實(shí)用的初中的作文(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
晚風(fēng)輕輕地吹，夕陽(yáng)留下余暉，晚霞紅遍山巒。數(shù)碼照相機(jī)定格夏日的黃昏之間，美好的時(shí)光，留一份美好的記憶。
散步在公園的水池邊，噴薄的水珠飄落在短袖間，清涼的瞬間想起陶淵明的詩(shī)句:“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違�！�
記憶中夏日的鄉(xiāng)村黃昏:荷鋤、挑擔(dān)、牧童、短笛、炊煙，晚歸的風(fēng)景。沐浴、更衣、晚餐后，椅子、扇子、蚊香在星星和月亮出來的時(shí)刻，閑聊著鄉(xiāng)村趣事。蟬鳴、蛙聲、螢火蟲、蚊子都出來湊熱鬧，夏日的黃昏情趣無限。少年和少女喜歡在幽靜的.鄉(xiāng)間小路散步，一天的倦意就在愛的空間消失。多幸福的鄉(xiāng)村黃昏，這已經(jīng)成為記憶，塵封了，另一種的生活方式代替鄉(xiāng)村黃昏的風(fēng)景。
外灘有不少消閑的地方，歌廳舞廳，茶吧，網(wǎng)吧!多數(shù)來自鄉(xiāng)村的少年和少女。她們也許從不相識(shí)，來自兩個(gè)不同的天地。有超越省界的追求，也有超越文憑的愛好，也有超越貧富的相遇，超越年齡界線。百萬富翁遇上清純少女，相愛相知相伴相廝守。
夏日的黃昏，奇聞特別的多。懷春的少女，思春的少年都在夕陽(yáng)落幕的時(shí)刻出現(xiàn)。她們一天的艱辛，就在黃昏的燈光間搖曳人生的精彩。洗腳、按摩、敲背、桑拿浴吸引著她們的賺錢欲望，動(dòng)搖著她們現(xiàn)有的艱辛職業(yè)。打破世俗的偏見，走進(jìn)自己的人生旅程。揮霍了青春年華，賺回自己的所想要的生存方式。
初中的作文 篇2
記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢(mèng)想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會(huì)認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭(zhēng)，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰�！妒ソ�(jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來，在第28年，一艘英國(guó)輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。
28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的`人會(huì)說：“噢，如果是我的話，我會(huì)發(fā)瘋的！”也有人會(huì)說：“如果這樣，我寧愿去死。”然而，魯濱遜活下來了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮�，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。
這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請(qǐng)把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！
初中的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的小天地!而我更有自己“寬廣”的小天地——那就是我的臥室!我的小天地常常和我分享快樂和憂傷的時(shí)光!我很愛我的小天地!
我的小天地是那么的美麗、那么的寬廣!“她”里面有很多美好的東西：床頭有很多貼畫和一張我小時(shí)侯的'照片、沿著窗子有一張桌子，上面有許多書(它們能給我許多知識(shí))還有一臺(tái)電腦(我有時(shí)在上面玩玩游戲、有時(shí)在上面查資料、有時(shí)~~~)，這便是我美麗的小天地!
每當(dāng)我很焦躁的時(shí)候!我總會(huì)跑到我的小天地里!大聲地罵個(gè)夠，然后再仔細(xì)想想我自己有錯(cuò)嗎?
每當(dāng)我感到萬分高興的時(shí)候，我總會(huì)跑到我的小天地里!我會(huì)在這里把我高興的事情全部說出來，這時(shí)，我好象看見“她”也在對(duì)著我笑!
每當(dāng)我得了獎(jiǎng)的時(shí)候，我總會(huì)跑到我的小天地里!我會(huì)把這個(gè)喜訊告訴“她”，這時(shí)，我有好象看見“她”用嚴(yán)厲的眼神看著我，好象在對(duì)我說：“你不能驕傲!我們要取得更好的成績(jī)!”
每當(dāng)我受到老師或父母的批評(píng)，我總會(huì)跑到我的小天地里!放聲地哭，最后再想想我自己這次做的事情對(duì)嗎?
我愛我的小天地!他時(shí)時(shí)刻刻地陪著我!陪我一起長(zhǎng)大!
初中的作文 篇4
我來了，站在你的面前，聽見你的聲音，我知道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。聽見大海的聲音，是我兒時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了。
在我還是一個(gè)爸爸媽媽的拖油瓶的時(shí)候，他們?nèi)ズ＿吢眯�，為我�(guī)Щ貋砹艘粋�(gè)海螺，那個(gè)海螺大大的，大過了我的臉。媽媽把那個(gè)海螺放到我的手上，她說：“寶貝，你把這個(gè)海螺放在自己的耳邊聽一聽�！蔽腋杏X得到那個(gè)海螺的重量，我將其拿起來照著媽媽說的，放在了自己的耳邊，“啊，這里面有聲音呢！媽媽，這是什么聲音？”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我：“那是大海的聲音�！�
我從一個(gè)海螺里聽到的大海的聲音，這件事兒一直是我童年時(shí)候的一個(gè)謎，這個(gè)謎使得我將站在大海的面前，聽見大海的聲音，當(dāng)做了我的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)站在大海的面前了，大海啊，你知道嗎？我終于聽見你的聲音了！你的聲音和媽媽給我的'海螺里面的聲音，原來是不一樣的。
聽見你真正的聲音，我這才知道你的聲音是更大方的聲音，你會(huì)在漲潮時(shí)，聲音變得急促起來，也會(huì)在落潮時(shí)變得安靜起來，這些都不會(huì)被別的聲音影響，你總是任著你的性子變化著，而我，已然變成了一個(gè)忠實(shí)的聽眾，仔細(xì)聆聽著你不同心情下的聲音。
大海，聽見你的聲音，我意識(shí)到召喚我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，站在你面前的，原來不單單是你的聲音，而是我對(duì)你的好奇，以及我對(duì)你幻想。小時(shí)候我以為你像海螺內(nèi)一樣，看不見什么，只能夠聽見嗚嗚的聲音�，F(xiàn)在聽見你的聲音，我知道了，大海啊，你的模樣和你的聲音一樣寬廣，你連接著天際，也連接著大地，而你的聲音，像是天與地之間的心聲，時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。
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