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寒假手抄報(bào)素材
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼報(bào)紙另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂一種很好活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版黑板報(bào)。下面是寒假手抄報(bào)素材，請(qǐng)參考！
寒假手抄報(bào)1
寒假手抄報(bào)2
寒假手抄報(bào)3
寒假手抄報(bào)內(nèi)容
翱翔天空是鳥(niǎo)兒夢(mèng)想，暢游水底是魚(yú)兒夢(mèng)想，取勝高考是我們夢(mèng)想。
我一直堅(jiān)信，只要飛過(guò)，天空就一定會(huì)留下鳥(niǎo)兒痕跡，不論它是否具有標(biāo)準(zhǔn)弧線美;只要游過(guò)，水底就一定會(huì)留下魚(yú)兒影子，不論它是否擁有無(wú)缺流線美;只要躍過(guò)，高考就一定會(huì)留下回扳奮斗驚喜，不論它是否填滿因等待而逐漸空虛心。
高三確實(shí)令無(wú)數(shù)學(xué)子汗顏。輾轉(zhuǎn)于書(shū)山、題海間，用高度認(rèn)真態(tài)度學(xué)習(xí)，就獲得一點(diǎn)進(jìn)步，卻不得不接受眼鏡度數(shù)增加事實(shí)。頻繁考試，讓我們苦不堪言，發(fā)試卷時(shí)成我們最能感覺(jué)生命跳幼時(shí)刻，之后就是幾家歡樂(lè)幾家愁，并非考試就一無(wú)好處，能在不斷測(cè)驗(yàn)中找出自己知識(shí)漏洞，及時(shí)修補(bǔ)，能在笑和愁過(guò)程中鍛煉自己心理素質(zhì)，能給緊張生活灌注青春活力。
同樣高三學(xué)生是備受關(guān)注和同情，父母、老師期望，親戚朋友期望，自己理想，不論多大壓力，可是有人并不覺(jué)得苦，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹傆谢貓?bào)。因?yàn)橛袎?mèng)想，再苦再累也甘愿。
用夢(mèng)想為生活導(dǎo)航，為高三導(dǎo)航，領(lǐng)略沿途宜人風(fēng)光，把一路喜悅、苦楚、收獲、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)收入背囊，某一天再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。讓夢(mèng)想帶領(lǐng)自己向知識(shí)更高攀登，最終找到真正寶藏。讓夢(mèng)想引領(lǐng)生活帆船迎向生命挑戰(zhàn)。鼓足斗志去戰(zhàn)勝“高山(三)”，到達(dá)成功巔峰。
青春激情淋漓盡致在高三演譯，窗外世界仍然好精彩，教室里我們不在好無(wú)奈。我們知道：人生畢竟不是等出美麗而是走出輝煌，在高三放飛夢(mèng)想，踏著青春氣息，人生因夢(mèng)而精彩，放飛夢(mèng)想，迎勝利曙光，在心中把夢(mèng)飛翔。
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