初中優(yōu)秀作文（合集10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
你從空中斜斜地斜了下來，傾斜在我那如玉的肌膚和那枯黃的頭發(fā)上，我隱約聞到了健康的氣息。
你很溫馨，真的，我不騙你。你溫馨得讓我如癡如醉，讓我不禁喜歡上你。
于是，我拉開窗欞，讓你肆無忌憚地進來了。瞬間，整個房間全部籠罩在一片金黃色之中，真好，有點像童話中公主住的宮殿。
我站在一片金黃色之中，笑的宛若一個不食人間煙火的天使。感謝你，讓我看見母親最美的時刻，母親在我房間里忙碌著替我整理那堆積如山的書籍。那一絲絲秀發(fā)，一滴滴晶瑩的汗珠，在你的映照下，是那麼地奪人眼目�！皣}！”一滴汗珠不知什麼緣故，從母親的額頭上緩緩地流下，滴落在我那本寫滿娟秀字體的筆記上，慢慢地擴張開來，字體越來越模糊，最后簡直一榻糊涂。
此刻，我體會到了母親的艱辛，明白了母親為什麼額頭上時常掛有那晶瑩逼人的汗珠。我甚至能想象到，當每個清晨，我還沉浸在那香甜的'睡夢中時，母親早已早早地起了床，在家中忙開了的情景。
你似乎是個不安分的孩子，你把我的房間當成了你的舞臺，開始在這跳起你自認優(yōu)美的舞蹈。
時隱時現(xiàn)，時而旋轉(zhuǎn)時而跳躍。你，似乎是一只看得見，摸不著的精靈。
你，讓我發(fā)現(xiàn)母親的偉大，讓我讀懂母親那晶瑩汗珠背后的故事。感謝你，可愛的，溫馨的精靈使者。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這是一座火車學校，共有六節(jié)車廂，每一節(jié)車廂是一個年級。小豪在第一節(jié)車廂，他是一年級。火車里的座位被換成了小學生的桌椅，最前面的墻上掛著一塊大黑板。
這里和其他學校不一樣，這里沒有日課表。每天的第一節(jié)課，老師會把所有課的要點密密麻麻地寫黑板上，你可以從自己最喜歡的科目開始做，不喜歡的那門，在放學前完成就可以了。
學校的圍墻是樹，樹上開著美麗的花。學校的中心是大禮堂，是大家吃飯和上音樂課的地方。上音樂課時，校長發(fā)給大家一支鉛筆，讓大家隨著音樂節(jié)奏在地上或墻上畫畫。所以，火車學校的學生，從
不在面亂涂亂畫。大禮堂的右邊是火車教室；左邊是花壇；前面是辦公室；后面是廁所�；疖噷W校的游泳池，兩頭稍窄，像船一樣�；疖噷W校的游泳池底下的顏色可以變換，紅的、綠的、紫的、藍的、粉的、橙的……五光十色，美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍、紫合在一起，像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。
火車學校的門口出現(xiàn)了一個大哥哥，他在買健康樹皮。他大聲地吆喝著：“賣健康樹皮，你每天早上起來咬一口，如果感覺苦，那你就生病了；如果感覺不苦，那你很健康。每天測測您的健康，只要兩元錢�！薄疤�，你咬一口試試？”太太拿起咬了一口。“苦嗎？”“有點苦，一點點�！贝蟾绺缂饨姓f：“太太，您多保重，因為您生病了�！�
“我要一根�！碧f。
小豪想說：“我也試試�！钡f不出口，只好問：“大哥哥，我放學的時候，你在不在呢？”大哥哥回答道：“在�！�
小豪來到學校，問大家：“誰能給我兩元錢？”“我給你�！崩蠋熣f。
放學后，小豪來到買健康樹皮的.地方，挑了一條寬大概三厘米、長大概十五厘米的樹皮，回了家。
第2天，測出來，火車學校的人都很健康。
小豪早晨來到學校，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車廂。
早晨，校長先生說：“新的一節(jié)車廂是圖書室。你們那一本都可以讀，讀那一本都可以。如果你想帶回家讀，那你也可以借回家讀；如果你家有什么好書，你希望讓大家讀一讀，老師非常歡迎你帶來給同學看�？傊Ｍ銈兌喽嘧x書。
大家七嘴八舌地對校長先生：“第一節(jié)課就上圖書課吧！”
“是嗎？”校長先生看到大家興奮的樣子，開心地笑了，說：“好的，就這么辦吧！”
于是，所有的學生選好書后，發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人，其余的只能站著看。所以，就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車看書的情景。這幅情景，乍一看，很好笑，但大家快活的不得了。
大家只安靜了一片刻工夫，就聽到了朗讀聲、換書聲，問別人著么讀。
總之，孩子們讀書的樣子，看起來很動人。
小豪拿到了一張成績單。
回到了家，他趕緊去找龍龍，龍龍正在陽臺上，把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。
小豪把成績單給龍龍看，龍龍看了看眼前的這張紙，又聞了聞了紙的味道，然后，一動不動地盯著小豪。小豪說：“好吧！”“汪汪�！�
“媽媽，看看，我的成績單�！毙『勒f。
小豪走了以后，龍龍慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。任何人見了，都會覺它在休息，其實它在思考。
“這是什么呀？”媽媽問。
“這是成績單。”小豪回答。
原來，這是小豪第一張成績單。
不過，成績單上面寫著“甲”和“乙”，他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。
暑假快完了，火車學校重要的活動要來了，火車學校重要的活動是溫泉旅行。
溫泉在一個島上的海邊，校長先生的爸爸在海邊有一幢別墅，可以住下全校一到六年級五十名學生。
他們坐上了客輪，不一會就到了。
“哇！真漂亮��！乳白的白云，金黃的沙灘，蔚藍的大海�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
他們第一次在海里，海里溫泉沒有界限，你向前走幾步，水就變涼了。
在邊上，熱乎乎的泉水正淹到脖子，非常非常非常非常非常非常舒服。
第二天，他們看到一位叔叔正在做一只大木船，叔叔還送給了小豪一根刨花。
第三天，他們坐火車回去了。
火車學校要開運動會了。
火車學校的運動會共有三個項目，是鉆鯉魚、找媽媽、揀食物。
鉆鯉魚是中間放一條布鯉魚，然后大家鉆過去，看似非常簡單，但里面一片漆黑，什么也看不見。有些人還從鯉魚嘴中出來看看，又急匆匆地鉆進去。
找媽媽是從一個小盒子里抽一張小紙條，上面寫著誰，就到觀眾席上找到她。
揀食物在地上揀一個個橘子，看看那個人揀得多，就可以得到獎品。
放學了，大家都得到了蔬菜。原來，火車學校獎品是蔬菜。
但是，有些人怕別人嘲笑，不敢把蔬菜帶回家。校長先生說：“把這些蔬菜帶回家做成菜，不是很好吃�！�
大家七嘴八舌地說做成什么菜。
火車學校要去野炊了。
他們到了野炊的地方，分工成六組，開始做飯、肉湯。
小豪被分到了煮肉湯，他開始煮了，他利用兩根木棒摩擦的古老方法點火。不過，他錯了。他以為一碗水，煮過已后會變成兩碗水，結(jié)果他只放了一點水，肉都粘在鍋底了，卻沒熟，還不能吃。
第二次，小豪多放了水，卻先放了蔬菜，后放了肉進去了，菜都燒糊了。
“失敗是成功之母�！贝蠹夜膭钏f。
第三次，他做得很好，大家都很喜歡，咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。
開始吃了，大家狼吞虎咽，吃好后，大家異口同聲的說：“真好吃！”
再見，再見
再見，再見，火車學校起火了。
日本的B?29飛機向火車學校投下了炸彈。
數(shù)枚炸彈投向了火車學校，火車學校在一瞬間燃燒了。
校長和學生們逃脫了。
原來，日本攻擊上海了。
大家都乘電車逃跑了。
電車載著人們不安的心情緩緩地開走了。
他們討論著下次上什么學校。
是啊，不知到什么時候才會有這樣的學校。
后來，這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。
大家都回來看過了。
大家都哭了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
世界上最美好的感情是什么?你一定會大聲回答我 :"是親情�？赡阒朗裁磧H次于親情嗎?那我也會毫不猶豫地告訴你：“是友情!是友誼!”
友情是堅不可摧的。也許你會認為親情是天長地久的，可是它有時會因為太多的猜疑和過于的攀比而變得“搖搖晃晃”，可友誼不會。當你們認定要做知心好友時，那你們之間的.情感已經(jīng)超過了某些所謂的“海誓山盟”。
友情是最純潔的感情。當你傷心時出現(xiàn)在你身旁的是誰?是朋友。當你考試成績不好時，誰會出現(xiàn)在你身旁安慰你?是朋友。在更多的時候，出現(xiàn)你身旁的不是家人，而是朋友。你可能會問：“有些人在你身旁會不會另有所圖呢?”我想：不，不會的。如果那個人是你無話不談的好友的話，那么他心中只有一個要求，那就是希望你也要真心對待他，把他當作真正的朋友，這樣就夠了。
友誼是人于人之間溝通的橋梁。如果你們素未謀面，也沒有交談過的話，那你們就不會認識，也不會成為朋友。如果你們一見如故，成為好友的話，那你們彼此就會在社會上、在學校里多一份別人的關愛和幫助，就如一句俗語：“在家靠父母，出門靠朋友。所以，只有你與別人之間建立起友誼，才能更多地溝通和互助。
如果夢想可以飛翔，朋友就是我左半邊翅膀。讓我們一起喊出那句在你心頭埋藏已久的話語：“友誼萬歲!”
初中優(yōu)秀作文 篇4
女孩坐在森林里，月光照在她臉上，粉紅的柔柔的，那么安詳、恬靜……
她喜歡森林的安靜……
她很開心地笑著，與自己嬉戲。
“啊!血!”她突然叫了起來。那灘血在月光下格外刺眼，那凄厲的光令女孩心中涌起一股騷動。她好奇而又緊張地向四周望了望。
月光籠罩下的森林如同少女一般沉睡著。女孩舒了口氣�？墒窃谝幻腌娭畠�(nèi)，更令人驚訝的事發(fā)生了：血奇跡般地消失了!天哪!
“嗨!”一個虛弱的聲音從頭頂飄過。女孩下意識地抬了抬頭。
頭頂?shù)?櫻花樹上坐著一位少年，月光朦朧，可以依稀看到他的臉。
女孩覺得很有趣：“你在干嗎呀?”
“看月亮，很美，不是嗎?”少年縱身跳下。
"你好奇怪。”女孩甜甜一笑。卻猛然瞥見他的手臂上正滴著血。女孩緊張地掏出手帕要替他包扎。
少年沒有拒絕。粉紅色的手帕一下子被染成了紅色。
“疼么?”
“不�！�
“你怎么會傷得這么重?”
少年神秘地眨眨眼睛：“秘密�！�
“肯定干了壞事不敢承認吧。呵呵呵呵……”
“是呀!哈哈哈哈……”銀鈴般的笑聲在森林里回蕩。
“我要回家了。再見!”女孩向少年揮揮手。像只小兔子一般離開了。
少年目送她的背影：多像一個天使呀�！八钦l?好有趣，而且很——帥。呵呵!”女孩暗暗地說。
又是一個朦朧的夜晚……
女孩似乎有點想見那個少年。他會在那嗎?少年在那，照樣坐在櫻花樹上，樣子很帥，手中拿著一把簫，閉著眼吹著，很動情。曲調(diào)伴著柔柔的月光，似乎有一絲凄涼。
女孩不愿打破這份溫馨與美麗。靜靜地聽著。
吹完一曲，少年發(fā)現(xiàn)了女孩，他跳下樹：“你來了。”眼睛泛著光，很美。
女孩的臉上泛起了紅暈：“是呀。你的簫吹的真棒�！�
“謝謝!”
“呵呵�！�
少年拉著女孩向前跑：“跟我來�！�
“上哪?”
“看月亮呀�！�
他們倆跑到了森林中間的一個小山坡上。月亮現(xiàn)在很美很美，很柔很柔。
“你知不知道我們那有一個傳說，當月亮掛在天上時，如果兩個相愛的人在月下手牽著手，許愿，那他們的愿望一定會實現(xiàn)的�！�
“好美啊……”
少年抓住女孩子的手，輕輕閉上了眼。
夜靜得可以聽到他們的心跳聲：“我們要在一起——永遠……”
“你許了什么愿望呀?”女孩問。
“你先說�！�
“秘密!”
“我的也是呀!”
“呵呵呵呵……”
“我再給你講一個故事好么?”
“好�！�
少年輕輕地撫著簫，述說著：
一次偶然的機會，一個異界的精靈跌落到了人間，他受傷了，不得不在人間逗留。但是，精靈王國有一個規(guī)定，精靈在人間或地獄呆的時間期限為一星期。如果超過這個期限沒有會靈界。那他將折斷翅膀，永遠不能回靈界。這個精靈認為這很簡單，他的傷勢并不算重，只需調(diào)養(yǎng)幾天即可。然而在他受傷時，他碰到了令自己心動的女孩。一個很美麗很可愛也很善良的女孩。精靈是不可以和人有愛的!他顯得局促不安。他實在不忍離開女孩。然而他又不得不走。否則，他可能永遠回不去!
女孩的淚流了下來。
男孩沒有注意，他很憂郁，他停了下來。
“他們好可憐……”女孩帶著哭腔說。
少年顯得很平靜，他輕輕地說：“其實我就是那個精靈……”
女孩詫異，她呆了!怎么會?以往只有童話里才出現(xiàn)的情景，怎么……
少年背對著女孩。
啊!那后面竟長著一對翅膀!
“對不起�！鄙倌甑难劾锍錆M傷感，“我嚇著你了。我今天晚上必須離開了。你是我唯一喜歡的女孩。但是……”
“不!我不!”女孩哭了。
少年展開翅膀，月光突然間格外強烈，以致于地面被照得雪白!一道粉紅色的光線從天邊伸過來。少年，不!精靈撲閃了一下翅膀，勉強地笑了笑。飛了起來……
“不!你不要走!我喜歡你!我喜歡你……”女孩的哭聲傳來。
精靈深情地望望她，他狠不下心!
“喀嚓!”他把翅膀折斷了!!!重新回到了女孩身邊：“月光下有我們的誓言，永不分開……”
初中優(yōu)秀作文 篇5
黑暗是一個適合思考問題的環(huán)境，也會是不開心的心靈溫柔的撫慰。當我不開心的時候，會一個人呆在黑乎乎的房間里不開燈，然后發(fā)呆。不過不是長久的，因為時間長了就會被發(fā)現(xiàn)。所以，常常只是一小會兒。但是只是這么短的時間，心情會好很多。因此，我還是認為，黑乎乎的，其實是個很好的環(huán)境。
大多數(shù)的時候，我們都會被光明包圍著，不管是外在還是心靈�；蚴菧嘏年柟�，或是溫柔的燈光，或是朋友一句關心，或是老師一句叮嚀。我們迎著這樣的明亮，努力地成長。但有時候，也會失落，也想把傷口抹平。但外面的陽光似乎太亮眼，而這些都不需要亮眼的光線，就好像漂亮的星星只能在晚上看見而不是白天。
對于我來說，白天是熱情奔放的，夜晚是寧靜沉著的。白天有紛繁的抽象思維，就像我們做的數(shù)學題；而夜晚充滿白天所沒有的睿智和理性，像我們寫的作文。而對于像我這樣缺少了幾個理科細胞的人來說，自然偏向于后者啦。不過話雖如此，白天繁雜的情趣也確是夜晚所不能替代的。
生活總會由兩部分組成，不過不是確定的兩部分�？梢允前滋旌鸵雇恚瑲g樂與悲傷，成功和失敗，前進或后退。但無論怎樣，人們總愛偏向于前者。的確，它的驕傲掩蓋了后者的.光輝。但是常常，后者的光輝在滋養(yǎng)孕育著前者的驕傲。
也許白天太累，夜晚為你補充體力；也許歡樂不足以表達你的激動，那么淚水為你彌補；也許成功的山峰太高，那么失敗來為你做階梯；如果前進太困難，那么后退讓你做準備。所以常常，它們都是親密無間的好朋友。
太陽升起的時候，新的一天開始。當太陽落下的時候，不要苦著臉擔心自己會因為看不清路而掉下水溝，因為有月亮為你照明。白天的生活雖然精彩，但夜晚也無不充滿睿智。夜晚，當你在濃濃的黑色包圍中沉思一段時間后，打開窗戶，深呼吸，你會看見你在白天看不到的美麗風景。
初中優(yōu)秀作文 篇6
錯誤的時候，會給你正確的判斷和分析；在迷茫的時候，會給你指引前進的方向；在傷心的時候，會給你獻上那暖人心扉的關懷。這樣的友誼才是最可貴的.。
——題記
猶記得，我和一位同學因為一點瑣碎的小事而鬧得不可開交，甚至大了起來。許多同學都過來湊熱鬧，還連聲叫“好”，可能只是因為沒有見過兩個女生打架吧！
你邁著大步?jīng)_了過來，用盡全身的力量把我們兩個人分開�？晌胰允遣桓市模斐鲎约旱拇箝L腿踹了她一腳，但這一腳是你挨的！
看著你捂住自己的肚子，蹲在地上，臉上流露出痛苦的神情。我傻眼了！我的心像被狠狠地揪了一下。
望著驚慌失措的我，你卻說：“沒事，蹲一會就不疼了�！贝藭r此刻，我的心中只有感動，只有感動。你痛苦的汗水，已順著你的臉頰流了下來。
在你忍受疼痛的同時，也不忘記我�！澳銢]事吧！有沒有受傷？”我回答說：“沒事，我很好�！蹦銓χ倚α诵�，緊接著又變得嚴肅起來。
你一本正經(jīng)的對我說：“你是不是傻，你說你是不是腦子進水了。你打不過還打，你不是傻是什么？”我委屈的說道：“你不幫助我出氣，還在這里說我傻，你算什么朋友�！蹦阌謹[出一副博學多聞的樣子說道：“真正的友誼是建立在堅實的原則上的。只講哥們兒義氣，卻不講原則的友誼，不是真正的友誼�！蹦愕倪@番話讓我深受感觸。
你是一朵脆弱的小花，細細聞起來卻飄香萬里；你是一杯清涼的茶水，細嘗起來卻讓人回味無窮；你是一只小鳥，給人們帶來了春天。
你總是在我傷心的時，給我一個溫暖的擁抱；你總是在我迷茫的時，給我指出該走的方向；你總是在我失意的時，給我一個暖人的問候。你和我的這份友誼，將會永遠定格在我的心中。
——后記
初中優(yōu)秀作文 篇7
因為愛一個人才開始一段戀情，這是最基本的尊重�？墒俏揖褪潜贿@樣的尊嚴打倒，為愛茍且偷生，天真的以為愛情只要勇敢。擬好結(jié)局本以為會演到最后，卻在某一天被自己狠狠打敗，原來我是需要自尊的。
緣起就注定緣滅。其實我應該慶幸我失去你，因為我知道，這份情總有一天要面對支離破碎的下場。早些離開是給彼此的一個成全，帶刺的玫瑰抓得越緊越會痛。這份經(jīng)歷確實讓我學會了很多也看懂了很多很多，這樣就夠了。
我相信看一個人的品質(zhì)就看他分手是的態(tài)度這句話并不是承認自己品質(zhì)不好。我怨你恨你，只因為我不能釋懷，不能面對不存在愛情的愛情。我缺的是時間冷靜。其實我看得開，我不會為難自己。我明白想要的我都得到了，多以已經(jīng)滿足。我明白我的`脾氣，也明白你的本性。離開是必然，我都懂，只是我倔。
我不知道夜里的時候我還要哭過幾次才會放過自己，放過記憶。但我知道，你已經(jīng)不會再愛我。我不是個好騙子，所以騙不過自己。每每看到一些傷感現(xiàn)實的關于愛情的句子我總像被照到光的野鬼，心被狠狠刺痛。你并不愛我。也許你只是不懂愛的那種感覺。有句話說得很迷人，如果有一天你能走到我心里，你就會明白我有多愛你。但感情現(xiàn)實得可怕，如果有一天你真的明白我有多愛你，你就不再愛我了，因為你以為這么愛你的人不會離開你。這就是人的天性。
看了一本像泡沫一樣的書——《謝謝你離開我》，看的時候義憤填膺，感同身受，喜歡某一些句子段落……看到最后一頁竟頭腦一片空白，不知道前面看的是些什么？但也許人就是這樣，愛得死去活來，到最后竟也不知有何意義？愛的時候確實很愛，時間久了，人走遠了，竟也不那么在乎。有時候是我們太高估了自己的感情，其實都一樣，沒有特別的愛。擁有就珍惜，失去了還會再擁有，永遠不要欺騙自己。
分開是有些傷感，但分開更是在成長。也許對于花一般年齡的我們來說成長是有些疼痛。香味會散去，花蕊會落地，那些關于過程關于結(jié)果，千百個人千百種說法，有些傷感自己懂了就好。
初中優(yōu)秀作文 篇8
故鄉(xiāng)的歌是一支清逛的笛，總在有月亮的晚上響起——題記
故鄉(xiāng)，你在我眼里，就是村口那一棵歷經(jīng)滄桑的老槐樹，就是那臥在葡萄樹下吐著舌頭的大黃狗，就是那夕陽余暉之下哞哞歡叫的老牛，就是那坐在石頭上有著講也講不完故事的爺爺……
故鄉(xiāng)，這世界需要你。
童年在溫柔廣闊的懷中幸福地度過，還記得那一次次在池塘中嬉戲，還記得那一聲聲母親溫馨的呼喚，還記得那蒼茫的月色下，你讓皎潔的月亮高懸夜空，看護著我們追逐打鬧的身影，細語說道“小心，別摔著”，我童年的世界需要你，需要你給我快樂的笑臉，給我無微小至的關懷。
如今，我離開了你的懷抱，泛舟于異地的一片書海之中。青少年是善感的花季，我曾經(jīng)在書中迷途過。那古希臘神廟旁的蔓草荒煙，曾經(jīng)在一張郵票上傾情于大漠孤煙直的西域，也曾經(jīng)幻想著駕一葉扁舟沉醉于卜里荷花香的江南，然而夜深人靜之際，進入我夢鄉(xiāng)的卻是你，故鄉(xiāng)就像一根無形又無比堅實的絲線，把我緊緊地系在一起，是你給我的心靈世界注入無窮無盡的力量。每當意欲懈怠之時，耳畔總會響起那清遠的笛聲，我立即振奮起來，我代表的是故鄉(xiāng)你啊，我是你的孩子，我一定要學有所成，給你一個滿意的回報。我的青少年世界需要你，需要你不斷地激勵，需要你給我奮發(fā)向上的力量，給我春風化雨的滋潤。
而未來，我成為浪跡天涯的'游子之時，我的世界依然會需要你，或許我會豪情萬丈，衣錦還鄉(xiāng)，帶給你無比快樂的笑臉；或許我會眼含酸楚的淚水，背著空空的行囊，帶給你淡淡的憂傷，揪心的惆悵。可是，不管如何，我的未來世界還會需要你，需要你分亭我幸福的淚水，分擔我或多或少或濃或淡的憂傷。
故鄉(xiāng)，無論我是依偎在你的懷抱，無論我是否依舊青春年少，這個世界需要你。如果沒有了你，我便沒有了依靠，化為九秋蓬，化為千里雁……
故鄉(xiāng)，我的世界需要你，因為你我之間相愛得如此深沉。
初中優(yōu)秀作文 篇9
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的`。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節(jié)快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著。
1點左右，我們搬著凳子來到了操場上。校長在主席臺上致詞后，開始慶祝六 。有舞蹈、有武術、有唱歌。歡慶六一結(jié)束后，我們有序地回到了教室。
今天是我最快樂的一天。我喜歡六一！
初中優(yōu)秀作文 篇10
有時候喜歡一個季節(jié)沒有任何說的清楚的理由，唯獨可以解釋的也只是悄無聲息的流通在思緒里的那份感知！喜歡冬，喜歡冬的這種感覺！甚至感觀！
也許每個人因視覺而產(chǎn)生的感知有所不同吧。
有人喜歡春——喜歡春的那種五彩繽紛、萬紫千紅。
有人喜歡夏——喜歡夏的`那片綠意黯然、激情蔥郁。
有人喜歡秋——喜歡秋的那份天高氣爽、行云流水。
然面對冬的嚴寒凜冽，好像一時竟不知道用什么詞語去修飾最為恰當！是蕭條？是死氣沉沉？NO！NO！NO！對于我一個特別酷愛冬天的孩子而言，它是一份靜凈的不加修飾的美。
如果用春的張揚來贊美冬的羞澀之中的那份純美，還是有些過于自我！坦若用夏的熱情來比對冬的含蓄也不太合理！盡管秋里蘊含著對春夏付出得以回報的喜悅卻無法挽回生命的另一端悄然落寞的寂寥！帶著一季的收獲，略帶感傷的看著灌木草叢的枝葉不帶挽留的離開……因此也不想拿秋黃下些許感傷的同時、享受秋的果熟沁香來把冬的潔凈氣息去夸贊�？傆X得喜歡就是喜歡，無需擠兌一個季節(jié)的特征去把另一個季節(jié)歌頌！
總而言之，春夏秋冬、韻味各有千秋。面對四季然我對冬的那份情感只能用詞語“獨具情懷”形容，雖然也可視作“情有獨鐘”但也未免有些牽強但也覺非有錯！不是本人故意班門弄斧要淘個辭藻一說，自覺筆耕鈍拙，難用行云流水的字跡去描繪對冬的那種感懷，只是想盡我最大的努力來表達這樣一份對冬的眷戀罷了。
或許喜歡冬的緣由就是，它無需任何鳥語花香、熱情奔騰、果碩累累的詞語吧，有的只有靜與凈的映襯！我可以用“靜”這個詞語去撫慰它的美，也可以用凈這種感覺來修飾它的美！
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