初中的作文3篇【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
每個人有每個人不同的夢想，可是，有一個女孩的夢想就被一次意外而破沒了。
女孩的家庭很貧窮，爸爸每天都等著三輪車給別人送貨，一趟下來掙得或許只有二三十，但他為了女兒的學業(yè)，不辭辛苦，同行勸他不用這么賣力，而他只是笑笑，說：“多拉點活，好給我閨女多掙點學費，我還打算給她報個英語班呢�！迸⒌母赣H有一個哥哥，他的學習很好，生活也很好，他的女兒在班級里的成績在全班前三名，英語更是不得了，女孩的父親以前沒用不肯讀書，現(xiàn)在后悔來不及了，就把希望寄托在了女孩的身上。
女孩的父親就真的給女孩報了一個英語輔導班，而女孩卻對舞蹈很感興趣，可又不敢跟父親說，怕父親生氣，輔導班的三樓有一個舞蹈班，女孩每天都會上樓看她們跳舞，自己在外面偷偷學。女孩有一個好朋友——琳琳也在里面，她會教女孩跳每天舞蹈老師教過的動作，女孩很聰明，一教就會。
女孩在學英語輔導班時，因為爸爸是蹬三輪的，同學們都嘲笑她，她很難過，在回家的路上，他坐在爸爸的三輪車上，膽怯地說：“爸爸，我不想上英語輔導班了。”爸爸當時氣得直把他從車上拉下來，說：“你要是不學英語，你就不用回家了。”說完，變狠下心來，騎著車走了。女孩連忙從地上爬起來，追上去，哭喊道：“爸爸，不要丟下我，我學英語---我學英語---”卻不小心摔倒了，女孩只能趴在地上叫著爸爸，希望爸爸不要走。終于，女孩的爸爸往后看了一眼，看見女孩摔倒了，連忙停下車，抱起女孩，心疼地說：“閨女，誰疼了沒？”女孩擦掉眼淚，抽泣道：“爸爸，我學英語�！迸⒌母赣H抱著女孩，眼中閃著淚花。
有一天女孩在舞蹈班跟琳琳學舞蹈，忽然，舞蹈老師經(jīng)過，看見女孩的舞蹈很有天賦，于是就打算免費讓那個女孩來學舞蹈，女孩很開心，老師還給了她一雙紅色的舞蹈鞋和服裝。
女孩的爸爸在第一次發(fā)現(xiàn)女孩的紅舞鞋時，把女孩打了一頓，而且還把紅舞鞋扔了出去。女孩的媽媽心疼女孩，把鞋子撿了回來，女孩很開心，給媽媽跳了一只支舞；女孩的爸爸有一次發(fā)現(xiàn)了紅舞鞋，比上次打得更兇了，而且，媽媽也不在身邊，女孩留下了無助的眼淚。
女孩的爸爸在送貨時，正好這戶人家的兒子和女孩是同一個班的，女孩的父親這才知道，原來今天不用上學，女孩的父親連忙跑到輔導班，找到英語輔導班，英語老師告訴女孩已經(jīng)有一個月沒來了，女孩的父親頓時恍然大悟，問老師有沒有舞蹈班，老師說在三樓有一個舞蹈班，女孩的`父親立馬上樓。女孩此時還不知道。
女孩的父親看到了女孩，于是便沖了進去，當老師知道這是女孩的父親，于是就提議讓女孩去市里比賽，可女孩的父親不同意，把女孩拽了出來。在路上，女孩一直哭，而女孩的父親很生氣，在教訓女孩的時候，一時失手把女孩推到了地上，地上的一塊凸起的石頭正好撞到了女孩的后腦，女孩當場就暈了過去，女孩的父親當時就后悔了。
女孩的母親在手術室外面怨女孩的父親，女孩的父親不說話。此時，女孩安靜地躺在手術室內的床上，紅舞鞋也安安靜靜的穿在女孩的小腳上，手術室的燈滅了，女孩雖然脫離了生命危險，但是這輩子卻只能在輪椅上過了。
女孩的悲慘遭遇讓我們知道了，我們要尊重別人的夢想，也不要把自己的期望寄托在別人的身上，應該要自己去爭取，我更希望不要再讓這種悲劇發(fā)生了。
初中的作文 篇2
父母是我們的第一任老師。我在他們的膝下學會了走路；我在他們的指導下學會了寫字；我在他們的教育下學會了做人……父母為我們做的一切事情都源于一個起發(fā)點，那就是愛。在愛的熏陶下，我正在茁壯的長大著。
媽媽對我的要求有很多，特別是物質需求上有太多的不答應了，不過還好我有個好爸爸，不管什么需求，只要公道爸爸都能滿足臥冬因此爸爸在我的心中地位還是很高的。家中有“戰(zhàn)爭”是我總會向著爸爸，小學生作文為此媽媽很是“生氣”。
夜晚偷偷的來到了，月亮也靜靜地掛在了天空中，月光下的一間小屋子里，我正倦怠的伏在寫字桌上寫著作業(yè)，這是媽媽給我端來了一杯熱騰騰的.牛奶走了進來，問道：“晨晨，還有多少沒寫玩��？”“多著呢別恩了�！蔽冶г沟幕卮鸬�，“今天本來補完英語就很晚了，再加上老師留的作業(yè)多，唉，九點都不一定能睡上覺呢�！眿寢屄劼暳宋业谋г箾]有說什么，只是偷偷的離開了，我還伏在寫字臺上寫著作業(yè)。過了一會，我往客廳取一下墨水瓶，發(fā)現(xiàn)客廳的燈還在亮著，媽媽把電視的聲音提哦到最小，正在那打著哈欠看著呢。我欣慰的對媽媽說：“媽，你快往睡吧，我這不一定什么時候能寫完呢，就別等我了�！眿寢屳p輕的“嗯”了一聲，并沒有起身，我也沒有在意，又回往寫作業(yè)了。當我寫完作業(yè)是已經(jīng)九點半了，我懶懶地伸了個懶腰。媽媽聞聲走了過來問道：“寫完啦？”這時我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽一直陪著臥冬沒有睡覺。我不理解的問道：“你怎么還沒睡覺啊？”“只有你睡了，我才能睡得安穩(wěn)啊�！眿寢尳o我閉了燈，我躺在熱和的被窩里的時候，剛才的抱怨與不理解都化為了淚水，在我的眼里打轉。
不管是媽媽的眼里，還是爸爸的慈愛，我都知道，他們是由于愛我才這樣管教著我、關愛這我。從愛這個出發(fā)點開始，我的未來一定會璀璨無比。
初中的作文 篇3
9歲，童話。
我看見了蔚藍的大海泛起了白色的泡泡，我嗅到了眼角流出的咸澀的淚水，為什么善良的海的女兒沒有美好的結局呢？我聽到了一個赤著雙腳的小女孩在飄著雪的冬天無助地喊著“有誰要買火柴嗎？”為什么沒有人幫助小女孩呢。我真想把她接到我的房間里來，給她一個緊緊的擁抱。
小時候讀童話常常被感動得淚流滿面。長大后，我以從王子和公主的城堡中走出。但是我從沒有覺得那時候的我是幼稚的。相反，正是這些童話讓我有了追求美好生活的信念、盡自己的力量讓別人也過得幸�？鞓返南敕�，并為之不懈努力。感謝童話，它是我成長歷程中一朵小小雛菊，天真而單純。很多年過去了，它依然散發(fā)著獨特的芳香，成為我難忘的回憶。
14歲，夢的樂章。
14歲，青春期，就像是飄著細雨的春天，引起人無限遐想。
14歲，枕著書本，聞著書頁上散發(fā)的淡淡油墨味，沉浸在一個個各不相同的夢境中。我對著瓊瑤小說中那些凄美悱惻的愛情發(fā)出與年齡不符合的感慨，雖然看那些書并不能夠讓我真正明白什么是愛情，但是我明白了愛是可貴的，對待情感必須誠心誠意，學會珍惜；我走進三國時代，古戰(zhàn)場，黃沙飛揚，戰(zhàn)鼓聲聲，天下布武。青梅煮酒，誰才是真正的英雄呢，無論是誰，最后都被歷史的.河流淘盡，只有那些高尚的靈魂化作悠揚的笛曲，一直傳唱至今；夢里，走過普羅旺斯的薰衣草花田，沉醉在紫色的海洋中，耳畔響起的是江南小鎮(zhèn)的洗衣謠，起著馬走過西班牙的小鄉(xiāng)村，邂逅了堂吉訶德——一個生活在夢里的荒誕派騎士……
一曲夢的樂章在潔白的書頁中展開，最后又如同一張發(fā)黃的書簽，被放進泛黃的書頁中，輕輕地合上，然而這并不是它的休止符，夢沒有終止的時候，只是隨著歲月的流逝，夢從一杯濃郁的咖啡變成一壺清茶而已。青春那些夢，值得細細品味，那些曾經(jīng)散發(fā)著油墨香味的書本，仍然讓我愛不釋手，它讓我回味過去的美好，為每天而努力，讓我從每一個故事中汲取營養(yǎng)，一步一步地長大。
19歲，從戈多到亞也。
成長，不可能每一天都是風和日麗，不可能沒有煩惱。
19歲的我，已經(jīng)適應了高中的日常生活，適應了父母不在身邊的生活了。但是一個人行走在路上，即使很小心，也會有被荊棘刮得滿是傷痕的時候。有時候難過了，也只有一個人抱著抱枕啜泣。
我不禁問自己，以前那些美好的東西為什么會不見了呢，它們到哪里去呀。我四處尋找，可是怎么也找不到。尋覓不得之后，我開始告訴自己過去的我已經(jīng)交給死神了，可是對于未來，我又沒有足夠的自信去面對。我到底在干什么，我每天做著的那些枯燥的習題到底有什么意義。我的腦海里是一串串的問號。
就在我充滿疑惑的時候，我看到了《一升的眼淚》看到了一個患了脊髓小腦變性癥的堅強女生——木藤亞也，即使自己的身體一天天失去活動能力，仍然拿起筆寫日記，為了每一天不停地與病魔抗爭。我開始反省，我有沒有認真地思索生活的含義，我有沒有對今天負責，我盡力了嗎。亞也說：“把手放在胸口，能感覺到心跳的聲音，好高興啊。我還活著�！蔽艺娓械綉M愧。
19歲了，我不能只活在理想世界中，每個人都會有憂傷，但是人生不能只有憂傷。我們用筆寫下那些憂傷的文字，是為了告別憂傷，不是嗎？現(xiàn)在背起行囊，我將重新出發(fā)。
尾聲
書的年輪一圈一圈，身后的腳印一對一對，一字一句書聲朗朗，一天一年，伴著歡聲笑語，慢慢長大
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