初中優(yōu)秀作文

[熱]初中優(yōu)秀作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的`超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無知的心靈；挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想。——題記

　　小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)，小花因挫折而更加?jì)善G，小鳥因挫折而更加自由，小樹因挫折而更加牢固！

　　鏡頭一：

　　瞧，在這沒有水份，沒有土壤的石縫中，長出了一根苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)帲�它�?jiān)韌不拔，每天都在與它打交道，終于，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的更深`更深，直到成為一根參天大樹！

　　挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！所以挫折更美麗！

　　鏡頭二：

　　在這寒冷的冬天，大雪紛飛，只有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降�！終于，它成功了！雪停了，在萬物的`襯托下，梅則更加?jì)善G，更加美麗了，在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折，這是多么的偉大呀！

　　挫折使它美麗！

　　有人說，挫折會(huì)使萬物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭(zhēng)氣，因?yàn)槲蚁嘈�，大家都�?huì)正確認(rèn)識(shí)挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自由，更加美麗！

　　在我看來，挫折未嘗不是件好事，因?yàn)樗�使人從無知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)！

　　所以，我說：“挫折是美麗的！”

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　說父愛如山，母愛如水，卻原來我們?cè)谏剿�間成長。小時(shí)候，習(xí)慣了仰望山的逶迤，在水的岸邊我選擇安靜的傾聽。那安靜祥和的夢(mèng)境甜蜜的暈散，似有若無般朦朧，點(diǎn)燃了我靜靜的走過的孩提時(shí)代。迢迢流水，荏苒時(shí)光，象牙塔里充滿好奇的我滿懷對(duì)未知世界的崇拜，甚至于會(huì)有些盲目，于是，我默背著父親為我撐起的那份美好，義無反顧的踏上了遠(yuǎn)行的征途，或許，是為了所謂的夢(mèng)想吧。

　　青春的張揚(yáng)與自信隨著車軌不停的延伸，生活的列車在規(guī)律的移動(dòng)，車窗外，漸漸地，我忘記了年少的承諾，甚至于忘記了這條路的另一個(gè)盡頭還有期盼。

　　依稀的記得，好似是楊絮飛舞的季節(jié)，我用盡全力去追尋我眼中的棉花糖，大團(tuán)大團(tuán)的�；貞浀纳陈┰谝稽c(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)……不小心一個(gè)趔趄，用力轉(zhuǎn)變姿勢(shì)，試圖站穩(wěn)，最終還是跌倒，磨破了，現(xiàn)在右腿膝蓋上還有一處凹下的痕跡。當(dāng)時(shí)的我，只是滿足于捕捉到楊絮的興奮，竟忘記了膝蓋上紅色血漬溢出，忘記了疼痛。只是把父親嚇得不輕，當(dāng)時(shí)的父親一把將我背在背上，神色嚴(yán)肅而緊張，在耳鬢旁滲出了汗珠，也許是因?yàn)槟昙o(jì)小，我盯著他大顆的.汗珠出神，竟不知何時(shí)將手中的楊絮遺落。

　　林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。

　　碌碌中我已將棱角磨平。心境也遠(yuǎn)非昨日，或許是有些世故了吧，脫落了稚嫩的羽毛，轉(zhuǎn)身再見已是另一番模樣。學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了在微笑的身后是默默的流淚。而擦肩而過這么多人，卻不敢真正的傾心去相信一個(gè)人，于是，我們背負(fù)著各自不同的痛苦和幸福，向前走，向前走，無路可退。時(shí)光會(huì)撕破原來的面容，我們?cè)谙矏偱c失落中漸行漸遠(yuǎn)。

　　可是，在他看來，我永遠(yuǎn)不會(huì)長大，永遠(yuǎn)都是那個(gè)在被他親時(shí)因?yàn)樗�胡子扎得喊疼的小女孩，永遠(yuǎn)都是那個(gè)喜歡用兩只手握緊他一根食指的女孩兒，永遠(yuǎn)都是那個(gè)挽起他胳膊喜歡對(duì)他撒嬌的女兒，永遠(yuǎn)都是那個(gè)牽起他的手和他并排散步在暖暖的夕陽中，臉上掛著甜甜的微笑，腳下是嫩綠色的夢(mèng)想。

　　不管生活中我怎樣去拼搏，總會(huì)茫然失措，但終究會(huì)尋得一處安穩(wěn)，并會(huì)在安穩(wěn)中追求本真，追求最初遺忘的身邊的愛，只是有的人為瑣事所累，渾渾噩噩中無暇顧及到你還欠一份情，欠一份你永遠(yuǎn)都還不了的愛。

　　為人父母天下至善;為人子女天下大孝。至善，我只能感嘆我的詞窮，除了它，我無法找到可以配得上你的形容詞。而，至于大孝，原諒我的自私，我沒有做到。我知道你不會(huì)怪我，或許現(xiàn)在，你也想起了我吧，因?yàn)槟阍�說過，我是你的希望，是你的天使，是你這輩子除了母親外的寄托。

　　風(fēng)起，帶來合歡樹雅致的香氣;筆落，描摹出父愛不盡的五線譜。父愛如山，我仰望，攀登，依靠，于是開始眷戀，想念。

　　期待下次見面，讓我給你沏壺茶，好么?

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　我是一個(gè)特別愛笑的人，也正因如此，我的性格也是寬容的。我遵守的是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我先忍下，人若再犯，我一忍再忍，如若還犯，無須再忍。當(dāng)然有時(shí)候是例外的，有時(shí)太興奮了，就會(huì)先犯人，或者心情不好，也會(huì)回?fù)舻�，也別看我好欺負(fù)呀！

　　我也是一個(gè)有點(diǎn)膽小的，所以才有以上的原則，當(dāng)作業(yè)沒交，心里就會(huì)忐忑不安，會(huì)想接下來我會(huì)發(fā)生的種種情況。被老師拖到辦公室喝杯荼或者留學(xué)，種種可能都會(huì)在腦子里一幕幕閃過。

　　我也是很懶的，當(dāng)我和同學(xué)在外面的玩耍，碰到老師讓我們?nèi)プ鍪碌?時(shí)候，我心里會(huì)想：“同志們，是你們?yōu)榘嗉?jí)和學(xué)校做奉獻(xiàn)的時(shí)候到了，我有項(xiàng)更艱巨的任務(wù)，那就是監(jiān)督你們，好好干，不要偷賴呀！”這是逃不走的情況不。如果逃走了則另當(dāng)別論了。

　　你們也別以為我是也是整天游手好閑的人，老師的幫我還是有幫的。，朋友、同學(xué)忙也幫，比如問我借支筆、借直尺、幫忙打掃一下。我可是很樂于助人的。

　　這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，你愿意和我做朋友嗎？

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些好家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

　　好家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重好家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的好家風(fēng)�！胺堑�澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的好家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的.風(fēng)氣。

　　好家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭好家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視好家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的好家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視好家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了好家風(fēng)建設(shè)的重要性。

　　好家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為好家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好好家風(fēng)、延續(xù)自己的好好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

　　在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢(shì)下重提好家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的好家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。