初中生活的作文

時(shí)間：2023-09-27 14:02:46 初中作文我要投稿

初中生活的作文精選(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初中生活的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文精選(9篇)

初中生活的作文篇1

　　那天陽(yáng)光正好，我乘著公交車來(lái)到了曾經(jīng)就讀的小學(xué)。走到門(mén)口心里不由得一動(dòng)，記憶在腦海中涌動(dòng)著。

　　我離開(kāi)的時(shí)間不久，門(mén)口的保安還是那一位。我一走近，他恰好走出。一臉欣喜的說(shuō)：“喲!好久都沒(méi)見(jiàn)到你了，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么大了，讀初一了吧?在哪里讀?”“嗯，現(xiàn)在在鑒湖讀�！蔽一剡^(guò)他說(shuō)�！拌b湖?那挺遠(yuǎn)的�！彼f(shuō)�！安�，我搬家了，離學(xué)校挺近的。”“啊，怪不得好久都沒(méi)看到你。”

　　我以前就住在學(xué)校旁邊，出來(lái)總要經(jīng)過(guò)學(xué)校。我們嘮了幾句，像是回到了過(guò)去，仿佛一切都還沒(méi)有變。

　　我走進(jìn)了校園，雖說(shuō)沒(méi)有走多久，但學(xué)校還是發(fā)生了不小的變化。體育館的外墻和教學(xué)樓的墻被刷成了橘色，看起來(lái)十分亮眼。體育館的門(mén)沒(méi)關(guān)，我走了進(jìn)去。在器材室的角落丟著一個(gè)已經(jīng)癟了很久的排球，球的表面已經(jīng)凹了進(jìn)去，球上落滿了灰，看來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)人碰過(guò)那個(gè)球了。記得那時(shí)，我們班男生曾把它戴在頭上，扎著馬步，臉上做著搞笑的表情。想到這兒，不禁“噗呲”一聲笑了出來(lái)。不管時(shí)間它跑得有多遠(yuǎn)，回憶總是永不可磨滅的。

　　沿著小徑走到了操場(chǎng)，不由覺(jué)得這跑道邊的樹(shù)又長(zhǎng)高了。坐在跑道上，想起了當(dāng)初我們跑800米時(shí)累得氣喘吁吁卻也要/堅(jiān)持跑到終點(diǎn);想起了當(dāng)初我和朋友手挽著手一起談天，繞著操場(chǎng)不知道走了多久，也不覺(jué)得累;想起了被老師罰站的情景，每個(gè)人都站得筆直，不敢說(shuō)一句話。

　　來(lái)到教學(xué)樓，走到了我們待過(guò)的最后一個(gè)教室，里面早已物是人非。走到我曾經(jīng)坐過(guò)的.位置，往邊上的柜子里一摸，還在!之前的一疊草稿紙，那疊紙被打滿了數(shù)學(xué)算式。不僅我用過(guò)，我的同桌也在上面打過(guò)草稿。將紙展平，兩種顏色的算式呈現(xiàn)了出來(lái)。我用的黑筆，同桌用的藍(lán)筆。仔細(xì)看這疊紙，多少過(guò)去被留在了這紙上。她總喜歡用我的草稿本，起先我很不習(xí)慣，沒(méi)少和她拌嘴，不過(guò)后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了，想想當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)不習(xí)慣，至今我都想不到答案。年少時(shí)，可能就會(huì)做一些令人費(fèi)解的事情吧。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)初上課的情景已經(jīng)模糊了，老師講過(guò)的話幾乎都不記得了。但那些個(gè)溫暖的日子我卻還記得，粉塵在透過(guò)窗子的陽(yáng)光里飛舞的樣子也還記得。記憶里最深刻的絕不僅僅是童年里無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑，還有那些在挫折里振奮過(guò)的日子，那些在成長(zhǎng)中幸福過(guò)的歲月。

　　離開(kāi)時(shí)，我一直沉默著，卻覺(jué)得心里很滿。成長(zhǎng)，其實(shí)就是不斷地告別，告別一些人、一些事，而所有在我們生命里有過(guò)的，都值得好好珍藏。

初中生活的作文篇2

　　詩(shī)人朗費(fèi)羅說(shuō)：“你的生命一如他人，每個(gè)生命都會(huì)下雨�！倍R克吐溫卻說(shuō)：“所有的雨都會(huì)停�！钡拇_，我們每個(gè)人的生命都會(huì)遭遇困難和挫折，悲觀的人因此而一蹶不振，會(huì)一直生活在陰影中；樂(lè)觀的人會(huì)直面挫折，用自己的信心和勇氣打敗它們。我們不必抱怨生活給予了太多的苦難，它們只是生命中的一個(gè)過(guò)程，要微笑著去唱生活的歌謠。

　　史鐵生在癱瘓后，過(guò)上了如他自己所說(shuō)的“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的生活。面對(duì)生活的這一沉重打擊，他曾樂(lè)觀地說(shuō)：“生活總要有一條路來(lái)走，這條路不能再用腳來(lái)趟，便用筆來(lái)探索。”他沒(méi)有因身殘而頹廢，而是樂(lè)觀地在寫(xiě)作中找到了自己的天地，他的作品無(wú)一不深具哲思。他用殘缺的身體，表達(dá)的卻是最飽滿的思想；經(jīng)歷了生活的苦難，他表達(dá)的卻是對(duì)生活的樂(lè)觀與豁達(dá)。樂(lè)觀的態(tài)度讓他堅(jiān)持探索人之所以為人的價(jià)值與光輝，堅(jiān)持向未明事物發(fā)出挑戰(zhàn)，他用他的言辭，給予我們警醒和關(guān)懷。史鐵生的一生，恰如一只蜜蜂，將生命的苦難全部化為了馨香。所以，不要懼怕生命給予的苦難，苦難鍛造的將是一段輝煌的人生歷程。

　　困難和挫折并不可怕，可怕的是有人因此而喪失生活的希望和信心，只要征服自己的悲觀，用樂(lè)觀的態(tài)度看待周圍的事物，便可以發(fā)現(xiàn)生活之美。

　　加拿大的一位總理讓克羅蒂安，從小嚴(yán)重口吃，同伴們都認(rèn)為他日后不會(huì)有所作為。然而，他一直用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待這一生理缺陷，雖然沒(méi)有別人流利的言辭，但他有比別人更多的'努力與拼搏。為了練習(xí)說(shuō)話，他每天口含石子說(shuō)話，舌頭因此而流血不止，而他對(duì)此一笑而過(guò)，堅(jiān)持著向自己的夢(mèng)想進(jìn)軍。終于，克羅蒂安以自己的樂(lè)觀克服了這一困難，成為加拿大的“蝴蝶總理”，他的成功在于他征服了悲觀，始終樂(lè)觀地看待自己的不足，對(duì)自己的未來(lái)充滿期望和信心。

　　人生如同一場(chǎng)旅途，一路上總會(huì)有荊棘和險(xiǎn)阻。遇到荊棘，我們要樂(lè)觀地拔除它，開(kāi)辟一條康莊大道；遇到險(xiǎn)阻，我們要樂(lè)觀的跨越它，尋找成功的彼岸。微笑著去唱生活的歌謠，你聽(tīng)到的會(huì)是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

初中生活的作文篇3

　　我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生活。我的初中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺(jué)就只有一個(gè)字，那就是“累”。

　　我們每天有七節(jié)課，還有一節(jié)自習(xí)課。一天一共八節(jié)課。每節(jié)課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且?guī)缀趺抗?jié)課的老師都會(huì)壓堂。還沒(méi)等上節(jié)課的老師走，下節(jié)課的老師就已經(jīng)堵在門(mén)口等著了。這時(shí)間擠得我們連衛(wèi)生間都去不成。有的時(shí)候，好不容易能去一次衛(wèi)生間，可是，在路上還要拿著沒(méi)背下來(lái)的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞了。半天下來(lái)，手已經(jīng)累得又酸又痛，心想：如果在多長(zhǎng)幾只手就好了。

　　這還不算累的，最累的就要數(shù)我們的體育課了。體育課雖然沒(méi)有筆頭上的作業(yè)，可是，身體上的累，也是鉆心的.呀。每節(jié)體育課，不算其他活動(dòng)，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動(dòng)，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰酸背痛的，最難熬的是第二天睡醒來(lái)起床的時(shí)候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽(tīng)自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒(méi)等緩過(guò)勁兒來(lái)，又有一節(jié)惡魔般的體育課等著你了。上衛(wèi)生間的時(shí)候，蹲都蹲不下，可見(jiàn)，我們都累到什么程度了呀!有時(shí)候運(yùn)氣好，體育課上完之后能休息兩節(jié)課才跑步，可是周二的體育課上完之后緊接著就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)累得跑不動(dòng)了!

　　回家之后，家庭作業(yè)又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　我的初中生活解釋這樣，累上加累，不過(guò)想到能考上一個(gè)好高中，現(xiàn)在累，那也值了。

初中生活的作文篇4

　　母愛(ài)，父愛(ài)，他們的愛(ài)給我們營(yíng)造了溫馨感人的氛圍，讓我們的生活更美好，我們一定要用心來(lái)領(lǐng)悟他們��！

　　母親——陰涼之地

　　夏日炎炎，我和母親一起去摘茶葉，大約9：30分左右，我就不想摘了，汗流浹背，頭暈?zāi)垦�，我“奄奄一息”的說(shuō)：“媽，我好熱，我想回家歇息。”這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的汗從額頭流到了眉毛上，又從眉毛流到臉頰，最后砸在了茶葉上。我呆呆地望著媽媽，頓時(shí)心里感到有些羞愧。媽媽慈祥地說(shuō)：“你到柳樹(shù)下面摘茶葉，柳樹(shù)遮陽(yáng)，涼快些�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得對(duì)不住媽媽，抬起鋼鐵般重的腳向陰涼處走去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽舒適，神清氣爽……

　　母愛(ài)，就如夏日的陰涼之地，讓我更舒適，讓我生活更美好。

　　父愛(ài)——生日禮物

　　“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天……”早起的我像一只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地歡樂(lè)地叫著�！疤昧耍习謺�(huì)從浠水趕回來(lái)為我慶祝生日……”我似乎聽(tīng)到老爸的摩托車的轟鳴聲，我向路口望去，才知道是幻覺(jué)。

　　“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了。”弟弟激動(dòng)地說(shuō)，我趕忙去接爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸一身石灰，顯得很臟的樣子，我?guī)桶职峙牧伺模谑�，爸爸便遞給我一個(gè)蛋糕，“女兒，生日快樂(lè)！”我高興地說(shuō)：“謝謝爸爸，明天放假不？什么時(shí)候到浠水去？”“明天早晨5點(diǎn)出發(fā)�！薄�5點(diǎn)，這么早？”我驚訝地問(wèn)，“當(dāng)然，不然會(huì)遲到的�！卑职只卮鸬�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里很不是滋味，都怪我，過(guò)生日還要老爸從千里之外回來(lái)，目的就是為送給我一個(gè)蛋糕，我，我……這時(shí)，我耳邊響起陳紅唱的“�；丶铱纯础�，“常回家看看，沒(méi)事給爸爸捶捶背，給媽媽刷刷碗……”我的心在獨(dú)唱著，眼淚都快流了出來(lái)。我趕忙揉了揉眼睛，刷了大餐后油膩的'碗，還給爸爸捶了捶背，爸爸說(shuō)：“好舒服，女兒真乖�！边@時(shí)，旁邊的弟弟也過(guò)來(lái)幫爸爸捶背，“爸爸，我乖嗎？”弟弟問(wèn)。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“乖，真乖�！�

　　父愛(ài)，就如在千里之外給我送生日禮物，讓我更開(kāi)心，讓生活更美好。

　　母愛(ài)如山，父愛(ài)如水，他們的愛(ài)讓我們的生活更美好。

初中生活的作文篇5

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來(lái)的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。

　　新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開(kāi)了一扇又一扇明窗，讓我運(yùn)用豐富的知識(shí)去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門(mén)功課，學(xué)好它，生活中的好多疑問(wèn)就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來(lái)的氣球卻不能？這探索求知的`過(guò)程可是樂(lè)趣無(wú)窮的喲！

　　新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識(shí)和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì)加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴(yán)格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿意答卷。

　　初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績(jī)都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo)，我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高自己的體育成績(jī)，讓自己有一個(gè)健康的身體。

　　啊，我的初中生活，它伴隨著我的青春年華撲面而來(lái)，它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！

初中生活的作文篇6

　　當(dāng)我邁入人生的又一次旅行——初中生活時(shí)，可以說(shuō)生命就此打開(kāi)，愛(ài)的世界包圍著我，生活趣事也隨之而來(lái)。

　　——題記

　　人們總說(shuō)初中生活枯燥無(wú)味，每天只是三點(diǎn)一線的生活，但當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。不信，我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。

　　第一顆語(yǔ)文課

　　語(yǔ)文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)們上完其他課已經(jīng)疲憊時(shí)，來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作為班主任的語(yǔ)文老師給我們上完語(yǔ)文課后，他發(fā)現(xiàn)我們班的獎(jiǎng)狀壞了，外面的框架已經(jīng)零散。于是便對(duì)坐在最后排的a同學(xué)說(shuō)：“a同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下。我們班的獎(jiǎng)狀壞了，現(xiàn)在我將這個(gè)重任交給你，把獎(jiǎng)狀貼在后面的墻上吧！”a同學(xué)一聽(tīng)，想想說(shuō)：“老師，我沒(méi)有膠水怎么辦？”老師說(shuō)：“我相信你，會(huì)有辦法的�！薄耙蝗�，我用唾沫貼吧！”全班同學(xué)一聽(tīng)“哈哈……”地笑出聲來(lái)。語(yǔ)文老師也半天才忍住笑，對(duì)我們說(shuō)：“以后，咱班誰(shuí)的自行車、文具盒、本子等壞了，可以找a同學(xué)，他會(huì)幫你們粘好的……”話音剛落，全班同學(xué)又一個(gè)前俯后仰。

　　第二顆地理課

　　說(shuō)起趣事，第二顆貝殼當(dāng)然讓給我們的地理老師了。有一次上課，地理老師正欲講課，突然被一聲響亮的.“報(bào)告！”打斷了，原來(lái)是b同學(xué)遲到了。還未等地理老師開(kāi)口，c同學(xué)搶先一步說(shuō)：“come on！”同學(xué)們還不知道是怎么回事，地理老師慢條斯理地開(kāi)口了：“come in！”然后，對(duì)那位先開(kāi)口的c同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，come on是加油，come in才是進(jìn)來(lái)，可見(jiàn)你的英語(yǔ)并不是太好��！”這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)排山倒海似的笑聲。

　　第三顆英語(yǔ)課

　　英語(yǔ)雖說(shuō)是一門(mén)比較難懂的科目，但有時(shí)也會(huì)笑聲連連。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲(chóng)在睡覺(jué)，便對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“把他們叫起來(lái)！”后排學(xué)生趕緊把他們叫醒，并小聲說(shuō)句：“老師叫你們呢！”“老師，你叫我們有什么事嗎？”a同學(xué)迷迷糊糊地揉著眼睛說(shuō)。“噢，沒(méi)什么事，只是怕你口水流得有小動(dòng)物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

　　同學(xué)們，生活的浪花還隨時(shí)在我們身邊發(fā)生，只有善于發(fā)現(xiàn)生活，生命才會(huì)趣味十足。

初中生活的作文篇7

　　時(shí)光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的初中新生逐漸成長(zhǎng)為了準(zhǔn)初三畢業(yè)生�；匚哆@短短幾年初中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收獲了經(jīng)歷，得到了成長(zhǎng)。

　　我的初中生活或許沒(méi)有其他人那樣五彩斑斕，也沒(méi)有小說(shuō)里的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。

　　踏進(jìn)初中校園時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有一種使命感，在這三年的學(xué)習(xí)生活里，我必須取得進(jìn)步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進(jìn)，決不后退！但是，學(xué)習(xí)生涯中總少不了自己的失利和別人的成功。每次看著自己的同學(xué)站上頒獎(jiǎng)臺(tái)，而自己只能站在臺(tái)下眼巴巴地看著，這種感覺(jué)相信很多人都有體驗(yàn)過(guò)，心里酸酸澀澀的，說(shuō)不出來(lái)的難受，卻又不好意思說(shuō)出來(lái)，于是暗下決心下次一定要站上去。這就是初中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶著無(wú)限的正能量激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生。

　　進(jìn)入新的班級(jí)，遇見(jiàn)了自己小學(xué)時(shí)的老同學(xué)，盡管畢業(yè)的時(shí)候哭得稀里嘩啦地說(shuō)不舍得，但是見(jiàn)了面還是會(huì)假裝嫌棄的來(lái)一句：“怎么又是你？”其實(shí)內(nèi)心早已洶涌澎湃，希望可以繼續(xù)和老朋友們相處三年。那股涌上心口的甜，只可意會(huì)，不可言傳。初中生活的這股“甜”總是悄無(wú)聲息地涌上心頭，讓我們感受到友誼的溫暖和甜蜜，從而使班級(jí)體內(nèi)的關(guān)系越來(lái)越親密，生活越來(lái)越美好。

　　在初中的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)難度不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮斗過(guò)程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺(jué)得日子太苦不好過(guò)。但是在擦干眼淚之后，又會(huì)重新拿起筆繼續(xù)埋頭苦干，哭著寫(xiě)和笑著寫(xiě)反正都是要寫(xiě)，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)理解吧，但是這初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長(zhǎng)的過(guò)渡。經(jīng)歷過(guò)這一番磨練，我們可以邁著更加堅(jiān)定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　可是你還沒(méi)體驗(yàn)夠這一番滋味，便迎來(lái)了初中生活的末班車，我們滿懷不舍和不甘，踏上車，與相處了三年的.老師們和其他同學(xué)們揮手道別。初中生活的“酸”“甜""苦"我們都經(jīng)歷過(guò)了，那么用最后一味“辣”來(lái)形容此時(shí)的心情就再合適不過(guò)了。我們對(duì)老師滿懷不舍，對(duì)同學(xué)們依依惜別，甚至對(duì)這似乎再熟悉不過(guò)的初中校園也難舍難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不舍。

　　在初中生活的酸甜苦辣里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我希望在過(guò)去的日子里的一切美好的記憶都不要消逝，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。

初中生活的作文篇8

　　六年時(shí)光匆匆過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了中學(xué)。

　　哥哥說(shuō)：“中學(xué)課程多，時(shí)間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大。”姐姐說(shuō)“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習(xí)。”而我覺(jué)得初中生活還蠻好的。

　　當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個(gè)很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，漂亮極了。還有那高大的`教學(xué)樓，和那掩映在綠樹(shù)中的寢室樓，教學(xué)樓上八個(gè)大字“擇善其身，誠(chéng)濟(jì)天下。”我的心里滿是激動(dòng)，等待著我的老師和同學(xué)們。

　　每天早晨5：30起床，6：15開(kāi)始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學(xué)習(xí)。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月，我們每天都是這樣充實(shí)而愉快的，又一個(gè)課間開(kāi)始了，大家基本上都不出去，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀亢呛�，�?duì)了！數(shù)學(xué)老師剛剛布置的那道練習(xí)題，我們還沒(méi)有攻克呢，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的，都在冷靜的思考著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開(kāi)開(kāi)心心的出去玩了。

　　晚上我們也不得安息，還要把一天所學(xué)的知識(shí)再想一想。

　　初中生活就是這樣充實(shí)這樣愉快。

初中生活的作文篇9

　　小學(xué)的我，夢(mèng)想成為超人，拯救世界。從一年級(jí)開(kāi)始后，媽媽便不再接送我上學(xué)和放學(xué)。為此，我一直在記恨著這件事，后來(lái)一想，有超人在幫我，有什么事，一喊救命，超人就一定會(huì)從天上飛下來(lái)救我的。我對(duì)此一直深信不疑。

　　又一天，星期天了，我和幾個(gè)比我大的哥哥們一起去玩，我還記得昨天他們對(duì)我說(shuō)“我們明天去爬山玩，你去不去�！笨粗麄兡菄虖埖难凵�，我咬牙道“去就去�！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)念一想：如果我出了什么危險(xiǎn)，叫救命的話，超人一定會(huì)來(lái)救我的。

　　“媽媽，明天我要去爬山�！边@是我回家后的.第一句話。我不曾想到狠心的媽媽竟會(huì)露出一副難以決斷的樣子。但媽媽最后還是答應(yīng)了。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到爸爸低沉的聲音和母親不舍的聲音交雜在一起“要他鍛煉一下也好�！薄翱墒侨f(wàn)一出危險(xiǎn)……”

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