小學(xué)生兒童故事11篇
小學(xué)生兒童故事1
已經(jīng)退休了的熊爺爺，心情很不好，老是呆呆地對(duì)著窗戶發(fā)呆。
“爺爺，您為什么老是不高興呢？”開(kāi)心熊跑來(lái)問(wèn)。
“因?yàn)椤业臅r(shí)間太多了�！毙軤敔攪@了口氣，“我不用工作了�！�
時(shí)間太多了？這可真是太奇怪了。對(duì)開(kāi)心熊來(lái)說(shuō)，時(shí)間實(shí)在是不夠用��！
去果園摘果子吃吧，剛吃了兩個(gè)媽媽就說(shuō)：“快走，來(lái)不及去學(xué)校了�！比セㄌ锊苫�，剛采了一把，爸爸就說(shuō)：“行了，還要去畫(huà)畫(huà)呢�！比ス嗄緟沧矫圆匕�，才剛玩了一會(huì)兒，老師就說(shuō)：“好啦，咱們?nèi)W(xué)唱歌啦�！�
真的，要學(xué)的事兒太多，要玩的游戲太多，要吃的東西也太多，時(shí)間怎么會(huì)嫌多呢？
“爺爺，您的`時(shí)間可以出租嗎？”開(kāi)心熊想出了一個(gè)主意，小心翼翼地問(wèn)。
“出租？”熊爺爺吃了一驚，“要租給誰(shuí)呀？誰(shuí)會(huì)要我的時(shí)間哪？”
“我、小刺猬、小兔子……”開(kāi)心熊忙說(shuō)，“我們都要時(shí)間呢。如果您愿意，那就太棒啦。”
“行。”熊爺爺來(lái)了勁兒，“你說(shuō)吧，你想要我的時(shí)間做什么�！�
“您瞧瞧，”開(kāi)心熊指指自己籃子里的果子，“我本來(lái)要用一小時(shí)數(shù)果子，分給大家的。現(xiàn)在，請(qǐng)您幫我做這件事。至于租金，就是您可以留下一份果子。行不行？”
“行啊。”熊爺爺覺(jué)得這事兒很有趣。開(kāi)心熊高興地放下籃子走了。這一天，他多摘了好多好多果子呢。
小學(xué)生兒童故事2
松樹(shù)婆婆流眼淚
高高的松樹(shù)上，結(jié)滿了松果
小松鼠跳來(lái)跳去，忙著摘果子吃。
這時(shí)候，小松鼠看見(jiàn)松樹(shù)竟然‘流眼淚’了，它抱歉的問(wèn)：“對(duì)不起，松樹(shù)婆婆，是不是我摘松果的時(shí)候弄疼您了呀?”
松樹(shù)奶奶笑著說(shuō)：“好孩子，不是的，這不是眼淚，這是松脂，松脂就是咱們的針葉進(jìn)行光合作用而生成的糖類哩，然后呢再經(jīng)過(guò)生物化學(xué)變化，它就在薄壁細(xì)胞中形成了松脂，最后通過(guò)泌脂細(xì)胞壁滲入了樹(shù)脂道哦!”
小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦!我明白啦!”
為什么大樹(shù)下很涼快
“夏天可真是太熱啦!”小狗不停地吐著舌頭說(shuō)。
“我有辦法讓咱們都涼快些!走!”小兔子拉起小狗的手就走。
走了一會(huì)兒，小狗發(fā)現(xiàn)小兔子帶自己來(lái)到了一棵又高又粗壯的大樹(shù)下。
小狗頓時(shí)感覺(jué)涼快了許多!它驚奇的問(wèn)：“為什么大樹(shù)下這么涼快呀?”
小兔子得意的說(shuō)：“我前兩天看書(shū)上說(shuō)，第一，因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用，吸走熱量，第二，植物能夠自我蒸騰，會(huì)蒸騰掉體內(nèi)的`熱量，蒸騰出來(lái)的大量水蒸氣，就能降低周圍環(huán)境的溫度。第三，植物還能從地下‘抽’水，通過(guò)樹(shù)葉散發(fā)水份，好像在向空氣灑水，第四，也就是最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，樹(shù)葉可以遮擋太陽(yáng)光，所以在大樹(shù)下，我們會(huì)涼快很多哦!”
小狗用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小兔子你太厲害啦!這都知道!”
小兔子有些害羞的笑了。
小學(xué)生兒童故事3
1、小學(xué)兒童故事有助于兒童邏輯思維的培養(yǎng)
兒童概念的形成和發(fā)展與語(yǔ)言緊密關(guān)聯(lián)。兒童語(yǔ)言的發(fā)展是概念發(fā)展的先決條件和催化劑。某一事物也可能具有很多特征，其中既有本質(zhì)特征(關(guān)鍵特征)，它決定著事物的分類;也有無(wú)關(guān)緊要特征，它不決定事物是否屬于某一類。兒童最初習(xí)得的可能并不是本質(zhì)特征，而是一些其他的特征。這些非本質(zhì)特征通常具有突顯性，易于識(shí)別和感知，因此能給兒童留下難以抹去的深刻印象。
2、小學(xué)兒童故事能增強(qiáng)兒童閱讀和理解能力
童話作品的故事性很強(qiáng)，通常具有較濃的傳奇色彩，使兒童在虛擬的時(shí)空中漫游。這樣就要求各故事情節(jié)銜接緊密，從而使故事跌宕有致，給小讀者的心靈以觸動(dòng)，產(chǎn)生心理上的共鳴。
3、小學(xué)兒童故事有助于兒童語(yǔ)言連續(xù)的'發(fā)展
語(yǔ)言學(xué)家對(duì)兒童語(yǔ)言習(xí)得階段的劃分不盡相同，但都不可否認(rèn)這一過(guò)程是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程。理性和靈活的方法，可以使兒童言語(yǔ)技能大大的加強(qiáng)，使語(yǔ)言習(xí)得變得更加順利而連貫。
小學(xué)生兒童故事4
紅紅的小東西
馬路上有一個(gè)紅紅的小東西，它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀，它遇見(jiàn)了一只小老鼠，小老鼠說(shuō)："你是誰(shuí)呀？"小東西："我不知道。"小老鼠說(shuō)："你是一顆紅櫻桃，不然我就一口把你吃掉了。"小東西繼續(xù)向前滾著，它遇見(jiàn)了一只小白兔，小白兔有兩只紅紅的`眼睛，小東西說(shuō)："讓我做你的第三只眼睛吧！"小白兔說(shuō)："我才不要做妖怪呢！"小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過(guò)了小熊的家，小熊要過(guò)四歲生日了，可是它的門(mén)前只有三盞紅燈籠，小東西想："我是不是那第四盞紅燈籠呢？"小熊說(shuō)："你是假的，你不會(huì)發(fā)光。"小東西又繼續(xù)往前滾著，它遇見(jiàn)了一只小貓，小貓今天很不高興，因?yàn)樗募t襯衫上掉了一顆紅紐扣，小東西明白了："噢，我就是那顆紅紐扣呀!"
科學(xué)道理：我們的周圍有很多東西都是紅色的。
小學(xué)生兒童故事5
村口小橋上有塊橋板已經(jīng)腐朽了，中間爛了一個(gè)大洞。
小猴每次過(guò)橋都無(wú)奈地?fù)u搖頭：“橋都爛到這種程度了，也沒(méi)有誰(shuí)修修！”
小兔每次也都是失望的口氣：“唉，真不像話，這橋怎么沒(méi)人管？”
大家每天過(guò)河時(shí)，都要發(fā)一通議論，然而卻沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)手修一下。
到外婆家做客的小山羊不聲不響地找來(lái)一塊木板，然后把橋洞補(bǔ)好了。
老山羊爺爺感動(dòng)地說(shuō)：“小山羊真是個(gè)熱心的孩子，大家要是都像他一樣就好了！”
小猴不服氣地說(shuō)：“補(bǔ)橋洞這樣的小事，大家都會(huì)做，沒(méi)什么了不起！”
小兔也跟著說(shuō)：“這樣的小事大家都能做，不足掛齒！”
老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)很簡(jiǎn)單，可為何你們光動(dòng)嘴不動(dòng)手？有時(shí)候，做好事的`確很容易，難的是自覺(jué)自愿地去做�！�
小學(xué)生兒童故事6
墨魚(yú)是魚(yú)嗎
第一個(gè)來(lái)的是比目魚(yú)，
第二個(gè)來(lái)的是石斑魚(yú)，
第三個(gè)來(lái)的是小丑魚(yú)，
……
賓客滿堂，大家有說(shuō)有笑，場(chǎng)面非常熱鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，一只墨魚(yú)來(lái)到了鯊魚(yú)大王的府邸，
墨魚(yú)說(shuō)：“恭祝鯊魚(yú)大王壽辰快樂(lè)，福如東海，壽比南山!”
可是鯊魚(yú)大王卻皺起了眉頭，它說(shuō)：“你不是魚(yú)，跑到這里來(lái)做什么?我看你是想蹭吃蹭喝!”
一旁的獅子魚(yú)小聲說(shuō)：“墨魚(yú)的.名字里也有一個(gè)魚(yú)字，應(yīng)該是屬于咱們魚(yú)類家族的吧?”
鯊魚(yú)打開(kāi)電腦，把查詢的結(jié)果擺在大家眼前，
大家一看，上面寫(xiě)著：“很多人可能都有所誤解，其實(shí)墨魚(yú)不是魚(yú)類，而是一種貝類，它……”
這下，大家都明白了。
墨魚(yú)也不好意思的溜走了。
小學(xué)生兒童故事7
玲玲用花瓣做了一只蝴蝶，還用兩根極細(xì)的草葉做成了她的觸角，然后把蝴蝶貼在了玻璃窗上。
蝴蝶非常得意，她趁玲玲不注意時(shí)飛了出來(lái)，但她是用花瓣做的，跟別的蝴蝶都不一樣。這時(shí)她碰見(jiàn)了一只真的蝴蝶：“你好哇，我也是一只蝴蝶，想跟你一塊玩，好嗎？”
那只蝴蝶先是一愣，之后說(shuō)：“可是你跟我們不一樣啊，你是用花瓣做的呀！”
花瓣蝴蝶卻說(shuō)：“雖然不一樣，可是我能保護(hù)你們啊！”
就在她們說(shuō)話的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的小男孩來(lái)了，他想要去抓蝴蝶，開(kāi)始他先是沖著那只真的'蝴蝶“啪”一伸手，蝴蝶正被夾在了他的兩手之間。
“抓到了，抓到了！”小男孩高興地大喊起來(lái)。
這時(shí)花瓣蝴蝶飛了過(guò)去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶！”
小男孩見(jiàn)又飛來(lái)了一只蝴蝶，還挺漂亮的，便放了真蝴蝶又去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶來(lái)回晃動(dòng)，被小男孩抓住了，他一看是只花瓣做的假蝴蝶，覺(jué)得不好玩就給扔了。
這樣，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脫了小男孩飛過(guò)來(lái)時(shí)，蝴蝶們都跟她玩了起來(lái)。
花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕火，不怕冷也不怕熱，所以她能拯救整個(gè)蝴蝶群。
可是冬天到了，花瓣蝴蝶沒(méi)有家了，她就飛呀飛呀，不管到了哪里，她還是一直往前飛，也不知道飛過(guò)了多少地方。
這一天她飛到了一扇窗前，往里張望，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)抓蝴蝶的小男孩病了，他媽媽陪在他的身邊給他喂藥：“媽媽，我什么時(shí)候才能好哇？”
媽媽說(shuō)：“等到春暖花開(kāi)的時(shí)候你就會(huì)好�！�
“啊，蝴蝶！”小男孩抬頭看見(jiàn)了花瓣蝴蝶。他以為春天要來(lái)了，這使他看見(jiàn)了康復(fù)的希望！
小學(xué)生兒童故事8
“多漂亮的圍巾！要是媽媽圍上，一定會(huì)非常好看�！蓖媒憬愫屯玫艿芎芟虢o媽媽買(mǎi)一條漂亮圍巾。
“我們?nèi)ゲ甚r花來(lái)賣錢(qián)，有了錢(qián)就可以買(mǎi)圍巾了�！蓖玫艿芟氤隽宿k法�！翱墒牵r花是給大家看的呀！”兔姐姐說(shuō)。
“要不，我們畫(huà)幾張畫(huà)來(lái)賣�！蓖媒憬愫屯玫艿墚�(huà)了好多畫(huà)擺在商店門(mén)口賣�！百u畫(huà)嘍！賣畫(huà)嘍！”兔姐姐和兔弟弟喊啞了嗓子，就是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。
“在紙上畫(huà)畫(huà)，大家都會(huì)，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)你們的畫(huà)呀？”商店里的松鼠大嬸好心地告訴他們。
太陽(yáng)快要下山了，兔姐姐和兔弟弟回家去，他們一邊走，一邊想：怎么才能給媽媽買(mǎi)漂亮圍巾呢？他們走到小河邊。太陽(yáng)給小河邊的石頭畫(huà)上了美麗的顏色。大大的石頭，小小的石頭，圓圓的石頭，扁扁的石頭，一塊塊石頭，都那么好看。
兔姐姐和兔弟弟撿起石頭來(lái)，撿了一塊又一塊，撿了好多好多�！疤�(yáng)下山了，石頭不漂亮了！”兔弟弟喊了起來(lái)�！拔覀�?cè)谑^上畫(huà)上畫(huà)，它又會(huì)漂亮起來(lái)的`�！蓖媒憬阆氤隽撕棉k法。
第二天，兔姐姐和兔弟弟給石頭畫(huà)上五顏六色的畫(huà)，擺到商店門(mén)口去賣�！皢眩∈^畫(huà)！”到商店來(lái)的人都喜歡地喊了起來(lái)。大家都來(lái)買(mǎi)，一會(huì)兒就都賣完了。
兔姐姐和兔弟弟去給媽媽買(mǎi)圍巾。松鼠大嬸說(shuō)：“你們的石頭畫(huà)五顏六色的，太漂亮了。這是給你媽媽的圍巾。我還要給你們一人一條圍巾�！�
兔姐姐和兔弟弟給媽媽圍上圍巾。“這是我們畫(huà)了漂亮的石頭畫(huà)換來(lái)的。松鼠大嬸還送了圍巾給我們。我們也要送她一件的禮物�！蓖媒憬愫屯玫艿苌衩氐卣f(shuō)。
“你們送一件什么禮物？”兔媽媽問(wèn)。
“明天，你到商店門(mén)口來(lái)看�！�
這一天早上，兔媽媽和松鼠大嬸看見(jiàn)商店門(mén)口鋪了一條五顏六色的石頭路。原來(lái)，這是兔姐姐和兔弟弟畫(huà)了更多的石頭鋪上去的。
“哇！多漂亮的五彩石頭路！”到商店來(lái)的人都喜歡地喊了起來(lái)。
“這是我們送給松鼠大嬸的禮物！”兔姐姐和兔弟弟神氣地說(shuō)。
小學(xué)生兒童故事9
一年一度的兔子節(jié)快要到了，兔媽媽準(zhǔn)備舉辦一個(gè)蘑菇宴會(huì)，邀請(qǐng)各位朋友前來(lái)敘舊。
這天早晨，兔媽媽把小灰兔和小白兔叫醒，對(duì)他們說(shuō)：“吃過(guò)早飯，你們倆去樹(shù)木里采蘑菇，好嗎？”
小灰兔和小白兔非常樂(lè)意幫媽媽干活，他們飛快地穿好衣服，吃完飯，然后挎著籃子就出門(mén)了。
外面陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)吹拂，小灰兔和小白兔心情好極了。他們一路唱著歌，蹦蹦跳跳，一會(huì)就到了那片樹(shù)林子里。
唉呀，林子里的蘑菇可真多呀，有白色的，褐色的，當(dāng)然最引人注目的還是那些色彩鮮艷的，一朵一朵真是討人喜歡。
小白兔歡叫著跑過(guò)去飛快的采起來(lái)，它專門(mén)采那些好看的花蘑菇。小灰兔呢，不聲不響，它采的倒是一些白色和褐色的。
時(shí)間不長(zhǎng)，小白兔就采了滿滿一籃子花蘑菇。小白兔看了看小灰兔，心想：它半籃子還沒(méi)采到呢，而且采的蘑菇也不漂亮，媽媽一定會(huì)夸我蘑菇采的多，采的好看的。
吃午飯的時(shí)間到了，兩只小兔子挎著籃子回家去。小白兔跑在前面，它要讓媽媽先看到它采的蘑菇，“媽媽，我們回來(lái)了。”
隔老遠(yuǎn)，小白兔就叫起來(lái)了，兔媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲，連忙打開(kāi)門(mén)，笑迷迷地向外張望，“媽媽你看，我采的蘑菇。”
小白兔，舉起籃子得意的叫著�？伤麤](méi)想到，兔媽媽看了看它采的'花蘑菇，眉頭就皺起來(lái)了，一句話也不說(shuō)。
這個(gè)時(shí)候小灰兔走過(guò)來(lái)了，它只采了半籃子蘑菇，可是兔媽媽看了卻眉開(kāi)眼笑，摟著小灰兔說(shuō)：“哦，你可真是我的好孩子啊�！�
小白兔覺(jué)得很委屈，它弄不明白媽媽怎么會(huì)說(shuō)小灰兔好。而兔媽媽呢，她夸贊小灰兔不說(shuō)，還把小白兔采的一籃子蘑菇全給倒掉了。
小朋友，你知道這是怎么回事嗎？兔媽媽為什么要倒掉小白兔采的蘑菇呢？因?yàn)榘�，顏色鮮艷漂亮的蘑菇一般都是有毒的，是不能吃的。
小學(xué)生兒童故事10
小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。
小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”
小刺猬又站在大蘑菇底下說(shuō)：“天熱了，用它可以乘涼�！�
小刺猬仰頭一拍腦袋說(shuō)：“哦，對(duì)了，下雨的時(shí)候還可以用它擋雨呢！”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上說(shuō)：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”
小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過(guò)一棵很高的蒿草旁。
一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“熱死我啦！”
小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對(duì)胖蟈蟈兒說(shuō)：“用它涼快一下吧！”
胖蟈蟈兒抬起頭來(lái)一看：“呀，好大的`蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”
小刺猬高興地說(shuō)：“這是我剛找到的蘑菇傘！”
胖蟈蟈兒感激地說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”
天空陰了下來(lái)，胖蟈蟈兒對(duì)小刺猬說(shuō)：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”
小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說(shuō)：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”
大雨下起來(lái)，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飛不起來(lái)了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過(guò)來(lái)躲雨。
小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你呀！”
小蜻蜓說(shuō)：“多虧了你的傘呀！”
小螞蟻說(shuō)：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”
小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘啊！”
小學(xué)生兒童故事11
同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)“笨鳥(niǎo)先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你了解少年英雄王二小嗎？你熟悉“圣女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發(fā)亮的名字就像夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我前進(jìn)的道路；那一個(gè)個(gè)精彩的故事如同雨露甘霖，滋養(yǎng)著我的心田。
蘇秦，東周時(shí)代洛陽(yáng)人，他從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為了掌握真才實(shí)學(xué)，他常常讀書(shū)至深夜。他在書(shū)桌上放了一把錐子，當(dāng)自己一打瞌睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦攻讀，蘇秦終于學(xué)有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸梁刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發(fā)憤讀書(shū)的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員韓余娟，從二年級(jí)開(kāi)始就主動(dòng)承擔(dān)起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個(gè)暴雨狂泄的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發(fā)現(xiàn)房頂水泥棱條斷裂，就在整個(gè)房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了墻角，自己卻被掉下的水泥棱條砸倒在血泊中。她這種舍己救人的精神是多么令人感動(dòng)��！在她身上，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的含義，她永遠(yuǎn)是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣！
德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，他一生貧困，后來(lái)又患上耳疾，最終完全失去聽(tīng)覺(jué)。盡管如此，他卻從未放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他說(shuō)：“我要死死地扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多么頑強(qiáng)的.毅力啊！他這種不向命運(yùn)屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對(duì)他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)理想的彼岸！
通過(guò)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我學(xué)會(huì)了勤奮與友善，懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，知道了勇敢與誠(chéng)信……它真是我的良師益友啊！
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