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五分鐘考試作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五分鐘考試作文，希望對大家有所幫助。
五分鐘考試作文1
“鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了，老師捧著一搭卷子走進了教室:“��！”在我們毫無防備的情況下竟要考試，所有同學都大吃一驚。老師叮囑道：“考試時間只有五分鐘，請大家抓緊時間做�！�
五分鐘！這對于平時都用兩節(jié)課來考試的我們來說，簡直是少得不能再少的時間了。老師二話不說，就開始發(fā)起了試卷，考試很快開始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目，第一題是說請把所有的題目看完。我心想：“現在時間都夠少了，誰還有時間去看完題目�！蔽也还苋叨�，就隨便看了幾題，又埋頭往下做：請寫上你的名字，請寫出你的生日，請寫出幾種水果的名字……時間很快到了，可我卻只做到了第六題，老師、毫不猶豫，一下就把全班同學的試卷都收走了。
一次莫名其妙的考試，既不考數學能力，也不考語文知識，只是問一些簡單而又毫無意義的問題，這次考試到底有何用意？我百思不解。
事情很快就真相大白了。第二節(jié)課，老師已改完了所有的試卷，全班只有四個同學在五分鐘內做完了二十題？當然不是，老師把試卷的最后一題念給了我們聽：“如果你己經讀完了所有的題目，那你只做第二題。”第二題只用把自己的名字寫在左上角就行了。原來如此，此時全班同學都恍然大悟，難怪會給這么少的時間，原來這么簡單
我現在終于知道了，這次考試絕非考你的知識能力,而是在檢測你的'一種閱讀的習慣,看你是否懂得審題,是否能按題目的要求去做.第一題就是讓我們把題目都看一遍,因為有那五分鐘的困擾,所以我們都忽略了這題,都沒能認真完成,從而導致大家都沒能發(fā)現考試的真正要求.這次考試就是要我們知道,以后考試不管時間再怎么急,都不能虎頭蛇尾地亂做,要看清題目,按要求做.同時也告訴我們做任何事都不能急,要看清事情后,才可下手.這次考試既使我得到了教訓,也使我懂得了道理.
短短五分鐘,既能檢測我們的閱讀習慣,又能讓我們受益非淺.這真是場別開生面,意味深長的考試�。�
五分鐘考試作文2
“鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了，老師捧著一搭卷子走進了教室，“啊！”在我們毫無防備的情況下竟要考試，所有同學都大吃一驚。老師叮囑道：“考試時間只有五分鐘，請大家抓緊時間做�！蔽宸昼�！這對于平時都用兩節(jié)課來考試的我們來說，簡直是少得不能再少的時間了。老師二話不說，就開始發(fā)起了試卷，考試快開始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目，第一題是說請把所有的題目看完。我心想：“現在時間都夠少了，誰還有時間去看完題目�！蔽也还苋叨�，就隨便看了幾題，又埋頭往下做：請寫上你的名字，請寫出你的生日，請寫出幾種水果的名字……
時間很快到了，可我卻只做到了第六題，老師、毫不猶豫，一下就把全班同學的試卷都收走了。一次莫名其妙的.考試，既不考數學能力，也不考語文知識，只是問一些簡單而又毫無意義的問題，這次考試到底有何用意？我百思不解。事情很快就真相大白了。
第二節(jié)課，老師已改完了所有的試卷，全班只有四個同學在五分鐘內做完了二十題？當然不是，老師把試卷的最后一題念給了我們聽：“如果你己經讀完了所有的題目，那你只做第二題。”第二題只用把自己的名字寫在左上角就行了。原來如此，此時全班同學都恍然大悟，難怪會給這么少的時間，原來這么簡單我現在終于知道了，這次考試絕非考你的知識能力，而是在檢測你的一種閱讀的習慣，看你是否懂得審題，是否能按題目的要求去做。第一題就是讓我們把題目都看一遍，因為有那五分鐘的困擾，所以我們都忽略了這題，都沒能認真完成，從而導致大家都沒能發(fā)現考試的真正要求。這次考試就是要我們知道，以后考試不管時間再怎么急，都不能虎頭蛇尾地亂做，要看清題目，按要求做。同時也告訴我們做任何事都不能急，要看清事情后，才可下手。這次考試即使我的到了教訓，也使我懂得了道理。短短五分鐘，既能檢測同學的閱讀習慣，又能讓大家受益非淺。這真是場別開生面，意味深長的考試�。�
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