初中優(yōu)秀作文

時間：2023-09-14 11:24:16 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[范例7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文[范例7篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　“元素周期表一定要背熟，這里面的內(nèi)容非常重要，以后考試都由這個做基礎(chǔ)。”“分析式的+號一定要念成‘和’或者‘與’，切記不能念成‘加’。”……聽著老師在臺上一遍一遍的重復(fù)我常犯的細(xì)節(jié)性問題，我抓著腦袋，想著目前的自己，真的是有些著急。

　　急什么呢？急做題�；瘜W(xué)雖說是理科，但是這些化學(xué)題我卻做出了文科的味道，題目重在的不是計算，是理解，是記憶，是拓展，是細(xì)心。一個字的差別，就可能意思相差甚遠(yuǎn)，一個詞的變換，就能改變一道題的要求，一個符號沒有理解，整道題都會錯的一塌糊涂。就比如學(xué)練優(yōu)中的兩道題，一道題是問氧氣能否燃燒，一道題是問氧氣能否支持燃燒，前后的差別就兩個字，答案卻大不相同�？闪钗抑钡氖�，我最大的缺點就是這個，看題一目十行，經(jīng)常看著像就想當(dāng)然，結(jié)果錯的特離譜，作業(yè)發(fā)下來直拍腦袋——當(dāng)初怎么就沒注意呢？當(dāng)初怎么就沒細(xì)心呢？當(dāng)初怎么就沒認(rèn)真聽呢？可是這樣的錯誤還是一而再再而三的去犯，一想到我們勤懇的化學(xué)老師，我就感覺有點慚愧，可這個缺點像是黏住我了一樣，怎么也甩不掉，唉，真著急呀！

　　急什么呢？急記憶。化學(xué)中需要記憶的地方很多，就如英語中的單詞和語法，一點點細(xì)微的錯誤都不能犯，其中的重中之重就是元素周期表，因為據(jù)老師說，后來我們的學(xué)習(xí)趨于正軌了以后，我們就要從用漢字寫化學(xué)反應(yīng)式過渡到用字母代替，甚至要認(rèn)識試卷中出現(xiàn)的字母代表的是哪個元素，不能總局限于漢字。這可難到我了，化學(xué)元素的記憶不似英語那么有訣竅，我想過一些方法，最終確定的還是死記，因為只有這個方法見效最快，而檢查默寫又近在咫尺，忙啊。結(jié)果默寫倒是懸著一顆心的順利通過了，可是過了不久再背，卻又是模棱兩可，甚至一片空白了，要是這樣應(yīng)對考試，能及格才怪了！我該怎么辦呢？唉，真著急��！

　　急什么呢？急實驗。要知道，化學(xué)課中的很大一部分知識于化學(xué)實驗，所以近距離的觀察實驗情況便顯得尤為重要，然而老師一貫在講臺上演示實驗，坐在后面的我們小組通常很難看清楚，所以比起前面的，能夠清晰目睹整個實驗過程的同學(xué)們，我們小組對有關(guān)實驗的記憶便比較模糊了，甚至有的因為變化太細(xì)小，只能局限于老師所講的用冰冷的文字組成的.知識。這樣的學(xué)習(xí)成效可是大打折扣，我們總是伸長了脖子夠著去看，就差變成長頸鹿了，可是，還是看不清，歸根結(jié)底，座位問題。唉，真著急啊！

　　急有什么用呢？得找方法啊。做題總是錯，就把錯題做上記號，當(dāng)晚寫作業(yè)的時候總翻到前面去把前面錯的部分看一看加深印象，反復(fù)看，總能記住，看題的時候更要認(rèn)認(rèn)真真的審題，理解完了才敢動筆；記東西的時候我決定遵從一句名言：好記性不如爛筆頭，既然干背背不下來，那就一遍一遍的抄，總會有會的時候；座位位置不好，那就努力掙分跑前面去坐著，才能看的更清楚，聽的更明晰。

　　化學(xué)，我著急，急的東西很多，同樣也有相應(yīng)的措施，我相信，只要我一點一點的把問題解決，即使無法拿到最好，也多少能讓自己安心，不再急躁和糾結(jié)�；瘜W(xué)，我總有一天不會再著急。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　趣味無處不在，只要你留心觀察。

　　一日，我與媽媽途經(jīng)西湖公園，一場暴雨不期而至。我躲在荷塘中的四方亭下避雨，時不時抱怨一下這鬼天氣。媽媽安慰著我。過了一會兒，雨勢并沒有減小。我望了望四周，除了光禿禿的白樺樹，再沒有別的景物。

　　忽然，聞得一襲清香，我心中猛地一震。循著香味，低頭循去，原來是一大片的荷花。花香四溢，沁人心脾。

　　碩大的雨點打在嬌嫩的荷花上，原本飽滿的花瓣索索發(fā)抖，隨時都有可能落下�！皣W”一陣狂風(fēng)乍起，幾片花瓣掙扎幾下，顫微微地落在池面上。我彎下腰，向前探了探身，仔細(xì)地觀察它的芳容。這片中間略鼓的花瓣，雖被風(fēng)雨打得“遍體鱗傷”，卻毀不掉那依舊舒心的顏色；雖是一片殘落的花瓣，卻依舊不失高雅、貞潔的品質(zhì)；雖是一片已凋零的花瓣，卻代表著曾經(jīng)一個妍麗、鮮活的生命。這一片已殘破的花瓣，讓人看上去卻覺得它依舊是一朵直直挺立的荷花。雖嬌嫩卻堅韌，雖凋謝卻有活力，它予人一種生生不息的感覺。

　　媽媽伸手往水中撈，拾起一片，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳。我湊上前瞧瞧，頹廢的景物也不失可愛之處。它們從上往下落，而水中的倒影卻是從下向上落，觸到水面那一刻，兩者合二為一，像小船似得飄在塘中，隨著漣漪朝我緩緩飄來。我看了看媽媽：“挺有趣的嘛�！彼⑽⒁恍�。

　　雨停了。我直起身子環(huán)顧四周，大片的荷塘籠罩在一片朦朧之中。若有若無，陣陣荷香撲面而來，被暴雨沖刷后的幾朵嬌荷羞答答的立著，含苞待放，顯得格外引人注意。更有幾株直直地挺立在那兒，又高又細(xì)的'莖上是那綻放著的粉嫩的花朵，中間的花蕾依稀可見，仿佛還看到了那荷花的清香。荷花搖搖擺擺，粉嫩的“小臉蛋”像在撒嬌似得。我凝神于那朵荷花下的剛被暴雨沖刷過的荷葉。

　　突然荷葉下一個嬌小的身軀在飛速地游動，渾身布滿了銀色的鱗片，似千百顆星星的倒影在荷塘中熠熠發(fā)光。又游來了一只魚。兩條可愛的魚兒在荷下嬉戲著，或快或慢地游動著。忽然停住了，兩個圓溜溜的腦袋互相蹭著，小嘴時不時冒著泡泡。荷葉上停著一只藍(lán)蜻蜓。圓鼓鼓的腦袋前有一雙突起的、寶石似得眼睛。玻璃般透明的翅膀上沾著些許水珠，輕盈的身姿使人浮想聯(lián)翩。

　　在看似平常的事物中，只要留心觀察、感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。媽媽拍了拍我的肩膀。我點了點頭。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　北京這幾天晴空萬里、太陽高照。我們幾個人一同游長城。

　　在山下，我望著延綿不斷的長城，心中感到說不出的喜悅。

　　剛開始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發(fā)。不久，我就被小姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的.一個烽火臺上，高呼：“快來給我拍照!這個pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕上了小姨。剛要得意，卻見我那位可愛的小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續(xù)追趕。就這樣，我和小姨開始了“追逐大賽”。因為我“年輕力壯”，終于趕在了小姨前面�！昂俸佟∫�，不行了吧?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……

初中優(yōu)秀作文篇4

　　依米花實在是不平凡的，我要贊美依米花.

　　駱駝隊伍在一望無際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見一只飛鳥，地上見不到一只走獸，耳邊傳來的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的杰作，無限的氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調(diào)。有一點吧！

　　然而剎那間，要是你猛然看見不遠(yuǎn)處，那幾株依玉花，看上去那么弱不禁風(fēng)，卻在那荒涼的戈壁扎根、生長、奮斗，那你還會困乏、疲倦嗎？那一種對生的渴望，是人從未感受到過的強烈！

　　依米，沙漠中五年艱苦成長，換來一生只開一次的`四色小花，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞，它的花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松�，雖然短暫卻很輝煌！

　　我想，依米是永恒的，曇花是永恒的，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的，而人也可以成為永恒！

　　與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬年才可以稱得上永恒？我想，沒有誰能夠做到生命長度上的永恒，其實我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長。當(dāng)一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強大，意志的不屈，追求的頑強時，它便獲得了永恒。

　　如果，依米花和普通的花一樣，一年一度花開花謝，它還會讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會讓人們那么回憶稱頌嗎？

　　即使生命短暫，即使沒有嫣然綻開的蓓蕾，沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過的心田的微笑，也要給人生留下一個永恒的腳印，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄！

　　花期短暫，花魂永恒！

初中優(yōu)秀作文篇5

　　蝴蝶，扇動著曾經(jīng)沉重的翅膀，漸漸遠(yuǎn)去。我的心，也拋下了那沉重的包袱，在我靜謐的胸膛里，歡快地跳躍著。

　　六年級時，我突發(fā)奇想忙里偷閑寫起了愛情小小說，開始做我的“作家夢”。

　　當(dāng)天下午，第二節(jié)自習(xí)課，老師突然問起一句：“我好像聽說，班上有些人寫情書啊�！蓖瑢W(xué)們先愣了一會兒，繼而有聲音不約而同地說：“王……昕……�！蔽掖糇×�，我……我寫情書?這真是天大的笑話!我正欲爭辯，老師說：“好好好，不要講了。王昕，放學(xué)后留下來。”

　　終于熬到了放學(xué)，容不得我多想，老師把我叫到了講臺上，我走上前去，看到了一張熟悉又刺目的紙!那……那是什么?那不是我上午寫的信么?同學(xué)們?yōu)槭裁磿f我的名字，是因為這個么?又如何會落入老師手中?“老師，這是我的文學(xué)作品里的一位女孩給男主人公的信。我……”“你不要狡辯了，自己回家好好想想吧!”

　　邁著如同灌了鉛的腳走出校園，我的心就如同扔進了冰窖，沒有一絲溫暖;又像放入了淚池，沒有一縷歡樂。

　　我想，這件事會成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。我不明白，老師與同學(xué)們?yōu)槭裁床环智嗉t皂白就亂說呢?他們怎么知道我寫的信?下午返校，我的心情亂糟糟的……

　　我對這個世界，充滿了不信任，他們以為我在起筆的時候想的是什么?是莫名其妙的一個男孩嗎?我所想的，可是名家李太白、瓊瑤、高爾基等的筆，想用它來寫出同它筆下的事物一樣震撼世人、流傳千古的作品!這是我的.理想，可他們，他們卻如此玷污我的理想!

　　既然作品這樣遭人唾棄，那么我的文章，再不會流露出真情實感了;我在他們面前，也不會流露人本該的真實。不要這個遭人說三道四的理想，看他們還能說什么!我將那篇即將成形的處女作揉成一團，順手扔進垃圾桶。

　　天空中下著小雨，但只有一小會兒的光景。雨止住沒多久，見路上有一只蝴蝶，被雨水打濕了翅膀，正艱難地爬行著，一小會兒后，它力竭了，絕望地一動不動，我見了，頓生憐憫之心，它就像我呀!不知如何再飛起來!便把它托于手心，并帶回了家。

　　回家把它放在桌子上，便沒管它了，繼續(xù)為那件事而悶悶不樂。茫然之時，一對白色的翅膀出現(xiàn)在我眼前。我豁然開朗，打開窗，它撲撲翅膀，歡快地飛走了。

　　我的心猛地一顫，我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打濕了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在廣闊的天空翩翩飛舞。蝴蝶能，難道我不能嗎?

　　是的，我應(yīng)該去搏擊風(fēng)雨，讓陽光沐浴著我，我應(yīng)該去推開烏云，讓彩虹的光芒照亮我的雙眼。

　　走自己的路，讓別人說把!我重新拿起筆，繼續(xù)構(gòu)思作品中主人公的夢想……

初中優(yōu)秀作文篇6

　　第十二屆全運會“全民健身、共享全運、力求節(jié)儉、回歸體育”的新風(fēng)注定了全運會將會別具一格，這也讓我有所期待。

　　終于，全運會在9月31日8時整正式拉開帷幕，今天是第十二界全運會，我在家里收看了直播。早在開幕式開始之前，體育場就成為了一片歡樂的海洋！

　　第十二屆全運會開幕式正式開始。朝氣蓬勃的青年運動員代表和裁判員代表邁著矯健的步伐先后，舉著五星紅旗走進體育場。

　　運動員們?nèi)雸鐾戤吅�，全場起立，高唱中華人民共和國國歌。伴隨著第十二屆全運會會歌的旋律激動人心的主火炬點燃儀式也開始了經(jīng)過22位火炬手依次的傳遞全運會圣火，通過12名孩子用手中的`火炬，點燃了火炬塔。并為此取了一個響亮的名字——引領(lǐng)未來。頃刻間，第十二屆全運會主火炬熊熊燃起。

　　在火炬熊熊燃起時，歌唱第十二屆全運會開幕式主題歌《夢的天空》。歌聲悠揚，焰火絢爛，伴隨著歌聲，場內(nèi)有各種民族舞蹈，舞龍等等，體育場內(nèi)一片歡騰，歷時23分鐘的開幕式在激情洋溢的氣氛中圓滿結(jié)束。