初中的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
同樣是在這里，我遇見了一個人。他是公交售票員，他很敬業(yè)，縱使下著大雪，還能在離站臺有一段距離的地方聽見他報站和悉心的叮嚀。后來搬家后，我很久沒有乘坐那一趟車了，有時特地為了確定車上的售票員是不是他而探頭張望，有時會故意早出來一會兒，期盼著能夠遇見他。我佩服他的執(zhí)著、敬佩他寒風中的呼喊、迷戀他那張完美的側(cè)面。一百一十八路，八五三五八——所剩惟一的記憶。
這一年，我也認識了兩個和我玩得很好的朋友——丁、竹子啊。
丁每次都把我送到地鐵口，她像個小女生，她常常和我聊她喜歡的明星和那些“男生”（有花邊新聞）。飛輪海、張根錫、G、C等等。當然也常常和我攀比語文成績，畢竟她是語文科代表。
竹子是很像男生的女生，她很可愛，我戲稱她為偉大動物園的`園長。她是體育天才，八百、籃球、排球、實心球?qū)λ齺碚f簡直就是小菜一碟，她也會安慰我，有時遞給我一塊趣多多曲奇人，也會和我攀比數(shù)學成績。
當然我也會和她們開一些小玩笑。例如，竹子你又在吃，再吃就真的變豬了。丁啊，你怎么只吃肉不吃菜呢，難怪嘛……
我很壞的，她們常常這么說，我也認可。
初中的作文 篇2
祖國是養(yǎng)育我們的母親，對祖國的愛是與生俱來的。作為一個中國人，怎么能夠不了解中國的歷史呢？
我關(guān)注歷史，在書籍中我了解到中國是四大文明古國之一，她有著五千年的悠久歷史。秦始皇是第一個統(tǒng)一這片土地的人；漢武帝在這片土地上施展自己的雄才偉略；唐太宗建立了“開元盛世”的大好江山；成吉思汗將這片土地擴大得無邊無際……多少英雄豪杰、志士仁人的故事都在這片土地上扮演……這一切的一切，怎么能夠不讓一個中國人引以為豪呢？
可是，在中國的最后一個封建王朝——清朝，卻令我滿心怨恨！歷史老師講到“嘉定三屠”、“揚州十日”時，我淚眼含花；講到“戰(zhàn)爭”、“火燒圓明園”再到“馬關(guān)條約”、“璦琿條約”，我義憤填膺。我們從一個泱泱大國變成了“東亞病夫”，這片土地也變成了帝國主義分割的肥肉。于是我從小便有這樣一種想法：你滿人怎么啦，奪走我們漢人的江山，管好了便也算了，可是卻越弄越糟，我氣得說不出話來。
隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我對歷史的看法也開始有了改變。清朝的皇帝在歷史上還算比較好的，康熙、雍正、乾隆在亂世中迅速開創(chuàng)了“康乾盛世”，維護了國家統(tǒng)一，鞏固了邊防，促進了經(jīng)濟發(fā)展。他們親自批點《資治通鑒綱目大全》，編纂了《朱子大全》、《康熙字典》等卷帙浩繁的著作，文化氣魄鋪天蓋地。
了解了這些，我的心中起伏不平，如果我是從客觀的.角度去關(guān)注歷史，心中的歷史情緒、大漢情結(jié)，有多少是應該保留的，又有多少是需要校正的呢？漢族是中華民族的主宰并非理所當然，不能否認，滿族是中國的滿族，清史是中華歷史的一部分。
不懂歷史的人永遠是個孩子，傷過心的民族才會變得更加深沉和堅強。歷史——必須關(guān)注，但不能迷失方向。去關(guān)注歷史吧，全面客觀地看待歷史吧！中華民族的歷史等待著我們傳承、發(fā)揚和滋長！
初中的作文 篇3
這里的房子有二十來個年頭了。即便如此，房子也并不顯破舊，這大概是由于一家人對每件家具都愛護有加的緣故，使得房子看起來并不如它的年齡一般蒼老。
但若是低下頭看看呢地板上盡是斑駁。辛勞的地板難以拒絕歲月的洗禮，便有了與這溫馨美好的氛圍極不融洽的面目，多了幾分滄桑。
我們家的地板是木地板，黃色的，但并不鮮艷，更像是面色蠟黃的病人。我小時候特別喜歡穿著鞋子走在木地板上發(fā)出的厚實飽滿的聲音，總是順著墻根在房子的這頭與那頭之間來回地走。晚上摸黑起床，找不到鞋子，只得赤腳，木地板沒有瓷磚那樣冰涼，似乎也沒有那樣堅硬，雖說摔個跟頭都是很疼的。
地板是個不起眼的角色，它不如其他家具立體又生動，只是堅守著自己的原則，死板地鋪蓋這幾十平方米，被家人不自覺地忽視了，從沒有各種各樣的保養(yǎng)，只有由拖把和掃帚完成簡單的清潔。
桌子板凳的移動，都會在地板上留下一道淡黃色的痕跡。我書桌旁的椅子下，已有了數(shù)不清的細小磨痕，導致那塊地板看起來有點泛白。鋼琴剛買來家里的時候，我圍著鋼琴和艱難的搬運工歡呼雀躍，一不小心絆了一下，搬運工一個趔趄，鋼琴在地板上留下一道不淺的刮痕。墻角那里的地板上有一個淡淡的圓，那里曾經(jīng)擺著一個巨大的落地花瓶，上面似乎還有一個叫做招財進寶”的復雜圖案，可是我們沒有那樣大的花，也沒有養(yǎng)那樣大的花的興致，做個擺設(shè)也實在無意義可言，于是它就被用來收納我那些玩具。我還能記得我以前踮著腳偷偷去拿里面的木劍玩。
地板上的印痕不止那些刮擦的痕跡，還有許多地方掉了皮，露出深棕色的木頭。我不知道這個狀況是從什么時候開始的，不知不覺中就已如此斑駁，有的.像旗魚，有的像美洲大陸，有的像抽象派畫師甩下的顏料門后的地板上還有小小的牙印，那是咬破紗窗來串門的老鼠留下的。
地板上的印痕太多太多了，我并不喜歡雜亂的斑點和痕跡，若是在桌上或墻上，看著一定要叫我心里難受，可是在這地板上卻不令人難受，可能是習以為常的緣故。不過我覺得有了這些印痕，才有了些生氣，如果沒有了這歲月的一筆一畫，沒有了這記憶的承載，處處是嚴峻的光澤，或許就少了點溫度。
地板上的印痕太多太多了，有些我已忘記了它的由來，有些根本不知道是怎么來的。地板無一例外地留住了它們，不論是苦難還是傷痛。它支撐著所有的重量，一聲不吭，堅毅又有些倔強，守護著我走過那些年月，步伐逐漸變大，變得沉穩(wěn)。
印痕如皺紋一般不停止地爬上來，包容與慈悲從未改變，撐起一個家，撐起一片歲月。
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