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初中作文

時間:2023-09-21 09:28:51 初中作文 我要投稿

【薦】初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中作文10篇,歡迎大家分享。

【薦】初中作文

初中作文 篇1

  才收拾整齊沒幾天的書桌,又亂了真的不知道是什么原因,也許真的是事與愿違。其實(shí)人在活著的幾十年,又何嘗不是這樣的呢:考試失手,競爭失利,戀愛失敗,親友失和,面子失落,哪怕是其中的一點(diǎn),都是無法排解的痛苦!惟獨(dú)只有‘天堂’,人們心中的`‘天堂’才會能快樂的度過每一天。所以,面對挫折,許多人選擇了Death。

  的確,死可以解決一切苦痛,甚至有的人認(rèn)為只有死這種解決方法是理智的,認(rèn)為只有這個選擇才能讓自己解脫,能讓自己快樂?墒牵銈冇袥]有想過,你們身邊還有許多愛你和關(guān)心你的人,你到是覺得解脫,而留給他們的就是‘終于在眼淚中明白,有些人,一旦錯過就不在’。你真的舍得讓那些愛你和關(guān)心你的為年流淚嗎?其實(shí)現(xiàn)實(shí)總是在和溫暖作對,在相對于絕對中,我們迷失了自己,而變得叛逆與不羈。存在是一種客觀實(shí)際與生活格格不入,超越了循規(guī)蹈矩。而其實(shí)就想放電影一樣,只不過在變換,主題只有一個――要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方。生活本來就是瑣碎的,斷斷續(xù)續(xù)的延續(xù)。

  當(dāng)溫暖拆開來看周圍的生活,心情也是時陰是晴的,但一切都需要細(xì)細(xì)的品味。面對挫折,面對現(xiàn)實(shí),面對生活,我們唯獨(dú)可以選擇的是勇敢的面對,快樂的過每一天。

  后記:我相信未來會比現(xiàn)在好一千倍,一萬倍。

初中作文 篇2

  20xx年9月1號,我正式踏入中學(xué)生活大門。遙想苦熬了六年的小不點(diǎn)日子,真盼望在初中,可以換個環(huán)境,重吸一口氣。記得當(dāng)初念小學(xué)時,常抱怨作業(yè)多,考試?yán),進(jìn)了初中便馬上萌發(fā)出小巫大巫的感慨,作業(yè)繁多自然眾所周知的。特別晚上十一二點(diǎn)時,當(dāng)皎潔的月光鉆進(jìn)來,映在地上白白的試卷上,那情景就似月光在腳下片片成霜,頗有有悲涼之意。

  一所小學(xué),一所初中,同處一地,O2的味道卻相差甚遠(yuǎn)。

  時間穿過一片樹林,會使蒼郁的綠變成熱烈的紅再到頹廢的褐。兩年的日子讓人覺得短得可憐,曾幾何時那遙遙無期的畢業(yè),一恍就會在你看得見的地方向你招手,并笑著說:嘻嘻,我要抓到你了。表情是賊狡黠。

  于是,我始被勒得很緊,變得匆忙。這一切就此馬不停蹄

  西方之彼,東方之巔,其實(shí)太陽還沒升騰的時候,天邊早就出現(xiàn)曙光了。云接地的`彼端我們大聲早讀。在大聲點(diǎn)兒,早飯沒吃飽是吧?我班主任精神飽滿得很哪!她習(xí)慣早起遲睡,喜歡聽她弟子晨間的大聲朗讀。她總認(rèn)為那是天簌。不過這念經(jīng)般的誦讀與我心目中的拯救靈魂的歌聲(就是天簌)差距懸殊。聽著聽著,我便在醒睡邊緣開始徘徊,其實(shí)呢,

  Grand周還是個不錯的朋友。

  另外,我不是早飯沒吃飽,而是根本沒吃過。

  烘烘被窩里的爸爸媽媽/你們好嗎/你們的女兒這么早空腹讀書實(shí)在挺苦的/

  小睡過后,我終究醒了,不是別的,而是眼皮不的一紅分兒給刺的。自上了初三后,我對紅色特敏感,在十字路中見著紅燈,臉上也會顯見無比豐富的表情,或興奮或抑郁,或疑惑或憤忿,整一套表情廣播體操嘛。趕明兒個,在西班牙遇上幾頭公牛,說不定還能稱兄道弟一陣子。哦,我的分?jǐn)?shù)85,前提是滿分120。

  窗外,一片枯葉打著旋兒徐徐落下。

  發(fā)哥(俺們數(shù)學(xué)老師)在黑板前講得眉飛色舞。我靠著后桌,仔細(xì)地聽,有時會皺眉,而且這眉一鎖就是老長時間,所謂雙眉緊鎖莫過如此。環(huán)顧四周期性,發(fā)現(xiàn)別人均在奮筆疾書,不由心慌,于是提起筆,把發(fā)哥寫的全拷貝到了試卷上管他懂不懂,抄了再說。抄者大多這樣想。我數(shù)學(xué)不好,從小學(xué)開始就這樣,我甚至做了一連串的夢,夢見和齊達(dá)內(nèi)這個世界杯上的落寞英雄,拿著一張數(shù)學(xué)試卷抱頭痛哭。我母親常說那是遺傳,因?yàn)樵谒膶W(xué)生時代,數(shù)學(xué)也未曾給她帶來過多大的驕傲與自豪,所以她沒多怪我。但是一見那點(diǎn)分?jǐn)?shù),她又會不高興,然后對我進(jìn)行批評教育。女人,尤其是作為母親的女人,總是充滿了矛盾的。

  不過盡管如此,我仍然努力學(xué)著數(shù)學(xué)。我不像別人那樣抄完后把試卷一扔,我會認(rèn)真去看,去分析。一,不想讓發(fā)哥作無用功二,不想浪費(fèi)油墨。一個個夜,一個個夾雜CO2,有咖啡的夜,母親會在深夜里從溫暖的被窩起來給我削蘋果,我看著她哆嗦著看我吃蘋果,一直看到我吃完為止,聽著她一些安慰鼓勵的話,我的淚再也包不住了。

  雖然平時常說孫子才靠重點(diǎn)高中,但是,我還是要考,也許是為了每個深夜里的那只冰冷的蘋果,為了那個為我削蘋果的女人。

  我今后的日子,會被系在一張小小的通知單上。我就像是劃著小皮艇的人,去登陸一個個新的天地。天空會有雪花緩慢地飄落在一望無垠的大地上,雪是天空按奈不住的郁結(jié)已久的郁悶,紛亂地落下匆忙尋找著溫存的依托。雪化了,天空的淚也落盡了,河流會溢滿歡笑,而大地的表情就會變得曖昧。我想象著,和一個全新的角色坐在岸邊的草地上,看著每一天的日落,看著逶迤開來的晚霞彩絹般光影婆娑。

  我依舊期盼,那彼岸的心,心得彼岸。

初中作文 篇3

  小雨蒙蒙,催人情調(diào),雨中的小路,別有一番韻味!那一年我們小升初。呼吸著微涼的空氣,肺腑一片清涼,闊步踏上我們那一條我們的青春道路,走上一個新的起點(diǎn),開始一段新的旅程———!

  初到學(xué)校,一種小學(xué)并沒有的緊張氣氛在我心頭彌漫開來,學(xué)校中并沒有過多的喧鬧,只有猶如蟻巢中的螞蟻一般來來往往報道的.學(xué)生,家長也少的出奇,這便是初中的風(fēng)采。

  我猶如一只在逆風(fēng)中飛翔的蜜蜂不知從何而來,該到何處,在我迷茫的尋找出口時,一張算不上英俊的臉龐出現(xiàn)在我的面前,“同學(xué),報到嗎”?那種滄桑的聲音總感覺能穿透一切,歲月的滄桑,夾雜在這聲音里,我不由得怔了一會兒!鞍!哦是”,“那跟我來吧"!我仔細(xì)地打量著他。中等身材,穿著一件灰色的西裝,帶一副黑色扁式眼鏡,由于剛下完雨他眼鏡上的雨漬還來不及擦去,頭發(fā)亂糟糟的,哦!他可真是一個邋遢的人呀!可他眉宇間卻透漏出一種男人獨(dú)有的滄桑感。更令我萬萬沒想到的是這個男人將會是我的班主任——王亞軍老師。

  他的話一語道破天機(jī),在他的眼中每個人都是平等的,只要進(jìn)了這個班都要從零開始。他看人很準(zhǔn),那是因?yàn)樗乃季S跟別人不一樣,正是這樣,所以剛開學(xué)他既然選我當(dāng)體委,要知道一個胖子當(dāng)體委是一件多么荒唐的事!在那時我有一種想退縮的念頭,可從他堅定的眼神中我看到了希望。

  他是我的良師,也是我的朋友。在我管理班級不當(dāng)時,是他總是站出來,沒有太多的語言只是幫我整理好隊伍后,默默的轉(zhuǎn)身離開,可當(dāng)我看到他那寬厚的背影時。還是深深的感到了我的不稱職,在內(nèi)心暗暗的譴責(zé)自己,他總是在我浮躁時,在暗地里默默注視著我,讓我那顆浮躁的心平靜下來。

  在我放棄時,在我成功是,在我傷心時,那滄桑的聲音總在我腦海中飄蕩:“同學(xué),報到嗎?”

初中作文 篇4

  一塊石頭,有著不一樣的美麗,但其中卻隱藏了一個更美的東西。因?yàn)檫@塊石頭,讓一棵小草生命變得頑強(qiáng),使它展現(xiàn)無限的魅力。

  冬天,寒風(fēng)刺骨,一棵新芽從地里鉆出。石頭無情地碾壓著它,它很難受,可是它想戰(zhàn)勝石頭,鉆出頭來看世界,看外面的和諧與光明。就這樣日復(fù)一日,小草每天都掙扎……

  很快,一聲春雷打響了春天的號角。當(dāng)清晨的第一縷陽光灑落在大地上,草木都復(fù)蘇了,感受春天的`生機(jī)勃勃。唯獨(dú)它,要自己面對黑暗和石頭重重的碾壓。這時,一個綠油油的東西從石縫冒了出來。那是小草,那是小草!小草露出了一點(diǎn)尖尖角。雖然只一點(diǎn)小巧玲瓏的尖尖角,但代表的是他堅持不懈努力換來的成功。突然,它又長高了一節(jié),漸漸地,它越長越高,不再與眾不同,綠色的身軀將石頭點(diǎn)綴。

  狂風(fēng)拂動,驟然間,下起傾盆大雨。子彈般的雨水殘忍地?fù)浯蛟谛〔萆。有幾片葉片已被雨水的沖刷向下低垂。它鼓足勁,在風(fēng)雨之中挺直身體,與人們做著斗爭,一絲都不屈服。風(fēng)雨交錯的天氣仿佛感受到了小草的意志,不再折磨小草。可在它看來,這些雨水,像春風(fēng)沐浴花草,似雨露滋潤幼苗一樣滋潤著自己。

  一棵小草也許是弱小的,但頑強(qiáng)的意志是強(qiáng)大的,人生也是一樣堅持一定會成功,和這棵小草一樣,使人震撼,對寶貴生命油然而生一種敬畏。

初中作文 篇5

  說到家人,我第一個想到的無疑是我的奶奶了,她是一個普通得不能再普通的人了,因?yàn)樗推匠H艘粯樱歼^著簡樸且平凡的生活,卻仍像焰火那樣美麗。

  如今,奶奶已經(jīng)年過花甲了,她臉上的皺紋足以體現(xiàn)她對子孫兒女的牽慮和操心,每次看著奶奶臉上的皺紋和老人斑,心里總會涌起一陣酸楚和內(nèi)疚,十分難受。若不是我們當(dāng)年那般調(diào)皮,奶奶也不會這樣憔悴吧!

  據(jù)奶奶說,她在四十多歲的時候就開始帶孫子了,而如今,奶奶已經(jīng)六十三歲了,這么算起來,奶奶已經(jīng)帶了二十多年的孫子了,二十年,在這二十年里,一個人可以做很多事情,可她卻只專注地做了一件事,帶孩子是一件不止累且責(zé)任很大的'勞力活兒,她教會我們吃飯,教會我們走路,教會我們做人,也教會了我感恩。這么多年奶奶是日服一日的操勞,她所遇到的艱辛遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我不能想象的。

  現(xiàn)在,奶奶終于把我們幾個兄弟姐妹帶大了,她也終于可以放下手中的擔(dān)子,好好歇一歇了,可說得輕巧,奶奶現(xiàn)在雖然沒帶我們了,但心中的那塊石頭從未落地,到現(xiàn)在都還在為我們操心,如今,看著奶奶曾經(jīng)烏云般的黑發(fā)一縷一縷的變成“銀線”,皺紋一點(diǎn)一點(diǎn)的加深,心里很不是滋味。

  我曾經(jīng)想過,如果可以,我愿意用我余下大的生命和奶奶交換,或者說把我的壽命拿給她,但這永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了,于是我就只能對著每天的朝陽在心里默默地祈禱:希望我的奶奶每天都能活得開開心心,健健康康的,因?yàn)槲液ε拢液ε履且惶斓牡絹恚液ε挛視ツ棠,我害?

  奶奶現(xiàn)在雖然已經(jīng)老了,褪去了光鮮的色彩,但在我心中,她永遠(yuǎn)是最美麗,最耀眼的女王,她永遠(yuǎn)是我的偶像

  我愛您,奶奶!

初中作文 篇6

  邵陽逼近凌晨時,一朵朵閃亮的霓虹燈花漸漸枯萎。資江橋上行人稀少得可憐,橋下的一片片船也停泊在岸邊。已是夜深人靜了,窗外除了依稀的點(diǎn)點(diǎn)路燈光好像什么都看不見。房間的燈早已熄滅,因?yàn)樗饝?yīng)好要睡覺了,一個小時前就已經(jīng)上床。但他睡不著,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),整張床好像被他滾了個遍。他強(qiáng)迫自己靜下心來,一定要睡著,可睡著睡著,早上的場景便浮出腦海:副本連通三關(guān)。

  ——銅錢×500。于是他越想越睡不著,欲望好像一個惡魔折磨著他的心。

  突然,只聽見蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)大的腳步聲閃過,躡手躡腳的他已經(jīng)坐在了電腦前。他按下開機(jī)按鈕,嘈雜的主機(jī)開機(jī)聲使他煩躁不堪,他真想把主機(jī)砸掉?刹灰粫䞍海@示屏有了反應(yīng),這成了整個房間里幾乎唯一的光源。他高興極了,立馬嫻熟地把有線鼠標(biāo)換成了無線無聲鼠標(biāo),于是那個執(zhí)著的追風(fēng)少年開始了自己的追風(fēng)之路。玩了很久,他還是沒法完成任務(wù),他想:每一次都差一關(guān),難道這是系統(tǒng)故意的嗎?他越想越著急,便自言自語般地口吐芬芳。驚雷!他的心猛地一顫,他慢慢地扭過頭看向窗外,竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始下暴雨了。他才不顧這些,帶上耳機(jī)繼續(xù)戰(zhàn)斗!轟隆的雷聲在他的耳里顯得弱小不堪,就像蒼蠅在耳邊“嗡嗡”地飛,他根本沒放在心上。

  猛然,只聽見父母房門把手轉(zhuǎn)動的聲音,這顯得多么刺耳。他趕緊按掉電腦電源,放下耳機(jī),藏起鼠標(biāo),安靜地飛一樣地躺到床上。他的房門被打開了,他也睡了起來……

  早晨,母親喊他起床,他起不來,父親來了,掀開了他的被子,他疲倦的雙眼看到了父親和母親的模糊的.面孔。他強(qiáng)行起了床,洗漱完畢后坐在了餐桌上。他精神抖擻,甚至還哼起了小調(diào)。這天晚上,母親細(xì)心地叮嚀他說:“晚上早點(diǎn)兒睡,早上更有精神。”突然好像有什么東西卡住了他的喉嚨,原來所有的激昂都抵不過最樸實(shí)的告白,一句不飾雕琢的叮嚀瞬間沖破了他自以為很理性的防線。這溫暖的話語,好像是一雙手,撫慰著他掙扎的心靈。他躲在了被子里,對母親說他要睡了。不知不覺中,他竟哭了起來。

  這個晚上,他睡得特別香,特別甜……

初中作文 篇7

  爸爸,有些話,我一直想對您說,但一直在我心里,這次,借作文的機(jī)會告訴你吧,希望爸爸能用心傾聽!

  爸爸,我發(fā)現(xiàn)手機(jī)已成為您生活中很重要的一部分。手機(jī)的功能是打電話、發(fā)短信、方便聯(lián)系,可您大部分時間卻與手機(jī)分不開。

  您天天用手機(jī)玩微信。您微信上的朋友很多,有一百多個,常常和他們談各種各樣的話題,還看各個方面的文章。您看“如何教育孩子,如何玩游戲,七十年代的人再不看就老了,教你如何做個好丈夫 ……”的文章,當(dāng)我問您數(shù)學(xué)題的時候,您說“去,找你媽去!”我請您陪我出去玩玩的時候,您說“我忙著呢!”哎,您能少用手機(jī)玩會微信嗎?

  您天天用手機(jī)看電視。自從有了智能手機(jī)后,您已經(jīng)換了兩個新手機(jī)了。第一個說是不能看電視,就又買了個新的'。在手機(jī)上,您隨意看著您喜歡看的電視:《火鳳凰》、《茶花女》《亂世佳人》、《神槍殺日寇》、《鄉(xiāng)村愛情》、《油菜花香》等電視劇,您隨時隨地地看,客廳、陽臺、廁所、床上、公共汽車上、辦公場所,甚至連送我上特長班,您也看。為了您的眼睛,少看一會好嗎?

  您還在手機(jī)上看書。如果是偶爾看看也就罷了,您一看到您喜歡的小說就如癡如醉,不惜一切時間把它看完。除了工作之外,您把所有的業(yè)余時間都用上了。有一次,我們坐公交去辦事,大概需要四十分鐘時間。您也是掏出手機(jī),在座位上看起了小說,一直看到車到站在我的提醒下才收起手機(jī)。難道您不知道在公交上看手機(jī)對眼睛的傷害是很大的呀!

  爸爸,如果您長期這樣下去,壞處多多?茖W(xué)研究表明:長期和手機(jī)親密接觸,視力會越來越差;常常在半夜時分不開燈玩手機(jī),會得夜盲癥;長期與手機(jī)為伴,影響與伴侶的感情;長期陪手機(jī)不陪我,影響親子關(guān)系;長期玩手機(jī),影響您的健康和工作。總之,天天玩時時玩,百害而無一利!

  爸爸,如果您合理利用手機(jī),您的身體會更加健康,我們的家庭會更加幸福,我和媽媽會更愛你!

初中作文 篇8

  大家好,我是你們不會寫字時就會幫助你們的好朋友,我叫字典。我是中國第一本按漢語拼音音序排列的小型字典。1953年由人民教育出版社發(fā)行第一版,按注音字母順序排列;以后有修訂,改用漢語拼音字母順序,轉(zhuǎn)由商務(wù)印書館重排出版。我們家族有好幾位好兄弟,第一版叫大哥,第二版叫二哥,第三版叫三弟,我相信我們的兄弟姐妹還會綿延下去的,F(xiàn)在,我們兄弟幾位分別出來跟大家見面了,我們一代比一代優(yōu)秀,因?yàn)槲覀円淮伪纫淮问珍浀酶育R全。

  現(xiàn)在,由我來說說我們兄弟的用途吧。

  大家沒事的時候不會找主動我們,如果遇到了不認(rèn)識的字,你們就要找我們了。我隨時都在你們身邊,大家都懂得使用嗎?不過有些人還是有點(diǎn)迷糊,所以我來講一下吧。我有兩種查字方法,分別是拼音查字法和部首查字法。拼音查字法,讀準(zhǔn)字音,根據(jù)該字音節(jié)確定應(yīng)查什么字母。在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到這一字母,在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié),看清這個音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼。通過字母來查,我只用23個開頭字母。找到要找的字后,你要仔細(xì)看看,搞明白字的意義。至于部首查字法嘛,那就下次介紹吧。

  如果你遇到標(biāo)點(diǎn)符號不懂、不會使用,你還可以到我背后的符號區(qū)。我在這里就簡單介紹幾種常用的標(biāo)點(diǎn)符號用法吧。句號,是一個“出勤率”很高的標(biāo)點(diǎn)符號,在許許多多的'情況下都要用到它,最基本的是下列情況:表示一句話完了之后的停頓。我在這里說的“一句話”,就是語法書上講的一個句子。問號,用于疑問句、反問句末尾……

  我現(xiàn)在在一間快速作文輔導(dǎo)班工作呢!很多小朋友不會寫字的時候都會過來主動找我。每當(dāng)我看到他們在作文紙上糾正了錯別字,我就很開心,我會開心地偷笑,F(xiàn)在,我老了,但是,我還是會竭盡我的能力給大家提供幫助的。

  我就是大家的好朋友——字典。

初中作文 篇9

  課堂設(shè)計設(shè)想:

  1、讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中來體驗(yàn)人物表情的變化。

  2、養(yǎng)成善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、體驗(yàn)人物豐富的表情變化,并能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

  課前準(zhǔn)備:要求每位同學(xué)寫寫自己最熟悉的老師的外貌,同時摘錄有關(guān)人物外貌的課文中自己最喜歡的人物形象。

  內(nèi)容:“外貌描寫”

  一、揭題導(dǎo)入:本次作文訓(xùn)練,我們一起來學(xué)習(xí)外貌描寫

  1、談話導(dǎo)入。揭示本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、板書課題:《外貌描寫》。

  二、初步感知,了解外貌描寫的具體內(nèi)容。

  1、請同學(xué)說一說你選擇的老師的外貌,讓大家來猜猜,你寫的是哪位老師。

  2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。

  3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。(長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等)

  三、抓住不同人物外貌的特征

  (例文1:玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。)

  (例文2:這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。)

  小結(jié):人物的年齡不同,在長相神態(tài)上有不同的特征。

  四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。

  1、要求同學(xué)在一張紙上表示出關(guān)于“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”的四幅表情圖,看看誰能表現(xiàn)的最準(zhǔn)確,形象。

  2、出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察,比較,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?

  3、學(xué)生觀察,同桌討論,老師巡回指導(dǎo),自由發(fā)言。

  4、呈現(xiàn)例文。

  (例文1:每縫高興的時候,他就容光煥發(fā),他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足,使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。)

  (例文2:鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂,摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了,緊閉的雙眼已含滿淚水,以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣 ,緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……)

  5、請同學(xué)們試著模仿例文的寫法,再寫寫另外的兩幅表情 。

  6、小結(jié):外貌描寫,不僅要寫出特點(diǎn),還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此,描寫人物,更主要的是寫好人物的神態(tài)表情,充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。

  六、游戲作文:

  1、請同桌之間互相對看,然后看誰能把對方逗笑,先笑的那一方就輸了。

  2、完了請同學(xué)上臺表演,看能不能把同學(xué)逗笑。

  3、請學(xué)生把剛才同學(xué)的表演寫在紙上 。

  七、課后作業(yè):

  1、觀察身邊不同年齡、性別、職業(yè)、身份、性格的人,注意他們在不同心情下的外貌特征,選擇一個最有特點(diǎn)的寫一篇人物外貌日記。

  2、課外閱讀,摘抄描寫眼神的句子,想想作者在人物眼神描寫上的不同特色,并用一兩句話寫出你的閱讀體會。

  附錄:

  肖像描寫,又叫外貌描寫,是指對人物面貌、衣著、身材、神情、姿態(tài)等的描寫 。

  一.要抓住人物的特征。俗話說:“人心不同,各如其面!泵總人都有自己的特定外貌,從一定的程度上表現(xiàn)出自己的內(nèi)心狀態(tài)。由于出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響,形成了自己鮮明的特征,這就會在表情、姿態(tài)、穿著等方面流露出來。如:“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人,他身才高大,青白臉色,皺紋間時常帶一些傷痕;一步亂蓬蓬的花白胡子。他對人說話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的!(孔乙己)這段外貌描寫,抓住了最能反映人物思想性格的外部特征,勾畫出了一個窮困潦倒、輕視勞動人民、好吃懶做、不肯放下讀書人架子的封建知識分子的典型形象。

  二.要有選擇性。著名作家老舍說的好:‘人物的外表要處,足以烘托出一個單獨(dú)的.人格,不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底,沒有用的東西往往是人物的累贅!啊豆枢l(xiāng)》一文中的楊二嫂外貌的精妙的描寫:”我吃了一下,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,50歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里的細(xì)腳伶仃的圓規(guī)!耙粋女人,”兩手搭在髀間……張著兩腳“,像個圓規(guī)似的立在你面前。作者抓住了楊二嫂的外貌重點(diǎn)來寫,一個精妙的比喻,就把楊二嫂這種小市民毫無教養(yǎng)、倚老賣老、儀態(tài)丑陋的模樣凸現(xiàn)出來。

  三.要注意順序

  肖像描寫往往是多方面進(jìn)行的,寫作應(yīng)按照合理的順序來進(jìn)行。趙樹里的小說《老楊同志》中的肖像描寫就體現(xiàn)這點(diǎn)!八(老楊同志)頭上箍著白手巾,身上是白小布衫藍(lán)褲,腳上穿著半舊的硬鞋,至少也有二斤半重!斑@段肖像描寫,突出了老楊同志的生活儉樸。作者進(jìn)行肖像描寫的順序和層次非常清楚:它是從“頭上”、“身上”到“腳上”,由上到下,有條不紊寫的。

  五.要在動態(tài)中展現(xiàn)人物肖像

  人物多數(shù)是處在活動之中的。因此,我們要善于在動態(tài)中或者說在情節(jié)發(fā)展中逐步 展現(xiàn)人物肖像。如〈我的叔叔于勒〉一文中的高潮部分,便成功運(yùn)用了動態(tài)中進(jìn)行肖像描寫。寫菲利普時,隨著情節(jié)的發(fā)展,從“神色不安”到“神色張皇”,再到“神色很狼狽”;臉色從蒼白到煞白;兩只眼睛從“不尋!钡酱魷。這樣,人物的神態(tài)隨著情節(jié)的發(fā)展而變化,即活現(xiàn)了菲利普從熱望到失望的狼狽相,又充分暴露了他的虛偽可鄙的嘴臉。總之,肖像描寫要緊緊圍繞文章的中心思想,著眼于充分表現(xiàn)人物的特點(diǎn)來進(jìn)行才能收到良好的結(jié)果。

初中作文 篇10

  秋天來了,金色到了,樹葉落了,果實(shí)熟了。

  在這個洋溢歡樂與幸福的收獲的季節(jié),我踏上了初二的征程。一個新的起點(diǎn),人們都說:“初二是最關(guān)鍵的!闭\然作業(yè)多了,時間緊了,睡眠少了。在初一播下的認(rèn)真學(xué)習(xí)的種子發(fā)芽了嗎?初二我們又會怎樣,無從知曉;仡^看看初一,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,運(yùn)動的汗水,學(xué)習(xí)的刻苦,同學(xué)的幫助,老師的教導(dǎo)。

  這些都是往事的倩影,現(xiàn)在的你也許會說為什么我初一沒有好好學(xué),為什么……

  這些都是我們每個人經(jīng)常說的,過去的時光不會回來,現(xiàn)在的時間才要好好把握。新增的物理學(xué)好了么?英語課文背熟了嗎?

  有的同學(xué)沉默了,記得我們老師說過時間不等人的確,如果不在初二這個打基礎(chǔ),提成績的`階段把握時間,播下希望的種子。

  那么相信你會有遺憾,看著別人走進(jìn)比自己更好的高中,每個人的心里都不是滋味,都不好受。希望看到這篇文章的人,早日播下希望的種子,來年一定會有不錯的回報,記住功夫不負(fù)有心人!

  

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