【熱】初中的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
他總愛穿一件藍(lán)藍(lán)的襯衫，風(fēng)一樣穿梭在我的記憶里。
如果你見到他，請告訴他，就說，就說，我們都愛他。
一
我記得他的媽媽和爸爸，我記得他們住的深深的庭院。夏日，院墻將正午的陽光斜切下一道陰涼，斑斑駁駁的樹影在地上繪成搖曳多姿的剪影。那座小小的房子安靜地在陽光里睡著，等著，又仿佛講著長長的故事。
這曾是我羨慕的去處，“曲徑通幽處，禪房花木深”是再好不過的印證。
然而，然而……
有一天我看見那個(gè)藍(lán)衣服大眼睛的小孩子，坐在沙地上堆著他的小城堡，像在做著世上最偉大的雕塑。他看見了我，驚慌地像只小鹿，一溜煙跑進(jìn)屋里不見了。我至今還記得他的眼神：仿佛埋藏里許多東西，看不穿，說不清的惶恐遮住了本該有的天真。
那是我第一次看見這個(gè)孩子，他大概只有六七歲。
二
幼稚園的門口。
放學(xué)的鈴聲一響，孩子們都從幼稚園擠出來，他們穿著各色各樣的衣服，女孩子的蝴蝶結(jié)和小裙子一個(gè)比一個(gè)新奇可愛，男孩子手里拿著小汽車，小飛機(jī)，他們不時(shí)和自己的同學(xué)說著屬于那個(gè)年齡的稚嫩話語，蹦蹦跳跳地玩著手里的小玩意。
然而，那個(gè)藍(lán)衣服的小男孩，被他媽媽牽著，乖乖地走著，頭很低很低，像做了什么錯(cuò)事。
他們就這樣走過我身邊，那么近，我甚至聽到媽媽低聲的'呵斥：“你看你，就是比人家笨，見到老師也不會(huì)問好…。。”
小小的孩子，無聲地走著，小小的背影，消失在余暉里。
三
他好像總是一個(gè)人，一個(gè)人玩，一個(gè)人自言自語。
孤單的身影埋在比他還高的草叢里。
他很愛在草叢玩，安靜地在草堆里穿來穿去，揚(yáng)起一些蹦蹦跳跳的小飛蟲。
我坐在臺(tái)階上，看著這個(gè)小孩子，真愿意就這樣一直看下去。是的，我愿意花一輩子的時(shí)間，看他在這里無憂無慮地游戲。
俯下身，我說：你媽媽呢？
聽到陌生人和自己講話，他立即把頭埋了下去，大大的眼睛不知所措地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一雙手不停地捏著衣角，留下一道道深深的皺紋。很害怕，很緊張，以至于我呆呆地不知道怎么辦。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去，才聽到他輕到聽不見的聲音：“在家里…。�！蔽疫�想說些什么，他已經(jīng)跑回家去了。
藍(lán)衣服上還帶著的草籽，慢悠悠地抖落下來，落成身后路旁泥土的種子，多年以后，是否會(huì)長成綠草如茵？我這樣不著邊際地想著，想起許多散落在記憶里的事情。
四
他的爸爸媽媽我見過幾次，也有些印象。
他的爸爸像是個(gè)沉默的人，唯一讓我記憶深刻的是他抽著煙倚在路旁的樣子，生活的負(fù)擔(dān)像是把他壓垮了，煙霧后的那雙像霧一樣厚重的眼睛，訴說著他迷茫的生活。
他的媽媽卻完全是個(gè)精明的女人，大嗓門，直性子，短頭發(fā)，胖身材。
五
很多事情在記憶里連成線，如果我不曾明白，或許就不會(huì)有這個(gè)小孩子的故事。
那座深深的庭院，并是不永遠(yuǎn)那么安靜。
這家人的生活，也不永遠(yuǎn)如我想的那么平靜。
吵鬧聲混著孩子的哭聲，一次次響起在我出家門的路上。我聽見大人因?yàn)樯畹霓讚?jù)而大吵大鬧，言語中帶著相互的厭惡與無奈，混著鍋碗瓢盆砸爛的尖銳刺耳，孩子喊叫哀求的凄厲，甚至打罵孩子的怒氣沖沖……。
窗外的葉子一片片落下來。
后來，吵鬧聲中，那個(gè)藍(lán)衣服小孩子，靜靜地照在門口，倚著墻，望著不可知的遠(yuǎn)方，不吵也不鬧，神情竟有點(diǎn)像他的爸爸。我不知道，那個(gè)小小的孩子，表現(xiàn)出來的沉靜，是堅(jiān)強(qiáng)還是麻木？而那兩個(gè)吵吵鬧鬧的大人，可還記得，他們小小的孩子，就在門外？
六
故事沒有說下去就結(jié)束了，零零碎碎的片段像一把彎刀，一下一下割著我的心。
至今還記得，陽光晴朗的午后，小小的孩子從很遠(yuǎn)的地方跑過來，高舉著手里那只五彩的風(fēng)箏，大聲朝屋里喊著：“媽媽，看，看！”他身后，花開成一片海洋。
這點(diǎn)明媚的回憶，一下子把我灰暗的記憶點(diǎn)亮了，竟讓我有種想哭的沖動(dòng)。
那個(gè)小小的孩子，終究是再也見不到了，他們小小的庭院，拆成一片廢墟，只是那些記憶啊，隨著時(shí)間越發(fā)清晰。曾經(jīng)的哀嘆與惋惜，就化為最美的祝福把，為了那個(gè)，小小的，藍(lán)衣服的孩子。
八
如果你看到這個(gè)孩子，請一定要告訴他，我們都愛他……
初中的作文 篇2
俗語云：睡前泡會(huì)腳，養(yǎng)身又安眠。老一輩的經(jīng)驗(yàn)還真不錯(cuò)，我現(xiàn)在每晚都不忘泡會(huì)腳再入睡，若是換做以前我一定會(huì)覺得這是老一輩的封建說法，但老媽的'督促下，堅(jiān)持了大半年，確實(shí)覺得可以舒筋活血，促進(jìn)睡眠。
記得往常，爬到床上半天睡不著，兩只腳冰涼冰涼的，總覺得全身沒有溫度，感覺不到溫暖。很多時(shí)候，我都會(huì)半夜醒來，隨后便是難熬的失眠，在床上翻來覆去久久難眠。有時(shí)，壓力大了，還會(huì)整夜的夢境連連，整個(gè)人醒來后，總是無精打采。由于晚上沒睡好，白天就沒有足夠的精力來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績總在低空飛行。正由于成績差，心情也隨著不美麗，回到家又是寢食難安。這就是惡性循環(huán)。
幸虧老媽見狀，帶我特意咨詢了健康專家，建議我堅(jiān)持睡前泡腳。在媽媽的督促下，我已經(jīng)堅(jiān)持了大半年了，確實(shí)對睡眠有了很大的改善，能夠一覺睡到天亮。睡眠好了，心情也跟著好起來，學(xué)習(xí)效率也跟著提高，將惡性轉(zhuǎn)變?yōu)榱肆夹匝h(huán)。睡前泡會(huì)腳，養(yǎng)身健康，促進(jìn)良性循環(huán)，何樂而不為呢？
初中的作文 篇3
晴朗的天空飄來兒朵昏暗的粉刺朵，我擔(dān)看著子角，邁著破碎的腳步漫無目的地走到校園的小徑上。傍晚的陽光溫柔地透過斑駁的樹隙，投下細(xì)碎的影子。我不知道，為什么付出和回報(bào)并不成正比例。卷子上一個(gè)個(gè)血紅的叉和兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)似乎張開血盆大口，似乎要將我吞噬。
望著陽光灑下的一一切，臉頰滑下一串晶瑩，是的，月考我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我。絕望、失望讓我想到了放棄——
一直以來我都不喜歡這夕陽，它太過纏綿，完全沒有朝陽所代表的青春的朝氣與活力。傍晚微涼的風(fēng)拂過面頰，拂過發(fā)梢，也拂過我的心。目光停留在這朱紅色的太陽上，如同一位慈祥的母親，沒有了朝陽的張揚(yáng)與活力，它只是將自已僅剩的熱量毫不保留的奉獻(xiàn)給萬物。
夕陽漸落，陽光仍在天地間燃燒。
坐在河邊，晚風(fēng)讓我漸漸平靜了原本憤怒而又委屈的心。我低聲吟涌著桑德堡的詩。我告訴你昨日是已停止的`風(fēng)，是落下白天的夕陽。我告訴你這世界上沒有別的東西，只有一個(gè)充滿明天的天空，一個(gè)充滿明天的海洋。昨天已經(jīng)過去，明天朝陽仍要升起!
驀地，我醒悟了。這夕陽，完全沒有“半江瑟瑟半江紅”的惆悵。它只是一個(gè)結(jié)束，也意味著下一個(gè)開始，沒有必要如此在意，傷心和難過只是顆顆砂粒，它們會(huì)洗刷處美麗的鉆石。
心中灰黑的蒼穹中透出一絲光亮，灰黑的絕望也涌出一絲喜悅。我的心中流淌著與他們一樣的熱血，我也一樣能擁有屬于自己的朝陽。
夕陽已落，我的心中升起了一輪朝陽，在我失意時(shí)，是夕陽別樣的陽光提醒了我，促我奮進(jìn)，給我力量!
帶著陽光，一路成長!
初中的作文 篇4
靜坐在窗前，凝望著窗外，一切都美好，平靜。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我作別小學(xué)的校園，戴上了初中的校牌，一切那樣的自然、快速。
小學(xué)是快樂的。每天，背著書包急匆匆的踏入校門，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，有時(shí)難免遲到，大汗淋漓，站在門口罰站，卻沒有任何負(fù)擔(dān)，雖然挨罵但心里是快樂的。下課了，總愛和男生一同去操場踢踢足球，小小的足球在我們的腳下滾來滾去，倘若贏了，心里就像吃了蜜一樣，倘若輸了，便也不灰心，繼續(xù)為勝利而戰(zhàn)。放學(xué)后，作業(yè)早早趕完，就找同學(xué)玩捉迷藏的游戲，那時(shí)候是最快樂、自由、無憂的日子吧。但時(shí)間就像江水一樣流過，最終留給我的只有回憶和留念。
到了初中，生活發(fā)生了天翻地覆的改變。住宿制學(xué)校，規(guī)矩很多，鬧得頭疼。每天都被作業(yè)壓著，被老師催著。十節(jié)課里至少有五節(jié)主課，老師累我們也累。更別說踢球了，有時(shí)候一天也難跟球場打個(gè)照面。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著，身上肩負(fù)著家長的期待和責(zé)任，也為了自己心中的一個(gè)目標(biāo)。雖然如此，青春的我們?nèi)匀粫?huì)用亮眼尋找快樂。跟朋友比賽穿衣服，一同比賽做做數(shù)學(xué)題，和同學(xué)在一起講講笑話開心一下等等。我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥的生活因我們的活潑而增添了幾分色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很多。認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也得到很多快樂。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠和寬容。
每個(gè)人都會(huì)有自己的.生活，每個(gè)人都有自己的路要走，其實(shí)我們看懂了也就釋然了。人生就像一列火車，每個(gè)人都只是匆匆的過客，有的人也許無法找到自己的座位，有的人一上車就遇到了自己的知己，有的人在車上無所事事，有的人卻把旅途裝扮的五彩繽紛。
小學(xué)和初中只是人生兩個(gè)站點(diǎn)罷了，這段路雖只是人生片段，可生動(dòng)得無法磨滅。
車在走，人在走，不走的是那份快樂，不走的是那份回憶。
初中的作文 篇5
學(xué)習(xí)的壓力，生活的乏味，無聊的鄰居，使我已經(jīng)對這個(gè)世界失去了信心，失去了欣賞他的眼光和心情，失落的心情，使我已經(jīng)好久沒有被某人某事所震撼，感動(dòng)了。
天空陰沉沉的，一片龐大的烏云，在天空中飄蕩，遮住了天空和太陽，看來要下一場大雨了，路人的行人都匆匆忙忙的跑在回家的途中，而我卻慢悠悠的走在回家的途中，在那一瞬間，一輛轎車飛奔而過，我的目光往后轉(zhuǎn)一下，但我第一眼并沒有注意那輛車，只看見一位年輕的青壯年，把一位小朋友，從死神手里拽了回來，他們是親戚？還是素不相識(shí)的陌生人？雖說只有短短不到一秒鐘，但我對這不到一秒鐘的印象是最深的'。
天終于下起了傾盆大雨，雨具一樣都沒帶，只好躲入一家小超市里，店主很年輕，差不多是一位二十多歲的姑娘。
我抖了抖身上的雨珠，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，店主正用異樣的眼光凝視著我，驚慌失措的我，只好低下頭來，不知所措，聽說，有一些店主可壞了，如果你進(jìn)了他的超市，不買一點(diǎn)東西，是不會(huì)讓你輕易出去的。
但她卻沒有怎么做，她給我送來了一條毛巾，親切的說“擦擦吧，別感冒了。”為什么？他回答道“幫助有困難的人有錯(cuò)嗎？”
她笑著給了我一把傘，讓我快點(diǎn)回家，不要讓我家人擔(dān)心，雖說雨一直下個(gè)不停，天氣也沒有要晴的跡象，我走的時(shí)候是發(fā)抖的，但我的心是溫暖的。
不僅僅是一把傘的感動(dòng)，更多地是他那體貼的心，換成別人，可能會(huì)把我趕出來吧！
那美麗的瞬間，定格在那個(gè)雨天，水滴敲打的聲音，合奏成一首美妙的音樂。
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