初中的作文[通用10篇]
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中的作文10篇,希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
懷念初中,懷念,懷念,真的懷念。
不管怎么樣,我覺得初中對我而言,沒有什么好懷念的,但是仔細回想,尤其在孤單的時候,真的還是會非常懷念的。
懷念初三運動會時,與張欣妍一起秘密棄權比賽,懷念那段逃學出去背書的日子,懷念那段苦不堪言的初三體育課,每天跑400米,跳繩,打排球,更加懷念每天第二節(jié)課下課去后操場跑步的日子,有點累,但是卻很開心,甚至每次第二節(jié)課上課時,我就開始盼望下課去后操場,因為那樣我就可以見到她了,那時每天走在校園的隨意每個地方,有時也在校門口,我都會想見到她,有時都有幻覺了,弄得我好尷尬,在我心里,她就是與其他女孩不一樣,高傲卻不傲慢,瘋狂卻很自愛,這很打動我,我曾經真的也無數(shù)次想過為她改變,唉,天下無不散的宴席,不過,我真的'還是很感謝上帝讓我了解了這個女孩,我從不后悔認識她,相反,認識她,是我初中最幸福的事了。
初中的作文 篇2
聽到“青春”一詞,我們一定都會想到“激發(fā)潛能”與“理想”。記得人們常說的一句話:“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊,我們每個人都會在這個過程中有夢想,有追求……而激發(fā)潛能,則是我們在實現(xiàn)我們理想的過程中,必經的一個階段,可以這么說,如果我們一生中都沒有激發(fā)潛能過,沒有努力過,那么,我們就等于是荒廢了時間,耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的'路,那么激發(fā)潛能無疑就是這條路上的路標;如果把理想比做一片藍天,那么激發(fā)潛能無疑就是點綴天空的片片白云;如果把理想比作森林,那么激發(fā)潛能無疑就是滋潤森林的雨滴……可見,激發(fā)潛能有多么重要!
激發(fā)潛能,就像一個光環(huán),雖然它不想珠寶首飾那樣華麗,但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。激發(fā)潛能,就像一株青蔥的小草,雖然它不像鮮花那樣艷麗,但它始終有著自己的堅持……
人人都知道,要想成功,要想實現(xiàn)自己的理想,就必須要激發(fā)潛能,但等到真正的去激發(fā)潛能時,可以堅持下去的人卻是少之又少!所以,雖然“激發(fā)潛能”一詞聽起來是那么的不平凡,但實際上,它又是那么的不平凡!它聽起來是那么的簡單,但真正去做的時候,又何嘗容易?
常常聽大人們說一句話:“光說不做假把式,光做不說傻把式!蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴幔空彀选凹ぐl(fā)潛能,努力……”之類的話掛嘴邊,即使說的天花亂墜又能怎么樣,結果還不是一事無成!
所以,朋友們,讓我們一起激發(fā)潛能,一起把握住時光,讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒!讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!
初中的作文 篇3
最近我讀了一本書,叫《愛的教育》,它是意大利的著名作家——亞米契斯的力作。這是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小事,反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德,提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章每一節(jié)把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致,無論是寫對國家、社會、民族的愛,還是表現(xiàn)出對父母、師長、朋友的愛,處處都是扣人心弦、感人肺腑。
愛的教育其實就是素質教育,是啟蒙孩子如何為人的根本,也是其別的素質的`基礎。雖然這是一本主要寫給九至十三歲學生看的書籍,但對于為人父母,為人師長,為人子女也是一本頗有裨益的教育經典。在我們的成長過程中,有許多事情能讓我們懂得感恩,知道感恩!把蚋峁蛉、烏鴉反哺”,連低等動物也知道要回報父母親,我們是人,更要應該知道感恩,懂得感恩。其實感恩很簡單,只要對幫助過你,關愛過你的人說一聲:“謝謝”。你應該感謝幫助、關心過你的人,你更應該感謝我們的父母,是他們用自己瘦弱的肩膀為我們操心,擔起家庭的重任。哪怕是為他們遞過一雙拖鞋,做一次家務,也是對他們最好的回報了。我們更要以一張張獎狀來回報他們,更要以好的成績回報他們。記得去年的秋天,溫度急劇下降,許多同學都感冒了。我把這個消息告訴了媽媽,媽媽好像沒有在意,只是皺了皺眉頭。后來幾天里,媽媽變得有點啰嗦,特別是在吃東西和別人接觸上總讓我注意這注意那。一天晚上做完功課后,我拎著毛巾和睡衣剛要走進衛(wèi)生間,突然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的門鎖了起來,里面發(fā)出“嘩嘩”的水聲,媽媽已經洗澡了。以前都是我先洗的,這幾天都是媽媽在前洗。后來,我在媽媽和爸爸的交談中才知道,媽媽為了不讓我感冒,先把衛(wèi)生間洗暖了才讓我洗。后來我在藥店買了一盒板藍根送給了媽媽,讓媽媽多多注意休息。
你感恩別人,別人才會感恩你,讓我們做一個真正懂得感恩的人吧!讓感恩無處不在!
初中的作文 篇4
剪不斷,理還亂,是溫情。別是一般滋味在心頭。 ——題記
世間之事重重疊疊,真真假假,讓人傻傻分不清。那些悲傷痛苦真的如此嗎?我想,并非如此。靜下心來去回味,你會發(fā)現(xiàn)溫暖一直纏繞你心房。
“嘀答,滴答……”每個人的心都隨著時間的走動而漸漸加速,期待與日思夜想的他們度過這溫暖的活動。下課的鈴聲打破了那枷鎖。心潮澎湃,躍門而出。
人山人海但卻顯得很和諧。一左一右,與生命中最重要的人,在溫暖的陽光,在悅耳的音樂中,期待著……
我踮起腳尖,目光在擁擠的人群中尋找,可怎么也找不到你的身影?“可能家太遠,還沒到吧?”我站在人群后面,那一聲聲甜甜的問候顯得那樣的刺耳!耙苍S人太多了,他看不到我”我努力用各種理由去說服自己,讓自己惦著的腳尖不落下?稍俑,也尋不見找不到。腳酸了?太陽降溫了?又或許……
我終于沒忍出住去打了電話。答案出人意料,可我不是想到了嗎?我顫著聲音不耐煩的回了幾句,猛然掛了電話。在朋友的目光中,強顏歡笑。我只能在這吵鬧的音樂中入睡,為了逃避他人,逃避自己。
他小小的腦袋從殼里掙扎著鉆出來,眼中盡是這對這片陌生世界的惶恐與不安,直到目光遇上了挺拔的身影,才增添了一絲絲安心。一天有又一天他的生活簡單而又幸福。 每天只用呆在巢里,等待著享受豐盛的食物。他要一輩子這樣生活。蒼天可曾饒過誰?一天,兩天……他瘋狂的啼鳴,可卻換不回來那身影。他恨自己的軟弱,更恨那一去不復返的身影。
嗷!天空中盤旋著一只雄武的神鷹。目光敏銳的俯視著大地,透著寒光的'利爪蓄勢待發(fā)。突然,一股干燥已久的血跡吸引了他。他順血而下,他發(fā)現(xiàn)血跡似乎有著一個明確的目的地。血跡越來越新鮮,猛然間他俯身之直下,眼角落下晶瑩的東西。他清楚那身影,雖然她不似那從前那般挺拔,翅膀還流著血……他明白了。
我猛然驚醒,臉頰濕潤了。我都干了些什么?叫他們來不就是盡孝嗎?難道無論如何叫他們陪我就是嗎?我剛才的話……
似乎到了中午,太陽的心情很好。鳥兒在享受著溫暖陽光,嘰嘰喳喳的,那小鳥依人的樣子,很可愛?晌沂切埴,步伐堅定的邁出……
悲與歡,痛與樂,他們永遠不會相隔太遠。靜下心來品嘗,你一定能品嘗到心頭別讓樣的溫暖。
初中的作文 篇5
我有一個小伙伴,叫甜甜。她身材高挑,梳著一個馬尾辮,一看就知道她熱愛運動。甜甜不光愛運動,還樂觀、愛幫助人。
我和甜甜是鄰居,從小我倆就一起玩,還上同一個幼兒園。雖然我是男生,還比她大4個月,但是,在大運動方面,我始終處于弱勢。學滑板、輪滑,我沒她學得快,爬高上梯也沒她利索。
盡管如此,我倆在一起玩,幾乎沒有發(fā)生過沖突,有的時候她還幫助我。
有一次,我和甜甜在樓下小操場滑滑板,由于我剛開始練,動作顯得有些不協(xié)調,還平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑:“你還沒有一個女生滑得好,真丟人!”我頓覺尷尬。這時聽到甜甜說,他才剛學沒幾天,而我早就學會了,他當然沒我滑得好了。以后幾天,甜甜都帶著我練滑板,使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次,我倆分享一大包美味的薯片,由于天氣太熱,袋子像氣球一樣鼓,她用力一斯,大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜,姍姍也很遺憾,但她卻說:“還好沒全掉地上,這些也夠我們吃的'了!彼职腴_玩笑地說:“附近的螞蟻有福了,能開N頓大餐了!
一年半前,由于媽媽到杭州工作,甜甜也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學,但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前,她隨爸媽回京辦事,我們抓緊時間在一起吃了一頓飯,還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒,但我倆一點陌生感也沒有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。
初中的作文 篇6
環(huán)保是世界上最難做的事,為什么,因為只要有一個人不環(huán)保,其它所有人的努力就會付之東流。而現(xiàn)在人的心理都是想著自己浪費污染,讓別人環(huán)保,其實這種自私自利的小我心態(tài)到后來依然會遭到報應,比如那些向河流中排放重金屬廢水的企業(yè),雖然是眼前得了利,但日久必然污染周圍村落的生態(tài)環(huán)境,使人們紛紛遷徙流散,到最后,企業(yè)會因廠區(qū)周圍無法生存而無人可招,變成一座空廠。往大了說,國家也如此,比如日本,日本因本國內資源貧乏,因此把消耗資源、污染環(huán)境的`制造業(yè)都放到了國外,日本本土卻極盡環(huán)保之能,處處綠樹如蔭,青山綠水,看看《非誠勿擾》里的北海道,如人間仙境一般。然而,日本再環(huán)保,依然是在地球村的大環(huán)境里,仍然不能獨善其身,它在別的國家造成的污染,造成全球越來越多的碳排放,使地表氣溫升高,海平面上升,到頭來海水不會因日本的環(huán)保而不淹沒其沿海城市。
地球是人類共同的家園,在環(huán)保問題之上,人類沒有國界,沒有種族之分。佛法說,我們生活的世界,是每個人的“共業(yè)所感”,意思是你做了一件事,造了一種業(yè),我做了一件事,造了一種業(yè),我的業(yè)和你的業(yè)之間互相關系,稱為共業(yè)。業(yè)有善惡,如果善業(yè)大于惡業(yè),世界將變得美好,反之,世界將走向衰敗。佛陀的話句句是真,現(xiàn)在這個末法時代,人心不古,追名逐利,惡業(yè)滿盈。即使如此,有覺悟的人也不能放棄自己的努力,雖然他們做的努力會被不環(huán)保的人的惡業(yè)所抵消,但不能因此而放棄,地球的明天全在人們之信念,但愿每一個善念都能感化一個原本不環(huán)保的人,加入環(huán)保的隊伍,讓我們的子孫得以延續(xù),萬物得以生存。
初中的作文 篇7
告訴你,我很快樂“初一真不是人過的日子!”類似這樣的抱怨每天不絕于耳。盡管我經常晚上11點才睡,在學校中總是奮斗于題海之中,晚飯也只是一個小小的面包臨時充饑,可我還是想說:告訴你,我很快樂!
我很快樂,因為我學到了知識。每天在學校都會被老師拼命地灌輸許多新的內容,而自己也潛移默化地充實起來,仿佛自己擁有了永遠都無法失去的大筆財富,而這筆財富逐漸累積,鋪在我的腳下,使我離自己的理想越來越近。每每想到這,便會很快樂,于是會更努力地汲取那些知識。
我很快樂,因為我有一個好媽媽。許多個清晨,我與媽媽總是睡眼惺忪地一齊邁著沉重的步伐走到梳妝臺前,望著鏡子里那兩對黑乎乎的“熊貓眼”,我們倆都會“撲哧”一聲相視而笑。我的黑眼圈當然是昨晚“挑燈夜戰(zhàn)”的杰作,而她則是由于邊看電視邊陪我直至我睡覺的緣故。母親那兒總有許多有趣的事情,每當我拖著疲憊的身軀回到家中,她便滔滔不絕地向我講述在上班過程中的樂事,我總是被逗得哈哈大笑,同時內心也會涌起一陣陣暖流,因為我知道她一定煞費苦心地想讓我輕松、快樂些。而每到假期,她便會拉著我的手一起逛街、購物,把一切與學習有關的事情全拋到腦后,我想,我快樂的根源來自于母親,是她將快樂傳遞給了我。
我很快樂,因為我有理想。我的理想是出國,所以我每時每刻所做的`一切都有了意義與目的。每當學習遇到困難而欲放棄時,我的理想便會一下蹦出來,我仿佛立刻擁有了無盡的動力,于是便義無反顧地奮力向前。而每當早晨被鬧鐘吵醒但又眷戀著暖和的被窩時,我便又想到了那個理想,好像條件反射般地,我一骨碌從床上躍起,開始嶄新的一天。
其實,快樂是無所不在的,它可以讓饑餓的人感到充足,讓疲憊的人精神飽滿,讓懦弱的人堅定信念,讓悲觀的人積極向上。所以為什么不快樂呢?現(xiàn)在,我要大聲地告訴你,我很快樂!
初中的作文 篇8
周末的一天,我到三樓的書房拿書看,書房的對面是一間我從沒進去過的鎖著的房間,在強烈的好奇心驅使下,我推開門,只見一個個箱子整整齊齊的擺放在地上,地板擦得很亮,一切收拾的緊緊有條,唯獨在房間的一角,有一輛破舊的自行車顯得很不和諧。帶著滿腦子的疑惑,我詢問爸爸,于是爸爸給我說起了他的小車夢。
鳳凰情
爸爸的第一輛車是上初中時買的,那是一輛鳳凰牌自行車。在那個時候最普遍的交通方式是步行,能有一輛28式自行車是一件很讓人羨慕的事。爸爸說每個周末放學后,他都會騎著自行車在鄉(xiāng)間坑坑洼洼滿是灰塵的小路上飛奔,后面跟著一群他的同學,他們笑著,跑著,一路灑下歡歌......
錢江潮
大學畢業(yè)后,爸爸走上了工作崗位,那時候,自行車已經開始被淘汰了,社會上流行起了摩托車的熱潮。因為爸爸是教師,經常要到學生家做家訪,騎自行車很不方便,于是爸爸打算買一輛摩托車。那個時候,一輛摩托車要7000多元,而爸爸的工資一個月才400多一點,所以爸爸省吃省喝,節(jié)衣縮食終于買了一輛錢江牌摩托車。爸爸說在店里,他選了好久,最后選了一輛大紅色的,象征著我們百姓的日子過的紅紅火火。
別克夢
在我四年級的'時候,媽媽和我來到了縣城,這時候,道路已經由以前的砂石路變成了寬廣的水泥路,摩托車滿大街到處都是。由于鄉(xiāng)下離縣城路途較遠,爸爸騎著摩托車上下班既不方便又不安全。晴天倒好,一到下雨天,雨水就不停的澆灌在身上,每次看到爸爸被澆的像落湯雞,媽媽就對爸爸說,買一輛小車吧。今年,爸爸媽媽終于下定了決心,買回了一輛夢寐以求的汽車,汽車是別克牌的,锃亮的棕色的車身,光滑的方向盤,明亮的天窗,超大的行車顯示屏,真好看!夢想終于變成了現(xiàn)實,爸爸每天開著車上下班,再也不用經受風吹雨淋了。周末或節(jié)假日的時候,我們一家三口還開著車到自己想去的地方游玩。太湖文博園,潛山天柱山,合肥科技館......到處都留下了我們歡樂的身影
時代在前進,爸爸的小車在不斷發(fā)生變化,爸爸的夢也在一步一步的實現(xiàn)。同樣,我們的國家也在進步,人民也都快過上了小康的生活。一個人的夢想、一個家庭的夢想是小夢想,十三億人的夢想、十三億人組成的家庭的夢想就變成了中國的大夢想————百年追夢,全面小康!
初中的作文 篇9
你雖然是個留著長發(fā)的女孩,但卻常常對著鏡子,想像以前自己那男孩式短發(fā)的模樣。于是乎,你想起了那心口如一的童心。
那時,你可以毫無顧忌地在草地上和蝴蝶追逐;你也可以坐在爸爸的腿上,樓著他的脖子又唱又瘋。
你曾一度說,“我不愿長大”?墒侨兆訁s一如既往地從身邊流過。
你已經是個初二年級的學生,和大多數(shù)同齡人一樣,肩負著沉重的學習擔子,背負著老師、家長寄子的莫大希望。身邊常有人抱怨生活的平淡無味,抱怨著長案們的不理解。而在你的心中,一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍紫”,如同一掛永遠不落的彩虹。你,十三四歲,都說是花蓄般的年華,真的.還小。對于同伴們的那些哀嘆,你總是疑惑地望著他們,不懂得他們哪來那么多的傷感。那時的你,是真正的“少年不識愁滋味”。
你不想刻意地讓自己變成什么樣,因為你追求自然,望著藍天、白云,你總是向往那里。你年輕的夢,無時不在演示。你愛落日的晚岌,那柔和的光落在透明的玻璃上,像是跳躍的音符。你總是說:這個世界太美好。
然而,哪里的天空不下雨,成長的經歷中又怎么會沒有失敗和挫折。你也曾為并不代表一切的分數(shù)掉過眼淚;你也曾埋怨沉重的學習壓力。種種不如意,常常吹動你的身影;有一點兒惆悵,一點兒寂寞,一點兒失望,伴著淡淡的憂愁涌上了你的心頭,你又怎么會為此而消沉呢?你知道這只是一個開始,今后的道路還很長遠。會有坦蕩的大道,也有崎嶇的小路,終究需要靠自己的勇氣走下去,于是你便學著深沉,面對現(xiàn)實。
無奈,你敏銳的目光發(fā)覺世問除了美與善外,還有丑與惡。真的,你不愿意染上虛偽這種病毒,因為你怕這病毒使自己心中世界的美好與純潔扭曲?墒,許多時候,你會一邊傷心,一邊埋怨自己太幼稚,把一切想得太好。你漸漸懂得“世界太大,我太小,很多東西太復雜,不是我能理解的”。于是你更渴望那飄云,那超然獨處的云朵,你渴望永遠保持自己心中的一片凈土。
你深深地記得有位摯友說過,青春是一枚青橄攬,辛澀中浸透了甜味;甜味中漫透了艱辛。我不會畏懼坎坷,因為我心向著光明、幸福。
站在空曠的原野上,可以傾聽一個富于幻想,富有激情的女孩成長的故奉。
初中的作文 篇10
我漫步在往事的海灘上,浪花一朵接著一朵向我涌來。這時,一朵浪花在向我招手,我定睛一看,原來是那件情深深、意綿綿的往事。
一個星期六,我們一家人去逛街。為了慶祝第二天的元宵節(jié),我們特意買了一包湯圓。
星期天早上,我剛起床,就發(fā)現(xiàn)媽媽正在燒水。我問她:“媽,燒水干什么用的?”她笑著回答:“煮你最愛吃的湯圓!”我聽了,心里十分高興,馬上刷完牙洗完臉去看媽媽煮湯圓。
誰知道,打開包裝才知道,原來只有二十幾只湯圓,這對于三個人來說,每個人只能吃七八個!斑@也太少了吧!怎么能吃飽呢?”我想。想到這將是一頓吃不飽的早餐,我開始埋怨起來:“你怎么不買多幾包呢?你看看這么少湯圓怎么吃得飽呢?你為什么要現(xiàn)在煮湯圓呢……”我那尖銳的話語像針一樣刺在她的心上,我卻因為一時的怨氣而全然不覺。
而她呢,只是淡淡地說了一句話:既然都煮了,還有什么辦法呢?
我?guī)е鴿M肚子的不平和怨氣走出了廚房,進了房間。
“吃湯圓了——”我還是帶著一絲怨氣走出了房間?墒,出乎我的意料,媽媽并沒有把湯圓平均分,而是分得有多有少。有兩只碗里有五只,另一碗是只大碗,里面的湯圓多得一下子數(shù)不清。我問媽媽:“這兩只僅有五個湯圓的碗是誰的呢?”“是我和你爸爸的呀!”“那只有十幾個湯圓的碗呢?”“是你的呀!我們知道你很喜歡吃湯圓,又怕你吃不飽,所以就留了十幾只給你!蔽衣犃撕,心存疑惑,問道:“那你們只吃那么少,能行嗎?”媽媽指著電飯鍋說道:“我們吃白粥呀!”原來,他們早有了心計,他們并不是只是靠吃湯圓來當做填飽肚子的。頓時,不知道為什么,我的鼻子酸酸的,眼睛里像有什么東西要噴涌出來的,那是淚水!我居然在媽媽煮湯圓的時候說三道四,還埋怨媽媽煮湯圓當做早餐吃不飽,那其實都是為了我啊!而他們還把最多的湯圓留給了我!他們是多么的體貼我啊!他們是多么的.愛我!而我卻誤解了他們的一片好意!我是多么的魯莽!
接著,我一邊吃著湯圓就一邊落淚。不知為什么,這些湯圓格外的甜,或許因為這是大品牌,或許是因為媽媽放的糖太多了,或許是很久沒吃過湯圓了……
如今,我已經品嘗過不少各種品牌、各種風味的湯圓,每一種湯圓都有不同的味道。歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的湯圓里有個不變的世界。那唯一不變的,就是濃濃的親情!
在這朵浪花里,有一種情感無時無刻不在延續(xù),有一陣暖流無時無刻不在環(huán)繞,有一顆愛心無時無刻不在釋放。這是一朵充滿愛、充滿親情、充滿幸福的浪花。也許,關于這個浪花的故事并不精彩,可它會永遠在我的心海中翻滾著、澎湃著、抨擊著,還會伴我一生一世……
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