初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句：“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。

　　何為好奇心?于我來說，不過三字而已：好，奇，心。

　　“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望。孔夫子早就回答過子貢“敏而好學(xué)，不恥下問”。“好”是一種態(tài)度，一種實事求是的'精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�！昂谩币彩菍λ�人負(fù)責(zé)，面對別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”�？傊�，“好”是認(rèn)識一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。

　　何謂“奇”?不過是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。

　　大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。

　　這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質(zhì)問;是李四光對中國“貧油論”的反問。

　　對于未知，我們“奇”;對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。

　　“心即理也�！泵鞔�的王陽明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認(rèn)識。

　　古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃�，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。

　　好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　今天的午后，微風(fēng)陣陣吹來，使我感到非常的愉悅。我決定我要到我最喜歡的圖書館來看書~

　　一踏進(jìn)圖書館，就好像來到童話故事里的森林，充滿了淡淡的清香呢!我就這樣慢慢的逛，找尋我這次要閱讀的書籍...

　　終于，有一本書吸引了我的注意力，我伸手將它拿離原本的家，開始翻閱。

　　沒想到，書里的人竟然動了，一個小女孩從屋里走出來，還開口，說:「終于呀~等了好久，終于能呼吸新鮮的.空氣了~記得上次這本書被翻開的時候，已經(jīng)好久了呢!」聽他說完，我也很訝異，我真的一直都不相信書里的人會說話，沒想到今天就在我面前發(fā)生了，這時，書里的小人兒又開始動口說話了「對了!你愿意進(jìn)來我們的故事里面嗎?」不等我說話，一道亮光后，我四周的景色都變了，連我也是，我的身體不但變小了，還長了一對翅膀，而且連服裝也變得跟童話故事里的一模一樣，就在我身后，又傳出了剛剛的聲音:「剛剛還沒對妳做自我介紹對吧?我叫做小凜，歡迎你來我們的童話世界，我看看這個時間是會發(fā)生什么事喔~哀呀~這個時間又是公主們的吵架時間了，快來我家，我家可是最佳的觀賞位置喔!!」天啊~我記得童話故事里好像沒有這一幕吧?不過我還是跟去看看好了~

　　不一會兒，我就看到了五位公主出現(xiàn)，并且狠狠的瞪向?qū)Ψ�，先是白雪公主說:「魔鏡曾經(jīng)說過世界上我最美麗，所以王子應(yīng)該娶我才對!」而不服氣的仙杜瑞拉就說:「仙女說過要有一顆善良的心才是最美麗的!!」艾洛公主(睡美人)接著說:「仙女曾說過我會得到美貌和善良的心，王子比較應(yīng)該娶我~」茉莉公主突然大叫:「你們這樣吵有甚么用?只會讓人家覺得你們很沒氣質(zhì)!!」沒聽完茉莉公主的話，貝兒公主說:「不要吵了!王子一定會選擇我的!!」一旁又傳出一個聲音:「我肯為王子犧牲我美妙的聲音，你們肯嗎?」聽到已經(jīng)不耐煩的小凜說:「每天聽他們這樣吵，真的是有點好氣又好笑，走吧，我們再看看別得地方~」一聽到能離開這吵架聲，我馬上就答應(yīng)了!

　　結(jié)果我們到了另一處，看到了大野狼一直追著小紅帽跑，使得小紅帽又哭又叫，獵人才一出現(xiàn)，就變成小紅帽還有獵人追著大野狼跑，害得大野狼不僅尿溼褲子，還一直叫著"媽媽、媽媽"呢~看到這一幕，我不禁捧腹大笑，而這個聲音，可能剛好被糖果屋的巫婆聽到了，所以巫婆一跛一跛的慢慢走向我和小凜，并露出和藹可親的笑容說:「小朋友們~要不要進(jìn)來我家坐坐呢?我家里有很多很吃的糖果餅干喔~」敏感的小凜馬勝告訴我:「快飛阿快飛阿~不要上那位婆婆的當(dāng)!」一聽完，我馬上動動那雙不久前才獲得的小翅膀，以我最快，最厲害的方式跟著小凜一起逃走，而在地面上的婆婆也不放棄的一直說:「來呀~小朋友們，我有很多糖果餅干喔~不要跑嘛~」

　　一路上婆婆的聲音嚇得我臉都綠了，終于小凜又飛到一棵大樹下休息發(fā)現(xiàn)前方還有好多好多的故事，而我也問小凜:「我記得童話故事里，妳好像都沒有出現(xiàn)過耶...」小凜笑一笑說:「當(dāng)然啦~我可是未來的巨星呢~怎么可能那么快就給別人知道我的存在呢?在一陣子吧~我就要出現(xiàn)了喔~而在這之前，你可要好好幫我保密呢!!」我笑笑，說:「當(dāng)然啦~謝謝你今天肯帶我參觀妳的世界，我差不多也要回到我自己的故事啦~」我和小凜打勾勾約定之后再見面，"叮叮"一聲，我又回到了原本的圖書館，而書上的小凜露出燦來的微笑，走回屋里，圖片便不再動了，而我也滿足的回到家里，繼續(xù)屬于我的故事。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　孩子出世的時候她似乎還在沉睡，閉著雙眼，連眼皮都沒有抖動一下。

　　大夫抱過了孩子就出去，接著有人將她從手術(shù)臺推向了產(chǎn)房，車輪骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有一點輕微的頭暈她覺得。耳旁有一些聲音，似乎有人在叫她的名字：“洋洋，洋洋……”她很想回應(yīng)那個熟悉的聲音，可是喉嚨里卻像塞了一大團(tuán)棉花，無論使多大的氣力都無法張開嘴震動聲帶。

　　接著她的手就被一個溫暖的大手給握住了，寬厚干燥，比自己的手要暖和好多倍，像是從中汲取到了足夠的力量，她奮力地睜開眼，醫(yī)院的天花板白的嚇人，像一個個牢籠，困住了一個又一個靈魂。實在太嚇人了，她還沒來得及看她身邊的那個人，又重新閉上了眼睛。

　　走廊里還有人來來回回的走動著，兩旁的病房里也傳來了孩子的哭鬧聲，她在想，她的孩子是不是也這樣，哭著要媽媽。

　　她突然想見見那個陪伴了她十個月的'小生命了，即使在那十個月里她不曾歡迎過那個小生命的到來。

　　“洋洋，洋洋……”身旁惱人的聲音還未停止，越發(fā)焦急的語氣讓她有些心煩意亂。她想伸手拍拍他讓他別叫了，可是麻藥的作用下，她只能撓了撓他的手心。

　　她的手立刻被握的更緊。

　　這個力度，真熟悉。

　　她想起來了，在她懷孕之前，他們就商量好了離婚，可是這個小生命的到來阻止了他們的行程。他們現(xiàn)在還是合法夫妻，可是卻不曾像從前那樣親密的牽手，這是一年多以來第一次。

　　離婚的原因是什么呀？她也記不清了。應(yīng)當(dāng)是夫妻都會遇到的那些七零八碎的瑣事吧。堆著堆著就冒火了。

　　那個脆弱的小生命，來到這世上，卻發(fā)現(xiàn)自己還不如一堆瑣事，應(yīng)當(dāng)會難過的哭吧，一想到這些，她就止不住的心痛。她很想爬起來告訴她身邊的那個人，莫吵了莫吵了……“從今以后好好過日子吧……我們別吵了……”

　　嗯？他……

　　那就好……

　　她沉沉地睡了過去……

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　“甩掉多余的顧慮，集中心思擔(dān)當(dāng)”，這是媽媽的提醒何嘗不造用于我們呢？我們勞累的心也加予修剪，甩掉多余的苦惱焦慮。

　　小時候住在外公外婆家，家前外公種了一片果園，不時地，外公都會帶我到園中散步，欣賞他的得意之作，漸漸地我發(fā)現(xiàn)外公總有個奇怪的“辟好”，那就是每當(dāng)看到幼小的樹苗時，他都會隨身攜帶的小剪刀將它們的分枝剪去，有時甚至連樹苗的尖端也難逃被剪的噩運，于是我將滿肚子的疑問拋給了外公，外公聽罷，道笑道：“我的乖孫子，外公這是給它們修剪修剪，讓他們長得更好呀！”外公的`一席話更讓我一頭霧水，而外公見此狀中介一陣的笑著，還故作懸虛道：“長大你就知道了”。

　　七年過去了，知識也逐漸增長，外公修枝的事的原則我也早已明白，但是修枝不但讓我增長了見識也讓我學(xué)會了修剪——修剪自己的心。

　　心也如一株幼苗般，與我們一同成長，一同經(jīng)歷挫折，一同歡笑，但若不為自己心中幼苗適當(dāng)修剪，它也不可能長成一株參天大樹。

　　修剪自己，讓自己集中精力為夢為理想奮斗，電視節(jié)目中，指揮家手中的指揮捧在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，神奇地操控著整個交響樂隊奏出一曲優(yōu)美的曲子，但在指揮捧發(fā)現(xiàn)之前，人們競是用一根重達(dá)十斤的捧，靠鐵捧敲擊地面來指揮，而這一切因韋伯的出現(xiàn)而改變了，作為德國最聞名的音樂家之一，他年輕時就讀于伯林音樂學(xué)院，由于鐵棒指揮需要指揮者很高的體力要求，他們每天都有兩節(jié)體育課，但他認(rèn)為將精神力放在那么重在鐵捧上，指揮者將幾何心投入音樂中呢？于是他以生病為由，請假專心研究音樂，并最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并在一場音樂會讓世界認(rèn)識了他，且指揮捧從此流行至今。

　　韋伯將體力課管一枝叉剪去，躊就了他現(xiàn)在的輝煌，而我們也不應(yīng)該給自己的心修剪修剪，甩去多余顧慮專心為自己的夢想奮斗嗎？

　　不要讓自己的心沉積太多的顧慮，猶如帆船沉載太多貨物無法遠(yuǎn)航。

　　心也需要修剪，為更好的將來。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　愛極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。

　　秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。

　　特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國，再小心翼翼地夾在兩片書頁之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書簽，將這段詩意凝結(jié)成永恒。

　　每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽光灑滿書頁，癡迷地盯著那枚書簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。

　　可終有一天，我再次打開書頁，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。

　　那片以扭曲的姿勢攀附在潔白書頁上的一抹枯黃，還是那于萬千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的.病容又怎能勾起我的憐愛？

　　我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來楓葉的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？

　　父親去加拿大出差，臨行前問是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒到來。

　　父親回來那天，也是一個陽光正好的午后，他仍穿著外出的長衫，熱情地?fù)肀�我，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識的感覺。他拿出相機(jī)，“看。”照片上是一簇楓葉，尚未紅透，青澀而靦腆地生長著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開門見山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽光灑瀉，另有風(fēng)韻。

　　于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實而含蓄的，那是綻放前的堅定，等待時的執(zhí)著。

　　原來生命中的書簽，不僅青春一枚。

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