初中優(yōu)秀作文9篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師:
您好!您收到這封信一定很奇怪吧?是的,我現(xiàn)在還不是您的學(xué)生,不過您很快就會(huì)認(rèn)識我了,因?yàn)槲荫R上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象,我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁,現(xiàn)在是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班的學(xué)生,稍微有點(diǎn)胖,戴著眼鏡,活潑愛笑,這就是我。
一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生涯就要過去了,回顧小學(xué)的'五年,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。在老師的教導(dǎo)下,我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向,愛好也很廣泛,旱冰和滑板是專門培訓(xùn)過的;籃球也是我很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);每年夏天去游泳也是必不可少的;旅游也是我的至愛吧,和爸爸一年出去兩次是必須的;學(xué)習(xí)過演講,還得過朗誦的銀獎(jiǎng)呢……雖然我愛好很廣泛,但是說特長我就很慚愧了,每樣都喜歡、都想學(xué),可是每樣都不是很突出,要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富,學(xué)習(xí)上我也很積極,三年級以前,我對自己要求很低,學(xué)習(xí)成績一落千丈,但從四年級,我開始奮發(fā)向上,上課認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也自覺了,老師還讓我擔(dān)任了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)通信員。
很快就要畢業(yè)了,就要開始新的學(xué)習(xí),我會(huì)在中學(xué)里好好努力,爭取到去做老師的小幫手!
祝您工作順利!
您未來的學(xué)生:xxx
初中優(yōu)秀作文 篇2
作者周國平說:“在為自己的人生確定目標(biāo)時(shí),第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀,成功最多只是第二目標(biāo),不妨把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品”。這句話很值得我們讀一讀,想一想,成功和優(yōu)秀是什么關(guān)系呢?為什么作為人生目標(biāo)時(shí),優(yōu)秀要排到成功的前面呢?
大多數(shù)人都把成功作為畢生追求,就不知想要成功,就先得優(yōu)秀,說白了,優(yōu)秀往往沒有捷徑,是堅(jiān)持不懈的努力,是咬碎銀牙的堅(jiān)持,是眼淚汗水的積累,而成功頂多是一個(gè)被他人認(rèn)可的過程。
自古以來,優(yōu)秀的人很多,成功的人也不少。比如:比爾蓋茨,微軟公司的董事長,世界電腦界的霸主,他很優(yōu)秀,也很成功吧;林丹,這個(gè)已經(jīng)獲了十八個(gè)世界冠軍的羽毛球球手,誰又能說他不優(yōu)秀,不成功?梵高,一個(gè)情感思想以及繪畫手法都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在他所處時(shí)代前面的畫家,他是何奇優(yōu)秀啊,成功屬于他;愛迪生,著名的發(fā)明大王,一生中有近20xx項(xiàng)發(fā)明,他貫徹了為人類幸福生活而發(fā)明的宗旨,他很優(yōu)秀,也很成功。由此,可得出優(yōu)秀和成功是“你中有我,我中有你的”。
這些優(yōu)秀又成功的人哪,我用百張嘴也說不完他們的智慧;用百條舌也道不盡他們的優(yōu)秀,用百只手也寫不清他們的成功,他們是了不起的,通過自己堅(jiān)持不懈的努力而變得優(yōu)秀,再通過眾人的'認(rèn)可成功。
就像“千里馬”和“伯樂”,它們倆在一起,之所以會(huì)成功,是因?yàn)閮?yōu)秀,而“駑馬”和“伯樂”,它倆在一起,之所以及不成功,是因?yàn)椴粌?yōu)秀,所以說,我們要想成功,就要變得優(yōu)秀。而且做很多事的前提,都是必須要優(yōu)秀,只有優(yōu)秀了,你才有資本去拼搏;只有優(yōu)秀了,你才有機(jī)會(huì)去努力;只有優(yōu)秀了,你才有能力去比拼;只有優(yōu)秀了,你才有力量去拼湊自己的人生。
從現(xiàn)在開始努力吧,努力變得優(yōu)秀,不要再猶豫了,每一個(gè)不曾努力的日子,都是對生命的辜負(fù),我們要度過有意義的每一天,讓自己為自己驕傲,讓父母為我們自豪,更讓國家以我們?yōu)闃s。
我相信,事上無難事,只怕有心人!有心人的我們一定做得到,我們的未來不是夢,我們選擇的路就是跪著也要挺直腰板堅(jiān)強(qiáng)地走下去,誓將生命的價(jià)值演繹到極致。
初中優(yōu)秀作文 篇3
考驗(yàn)是對自我的檢驗(yàn);考驗(yàn)是我們攀上高峰途中的荊棘;考驗(yàn)是我們渡過江河時(shí)的風(fēng)浪;考驗(yàn)是我們達(dá)到目的必須遇到的困難。
沒有考驗(yàn),就沒有了結(jié)果。只有迎接考驗(yàn),戰(zhàn)勝考驗(yàn),才能迎接成功。
有一則小故事,在應(yīng)聘的時(shí)候,一個(gè)年輕人進(jìn)入面試室前,發(fā)現(xiàn)面試室的地面上躺著一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起,打算把它放好。但年輕人發(fā)現(xiàn)白紙的反面寫著:“恭喜你,你已經(jīng)被本公司錄用,請攜帶這張紙進(jìn)入面試室!蹦贻p人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對于應(yīng)聘者的'一種個(gè)人品德、行為的考驗(yàn)。只有經(jīng)受得起考驗(yàn)的人,才可能向成功邁進(jìn)。
對于我們,我們這些初三的學(xué)生來說,我們的終極目標(biāo)是中考,但是在跨過中考這道門檻前,我們將會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn),就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗(yàn)有夏天似的酷暑難耐,冬天般的寒風(fēng)刺骨;有成績下滑的挫敗感,成績上升的驕傲感。在這些考驗(yàn)中會(huì)伴隨著我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗(yàn)到最后的中考,才能檢驗(yàn)到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。
當(dāng)國家有緊急情況、集體遇到了困難,自己面對挫折、誘惑,在是非得失面前……都應(yīng)當(dāng)問一問:“我該怎樣經(jīng)受住考驗(yàn)?”只有一次又一次經(jīng)受住考驗(yàn),我們才能得以成長。
考驗(yàn)無處不在,考驗(yàn)無時(shí)不在,考驗(yàn)就在我們的身邊。我們要迎接考驗(yàn),讓考驗(yàn)成為我們通往成功的墊腳石,那么,我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在背后我常聽到時(shí)間的翅膀像戰(zhàn)車一樣飛逝的聲音,而在前面卻是延伸這荒廢了的永恒沙漠。
——題記
大家都稱我們現(xiàn)在這群人為“90后”,意思是出生于90年代后的孩子。這群孩子有著優(yōu)越的生活條件,而且大部分都是獨(dú)生子女,父母都格外寵愛。我們從來也沒有想過,也不會(huì)去想以前的人們生活的怎樣,過得辛苦不辛苦。我們只覺得自己有好吃的好穿的好玩的就夠了。我想,也不會(huì)有太多的父母會(huì)向孩子提以前的生活,偶爾提起,也大多是略微帶過,很少會(huì)有父母和孩子坐下來認(rèn)真地討論這個(gè)話題。他們大概覺得,以前過得苦些,現(xiàn)在只要讓孩子過得好些就足夠了,其他的`就不強(qiáng)求了,因而很少就有孩子能真正理解父母的苦心。
但我們至少要學(xué)會(huì)感恩吧!
是長輩們用鮮血和汗水創(chuàng)造了現(xiàn)在的社會(huì),我們每時(shí)每刻都在享受著,難道不應(yīng)該懷有一顆感恩的心嗎?
整天看著愛我們的人為我們奔波忙碌,為我們奉獻(xiàn)時(shí),我們難道就可以心安理得地享受這種奉獻(xiàn),認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的嗎?我們有沒有捫心自問過,有沒有為我們的父母做過什么?有沒有記住凡事要感恩呢?
有些時(shí)候,我們只想著索取,忘記回報(bào);只懂得權(quán)利,不懂的義務(wù)。我們看著其他同學(xué)穿名牌便也要父母買,卻不知道父母對我們這種攀比心理有多么傷心無奈;我們只顧想著父母那里還不夠,殊不知道父母已經(jīng)為我們做到了極致。
帶著感恩上路,在人生的的旅途中,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一次人生之旅裝點(diǎn)的花香彌漫,綠蔭如蓋,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦。常懷著感恩的心,有淚要落,也不是悲涼。
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天下午延長班,我們五年級搞了一次大掃除(不知道別的班有木有搞)。大家基本上分到了任務(wù)除了極個(gè)別人。我也有任務(wù)就是擦黑板老師還告訴我了要領(lǐng):把抹布攤在手上抹的時(shí)候要盡量呈直線。
當(dāng)老師宣布開始時(shí),大家都搶著干。又擦窗戶的、有掃地的`、有擦門的、還有拖地的,而我與馬淮禹就在擦黑板(注意是擦,不是抹,明白了嗎?)擦完了黑板我就沒事干了,像一個(gè)幽靈一樣在教室內(nèi)晃悠,因?yàn)檎夷ú寄兀。。。∵@時(shí)毛老師更我說用紙也行,而我說太浪費(fèi)了而我把目標(biāo)鎖定了巫婆——巫宗竣他正在熱火朝天的擦門呢!等他擦完時(shí)我以(吸氣)迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)仁不讓世界充滿愛莫能助人一臂之力不從心驚膽戰(zhàn)無不勝敗乃兵家常事半功倍道而進(jìn)退兩難以置信口雌黃粱美夢想成真心英雄心壯志趣相投石問路見不平拔刀相助人為樂極生悲歡離合二為一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開門見山盟海誓之勢跑了我過去問他要了抹布。跑到廁所我一看,哎呀額滴神哪這么多人天哪!排到啥時(shí)候啊?我就只好等啊等等啊等終于到了我搓好布之后我又用剛才的速度回到了教室。
開始擦了我照著毛老師的方法開始擦,擦著擦著毛老師看不下去了,親自示范給我看,經(jīng)過毛老師的親自示范后我也掌握了要領(lǐng)越擦越順。因?yàn)楹诎甯呶覊虿坏接谑侵荒苷垺案呷恕睅兔σ环垓v終于好了。
經(jīng)過這樣的一次大掃除我明白了一個(gè)道理:付出總有回報(bào)。因?yàn)閹兔Φ娜硕技恿朔帧W屛覀兇蠹叶甲鲆粋(gè)愛勞動(dòng)的好孩子吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
暑假是每個(gè)孩子最快樂的日子,我是一個(gè)快要踏入初中的學(xué)生,這個(gè)假期對于我來說格外地輕松、愉快。因?yàn)槲遗d趣廣泛,所以我主動(dòng)要求爸爸媽媽給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班。每天,我的生活都安排地滿滿當(dāng)當(dāng)。早晨,一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)自己要上的英語班快要遲到了。于是,趕緊洗臉?biāo)⒀,換好衣服,連早飯都只胡亂地扒拉了兩口,就匆匆忙忙地往學(xué)校奔去。唉!誰叫英語是我最喜歡的學(xué)科之一呢?
中午,驕陽把大地烤得滾燙滾燙的。我躲在家里,打開空調(diào),一邊寫英語老師一邊喝綠豆湯,那感覺,真是好極了!
下午,我打開電腦,在上與同學(xué)們交流自己的作文心得;在游戲網(wǎng)中玩起了小游戲;在音樂網(wǎng)中聽聽好聽的音樂。上網(wǎng)的.感覺真是爽!
太陽西下,夜幕降臨,偶爾傳來知了的叫聲。我們一家來到熱鬧的廣場上,我穿著旱冰鞋,小心翼翼地往前滑,因?yàn)槲业募夹g(shù)不精,所以摔跤成了我的家常便飯。回到家中,時(shí)間不早了,我一頭栽在床上,睡了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
9月10日就是教師節(jié)了,我正在想送什么好,這時(shí),媽媽過來告訴我,9月10日是星期六,我想:“星期六不上學(xué),我只好提前送花了!
9月9日,我吃完飯就去上學(xué)了,在路上,我對媽媽說:“媽媽,今天我想買花送給老師!。
還把原因講了一遍,誰知媽媽一口拒絕,還兇巴巴地說:“不行,你只要今天表現(xiàn)好就行了,用不著送花。”我不管怎么說,媽媽就是不同意,我百般無奈,只好空手去上學(xué)。
到了座位,我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影,很奇怪,問了一個(gè)同學(xué)才知道,都去送禮了,這時(shí),一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn),仔細(xì)一看,原來是送禮的回來了,看著他們氣喘呼呼的樣子,我忍不住笑了起來。過了一會(huì)兒,夏老師來了,許多同學(xué)拿上自己的'禮物給了老師,夏老師滿臉都是笑容,只顧著說謝謝了,老師一高興,我們也很高興。第二節(jié)課,莊老師來了,我們又沖了上去,把花給了莊老師莊老師也很高興,眼睛都瞇成了一條縫。
到了中午,莊老師問了一個(gè)問題:“幸福是什么?”有人說健康,有人說快樂,但莊老師都搖搖頭,直到一位同學(xué)說分享,莊老師才拿出兩盒巧克力,說:“快做好,誰做好就給誰吃!蔽覀兌稼s快做好,啊巧克力真好吃,我們都笑了。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇8
剛要寫下這篇文章,就感覺有點(diǎn)罪惡感。因?yàn)槲以谶@里對我的頂頭上司評頭評足,乃犯了“十罪”之一的不敬之罪,真希望各位讀者幫著盯著小李老師,別讓他知道是我……
體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽,而現(xiàn)在現(xiàn)場也進(jìn)入了精神的部分,各個(gè)班各具特色。
但令人更驚喜的事,老師對也不甘示弱,與我們一爭高低?,我這是我們初一的教師隊(duì),老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶微笑,精神百倍。
隨著音樂的腳步,三隊(duì)人馬都到到了指定位置,軍姿站立,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。軍姿一分鐘后,便開始了體操比賽?,那位老師動(dòng)作超到位,那位老師動(dòng)作熱情萬分,那位老師卻……
小胖,顧名思義就胖,但你看那做體操的動(dòng)作時(shí),更是滑稽,像一個(gè)玩偶在演戲一樣,惹的我們都拍手叫好,并開懷大笑,還一邊喊“老師,加油,老師,加油,我們愛你,你最棒!
老師聽到后會(huì)心一笑,做得更努力了,盡管他動(dòng)作不是很到位,不像其他老師那樣動(dòng)作整齊規(guī)范,但他很努力。
體操結(jié)束了,是那《火把舞》,更需要手腳并一,但小胖老師沒有放棄,他一直堅(jiān)持到最后,也贏得了陣陣掌聲和擁抱,我知道那是學(xué)生給他的最大關(guān)懷……
人生不盡完整,也許我就是這樣的'人。這不,剛準(zhǔn)備慶祝,便被發(fā)現(xiàn)了,哎呀,我的媽呀,老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊,你可怎么辦啊!
初中優(yōu)秀作文 篇9
愛,無言,滋潤了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。
手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。
莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情,還是……我開始用心去尋找答案。
每次,我的自行車出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。
每次考試前一天早上,我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí),電視屏幕總會(huì)刷地一亮,我知道,是父親做的。
每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的`。
寫字臺(tái)上整理好的卷子,是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表,是父親修好的。
小屋墻上的印記,是父親抹沒的。
猛地,我察覺到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖!
光無聲,照亮了大地;父愛無聲,溫暖了兒女的心。
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