初中的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
抬頭45°，淚水將會存留，陽光是那么刺眼，可我們必須接納他溫暖的懷抱。我們是向陽花，我們每天用微笑面對太陽，這是向陽花的自述。我們是野草，我們在他的懷抱里長大，這是野草的自述。我們是風娃娃，我們每天都為他驅(qū)散云彩，幫它綻放光彩，這是風的自述。他就是太陽。
懷著一顆熾熱的心，使我們樂觀向上，懷著一個陽光般的心，眼淚將會失去。人生固定會遇上黑暗，諷刺的狂風暴雨擊打在我們?nèi)跣〉男撵`上，但我們必須投入陽光的懷抱，世界依然美好。
即使我們不是皎潔的明月，但我們可以做唯美的繁星；即使我們不是牡丹玫瑰，但我們可以做堅強的野草；即使我們不是蝴蝶孔雀，但我們可以做仰望他們的使者；即使我們不是寬闊的.草原，但我們可以做院中奔跑的綿羊。雖然我們沒有那么艷麗動人，但這也更是我們與別人的不同之處，所以直面人生吧！你會發(fā)覺陽光多么溫暖，心情多么舒暢。
哭泣是一種發(fā)泄，但不要讓它演變?yōu)樽员�。跟我一起投入陽光的懷抱，享受世界的美好，芳香四溢，愉快爽朗�?/p>
初中的作文 篇2
我有一個七十高齡的爺爺。雖然爺爺那么老了，可他還健康地照顧著我。爺爺高1·71米，但他駝著背，看起來比1·66米高的奶奶還矮。他的一雙眼睛炯炯有神，高鼻子，快掉光的白眉毛和消瘦的面頰。他因為得了皮膚病，所以比一般人都白，走到路上許多人都奇怪地望著他，每當這時我心里都很難過。
爺爺?shù)氖趾艽�，有點粗，在我的記憶中，爺爺?shù)拇笫譅恐业腵小手在街上走著，別人看到這一幕都會投來羨慕的眼光，每當這時我都會感到無比快樂。
小時候，因為我很愛摔跤，爺爺總是抱著我的腰，讓我慢慢地學走路。長大了，爺爺還總是拉著我的手，生怕我摔著、磕著。
我一直不明白爺爺為什么老是笑瞇瞇地跟我開玩笑，直到現(xiàn)在我才明白那是我不在的時候，爺爺非常想我才珍惜和我在一起的每一刻時光。
爺爺和藹可親，也很熱心，他年輕時心靈手巧有手藝，許多人都拜他為師。在一棟樓住的左鄰右舍，有什么東西壞了都會找爺爺來修。說起爺爺，他們都會說：“那是個熱心人啊！”
爺爺一生勤勤懇懇，任勞任怨，可就得上了糖尿病，以前是吃藥控制，但爺爺記性不好，老忘了吃。后來奶奶一狠心讓爺爺打針，爺爺可受罪了，早晚各打一針�？粗鵂敔�?shù)尼樠郏倚奶鄣貑枲敔斕蹎�？可爺爺總是忍著疼笑著說：“一點都不疼�！闭l信��！我們每次打針都那么疼，可爺爺還要每天打兩針，看著都讓人心疼。
爺爺真好，我愛我的爺爺。我真希望爺爺健康長壽，一直牽著我的手伴我慢慢長大。
初中的作文 篇3
南明小學里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已經(jīng)變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經(jīng)雄偉的.紫藤架現(xiàn)在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。
忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環(huán)境優(yōu)美。
我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
初中的作文 篇4
她，一個平凡的女子，生活中給予我重要的啟迪；她，擁有柔弱的身軀，生命中卻將我舉起；她，即使是個農(nóng)民，也不忘“做人不能忘本”。她，是我心中不滅的光�！}記
轉身眺望過去，總是重復著相同的畫卷；總是看到那熟悉的身影；總是聽到不同的訓斥；總是感受到不同的溫度相同的愛。
漸漸地，隨著年齡的不斷增長，被遺忘的事已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但唯一不能忘的便是她耐心的`教誨。在我剛剛進入學習階段，因為擁有一顆年輕的愛“野”的心，便并沒有把學習當回事。
結果一段時間后，其他小朋友都會讀、寫數(shù)字一到十，而我僅僅只會寫一。但我并沒有煩惱，而當朋友們嘲笑我，說我是“笨鴨子”時，我幼小、脆弱的自尊心受到了打擊�；丶液螅铱蘖�，我肆無忌憚的哭了。猛烈的哭聲是窗外的樹葉顫抖。
在那時，我的內(nèi)心只有一片黑暗，在毫無知識的腦海里僅剩一片空虛，耳邊時常冒出“笨鴨子”的嘲諷，是我無法快樂的玩耍。
在黑暗的世界里，一個人拿著帶有微弱燭光的蠟燭走向我的身旁，她的眼神中露出的是一絲堅定，用潔白的帶有清香的手帕拭去了我眼角的淚，將我一把抱在了懷里，我像是爬進了蜜罐，又似躺在草原上，心中美滋滋的，耳根十分清靜，那些鬼話也被這強大而猛烈地光嚇得煙消云散了。
她將我冰涼的右手握起，指引我拿起豎直的鉛筆，在平整干凈的紙上寫起了數(shù)字，為了讓我更快樂、更容易的記憶這些，她還教我順口的詩：“一像鉛筆細又長，二像小鴨水上漂，三像耳朵聽聲音，四像紅旗隨風飄……”果真，這首詩帶領我學會了一至十，憂愁的臉上漸漸的洋溢出美麗燦爛的笑容。
她告訴我：人生的道路上布滿了坑坑洼洼，生活中也不總是晴空，就像你一樣，高興了就笑，不高興了就哭。正因為生活中有坎坷、有險阻，所以你更應該學會堅強，學會比昂整的分析問題。當困難在你面前時，你要攥緊拳頭微笑著說：“我行！我能行！”
她，如春雨般滋潤著我，如大地般養(yǎng)育著我，如大樹般遮蔽著我，如書籍搬充實著我。她，是我心中不滅的光。
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