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幸福初中作文經(jīng)典15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的幸福初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福初中作文1
幸福是一眼泉水，幽靜而細(xì)小，卻綿綿不絕。那幸福的剪影，成了我心中最美的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼又是元宵節(jié)了，老媽豪爽地一拍胸脯說(shuō)：“今兒晚上，媽媽在家教你包湯圓！咱們不吃買的湯圓了！”聽(tīng)了老媽的安排，我也很興奮，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么包湯圓呢！于是，二人迅速出動(dòng)，跑到超市購(gòu)買需要的食材。
回到家，我跟著媽媽進(jìn)了廚房，一邊偷吃各種小零食，一邊好奇地看著媽媽做各種準(zhǔn)備。湯圓餡料的制作實(shí)在不簡(jiǎn)單，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餡，同時(shí)安排我和面。我揉著還未成形的面團(tuán)，看著一旁忙碌的媽媽，感受著此刻的寧?kù)o，忽然明白，有家人的陪伴，即使無(wú)言，也是一種幸福。
一切就緒，要開(kāi)始包湯圓了。媽媽先給我做示范，只見(jiàn)她邊捏邊轉(zhuǎn)著手中的那塊面，一會(huì)兒就把面中間捏出一個(gè)小小的窩，像一個(gè)小鳥(niǎo)巢，她把一勺餡倒進(jìn)巢里，一封口，輕輕搓成一個(gè)圓圓的小球。看著湯圓那圓滾滾的白嫩樣子，我想起一本書(shū)中寫(xiě)的“肥胖的'云朵”，不禁笑起來(lái)。
我迫不及待學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始捏，卻不料手中的面跟我鬧起了脾氣，堅(jiān)持要“放飛自我”，脫離我的控制，怎樣也捏不成型。后來(lái)沒(méi)辦法，只得向老媽求救。有了老媽的幫忙，我才有驚無(wú)險(xiǎn)地包成一個(gè)湯圓。
我正要將湯圓放在案板上，卻不料它半路“露餡”。我急忙補(bǔ)救，誰(shuí)知小湯圓身上竟沾滿餡料面目全非。我的湯圓放在媽媽包的雪白的“奶糖”中間儼然一枚牛軋?zhí)�，我自己忍不住評(píng)價(jià)道：“真是鶴立雞群！”媽媽聽(tīng)了，在一旁笑道：“是‘雞立鶴群’吧！”我也不禁笑了起來(lái)，一大一小在沙發(fā)上笑成一團(tuán)。
包著湯圓，媽媽講起了自己小時(shí)候。那時(shí)過(guò)元宵節(jié)，她跟著姥姥到太姥姥家去，太姥姥早早就備好了糯米面和糖餡，晚上，他們便圍坐在一起，包湯圓，拉家常，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)比幸福。
眼前案板上的一個(gè)個(gè)小湯圓，多像團(tuán)聚的一大家子。湯圓尚未下鍋，甜絲絲的香氣已在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，那是幸福的味道。
窗外圓圓的月亮正在上升，靜靜地散發(fā)出淡黃的光暈。屋內(nèi)，春意融融，柔和的燈光里，笑意寫(xiě)滿我們的臉龐。元宵節(jié)幸福的剪影，將是我記憶中永不褪色的風(fēng)景。
幸福初中作文2
掀開(kāi)這本名為“成長(zhǎng)”的書(shū)，里面記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尋找著屬于我的小幸�！�
媽媽的素粥
窗外黃昏的燈光折進(jìn)書(shū)頁(yè)里，奮筆疾書(shū)間偶然抬頭，望見(jiàn)母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥看著我，說(shuō)：“累了吧，喝碗粥再寫(xiě)吧！”
不斷翻攪的勺子將那甘甜送入鼻孔，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的.米粒在湯水里徜徉，一股濃香撲鼻而來(lái)。她每天都會(huì)為我做一碗粥，每碗都是素白香濃的，如同她對(duì)我的愛(ài)一樣純潔得不摻任何雜質(zhì)。
“快喝吧，粥快涼了”，她輕聲催促著我。我喝了一口，滿嘴都是愛(ài)的味道，這就是屬于我的小幸福。
好友的雨傘
上課時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到外面雨水下落發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。心里不由一沉：“糟了，媽媽說(shuō)今天加班，不能來(lái)接我。沒(méi)想到會(huì)下雨，自己又沒(méi)帶雨具，這可怎么辦呢？”
很快，下課了。我走出教室，天上的烏云遮住了太陽(yáng)，才不到七點(diǎn)，天空便是黑蒙蒙的，雨還在不停地下著，給原本黑暗的天空又增加了些陰郁的氣氛。我忙躲到一個(gè)屋檐下避雨，乞求雨早點(diǎn)停下。
忽然，我的手中多了把傘，“傻子，又忘了帶傘了吧？”是好友！她說(shuō)著，便飛快地騎上自行車走了，給我留下了個(gè)“拜拜”的手勢(shì)�！拔�，那你怎么辦？”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，很快她的身影越來(lái)越小。我握著傘柄，走向回家的路，對(duì)著好友的背影說(shuō)了句：“謝謝！”雖然雨越下越大，可我的心里好像住了一個(gè)太陽(yáng)，溫暖又明亮。這就是屬于我的小幸福。
老師的鼓勵(lì)
考試成績(jī)出來(lái)了，我邁著沉重的腳步走向家門，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)，仿佛也在為我黯然神傷。
回到家中，看著那張慘不忍睹的試卷，望著鮮紅的筆跡上一個(gè)個(gè)的大紅叉，筆跡太重，把卷子都劃開(kāi)了道口子，可見(jiàn)老師改我的卷子時(shí)定然是失望至極。我的淚水忍不住決了堤，猛然卻發(fā)現(xiàn)試卷底下有老師寫(xiě)的一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？相信自己，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！堅(jiān)持努力，不言放棄，你就會(huì)不斷進(jìn)步！”
雖然只有寥寥數(shù)語(yǔ)，卻給了我莫大的鼓勵(lì)，這也是屬于我的小幸福。
帶著暖暖的感動(dòng)，我輕輕合上這本書(shū)，我收獲了親人、朋友、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，把屬于我的小幸福珍藏在心底！
幸福初中作文3
幸福是什么?
這是一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是每個(gè)人的答案卻不一樣，于是才變得有些玄妙。
希望工程有這樣一副宣傳畫(huà)：暈暗的畫(huà)面中有一個(gè)大眼睛的農(nóng)村小女孩，手持鉛筆趴在簡(jiǎn)陋的課桌上，眼睛專注地望著黑板。那眼睛雖然膽怯卻亮晶晶的有著好奇和童真，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)幸福的憧憬。小女孩手中緊緊地握著鉛筆，好像這幅畫(huà)會(huì)從手里跑掉似的。
看到這幅畫(huà)我的心里感到強(qiáng)烈的震撼，小女孩多么珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多么珍愛(ài)她手中的那支筆啊!盡管家里貧寒，隨時(shí)都面臨著失學(xué)，但她非�？释蠈W(xué)，渴望獲取知識(shí)，與她相比，我們是多么的幸福啊，但我們自己似乎并未意識(shí)到我們處在幸福之中。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，有一位護(hù)士，在一次偶然的機(jī)會(huì)目睹了一起車禍，一個(gè)女孩在馬路上被汽車撞到了。司機(jī)撞了人之后為了逃避責(zé)任，駕車揚(yáng)長(zhǎng)而去。好心的`護(hù)士將受傷的女孩送到醫(yī)院，救了孩子。后來(lái)，女孩的爺爺為了表達(dá)感謝之情，背著滿滿的一袋子蘋(píng)果，走了幾十里的路到城里，將蘋(píng)果送給這位護(hù)士。
“我從不知道我是如此的幸福：年輕，能干，有學(xué)問(wèn)，有一份好工作，有一顆愛(ài)心。”護(hù)士這樣感慨。其實(shí)，就在不久前，她還在為自己沒(méi)有幸福而苦惱。
越是來(lái)之不易的東西，人們就越珍惜。人們往往更熱衷于那些已經(jīng)失去的和未得到的東西，而忽視了自己現(xiàn)在所擁有的，比如說(shuō)健康的身體，舒心的工作，溫馨的親情，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，等等，熟不知擁有這些才是真正的幸福。
失明的人會(huì)更加渴望看到明媚的陽(yáng)光，失聰?shù)娜藭?huì)更加期盼聽(tīng)到快樂(lè)的樂(lè)章，耳聰目明的人卻不會(huì)想到好好享用這些天賦。失學(xué)的人會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失業(yè)的人會(huì)更加熱愛(ài)工作的崗位，一帆風(fēng)順的人卻不會(huì)細(xì)細(xì)品味自己的人生。
不要總是對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)有”，其實(shí)，你已經(jīng)擁有很多很多。
不要總是抱怨自己“不幸�！�，其實(shí)，你的幸福觸手可及。
明亮的眼睛，敏捷的耳朵，靈巧的雙手，這都是你所擁有的;粲然的紅霞，險(xiǎn)峻的群山，無(wú)垠的海洋，這也是你所擁有的。
珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，用你的心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單得讓人難以置信——
幸福，就是你所擁有的一切!
幸福初中作文4
相信每個(gè)人心中都有一個(gè)或幾個(gè)要感謝的人把!當(dāng)然，我也有。我要感謝我的父母，是他們賜予我生命、給予我力量。有了父母我們才有力量，才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使我們有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
俗話說(shuō)的好，母親的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)，父親的愛(ài)恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。記得有一次，我頭暈不舒服，吃不下飯。爸爸媽媽出去散步的時(shí)候?yàn)槲屹I了杏仁、水果、果凍等許多好吃的東西，以及貼心地為我買了頭痛藥。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，可能是父母給我這么多的關(guān)心和照顧吧!
母親，您在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我學(xué)業(yè)上遇到難題時(shí)，您會(huì)在我身旁耐心地教導(dǎo)我，在我考試時(shí)摔了一跤，您會(huì)鼓勵(lì)我“在哪里跌倒就在哪里勇敢的站起來(lái)�！备赣H，雖然您在我身旁的時(shí)間比較少，但是您對(duì)我的愛(ài)卻比泰山還重啊!在我學(xué)習(xí)的道路上遇到坎坷，您會(huì)為我開(kāi)闊一條明亮而寬敞的道路。在我感到迷惘的時(shí)候，您又會(huì)為我指引方向，是我又再回到軌道上行走。父親，記得有一次，在一個(gè)大冷天里，我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ド⒉�，�?jīng)過(guò)一條小溪，小溪的美麗吸引了我，讓我不知不覺(jué)的停留在那里，欣賞著溪里的景色。忽然，不知怎么的我的腳一滑，我整個(gè)人跌向小溪里，我在水里拼命的掙扎著，只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，爸爸毫不猶豫地跳下水里就我。在一個(gè)大冷天里，有誰(shuí)能夠承受這樣的寒冷呢?當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在家了。我走進(jìn)爸爸的房間里，看著他那顫抖的'身體、蒼白的臉孔和發(fā)紫的嘴唇。頓時(shí)，我沖過(guò)去抱著他，眼淚嘩啦嘩啦地流下來(lái)。父親用手輕輕地拍著我的肩膀，輕聲地說(shuō)：“傻孩子，不哭了啊!”這時(shí)我感動(dòng)得連一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
母親，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷里的那顆珍珠，您用你畢生的心血來(lái)哺育我，使我像珍珠一樣發(fā)光發(fā)亮。父親，如果您是一棵大樹(shù)，那我就是您樹(shù)頂上的葉子。您把我舉得高高的，讓我洗手雨露和陽(yáng)光，使我變得更有活力。
在此，我要感謝我的父母，您們的恩情我會(huì)銘記在心里的，就算我用一輩子的時(shí)間也報(bào)答不了您們的恩情�，F(xiàn)在，我唯一能做的就是，努力學(xué)習(xí)，積極向上回報(bào)你們。最后我要真心地說(shuō)上一句謝謝您們!
幸福初中作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的最愛(ài)是體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)健康、快樂(lè)，給我?guī)?lái)幸福！
小時(shí)候的我體弱多病，是醫(yī)院的�？�，為此爸爸媽媽不知為我操了多少心、花了多少錢。進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)以后，老師們總是用“生命在于運(yùn)動(dòng)”，“運(yùn)動(dòng)是健康的源泉”來(lái)教育我們要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校除了組織我們做早操課間操、上體育課外，還讓我們每天文體活動(dòng)自由鍛煉，并且經(jīng)常組織我們開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。在老師和父母的鼓勵(lì)、幫助下，我愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng)，漸漸成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的活躍分子。乒乓球、羽毛球、籃球、溜冰、游泳和跑步都是我喜愛(ài)的項(xiàng)目，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是晨跑了。我喜歡古希臘那句格言：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！清晨，一打開(kāi)門窗，清涼的空氣撲面而來(lái)，讓人神清氣爽，心曠神怡。我穿好運(yùn)動(dòng)裝，離開(kāi)臥室，沖向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，加入晨練的行列。我一邊跑，一邊欣賞四周迷人的景色。跑道邊鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，是非常優(yōu)美的旋律，讓我在運(yùn)動(dòng)中絲毫不覺(jué)得疲倦，反而覺(jué)得自己的身心都得到了放松。晨跑以后，我感覺(jué)一整天都神清氣爽，渾身是勁。現(xiàn)在，我的體質(zhì)越來(lái)越好，是運(yùn)動(dòng)帶給了我健康。我要在體育運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)、在運(yùn)動(dòng)中保持健美。
運(yùn)動(dòng)中我最為輕松快樂(lè)。我覺(jué)得，人在運(yùn)動(dòng)中可以拋開(kāi)一切煩惱與不快，丟開(kāi)所有雜念和欲望，心無(wú)旁騖，真正做一個(gè)“自然的'人”。我們每天要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，真的是“壓力山大”。運(yùn)動(dòng)可以消除緊張學(xué)習(xí)造成的壓力，讓我們精神得到放松，恢復(fù)體力和精力，使我們精力充沛地投入學(xué)習(xí)之中。其實(shí)，人類發(fā)展史告訴我們，自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的運(yùn)動(dòng)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類的祖先——類人猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運(yùn)動(dòng)。不運(yùn)動(dòng)實(shí)際上在是喪失人的本性。
體育運(yùn)動(dòng)還告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览�。體育運(yùn)動(dòng)要求我們要積極進(jìn)取，努力拼搏；要吃苦耐勞，不畏艱辛；要團(tuán)結(jié)合作，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；要遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)；要尊重對(duì)手，關(guān)愛(ài)他人……這些不正是我們?yōu)槿颂幨乱駨牡幕镜赖乱?guī)范嗎？由此可見(jiàn)，體育運(yùn)動(dòng)帶給我們的不僅僅是健體了。
俄羅斯偉大的文學(xué)家普希金說(shuō)“生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮�！蔽覠釔�(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗茏屛医】�，她能讓我快�?lè)，她能讓我幸福！
幸福初中作文6
夜幕緩緩拉上，天空如披黑紗。漆黑的靜夜、漆黑的世界，讓人迷失在黑夜里。回眸遠(yuǎn)眺窗外，唯有樓宇間，綴零星燈光——如她，閃著黑夜中帶著幸福的眸光，……
起風(fēng)了。我背著沉重的包，迷惘地向家里走去。天空，層云密布；寒風(fēng)，冷酷無(wú)情；一切，暗淡無(wú)光。我彳亍獨(dú)行，置身于世外，心底狂躁的小獸讓我找不到一絲幸福。
走到樓前小道，驀然抬頭，只見(jiàn)一個(gè)老太太從轉(zhuǎn)角出現(xiàn)——洗的褪色的衣服、滿是褶皺的臉，左手提著一沓紙皮、右手拎著一個(gè)編織袋。編織袋拖在地上，看起來(lái)很重。她就拉著袋子，吃力地向前。我怔住了，誰(shuí)能想象那樣一個(gè)嶙峋的佝僂身影，能扛起如此多的東西。
她一步一步漸漸地走近，讓我驚奇的是，她的眼里沒(méi)有任何一絲怨氣，卻是裝滿了那么柔和、那么溫暖的眸光。那眸光，仿佛是死沉黑夜里，樓宇中的點(diǎn)點(diǎn)燈火。那眸光里，閃著若隱若現(xiàn)的小確幸——那真實(shí)而又微不足道的'幸福。我不敢相信，這樣困苦的生活，竟沒(méi)有在她的身上留下任何怨氣。她抬頭，見(jiàn)我，一笑，眼睛瞬間瞇成一條縫，咧開(kāi)嘴，兩頰的皺紋變得更密。
“家里有紙皮嗎？”
“不知道�！蔽覔u搖頭。
“讀書(shū)��？”
“嗯”
“唉，讀書(shū)好啊……好啊……好好讀，考大學(xué)……”她佝僂著背，憨憨地笑著，“讀書(shū)人好啊……”邊笑，邊拖著沉重的編織袋往前走。
她漸漸走過(guò)我的身旁。看著她佝僂的身影，我猛然發(fā)覺(jué)，我竟是原地不動(dòng)，一直在看那眸光——那柔和、溫暖帶著無(wú)法言語(yǔ)的幸福的眸光。我不知她為何有那樣幸福的眸光，但我的心卻被那眸光著涼。
老太太緩緩前行，走出鐵門，轉(zhuǎn)身，緩緩離去。我回過(guò)頭，惘然，看背影從走出鐵門，隱去，還能在腦海里清晰地勾勒那眸光。那眸光仿佛在說(shuō)：“世間縱使有諸多不幸，也一定有屬于你的確幸”
風(fēng)，又來(lái)了。它掠過(guò)我的耳旁，吹拂著小小的確幸。周圍的一切都被這莫名感到的幸福變得色彩斑斕——石子、砂礫、細(xì)草、嫩花都變得充滿朝氣，目光所到的每一處都是盎然生機(jī)。那帶著美好的眸光啊，它深深地撒落在周遭的每一寸土地，深深地灑落在我的心里……
我撿拾起那寶貴的眸光，就如同撿拾起了幸福。我緊握雙手，感覺(jué)這眸光、這確幸正在滲透我的整顆心……
幸福初中作文7
真正的幸福是什么？是美食的滋味充盈味蕾？是大好山水飽覽無(wú)余？這些都不是，它們只不過(guò)是簡(jiǎn)單的快樂(lè)罷了。真正的幸福是什么？《開(kāi)學(xué)第一課》給了我答案。
幸福是不斷努力超越自我。片中10歲的小劉浩雙目失明，但他從小熱愛(ài)彈鋼琴，他的母親敲遍了鋼琴老師的門，卻沒(méi)有一位老師愿意收留他，直到最后，才被第28位老師接納。面對(duì)這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，小劉浩特別刻苦，盡管看不見(jiàn)琴譜，他還是在家長(zhǎng)和老師的`幫助下一遍又一遍地練習(xí)，小小的手指上早已磨出了老繭。功夫不負(fù)有心人，終于，他取得了舒曼國(guó)際鋼琴比賽的第三名的好成績(jī)，翻開(kāi)了自己人生道路上輝煌的一頁(yè)。郎朗說(shuō)：“只和自己比，超越自我，就收獲了幸福！”小劉浩就這樣幸福著……
幸福是奉獻(xiàn)自己。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番努力，為社會(huì)，為人民做出貢獻(xiàn)時(shí)，幸福就會(huì)降臨到你的身上。楊利偉是中國(guó)飛上太空的第一人，但他沒(méi)有就此止步，而是繼續(xù)為中國(guó)航空事業(yè)默默地貢獻(xiàn)著。有一位姓王的年輕老師，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)他的學(xué)生，雖然他的學(xué)生生活在大山深處，他卻把時(shí)代的氣息帶入課堂，甚至還教他們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，他的激情使平凡的崗位變得非凡。我看到他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，我知道，那是幸福表情。
幸福是有一顆感恩的心。一位名叫孟佩節(jié)的女孩，照顧了只撫養(yǎng)了自己3年的養(yǎng)母12年，她的肩上挑著一個(gè)成年人都不一定能挑得。
動(dòng)的擔(dān)子，但她從不抱怨命運(yùn)的不公平，從不抱怨母親欠她的太多，而是始終微笑著面對(duì)一切。直到考上大學(xué)，她依然選擇帶著母親走讀，因?yàn)檫@樣，就不會(huì)耽誤她照顧母親。當(dāng)記者問(wèn)她累不累時(shí)，她由衷地說(shuō)：“不累，我比別的同學(xué)幸運(yùn)多了，可以天天見(jiàn)到媽媽�！痹谥辈ガF(xiàn)場(chǎng)，她和養(yǎng)母緊握的手告訴我們：一顆感恩的心給一個(gè)不幸的家庭帶來(lái)了幸福。
幸福是什么？幸福就是生活中對(duì)別人不經(jīng)意錯(cuò)誤的寬容，就是把自己的快樂(lè)與別人分享……只要你能夠認(rèn)真地對(duì)待人生，時(shí)時(shí)為別人著想，那幸福之門就會(huì)被你敲響！
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。”幸福就是這樣簡(jiǎn)單，自己在汗水與勞動(dòng)中收獲，也能讓同行的人享受美妙的風(fēng)景。 《開(kāi)學(xué)第一課》告訴我幸福是什么，我明白，其實(shí)幸福就把握在自己的手中，我要用自己的雙手，叩開(kāi)幸福之門！
幸福初中作文8
雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于助人、爭(zhēng)做崇德向善使者的種子，培育了同學(xué)們與人為善的優(yōu)良素質(zhì)。
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，我感悟到了許多。我后悔我原來(lái)做的那些不樂(lè)于助人的事情，我立志要向書(shū)中的那些“新雷鋒”學(xué)習(xí)。
這周星期天的下午，雖已是春天，可冷風(fēng)仍呼呼地吹著。雖然我和小晴已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但還是覺(jué)得很冷。冷風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的'身體，時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我們，已經(jīng)冷得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我們踩在地上的腳步聲。
“唉！瞧這破天兒，冷死人了。說(shuō)冷就冷�！蔽冶г沟�。“唉呀！糟了！今天下這么冷，任爺爺一個(gè)人掃街道！反正我們也沒(méi)什么事，幫忙去！”小晴說(shuō)第一文庫(kù)網(wǎng) 也不知是一種什么力量，支持著我，我跟著她一口氣兒就跑到了街道。一過(guò)十字路口，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，掃著
“張爺爺，張爺爺！”我們急忙跑過(guò)去�！霸趺戳耍」媚�？有什么事兒?jiǎn)幔俊彼荜P(guān)切地問(wèn)道�！班�，沒(méi)什么，我想幫您掃地！”小晴注視著他說(shuō)�！爸x謝你了！不過(guò)真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。
小晴還是執(zhí)意要掃。我也找來(lái)一把掃把，似乎比她的還大一些。接著，我便開(kāi)始了艱難的掃地工程。我干地很賣力，但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)，心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我們
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，快回家吧！別讓家人等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上，我們忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了總之一切都是那么美好。 今天我終于明白了關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶互助，團(tuán)結(jié)友善，這是充滿大愛(ài)的寬闊胸懷。
讓我們一起爭(zhēng)國(guó)、友善的公民！
奮發(fā)向上，崇德向善！加油
幸福初中作文9
在經(jīng)歷了一天的忙碌的學(xué)習(xí)生活后，我認(rèn)為，最令我幸福的莫不過(guò)在“課外閱讀”的時(shí)候能夠捧起一本好書(shū)來(lái)品味。雖然只有短暫的半個(gè)小時(shí)，卻足以將我為了學(xué)業(yè)努力拼搏的疲憊心靈得以充實(shí)，得以撫慰。
吃完晚飯后，我便迫不急待地回到了教室，在座位上開(kāi)始閱讀。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這段時(shí)間，我并沒(méi)有像一些同學(xué)一樣看了不計(jì)其數(shù)的書(shū)籍，但每本我所看過(guò)的書(shū)，我都有自己發(fā)自內(nèi)心的感悟：《童年》使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量；《昆蟲(chóng)記》讓我飽覽了昆蟲(chóng)世界，了解了它們的習(xí)性，感受到了作者筆下的大自然的奇妙和美好；《城南舊事》英子的天真、善良、純樸著實(shí)讓我感動(dòng)，我也從中重溫了童年的味道……
翻開(kāi)法國(guó)作家馬克·李維所寫(xiě)的《偷影子的人》，我的心仿佛受到了溫情療愈，頓時(shí)感覺(jué)到了春陽(yáng)照耀般的溫暖。我深深地迷戀進(jìn)了這本小說(shuō)，因?yàn)樗v述的故事竟如此令人感覺(jué)到了親切。我不由自主地拿起筆，把書(shū)中令我為之動(dòng)容的句子或段落用波浪線劃了起來(lái)。在劃的同時(shí)，我也漸漸進(jìn)入了故事中的情景：我與他一起在海邊放飛“老鷹”飛箏，和他一起幫助得了厭食癥的小男孩，陪伴著他小閣樓里與影子對(duì)話，跟隨著他通過(guò)“偷”別人的影子從而去幫助那些在生活中悲傷卻又無(wú)助的……
“叮零零，叮零零……”下課鈴響了，不停地回蕩在我耳畔，這也就
意味著今天的課外閱讀時(shí)間要結(jié)束了。我仍舊不愿意放下手中的書(shū)，因?yàn)槲沂嵌嗝聪牒臀业倪@位朋友再多多交流一番�。∵@是一件多么值得我開(kāi)心的事情��！
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”是啊，每一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是極好的`“心靈活水”，它能灌溉我干涸的心田，能替我打開(kāi)世界的另一窗，能引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，它更能為我枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活抹上一處亮麗的色彩，讓我從中體會(huì)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，使我不再對(duì)待學(xué)習(xí)生活感到無(wú)趣。
那小小的幸福，往往會(huì)從河流匯聚成海，在你的心中掀起狂瀾。
幸福初中作文10
我總是想到姥姥的甜餅，那愛(ài)似糖衣，我囫圇吞下，享受那幸福的滋味。
幼時(shí)，媽媽因工作原因要把我“寄托”于姥姥，她把我抱到姥姥面前要我和姥姥玩一會(huì)兒，我玩夠了便四處找媽媽，卻只見(jiàn)了一個(gè)遠(yuǎn)處模糊的背影，我立即眼淚汪汪，偌大的“金豆子”唰地一下掉了下來(lái)，姥姥抱起我說(shuō)：“不哭，不哭，姥姥給你做甜餅，好不？”我立刻變得百依百順了。我搬了個(gè)小凳子安靜地坐在姥姥身邊，看著姥姥嫻熟地動(dòng)作，和面，搟面，加糖，不一會(huì)兒，鍋中便響起了“噼里啪啦”的聲音。我踩著小凳子好奇的向鍋中張望，只見(jiàn)白色的面餅已被鍍上了一層金黃，我不禁“垂涎三尺”了。
我在心里暗想，姥姥的手怎么這么巧，把一塊面團(tuán)做成了甜餅。每當(dāng)甜餅被端上桌時(shí)，姥姥會(huì)迫不急待地挑出那看著最飽滿，糖最多的那張，送到我嘴邊，而姥姥通常倚靠在安樂(lè)椅上聽(tīng)著電視中“咿咿啞啞”的黃梅戲，還一邊寵溺地望著我，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)糖吃多了會(huì)生蛀牙，但下次做餅時(shí)，依舊不減幅度。
一大口咬下去，香氣四溢，吃得我滿嘴流糖。甜甜的餅，暖暖的心，姥姥說(shuō)：“希望小孫女長(zhǎng)大后的生活就像這餅一樣，甜甜的，美美的，”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥又說(shuō)，當(dāng)然，這也不是生活的全部。
上了初中后，我很少見(jiàn)到姥姥，也很少吃到姥姥做的糖餅了。但一日歸家途中，竟見(jiàn)一熟悉的身影在馬路邊張望著，仔細(xì)端詳一番，那竟是姥姥！我急忙飛奔而至“姥姥，你怎么在這？”她見(jiàn)到我于驚喜中又透露出幾分窘急，“這不好久沒(méi)吃到我做的糖餅了嘛，給你送幾張，怕你饞，卻又一時(shí)糊涂找不到了回家的路，人呀，老了，老了……”話到最后，話音漸漸低下去了，原來(lái)姥姥的'心里是記掛著我的，我不禁熱了眼框，望著她手中用布包裹了兩層的飯盒，千言萬(wàn)語(yǔ)停留在嘴邊，不知怎樣說(shuō)才好。
“想你們了，來(lái)看看，等會(huì)就走”“別呀，姥姥你好不容易才來(lái)一次，下次不知道什么時(shí)候才能看見(jiàn)�！崩牙杨D了頓說(shuō)：“不了，家里的菜還需要種，雞下蛋沒(méi)人收就該壞了，屋里的雞冠花沒(méi)人澆水，該干了……”我不禁又濕了眼框，那盆雞冠花是我在剛上初中時(shí)給姥姥買的生日禮物，說(shuō)見(jiàn)到它形同見(jiàn)到朝氣蓬勃的我。
盒中的甜餅已經(jīng)涼了，但吃在嘴里似乎還是曖曖的，電視中依舊放著那“咿咿啞啞”的黃梅戲，唯一不同的是，少了那份珍貴，少了那一個(gè)寵溺地看我的眼神。
姥姥給我的那份深沉厚重的愛(ài)一直留在心中繾綣不散，這份幸福，將久伴我一生的光陰。
幸福初中作文11
我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)家里，父母之愛(ài)，一草一木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨，我整天就在這愛(ài)的氛圍里。
先說(shuō)說(shuō)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)我的爸爸吧。
他在書(shū)店工作，整天很忙碌,他對(duì)待工作一絲不茍，盡職盡責(zé)，常常是我和媽媽早已放學(xué)、下班，還遲遲不見(jiàn)他的身影，節(jié)假日也要上班。爸爸工作特別自覺(jué)、認(rèn)真;緊張的工作之余，又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo)，我有不理解的問(wèn)題他都要幫我分析，引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐。我有什么做的不禮貌的事，說(shuō)的不得體的話，爸爸都要給以批評(píng)指正;我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸; 有了爸爸這多方面的指導(dǎo)，使我的學(xué)習(xí)很有幫助。爸爸還教我學(xué)電腦、上網(wǎng)，使我能自如的在網(wǎng)上瀏覽，學(xué)到了許多課外知識(shí)，同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)博學(xué)多能的好爸爸，夸我爸爸真是好樣的，我的心里別提有多高興了。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，她在一家私營(yíng)企業(yè)上班，也很忙，常常加班。每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，媽媽還要叫我起床，讓我天天按時(shí)到校。媽媽雖然白天上了一天班，但在家里也是一點(diǎn)也不閑著。她特別愛(ài)干凈，家便被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓爸爸的看書(shū)、我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。
我們家住六樓，但我每天爬的都不覺(jué)得累， 爸爸、媽媽都愛(ài)花草，碧綠、鮮艷就充滿整個(gè)房間，賞心悅目;有正在開(kāi)放的桅子花，散發(fā)出濃郁的香氣;有搖曵多姿的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米南等等。 爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài)，又都全部身心地愛(ài)我，為我提供他們能辦到的'一切利于我成長(zhǎng)的客觀條件，還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫我排憂解難，怎不令我對(duì)我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。我家比不了許多富裕的家庭，但我對(duì)我家有著濃厚的深情，也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
家，我學(xué)習(xí)、生活的避風(fēng)港，走向長(zhǎng)大、成才的理想之舟。生活在這樣的幸福家庭，我要努力拼搏、奮斗。為著愛(ài)我的家，為了愛(ài)我們的祖國(guó)。
幸福初中作文12
小時(shí)候，幸福是父母貼心的呵護(hù)，遮風(fēng)擋雨，無(wú)微不至；慢慢的，幸福是一顆甜甜的糖果，含在嘴里，溢在心中；現(xiàn)在，幸福是我們自己的行為，努力拼搏，勇往直前。當(dāng)幸福從別人的行為變?yōu)樽约旱母惺�，再變成自己的行為時(shí)，我們開(kāi)始漸漸明白，正是自己的行動(dòng)創(chuàng)造了幸福。
改變心態(tài)，幸福不請(qǐng)自來(lái)。
每個(gè)人都在不斷追求幸福，什么是幸福？對(duì)寒冷的人來(lái)說(shuō)，面前的一碗熱湯就是幸福，對(duì)沙漠中趕路的人來(lái)說(shuō)，一捧清泉就是幸福，對(duì)辛勞一天的人來(lái)說(shuō)，一張舒適的床就是幸福。不同的人對(duì)此會(huì)有不同的答案，因?yàn)椴煌娜说淖非笫遣煌�，因而滿足也就不同了。正是不同的心態(tài)決定了不同的幸福感。如果你總是在不停地趕路，那就放慢你的腳步，平復(fù)浮躁的內(nèi)心靜靜等待幸福的光臨。如果你總感覺(jué)不到幸福，試著改變自己的心態(tài)，換一個(gè)角度想一想，幸福就會(huì)叩響你的大門。
做自己喜歡做的事才是幸福。
行為的對(duì)象同時(shí)也決定著幸福的厚度。這世上有兩種人，幸福和不幸福者，他們都在忙碌著，前者的生活如蜜，后者的生活便如黃連，有苦說(shuō)不出。做著自己喜歡的事的人總與幸福為伴，強(qiáng)迫自己的人卻與幸福背道而馳。李白的幸福是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，他若“摧眉折腰事權(quán)貴”，那就只有“不得開(kāi)心顏”了；范仲淹的幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。所以“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的他一定是幸福的。在生活中，如果做自己喜歡的'事，自然事半功倍，而做自己不喜歡的事，不僅落得個(gè)心里不快，而且事倍功半。所以謹(jǐn)慎選擇自己的事吧，一旦確定，就努力向前，克服一切艱難之后一定可以品嘗到幸福的果實(shí)。
努力行動(dòng)才能創(chuàng)造幸福。
人生來(lái)是為行動(dòng)的，就像火總向上騰，石頭總是下落。對(duì)人來(lái)說(shuō)，一無(wú)行動(dòng)，也就等于他并不存在。說(shuō)到底，幸福就是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。沒(méi)有人能不付出行動(dòng)就換得精彩的一生，只有腳踏實(shí)地的努力，才會(huì)為自己的生命留下永不磨滅的痕跡，否則回首過(guò)去，只是一張光潔如新的生命之紙，而光陰卻已經(jīng)飛逝，那么等待我們的必將是無(wú)盡的懊悔。
朋友，抓緊一切時(shí)間行動(dòng)吧。行動(dòng)在當(dāng)下的美好時(shí)光里，為我們的生命交上一份幸福的答卷。
幸福初中作文13
有人說(shuō)創(chuàng)造是一種幸福，有人說(shuō)享受是一種幸福，有人說(shuō)給予是一種幸福，有人說(shuō)被人關(guān)懷也是一種幸福聽(tīng)到這里，我們不禁要問(wèn)：幸福到底是什么？我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到學(xué)校。是啊，在這五年的光景里，我和我的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同享受著這校園里的歡聲笑語(yǔ)，共同走進(jìn)了知識(shí)的海洋在這里，我也許能找到幸福的足跡。來(lái)到操場(chǎng)，我見(jiàn)到了以前曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，我輕輕的叫了聲老師好！老師則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑盈盈的摸了摸我的頭。這是出自于師生之間的一種關(guān)愛(ài)，在這里，我找到了幸福。
走進(jìn)了同學(xué)們之間，我們因?yàn)檎l(shuí)用那唯一的一把尺子而彼此謙讓；我們因?yàn)橄掠曜屨l(shuí)拿那唯一的一把雨傘而爭(zhēng)論不休；我們因?yàn)閹屯瑢W(xué)抄課文而被集體罰站；我們因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上遇到的挫折而互相攙扶這是出自同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)，相互幫助而產(chǎn)生的一種幸福。在這里，我找到了幸福。我?guī)е蓡?wèn)回到了家中，這里是能讓我的心靈感受到的最溫馨的地方。因?yàn)閺某錾浆F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於家蕾嗽诎职謰寢屔磉�，享受著純純的父�?ài)和母愛(ài)。記得四年級(jí)有一次月考的前一天晚上，我的作業(yè)做到了晚上十二點(diǎn)多，而媽媽（因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)季節(jié)都是她最忙的時(shí)候，早上五點(diǎn)多就得起床）卻一直陪我做完了作業(yè)記得上個(gè)月我感冒了，爸爸說(shuō)我必須喝雞湯才能早點(diǎn)好。可是那天的雨下的特別大，碰巧我們家的汽車電瓶沒(méi)電了，車打不著。但爸爸還是冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)摩托車跑了趟郊區(qū)，給我買了一只土雞回來(lái)燉湯喝家也是每當(dāng)我的.心靈受到創(chuàng)傷時(shí)最喜歡去依靠的地方。
每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是會(huì)輕輕坐到我的床邊，用她那操勞了一輩子的雙手撫摩我的頭發(fā)，繪聲繪色的對(duì)我講做人的道理；爺爺總是會(huì)停下他看電視的寶貴時(shí)間，給我倒杯水，坐在我的床邊跟我促膝談心……這是出自于親人之間的關(guān)愛(ài)和相互依賴。在這里，我找到了幸福。有人說(shuō)幸福是在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；有人說(shuō)幸福是幾句充滿溫情的話語(yǔ)；有人說(shuō)幸福是在遇到困難時(shí)別人伸出的援助之手其實(shí)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，幸福就在不遠(yuǎn)處！
幸福初中作文14
一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的寂寥漁歌。
一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘?jiān)拢稚鹆怂锏陌纵秳棚L(fēng)。
歲月在輪回，時(shí)間在流淌，人生在飄逝，我們駕舟行駛江渚之上，尋找著所謂的幸福。
過(guò)去
追塑著過(guò)去，感嘆著歷史。幾千年前，馳騁沙場(chǎng)的將軍戰(zhàn)士認(rèn)為勝利就是他們無(wú)比的幸福；孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”就是最大的幸福；柳宗元認(rèn)為，皇帝欣賞他，重用他便是幸福；陶淵明認(rèn)為“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就是幸福；范仲淹認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”就是幸福；杜甫認(rèn)為自己“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“詩(shī)成泣鬼神”更是自己一生的幸�！�
這就是“過(guò)去”的幸福。
現(xiàn)在
思過(guò)去，看今朝�，F(xiàn)在的人們認(rèn)為幸福是吃喝玩樂(lè)的拼湊，是個(gè)人的'欲望滿足，是花天酒地，金錢橫飛的短暫快樂(lè)，是精神上的快樂(lè)，是物質(zhì)上的滿足。
但有一次，我問(wèn)爺爺“什么是幸�！�？爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在，幸福就是我的大孫子你高興，我們老人身體好，一家子和和美美。”而媽媽說(shuō)：“幸福就是現(xiàn)在的你好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好學(xué)校，對(duì)我們就是幸福。”這時(shí)，我才明白現(xiàn)在的幸福對(duì)一些人來(lái)說(shuō)也許是奢侈，但對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，幸福便成了一種美好而又神奇的期望。對(duì)我們的家人來(lái)說(shuō)，他們的幸福沒(méi)有過(guò)多的要求，他們的幸福就是我們！
“現(xiàn)在”的幸福，是我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，是貧困相濡以沫的一塊蛋糕，是患難中的一個(gè)鼓勵(lì)眼神，是父親給我們的一次撫摸……這些都是千金難買的幸福，都在這個(gè)時(shí)代熠熠奪目。
未來(lái)
一位作家曾說(shuō)過(guò)，幸福是一個(gè)謎，一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千種答案。但如果讓“未來(lái)”回答，那我認(rèn)為一定是美好的吧！
春天里，采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的小舟，仔細(xì)品味。這是“未來(lái)”的幸福。
繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼，每天都快樂(lè)無(wú)煩惱地生活。這就是“未來(lái)”的幸福。
對(duì)于幸福的認(rèn)識(shí)與理解，不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至對(duì)于不同的人都有著迥然不同的體會(huì)。其實(shí)，如果一個(gè)人愿意時(shí)常都保持一顆尋覓幸福的心，那么無(wú)論是事物的變遷，還是當(dāng)世界生機(jī)盎然或枯落沉寂的時(shí)候都可以找到幸福。
幸福，有的轟轟烈烈，有的平平淡淡。但我認(rèn)為它只是生活的一種調(diào)味劑，當(dāng)你敞開(kāi)心扉時(shí)，它并不遙遠(yuǎn)！
幸福初中作文15
不知從哪里聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“幸福就像狗尾巴，明明一直擁有，可就是抓不住。”我不懂，幸福到底是什么呢？
小的時(shí)候，我不懂什么是幸福，以為它是一種好吃的，或是冰激凌，或是糖果，總之很好吃。不然，為什么人們都想要得到它。我還常吵著讓爸爸媽媽給我買幸福吃，他們總是笑而不答。那時(shí)，幸福是我一個(gè)美好的愿望，我渴望有一天可以得到它，一飽口福。
長(zhǎng)大了一些，我漸漸的懂得，原來(lái)幸福不是吃的。我常會(huì)想起小時(shí)候可笑的想法，為此忍俊不禁。但我仍舊不能確切的明白幸福到底是什么。貧窮的人，認(rèn)為富貴是幸福；忙碌的人，認(rèn)為清閑是幸福；非凡的人，認(rèn)為平凡是幸福；小孩子認(rèn)為快快長(zhǎng)大是幸�！冶贿@變化多端的幸福搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
然而，11歲那年的生日，我終于用自己簡(jiǎn)單的思想真正意義上的感受到了幸福。這天是星期三，中午放學(xué)，我心不在焉地回家。有些沮喪，沒(méi)有人知道我的生日，連一句生日快樂(lè)都沒(méi)有聽(tīng)到。心想：這就是令我期待已久的生日嗎？連爸爸媽媽都忘了我的生日�？墒腔氐郊�，我卻大吃一驚。桌上放著一個(gè)大蛋糕，上面趴著一只懶洋洋的雪白的奶油小豬，還用果醬寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。我被突如其來(lái)的幸福打了個(gè)措手不及，而此時(shí)，爸爸媽媽已從廚房里走出來(lái)，為我點(diǎn)燃了蠟燭。雖然天上懸掛著那威力十足的太陽(yáng)，可那耀眼的燭光仍刺得我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。隨著爸爸媽媽為我唱的生日歌，我閉上眼睛許愿，并強(qiáng)忍著不讓這感動(dòng)的淚水流出。難道這就是幸福的感覺(jué)？讓人想流淚？我仍似懂非懂。
我想那是我最快樂(lè)的一次生日，因?yàn)槲艺业搅诵腋５母杏X(jué)，我感受到了屬于自己的幸福。原來(lái)我的幸福就是可以擁有愛(ài)我的爸爸媽媽，可以盡情地享受他們的愛(ài)，可以擁有一份永恒并且堅(jiān)定的支持，可以讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，可以……
沒(méi)有什么是永恒的，尤其是美好的東西。或許正是因?yàn)椴荒苡篮�，才更值得我們�(nèi)フ湎АＳ械臇|西，一旦失去，就無(wú)法再次擁有，留給人們的只是深深的遺憾……
因?yàn)槊篮貌荒苡篮悖运琶篮谩?/p>
幸福就像煙花，雖然美麗，但消縱即逝。它就是不能永恒的美好……
沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它，任何人都無(wú)法將這種美好的感覺(jué)緊握在手心，將它永恒保留。但只要我們有機(jī)會(huì)用心去感受，去體會(huì)，去珍惜，去……
就可以永遠(yuǎn)將那種美好的幸福的感覺(jué)珍藏在心靈深處，慢慢回味……又何必一定要看到它，抓住它呢？
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