初中生的作文

時(shí)間：2023-10-07 10:44:58 初中作文我要投稿

初中生的作文【集合3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文【集合3篇】

初中生的作文篇1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個(gè)多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，也收獲了成長。

　　同舟共濟(jì)，共創(chuàng)佳績。

　　我本是一個(gè)性格內(nèi)向的人，在老師的引領(lǐng)下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力，為班級(jí)的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級(jí)的板報(bào)內(nèi)容總是煥然一新；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家拋灑汗水，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的優(yōu)異成績。同學(xué)之間的友誼，也在合作中日益加深。

　　努力進(jìn)取，不負(fù)韶華。

　　在學(xué)習(xí)上，我克服了對(duì)新科目的不適應(yīng)，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中，成績雖然不如小學(xué)時(shí)突出，但是在老師和家長的鼓勵(lì)下，我重新振作，設(shè)計(jì)出了新的學(xué)習(xí)方案，并全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。小區(qū)里，清晨，我會(huì)最早迎接晨曦；夜晚，我會(huì)最后一個(gè)熄滅燈光。因?yàn)�，我已做好了面�?duì)風(fēng)雨的.準(zhǔn)備。

　　閑下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著那個(gè)歡快又有些沖動(dòng)的女孩，已經(jīng)消失在了時(shí)間的長河中，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會(huì)過好每一天，讓每一天都過得踏實(shí)快樂。

　　初中生活教會(huì)了我許多，讓我學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么成長，而最大的恩賜，就是教會(huì)我如何努力。

初中生的作文篇2

　　我們都知道“水滴石穿“這件故事。

　　從前水在石頭上流，“石頭就驕傲的說：你只不過是給我洗洗澡，”這句話被屋頂上的小水滴聽到了，小水滴說我一定能把你給滴穿的。就這樣，十年，二十年，一百年，三百年過去了，小水滴終于把驕傲的石頭滴穿了。這一則故事告訴我們只要懷著持之以恒的心，堅(jiān)持著，就一定能把你想做的事情做好。

　　在古代有一人叫張四的人，他常常在家里無所事事終于有一天一件事讓他碰見了，一家大倉庫里面缺少人手，張四就在那里開始了工作，他在那里辛苦地工作，卻賺那么一點(diǎn)錢，他很是不甘心，于是他有一天在倉庫里搬運(yùn)，撿到了一文錢，他高興極了，于是他天天都在這里轉(zhuǎn)啊，他每天都能撿到一文錢，可是錢終于被他給撿沒了，于是他又開始在倉庫拿東西當(dāng)錢換，這一舉動(dòng)被倉庫老板發(fā)現(xiàn)了，就把他告到了衙門，縣官問他：你可知罪，他說才一文錢，縣官說：一日一文，千日千文，繩據(jù)木斷，水滴石穿呀，這一遍故事告訴了我，水滴石穿的由來。

　　這一則故事改變了我對(duì)學(xué)習(xí)上的事情，我還記得有一次，在我上一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候，我在玩，有時(shí)候聽有時(shí)候不聽，在下課的時(shí)候布置幾題目，容易的題都做完了，還有最后的那一道太難，我沒有寫出來那一道題，我放棄了，就在那時(shí)，老師來把這一題給我講了，以后我不會(huì)，我就努力的自己做。我堅(jiān)持的想，不放棄，終于這一道題給做出來了。

　　��！持之以恒改變了我，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，改變了人的選擇，讓放棄的.人有了信心。鼓勵(lì)了我前進(jìn)的道路，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道持之以恒就是勝利。讓我們知道持之以恒的好處，持之以恒讓我們有一顆堅(jiān)定如一，持之以恒的心，因?yàn)槌种院悴皇且粫?huì)兒就能學(xué)會(huì)的，所以我們要有信心。要有堅(jiān)定不一的信心才能鍛煉成持之以恒的心。

　　改變了我的壞習(xí)慣和壞毛病，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的不好念想，讓我成為了一個(gè)持之以恒，堅(jiān)定不一的人呀！

　　就像水滴石穿一樣，水有一顆恒心，石頭它卻驕傲，因?yàn)槭^它有驕傲，所以它肯定輸，我們要學(xué)習(xí)小水滴持之以恒的精神呀！

初中生的作文篇3

　　三年歲月年華，依舊懷念青春。

　　你們做過摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過，就像遺憾那逝去的三年。

　　三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無數(shù)回憶連結(jié)在一起。

　　乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開？我們也許再也見不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過去的青春，一去不復(fù)返。樹下刻著誰與誰的名字，承諾著友誼愛情的地久天長，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱你往左走，我往右走。

　　操場(chǎng)上安靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽，初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來，默契的笑了。

　　有多少心事還來不及訴說？有多少歡樂還來不及分享？有多少公式還來不及默寫？有多少張面孔還來不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫面上。

　　此刻，只剩下一些模糊的`絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )

　　厚厚的書墻，掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。

　　過去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。

　　炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。

　　我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。

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