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考試與友誼有關(guān)嗎
我早聽爸爸說過：“到了中學(xué)一定要學(xué)習(xí)好，否則，不緊老師不會重視你，就連同學(xué)也會瞧不起你，看到你就像看到垃圾一樣�！碑�(dāng)時(shí)我半信半疑，因?yàn)榘职终f老師不會重視我，恩，如果我學(xué)習(xí)不好是可以相信的，但是同學(xué)會瞧不起我，那時(shí)的我可完全不相信，因?yàn)槲倚W(xué)的同學(xué)中，班級第一還是我這個(gè)中等生的好朋友呢！不過，爸爸說的我都會聽，他是我最崇拜的人了。
不久之后，我就小學(xué)畢業(yè)升入初中了，我銘記爸爸的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師重視我，讓同學(xué)仰慕我，于是，我每天和工作的爸爸一起努力，終于考了班級第一的好成績。我也驗(yàn)證了爸爸的話，老師開始注意我，班里人也都由同學(xué)變成了朋友，在這些人中有一個(gè)叫楊易斐的······
我考了第一名后，他對我的態(tài)度有了天地的改變：以前，我叫他上課不要說話，心情好了“恩”一聲，心情不好就破口大罵，要有多難聽就有多難聽；考完試后，他就將罵人的話改成了一口一個(gè)的“張姐”，我雖然很討厭他這樣的做法，但至少我叫他上課不要再說話了，他會恭恭敬敬的聽從，嘴里還連連道“我錯了張姐，再也不敢了”。
就這樣，我仍然銘記爸爸的話，繼續(xù)每天和爸爸一起努里，于是，第2次月考我又考了班記班級第一，我發(fā)現(xiàn)老師對我漸漸好了，朋友也越來越多，又當(dāng)了班級的團(tuán)支書，因?yàn)楣ぷ�，又認(rèn)識了不少其他班級的學(xué)生，我感到從沒有過的快樂。但也正因?yàn)檫@樣，老師給我的工作很多，我少了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，我很擔(dān)心成績會因此下降，我的第六感給了我一個(gè)不好的預(yù)示······
很快第3次月考就來了，我提著一顆心跳1000/每秒的心走進(jìn)了第一考場，奇怪，那種不好的第六感又來了！我先不管了，靜下心來考試�！皶r(shí)間是最快的”這句話是對的，兩天的考試就在茫茫無助和忙忙碌碌中過去了，接下來就只有等待了，但我完全可以感覺得到：失去自信悲傷已經(jīng)將我團(tuán)團(tuán)圍住了。
種種得預(yù)感似乎已經(jīng)將考試的結(jié)果告訴我了，但同時(shí)另一種力量使我不愿相信它。
終于到了我即期盼有害怕的一天，我的心怦怦直跳，以致于你坐在我身邊就可以聽見我身體里發(fā)出的那“怦怦”的聲音，我真的好緊張，從沒有過的緊張。不一會，老師開始公布名次，第一名曹情勃；第二名黃雨祈，第三名張SHIYAO，我排在第三，我退后了兩名，我不再是班級第一啦，我該哭嗎？答案是不該，因?yàn)槲矣窒肫鹆税职值牧硪痪湓�，他告訴我：“如果我因?yàn)闊o關(guān)緊要的小事就哭的話，那么，我就不可能成為他驕傲的女兒�！庇谑俏覐�(qiáng)忍住了淚水，因?yàn)槲也幌胱尠职质?/p>
第二天，我剛進(jìn)教室就又有一種不舒服的感覺，我不敢抬起頭來，生怕會有人朝我投來蔑視的目光，但他還是來了——不可避免的來了。是楊易斐，就在我從他身邊過去的時(shí)候，我用余光瞟到他，他正在用那種我預(yù)料的眼神看著我，我頓時(shí)感到了內(nèi)心深處像被誰刺了一刀似的，但流出的并不是血而是淚。上課時(shí)，楊易斐的同桌曹情勃喊了我一聲，說是有一道題不會要問問我，我剛要湊過去看看，楊易斐卻在一旁插話道：“哎呀，你會不會找人？你考的比她好，你還問她？放心，她啥也不會。
我的淚水一下子涌了上來，在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我連忙轉(zhuǎn)過頭······
以后的幾天里，同學(xué)們細(xì)微的變化嚴(yán)重傷害了我，我感到這個(gè)原本被我看作是一個(gè)大家的班級一夜之間變成了我的牢獄，而他們就是牢獄的看守人，那些天我真的感到我受了一個(gè)打擊——一個(gè)學(xué)習(xí)生活中必須接受的挫折，我想起了普希金的一句詩“一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”
我很快調(diào)節(jié)了自己的情緒，重新投入到健康、快樂的學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)槲抑酪胧艿皆瓉碓谕瑢W(xué)中間的待遇就要重拿第一，而且爸爸也來電話說學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不要去在乎別人的看法，只要自己有進(jìn)步就是好樣的！
但我心中不得不產(chǎn)生兩個(gè)問題：考試與同學(xué)之間的友誼有何關(guān)系？可以用考試名次來判斷一個(gè)人的能力嗎？誰來告訴我？
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