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5歲幼兒愛發(fā)呆怎么辦
孩子的控制能力差，不知不覺就會發(fā)呆，影響作業(yè)完成的效率。這是低年齡階段孩子經(jīng)常出現(xiàn)的情況。通常這樣的問題會由二個方面產(chǎn)生，即生理與心理。以下是5歲幼兒愛發(fā)呆怎么辦相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
生理角度
孩子發(fā)育成長生理上的狀況，有時是身體是自我放松和自我調(diào)節(jié)的過程。在這個時候孩子的大腦處于放空狀態(tài)，對身邊環(huán)境的事情不關(guān)注，所以寫作業(yè)的效率肯定比較低，也容易發(fā)呆。
情況比較嚴(yán)重的不能排除是不是缺鋅缺鈣引起的，去醫(yī)院檢查一下吧，一般情況下化驗(yàn)微量元素，同時需要化驗(yàn)血前。
偶爾的“發(fā)呆”也是一種全神貫注，外部的世界已經(jīng)不存在了，完全沉溺于自己的內(nèi)心，情感和思維完全按自己的邏輯運(yùn)動。
心理角度
孩子可能不喜歡寫作業(yè)，寫作業(yè)這件事情誘發(fā)了孩子的焦慮情緒，所以一般孩子采用了回避的狀態(tài)，愛發(fā)呆。
家長應(yīng)注意跟孩子多交流，多引導(dǎo)他的興趣愛好，培養(yǎng)注意力集中及自我控制的能力。
分析
要去了解一下孩子成長的過程。孩子可能會動作快一點(diǎn)慢一點(diǎn)，但是小學(xué)一年級的作業(yè)30分鐘能完成的需要兩個多小時，這種情況還是比較極端的，毫無疑問對于孩子和家長來都是一個折磨和挑戰(zhàn)。所以小編整理了幾個小技巧分享給各位家長。
情況一：孩子個性敏感，父母急躁
你要去看孩子是做所有的作業(yè)都這么慢嗎?一年級作業(yè)通常分成兩種類型，一種叫機(jī)械性抄寫練習(xí)，一種是帶有數(shù)學(xué)思維解決問題的練習(xí)，比如口算。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在抄寫的問題上比較慢，那你要去了解原因是什么，需要了解你的孩子個性是什么樣，如果是很敏感的，有擔(dān)憂的，那他通常會不得不做的時候才會去做。他會擔(dān)心做不好被批評被指責(zé)，所以你要去考量孩子的個性是不是特別敏感內(nèi)斂，同時看看家長的個性是不是特別急躁。家長急躁，孩子內(nèi)斂敏感，就會很容易出現(xiàn)這種情況。因?yàn)榧议L一急躁，孩子總覺得爸爸媽媽對她不滿意，老師也不滿意，所以他就不敢動手就怕做。從小做個什么事，家長在旁邊不斷地提醒不斷地嚷嚷，孩子就都不敢動了，心理會想：“你再把我逼急了，我就寫兩筆，那你就罵吧，我寫的不好，你就說吧。”
孩子比較敏感，在家人的壓力下對自身和周遭的一切都看不清楚，更無法把握，不可避免地陷入恐懼和焦慮之中，從而厭惡學(xué)習(xí)作業(yè)。
情況二：父母比較寬松，沒有過多指責(zé)孩子
如果家長還是比較寬松比較寬容的，也沒有過多指責(zé)孩子。這種情況下，你要去觀察探索孩子在什么樣的狀況下不寫作業(yè)，是累了嗎?小學(xué)一年級，有些孩子會比較容易疲勞，容易疲憊。如果孩子不是累了就是磨嘰，總發(fā)呆，這種情況下家長需要調(diào)整下提醒指導(dǎo)的方式。比如說孩子寫作業(yè)，我們可以跟孩子比賽，要寫某幾個字，家長可以拿個本子來跟孩子一起坐好做個比賽。
孩子也需要獨(dú)處，需要自省，需要有完全自由、完全自主的內(nèi)心生活的�！鞍l(fā)呆”就正是這樣的內(nèi)心生活的一種，如果影響平常的學(xué)習(xí)及作業(yè)，家長多與孩子溝通或者帶他出去旅行一下，增進(jìn)感情，了解孩子的一些愛好等等，合理引導(dǎo)到對學(xué)習(xí)的熱愛上來。
建議：避免情緒對抗，借助外界的幫助
專門針對孩子作業(yè)這方面研究的策略與課程，課程加強(qiáng)孩子對作業(yè)規(guī)劃的能力，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升學(xué)習(xí)與作業(yè)能力。
有些孩子在家長面前可能會表現(xiàn)得散漫一點(diǎn)，家長的情緒可能控制不好，會與孩子發(fā)生爭吵導(dǎo)致孩子過早叛逆,這樣的情況都是可以通過改變環(huán)境來改變.
比如讓孩子上一段時間的晚托班，通過專業(yè)的作業(yè)規(guī)劃來讓孩子養(yǎng)成一個良好的作業(yè)跟生活習(xí)慣,讓孩子的學(xué)習(xí)自主性大大提高。
從生理學(xué)和腦科學(xué)的角度進(jìn)行教育，提升孩子的注意力，提升學(xué)習(xí)和作業(yè)能力。目前國內(nèi)常用的有效方式就是參與“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”，最好在14歲之前進(jìn)行訓(xùn)練治療。這種治療訓(xùn)練方式一般只有大城市才有的。據(jù)研究表明，采用這種辦法治療這類病情的孩子，效果還是很不錯的。
幫助
給孩子更多的關(guān)愛，要以積極的態(tài)度和方式接納孩子。漸漸恢復(fù)他的自尊和自信。尤其是家長要注意從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，給予孩子合理的愛。其實(shí)，愛，就一個字很簡單，但用怎樣的態(tài)度和方式去愛才是適宜的，這就是藝術(shù)了。
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