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克服心中的恐懼作文

時間:2022-04-11 18:10:29 作文 我要投稿
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克服心中的恐懼作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的克服心中的恐懼作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

克服心中的恐懼作文

克服心中的恐懼作文1

  在人們面對未知時心中總是充滿恐懼,《海底兩萬里》中人們對“海怪”充滿了恐懼,其實那只是尼摩船長的潛艇?謶植⒎怯肋h(yuǎn)持續(xù)下去,而是要去克服它。

  究竟是摸?還是不摸?我內(nèi)心十分掙扎。怎么回事呢?老師帶我們“閩江一日游”,此處正是最后一站——樟湖鎮(zhèn)。若說樟湖鎮(zhèn)什么最有名,那必定是“蛇節(jié)”與“蛇王廟”的蛇表演了。我們現(xiàn)在落腳的地方正是蛇王廟,此時正是蛇表演環(huán)節(jié)。

  看著同學(xué)們都沖上臺前摸蛇,我卻呆坐在位置上,不由地想起電視里蛇的冷血、殘忍的片段,不知自己是被這片段嚇住了,還是心中的恐懼多一點,我總擔(dān)心自己上去摸它的時候,那冷血的蛇會猛地張開血盆大口將我吞下!要是同學(xué)知道了我此時的想法一定會笑掉大牙:那蛇頭只是小拇指般大小,怎么吞了我?可看著它吐著信子的樣子,我汗毛直豎,心中的恐懼無法消去……

  看著同學(xué)們一個個躍躍欲試,有的甚至笑嘻嘻地把蛇纏在手臂上玩耍,似乎很有趣。我那顆不安分的.心又開始打起了小鼓:算了,拼一把!我抱著“必死”的決心擠到臺前,工作人員見我擠到面前,將小蛇一遞,我小心翼翼地伸出了手……事情并沒有我想象的那么可怕!

  當(dāng)我的手觸摸到它的一剎那,我便感受到了冰涼,它的鱗片沒有我想的那么堅硬粗糙,反而還有點柔軟與平滑,時不時吐出的舌頭和四處亂探的腦袋都為這小蛇增添了些許萌感,我忍不住輕輕地?fù)崦,心中的恐懼消失無影了,留下的只有喜愛之情。

  直到現(xiàn)在,我才明白:人不能一直畏懼恐懼,反而必須直面它、克服它,不讓它影響你。

克服心中的恐懼作文2

  每當(dāng)我看到一波兒又一波的小朋友在玩兒海盜船,我也想到了我玩兒海盜船時候的情景。我認(rèn)為我有時候膽小,我有時候勇敢,我有時候愛笑,我有時候愛哭,這是我的性格。

  我五六歲的時候,我的小哥來到我家準(zhǔn)備和我我媽媽去中東玩兒。在車上我有時候睡覺,有時候看外面風(fēng)景,我們一路坐車,終于到了中東。我們進(jìn)去買了票,買完票,我的`哥哥說:“我要玩兒海盜船”?墒俏也桓彝鎯海揖驼f:“我要玩兒碰碰車”。我們兩兄弟爭論不休,我媽媽說不要爭了,先玩海盜船在玩兒碰碰車,我只好無奈的跟我的哥哥玩兒海盜船了。剛開始我緊張壞了,開始以后,我說:“好低呀”!好像沒什么可怕的呀!可是越來越高,我害怕的手直晃動,我心里想,這么高,會不會掉下來呀?我嚇得像一個木頭人一樣,一動不動,我在頂上說:“我要勇敢起來,我要鼓起勇氣!”過了一會兒,海盜船結(jié)束了,我下來之后,要吐了,我小哥在一邊笑話我。我感覺我快要哭出來了,可是我心里想,男子漢,流血不流淚,我就強忍著淚水,我說:“媽媽,我們現(xiàn)在可以去玩兒碰碰車了吧?”媽媽說:“當(dāng)然可以了!蔽覀兙腿ネ鎯号雠鲕嚵,后來我們又玩了很多。

  這是一次非常有趣兒地游玩兒,這也是我成長中的第一次,我真希望我能像我小哥一樣勇敢,生活也像游玩兒一樣,要勇敢的面對,我已經(jīng)長大了,未來我會用雙手去創(chuàng)造。我終于克服了心中的恐懼。

克服心中的恐懼作文3

  隨著光陰似箭,歲月如梭,時光的馬車飛馳而過,塵埃落定之后,留下的,就只有那記憶的車轍印深深地印在我的腦海里。

  六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝,隨著春去夏來,驕陽似火的七月,畢業(yè)了的我們戀戀不舍地離開了母校。伴著秋風(fēng)掃去落葉,和著一場秋雨,我們忐忑不安地進(jìn)入了初中的新校園。

  剛進(jìn)初中,首先感受到的不是剛進(jìn)校園的喜悅,也不是對前程的`擔(dān)憂,卻是屹立在我面前妨礙我前進(jìn)的的兩座大山。

  第一座大山:緊張

  新的學(xué)期,新的開始、新的桌椅、新的同學(xué)、新的老師、新的教材、新的校園……總而言之,因為突然進(jìn)入了一個新的環(huán)境,才萌生出了緊張的想法。這一切的一切,都顯得有些陌生。新的環(huán)境倒也不是很差,青翠的松柏如同校園的衛(wèi)士,整齊地排列在路的兩側(cè),操場比較寬闊,桌椅也沒有想象中的舊,按理來說,有著環(huán)境不錯的新校園,應(yīng)該會輕松不少。但是,面對這個新的環(huán)境,我仿佛不太適應(yīng)似的,平日里口齒伶俐的我,由于緊張的緣故,在語文課上發(fā)言時,語速竟快的不得了,老師好幾遍也沒聽清我在說什么。

  移山良方:盡快地熟悉環(huán)境,讓自己暑假懶散的生活如以改正,盡快地與初中生活接軌,消除對初中生活的不適應(yīng),自然就不會緊張了。

  第二座大山:壓力

  從小學(xué)升入初中,是人生的一次轉(zhuǎn)折也是一個不小的變動。主科從三門單純的“語、數(shù)、英”一下猛增至七門,每天的九節(jié)課也是讓人感到壓力倍增。大大小小三十九本書壓的課桌都吱吱作響,背書時,來自書包的重量仿佛又讓壓力更上一層樓,實在是“重力與壓力同在,體力與能力并存!保砩厦砻θ,一直到十點才能把作業(yè)寫完。

  看來,壓力大山可謂是給了我一次不小的考驗。

  移山良方:提高學(xué)習(xí)效率,調(diào)整學(xué)習(xí)方法,改變學(xué)習(xí)思路,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)習(xí)有條不穩(wěn)地進(jìn)行。并且,要使學(xué)習(xí)變得輕松,還要化壓力為動力,讓壓力不堪一擊地土崩瓦解。

  我相信,不久的將來,擋住我前進(jìn)道路的這兩座大山,經(jīng)過我的不懈努力,將會不復(fù)存在的!而我,也會更加努力,更加地自信!、

  攻克了兩大困難的我,還在和時光馬車一起自信滿滿地前進(jìn),留下記憶的車轍印也會更加生動、更加美好!

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