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥：“你怎么這么晚才回家？……”頓時(shí)，一股難以名狀的怒火涌上心頭，多少日子以來(lái)的委屈，今天化作一聲責(zé)問(wèn)從我口里沖了出來(lái)：“你們每天回來(lái)這么晚，我一個(gè)人在家里害怕！”爸爸媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　第二天放學(xué)，我回到家，讓我吃驚的是：替我開(kāi)門(mén)的是笑嘻嘻的爸爸媽媽?zhuān)瑥N房間里彌漫著紅燒肉與米飯的'香味。這天晚上，我們一家人圍著飯桌吃飯。父母對(duì)昨天發(fā)生的事表示歉意：“君君，對(duì)不起，昨天是爸爸媽媽不對(duì)！我們平時(shí)對(duì)你的關(guān)心太少了，以后我們盡可能早點(diǎn)回家，多陪陪你。”

　　果然，從那以后，我們家變得溫馨起來(lái)！放學(xué)回家不是爸爸，就是媽媽會(huì)在家里等著我。吃晚飯的時(shí)間是我們家最幸福的時(shí)刻，一家人在一起天南海北啥事都說(shuō)，其中常常穿插著爸爸的幽默、媽媽的笑聲、我的歡樂(lè)。

　　現(xiàn)在我真正體會(huì)到：回家的感覺(jué)真好！

初中生作文篇2

就在星期四，我迎來(lái)了在我進(jìn)入中學(xué)后的第一個(gè)“盛會(huì)”——運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然它沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)那般宏偉的氣勢(shì)，也沒(méi)有那寬廣的場(chǎng)地，然而它的激情與緊張的氣氛卻毫不遜色于奧運(yùn)會(huì)。

在上午，我們舉行了隆重的開(kāi)幕式。一支支由班級(jí)組成的方陣踏著整齊的步伐走進(jìn)了場(chǎng)地。當(dāng)走近主席臺(tái)時(shí)，方陣發(fā)出了一聲聲堅(jiān)定而響亮的口號(hào)，這些口號(hào)代表著每一位同學(xué)以及老師的自豪。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們吹著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，敲著洪亮的鼓也入場(chǎng)了。接著是腰鼓隊(duì)，場(chǎng)面非常地嚴(yán)肅，這宏偉的氣勢(shì)引來(lái)了不少路人，就連有些助動(dòng)車(chē)也駐足而觀。當(dāng)所有的方陣隊(duì)伍都到位后，由我校的'校長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)發(fā)言。她們的精彩發(fā)言，使臺(tái)下報(bào)以雷鳴般的掌聲。最后由李校長(zhǎng)宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，臺(tái)下又一次掌聲。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們六年級(jí)又進(jìn)行了廣播操比賽。雖然廣播操我們才剛剛學(xué)會(huì)，可每個(gè)人都盡了自己最大的努力。一分耕耘，一份收獲，我相信在這次的廣播操比賽中，我們能取得不錯(cuò)的名次。雖然站了一上午，大家都很累，但是我們臉上仍然掛著微笑，因?yàn)檫@次開(kāi)幕式的成功，都是因?yàn)榍皫滋煳覀兛炭嗟挠?xùn)練。這讓我懂得了一個(gè)道理：只要你肯付出，就會(huì)有回報(bào)。

吃過(guò)午飯，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)便正式開(kāi)始了，大家都別提有多高興了，我們馬上就要見(jiàn)證同學(xué)們的實(shí)力了。

比賽時(shí)，各個(gè)班為比賽選手吶喊助威，選手們也為了不辜負(fù)大家的希望，都拼盡了全力，最終都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然輸了也不要緊，明年再來(lái)，只要刻苦訓(xùn)練，一定能取得好成績(jī)的。

最吸引我們眼球的還是老師與老師之間的較量。老師們將在一條跑道上經(jīng)歷三個(gè)項(xiàng)目，分別是跳繩、踢毽子和拍球。選手們一共分成三組，是同學(xué)與老師的合作接力。在這場(chǎng)比賽中，老師們都各展才華，友誼第一，比賽第二。雖然別班的老師輸給了我們，可大家臉上還是掛著幸福的微笑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)閉幕了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都玩得很開(kāi)心，我們一起期待著下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

初中生作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，我們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，邁進(jìn)了九年級(jí)的大門(mén)。

　　當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的竟是新的一幕……回想過(guò)去，學(xué)校就像被一層迷霧籠罩著一樣，完全看不清楚校園的顏色，看到的是滿(mǎn)校園的果皮紙屑。在飲食方面，飲用水不純凈；食物的營(yíng)養(yǎng)不充足；每當(dāng)刷洗餐具時(shí)，學(xué)生們簇成一團(tuán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　在設(shè)施方面，體育器材不完備，使學(xué)生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能；教室里，墻壁上總會(huì)出現(xiàn)亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象；黑板凹凸不平，學(xué)生無(wú)法正確看清字體。

　　然而現(xiàn)在，一切都煥然一新了，校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美，整潔的`地面；花壇里，草木茂盛，花朵五彩繽紛，綠樹(shù)成蔭，在翠綠的樹(shù)木下，校園顯得更加寧?kù)o與和諧。教室的黑板變得光滑了，刷墻后的墻壁變得開(kāi)闊明亮，耀眼的燈光照亮了整個(gè)教室，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，專(zhuān)用的學(xué)生課桌，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加方便。新增添的水管為學(xué)生們的用水提供了便利。在暑假期間，紅十字會(huì)捐贈(zèng)的圖書(shū)可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，提高閱讀能力，學(xué)到更多的課外知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“三尺講臺(tái)，老師的心血就和學(xué)生的未來(lái)聯(lián)系在了一起。”到了九年級(jí)，各位老師、班主任身上的擔(dān)子更重了，他們整天任勞任怨的幫我們補(bǔ)習(xí)，并把九年級(jí)的新知識(shí)傳授給我們，對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了，還在課余時(shí)間做我們的思想工作。因此老師的責(zé)任比我們重。

　　九年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有一些外在因素影響著我們，我們的壓力更大。我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作，確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。初到九年級(jí)，我們應(yīng)該確定一個(gè)計(jì)劃，既有長(zhǎng)期目標(biāo)，也有短期的目標(biāo)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂，正確的學(xué)習(xí)目的對(duì)于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)。九年級(jí)與其他年級(jí)不一樣，我們不應(yīng)該放松自己，要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

　　作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極適應(yīng)社會(huì)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地向著理想前進(jìn)！我們的人生將會(huì)變得充實(shí)而絢麗！

初中生作文篇4

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級(jí)出名的學(xué)校——“嘻哈中學(xué)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘著“嘻哈學(xué)生專(zhuān)用機(jī)”來(lái)到學(xué)校。校長(zhǎng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)校，我絕不可輕敵。

　　走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì)分散，誰(shuí)知初一全部團(tuán)聚。連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習(xí)，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀，有了全新的教學(xué)觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識(shí)融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。

　　學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒(méi)有把網(wǎng)線(xiàn)斷了，看大家的自覺(jué)性。說(shuō)來(lái)也怪，大家絲毫沒(méi)有玩電腦的意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jī)有些落后的同學(xué)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當(dāng)，更有了挑戰(zhàn)性，更使我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級(jí)出名的`學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊(duì)“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚(yú)香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚(yú)，紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認(rèn)為吃好了營(yíng)養(yǎng)全面了，才有力氣學(xué)習(xí)。在其他學(xué)校，只能望著單調(diào)的飯菜發(fā)呆。

　　又上一節(jié)室外課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴拈_(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校長(zhǎng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習(xí)。一星期要有三節(jié)室外課�！惫徊患伲诙�(jié)課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習(xí)效率特別高。這多虧有校長(zhǎng)的“好心情，學(xué)習(xí)棒”的觀點(diǎn)。

　　放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結(jié)伴的來(lái)參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺(tái)小型的空調(diào)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著，床就會(huì)輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì)睡著了。如果你后背疼痛，就會(huì)為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……

　　“起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開(kāi)眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒(méi)有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標(biāo)，我必須努力！

初中生作文篇5

　　晚飯前，爺爺說(shuō)帶我到公園里走走，我便跟去了。他平靜地走在前面，走進(jìn)一片樹(shù)蔭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在他身上和地面上留下一個(gè)個(gè)稀稀疏疏的光斑。他已到了耄耋之年，我常想他會(huì)不會(huì)因?yàn)榈搅四耗甓袀�。“你還有什么理想嗎?”“當(dāng)然有了”他不緊不慢地說(shuō)，“我有很多想干的事雖然現(xiàn)在老了，可老當(dāng)益壯嘛”此時(shí)他已走出樹(shù)蔭，陽(yáng)光直灑到她的背上，絢爛奪目。我驚異于他的豁達(dá)，快步跟了上去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有理想怎么行，人總是向前看的�！彼凉M(mǎn)面的皺紋里橫溢著金光，使他的臉更為祥和，突然覺(jué)得之前的顧慮實(shí)在多余。他是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，這一路走來(lái)，他經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷過(guò)文革，肯定遇到過(guò)許多挫折，幸好他有一個(gè)太陽(yáng)般的心，把陽(yáng)光灑了一路，從那以后我對(duì)這位老人多了一份敬佩。

　　聽(tīng)說(shuō)，在塔里木盆地里生長(zhǎng)著一種植物——胡楊，它巨大的樹(shù)冠猶如晴天的大傘，濃濃的'翠綠雨聲后以往吳英的黃沙相輝映，有人說(shuō)：胡央視給點(diǎn)水分就生長(zhǎng)，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我想，在胡楊骨子里有著對(duì)生命執(zhí)著的追求，太陽(yáng)般熾熱的追求使他充滿(mǎn)力量，鼓舞它在那片貧瘠的土地上開(kāi)拓出“長(zhǎng)了不死一千年，死了不到一千年到了不朽一千年“的生存之路。

　　陽(yáng)光路上，爺爺憧憬著生活，胡楊向往著生命。讓我們坦然面對(duì)困難，攜陽(yáng)光上路。

初中生作文篇6

　　真倒霉！下起雨，可是必須要買(mǎi)書(shū)，只好打起傘，當(dāng)我買(mǎi)好書(shū)之后，走出書(shū)屋，看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘。

　　小姑娘非常的瘦。兩條彎彎的眉毛，一雙一眨一眨的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴�！巴敉敉簦　惫方新曇鹆宋业淖⒁饬�，原來(lái)小姑娘手中有一只小狗，真可愛(ài)�。�

　　哼！又是哪家的貴族小姐，滿(mǎn)街亂溜噠，這么邋遢，真是老天也開(kāi)眼。直到我幸災(zāi)樂(lè)禍到頭，一位三十多歲阿姨走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉喜慶，樂(lè)滋滋地問(wèn)：“太好了，我正好要買(mǎi)只狗，這只狐貍狗真可愛(ài)，多少錢(qián)？”小姑娘欲又止，好不容易才開(kāi)了口，說(shuō)：“唉！就15塊錢(qián)吧�！卑⒁檀掖腋锻赍X(qián)就急急忙忙把小狗帶走了。小狗又叫起來(lái)了，那是凄慘的叫聲，多么悲涼，這時(shí)，我分明看見(jiàn)小姑娘的眼睛里閃動(dòng)著淚花，嘴唇一張一合，聽(tīng)不清楚在說(shuō)什么，我想：那是傷心的淚水正在凱歌吧！

　　一會(huì)后，小姑娘離開(kāi)了這個(gè)另她傷心的地方，拐進(jìn)了隔壁的.郵局，我也悄悄地跟著她的身后。她到郵局來(lái)干什么呢？真叫人捉摸不透。只見(jiàn)她高高地舉起15元錢(qián)，踮起腳對(duì)著柜臺(tái)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“阿姨，我要向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐錢(qián)�！彼穆曇裟菢禹懥粒菢忧宕�。營(yíng)業(yè)員接過(guò)她手中的錢(qián)問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”可小姑娘早已轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨簾之中。

　　雨還是嘩嘩地下個(gè)不停，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我的雙頰一陣發(fā)燒，于是我也轉(zhuǎn)身朝郵局的營(yíng)業(yè)柜臺(tái)走去，雨，還是下個(gè)不停。

初中生作文篇7

　　洞庭西望楚江分，水盡南天不見(jiàn)云。

　　——李白

　　漁舟唱晚。

　　夕陽(yáng)咬破了云霞的唇，余暉颯颯地灑下，漂泊在九江之上，水波蕩漾，碎了一片。暈紅、粉紅、橙紅、朱紅、大紅、燕紅、紫紅和絳紅被隨意地潑在了爽朗的天空之上，中間夾雜些許金黃、一絲水藍(lán)，在天然的畫(huà)布上緩緩流動(dòng)，又偏偏遏制著，扣留了人的心弦，徒留了酉時(shí)。那一片疏密有致的、灰白色的'蘆葦叢，此時(shí)鑲上了一層金邊，燦爛中又滲透了幾點(diǎn)惆悵，在粼粼的湖面上圈畫(huà)著一層又一層水的年輪。驚起的一片鴻雁，“嘎——”的一聲，飛渡一片流光，那刺眼的、在畫(huà)布上被風(fēng)撕裂的口子中微微探出的夕陽(yáng)給它們靜靜悄悄鍍上了一層金粉；末尾的那一只鴻雁的翅尖，不小心拍打在那夕陽(yáng)上，夕陽(yáng)又“咕咚”一聲落下去了。

　　九江呵，九江。

　　這便是她黃昏之時(shí)，驚艷而又令人悵惘——總感覺(jué)失去了甚么，卻，終究沒(méi)有失去甚么，才要淡淡地把此嘆惋。我站在九江之邊，向地平線(xiàn)遠(yuǎn)眺，似乎甚么都看得見(jiàn)，又似乎，甚么都沒(méi)有看見(jiàn)。背著光，景致成了玄色的剪影；而不知多少年，從古時(shí)到現(xiàn)在，從前史到明朝，人們從這之中，感慨過(guò)去，又期待以后的歲月。

　　或許，秦皇印“永封”二字時(shí)，他早就要想不朽。

　　他巡狩天下，威震四海，最終壹抔黃土。

　　——不妨看看眼前的事物罷——譬如，看那一桿蘆葦上，一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)，正舒展開(kāi)釅釅的歌喉。

　　夜，寂然地蒞臨。

　　這晴朗的夜呵，漸漸將天穹給吞噬了。星星，像紐扣似的別在幕布上，月光則親切地傾瀉下來(lái)，流在岸邊，滴滴答答地融入了九江。

　　我不知明日如何。

　　也許在明日之時(shí)，九江，便成了另一番看不厭的世界。

初中生作文篇8

　　媽媽說(shuō)一個(gè)人不管生病的時(shí)候還是心情不好的時(shí)候，都要使勁吃飯。只有填飽了肚子才會(huì)有力氣去戰(zhàn)勝困難。我記住了媽媽的話(huà)，難過(guò)的時(shí)候也會(huì)努力吃很多東西，然后就會(huì)覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量。

　　媽媽說(shuō)年輕人偶爾失眠沒(méi)有什么，第二天依然要打起精神來(lái)，誰(shuí)也不愿意看到一個(gè)萎靡不振的人。以前的公司每一臺(tái)電話(huà)都可以接外線(xiàn)，我總是第一個(gè)接電話(huà)。有同事問(wèn)我為什么我總是看起來(lái)很有精神的樣子，是不是因?yàn)樗吆艹渥恪Ｎ倚χf(shuō)，精神都是打起來(lái)的。

　　媽媽說(shuō)尊老愛(ài)幼是你必須牢記和遵守的，不管一個(gè)人她的父母對(duì)你怎樣，是幼就必須愛(ài)護(hù)。人之行善是為自己立德，不要因?yàn)樗朔N種誤了自己的造化。

　　媽媽說(shuō)能夠給予的人是幸福的'，至少你比你施與的人要富有，或優(yōu)于精神或優(yōu)于物質(zhì)。

　　我在遠(yuǎn)嫁之前，媽媽對(duì)我說(shuō)，去了那邊不要和他吵架，因?yàn)樗信笥�，有工作，有熟悉的環(huán)境，而你什么都沒(méi)有。夫妻相處久了生活中難免會(huì)有摩擦，我記住媽媽的話(huà)盡量不把問(wèn)題擴(kuò)大化。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，你對(duì)對(duì)方寬容一點(diǎn)對(duì)方也會(huì)對(duì)你寬容一點(diǎn)，這或許就是媽媽期望的相處之道吧。

　　媽媽不是一個(gè)有錢(qián)人，她的每一份收入都來(lái)自她辛勤的勞動(dòng)。但是她卻總對(duì)我說(shuō)，媽有錢(qián)，你別委屈了自己。后來(lái)我遇到一個(gè)男人，他對(duì)自己很小氣，卻總對(duì)我說(shuō)想要什么買(mǎi)，有錢(qián)。我知道他不是一個(gè)有錢(qián)人，但他和媽媽說(shuō)了一樣的話(huà)，做了同樣的事，我相信他是一個(gè)可以托付一生的人。最后他成了我老公。

　　我打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)液芟爰�。媽媽說(shuō)雖然我們身處異地，但是只要彼此過(guò)的安好就不要太掛念。于是我努力讓自己每一天都過(guò)得快樂(lè)。我不知道除了這樣的方式，千里之外的我還有什么可以回報(bào)他們。

　　看《阿甘正傳》的時(shí)候我腦子里總是冒出媽媽的身影。我在別人的眼里只是一個(gè)平凡的人，卻從小被她夸贊聰明，優(yōu)秀，讓我慢慢充滿(mǎn)自信。我平凡的文字只夠用來(lái)疏解自己的心事，她卻視如珍寶鼓勵(lì)我一直寫(xiě)下去。我知道我不是一個(gè)有天分的人，但是為了她我愿意更努力一些。我知道我成不了一個(gè)作家，但是只要她愿意看，我愿意為她寫(xiě)一輩子的小文字。

初中生作文篇9

　　告別了多彩的小學(xué)生活，迎來(lái)了美好的初中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。

　　“酸”

　　要說(shuō)酸的話(huà)，就要說(shuō)那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備要去上學(xué)呢，而外公卻讓我休息一會(huì)在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時(shí)間，已經(jīng)超過(guò)了老師規(guī)定的一點(diǎn)到校，我就立刻坐著外公的車(chē)前往學(xué)校，可還是來(lái)不及了！只好乖乖地給警務(wù)處留下一個(gè)“簽名”，可就算過(guò)了門(mén)衛(wèi)這一關(guān)，還有老師那一關(guān)�。∫贿M(jìn)教室，老師正憤怒看著我，立刻訓(xùn)斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，當(dāng)時(shí)我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們說(shuō)我酸不酸�。�

　　“苦”

　　到了初中，那真是苦不堪言�。∮衅邆€(gè)科目等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，每天還有繁重的作業(yè)，看著那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細(xì)一想，初中生活其實(shí)也沒(méi)有那么苦，每天的學(xué)習(xí)都充實(shí)著我的生活，在學(xué)校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。

　　辣

　　在我初中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我說(shuō)話(huà)，我只回過(guò)頭看了他一眼，可卻被眼尖的老師看到了，于是，老師就抽我起來(lái)回答問(wèn)題，我雖然答對(duì)了，卻還是被老師訓(xùn)斥了一頓。這一說(shuō)不要緊，但是被同學(xué)們聽(tīng)進(jìn)了，頓時(shí)我的.臉火辣辣的，仿佛可以放出火來(lái)，這就是我初中生活的辣啊！

　　“甜”

　　要是說(shuō)初中生活的甜，那就是同學(xué)幫助你時(shí)候的甜。在你傷心之際，第一個(gè)給你安慰的人便是同學(xué)了，在你困難之際，第一個(gè)給你幫助的人也便是同學(xué)了。在我不順心時(shí)，同學(xué)總是聽(tīng)著我的訴說(shuō)，讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜��！

　　好一個(gè)初中生活的酸甜苦辣！