【精選】考試的作文錦集4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
編輯點評: 本文針對GRE作文考試復(fù)習(xí)的入門和提高,為大家做一些指導(dǎo)。相信大家一步一步來,只要堅持下去,一定可以在GRE作文上有所提高,祝大家在GRE作文上取得突破和高分。
由于后面3條評分標準都是在語言上的大分,我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔憂和關(guān)心的就是這一點,具體表現(xiàn)在就是:長期監(jiān)禁于國內(nèi)有限的英語考試作文模式和要求,在詞匯、句式、字數(shù)上都達不到要求,一下子從6級作文到GRE,飛躍度之大可想而知。由于中國大學(xué)英語教育和各類同等教育的腐朽沒落,高校內(nèi)外缺乏大量的有豐富經(jīng)驗的作文執(zhí)教講師,多數(shù)年輕教師本著應(yīng)試教育的心態(tài)重復(fù)著他們學(xué)生時代學(xué)來的 八股文 ,結(jié)果一面 不好好教 ,一面又 不好好學(xué) ,從而作文一直是英語教育的一個 盲區(qū) 。事實既然是如此,我們的多數(shù)考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的.在學(xué)校里一點一點榨出時間來背,記,逐步有了一些體會,后來有幸拜高手為師,學(xué)得一招半式,才有了今天的這點領(lǐng)悟。好,廢話不說了,筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經(jīng)驗毫無保留的列在下面僅供參考:
詞匯:前提是熟練活用6級以內(nèi)6000詞匯,前面已經(jīng)列舉了Violet這一牛人的輝煌史,證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外,能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯,不要生搬硬套,吃不準的在考場上永遠別用,得不償失,特別要在熟背《紅寶書》的基礎(chǔ)上注意單詞一定要拼寫正確,很多考生在用諸如:connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤,導(dǎo)致作文級別下降,要特別注意。同時,大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結(jié),比如描述影響等巨大的可以用:prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結(jié),看到別人的文章勾些自己想不到的詞,然后記錄在小本上,日積月累,工作累的時候翻開來想想記記,什么情況下可能會用這類詞,如此反復(fù)作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念,那就是自己發(fā)覺文章中用來用去常就是那么幾個詞,不要感到絕望,這是個好兆頭,說明你已經(jīng)逐步建立起自己的風(fēng)格和個性,之所以你覺得厭倦,是因為你將它操練的太熟的緣故,因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致,其實別人也說不準在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上,ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章,完全不會有你的這種感覺,相反好些你覺得已經(jīng)用的 太爛 的詞匯反而對他有一種 眼睛一亮 的感覺,因為你用的是如此富有 個性 。這也就是我所提倡的 最高境界 的宗旨,也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質(zhì)的東西。
考試的作文 篇2
我在深圳市育才一小讀書,這是深圳市一所很好的小學(xué),今年我們學(xué)校改革,對一年級改變傳統(tǒng)的“一紙式”的考試,期末為我們舉辦了首屆特殊的考試。
我們從1月5號到9號是測試周,就講我的語文,星期一老師先考了幾個同學(xué)教科書后面400字需要認讀的字,得A+的同學(xué)當小老師再考其他的同學(xué),星期二我們是筆試部分,需要寫的生字報了聽寫,星期三老師把重點的課文叫我們?nèi)ζ饋,老師把這些課文的標題做成小字條放在一個箱子里,每個同學(xué)上講臺以抽獎的方式,抽到哪一課,就站在講臺上背誦,背得很流利并且很自信的評A+。明天星期四是口語交際,站在講臺跟同學(xué)講你最喜歡的.朋友,最喜歡的一些游戲。星期五就是一張綜合測試題考試。
我特別喜歡這樣的考試,同學(xué)們都覺得很有趣。
考試的作文 篇3
下午上課前,我與同學(xué)們正坐在座位上愉快地聊著天,窗外正淅淅瀝瀝地下著小雨。
這時,我看見老師穿著大紅衣,手上抱著試卷,面帶奸笑地向著班級走來。我暗暗吃驚,急忙打開書包抽出英語書,真可惡,都沒有通知說要考試,居然來一個突擊考,我昨晚可沒有多復(fù)習(xí)準備考試,這下可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。“臨陣磨槍,不亮也光!蔽曳朔@令人厭惡而又不得不去看的英語書,看這,看那,一點兒復(fù)習(xí)的意思也沒有。還沒有等我準備好,一張雪白的試卷已經(jīng)飄到我桌前,同學(xué)們都不約而同地動起了筆。
窗外的雨越下越大,鳥兒不再鳴叫,烏云將那最后一絲陽光給吞噬。我看試卷,既感覺會,又感覺不會。我抬起頭準備環(huán)顧下四周,不想和老師的眼神對上了。他臉上那詭異的笑容,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,仿佛在對我說:“考不好,你就死定了!”
教室的燈光明晃晃的,一束白光照到了我的額頭上,我好似看見了一張滿是打著紅叉叉的卷子,上面寫著:“叫你家長來。”我搖了搖頭,又看見考完試后的'我站在老師辦公室門口,等待著老師的批評。我眼珠子一轉(zhuǎn),又仿佛聽到了父母苦口婆心的長篇大論。
過了許久,我同桌碰了碰我,我方從幻境中回過神來,立馬奮筆疾書,生怕漏掉了一道題目。時間不待我,卷子被收走了,我內(nèi)心滿是害怕與擔憂。
老師改卷的速度也是神速,上午剛考完的卷子,下午就要發(fā)了。只見老師一手拿著卷,一手拿著成績單,用那惡狠狠地眼睛向我們掃來。
我內(nèi)心保佑著,千萬千萬要考好,蒼天。〈蟮匕。∧鷤兙桶l(fā)發(fā)慈悲吧!卷子一發(fā),我一手蓋住成績,慢慢用手拉開,心里默念著考好!哇!86分。我沒有復(fù)習(xí),也有這成績,豈不是復(fù)習(xí)了會更好!
所以,凡事不要存在任何僥幸的心理。機會總是留給有準備的人,如果這次考試有復(fù)習(xí)的話,相信我一定可以考得更好!
考試的作文 篇4
“哎,又要進行考試,真是煩死了!睉醒蜓蛞贿吺帐皶贿呑匝宰哉Z道。
原來,慢羊羊老師要進行一次考試,他要求學(xué)生們要一邊騎車走在幻想路上,一遍留意身邊的事物,到長青路考試。
“不就是到長青路考試嗎?為什么一定要走幻想路呢?我還是抄近路吧!睉醒蜓蛱稍诖采,心里盤算著。
第二天一早,其他人都走了幻想路,只有懶羊羊一個人走其他路。
“哈哈哈!我是第一個到的!”懶羊羊歡呼起來。
慢羊羊老師掛著臉,對懶羊羊說:“那好,請問幻想路上有什么廣告牌?”“呃……”懶羊羊啞口無言!八,告訴我,你是不是走其他路的?”慢老師語氣一變,變得親切溫柔!班。”懶羊羊點了點頭。
“我告訴你,想占便宜的人,往往占不到便宜。”慢羊羊語重心長地說。
第二天,慢羊羊有要求大家一定要走其他路到長青路考試。懶羊羊心想:這次肯定是騙人的.!我還是走幻想路吧!
第三天早上,其他人都走了其他路,只有懶羊羊走了幻想路。當懶羊羊氣喘吁吁地走到長青路,其他人都已經(jīng)考好了!八,”慢羊羊沖懶羊羊做了一個鬼臉,“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的人。”懶羊羊低下了頭。
慢羊羊讓其他人先回去,只留下懶羊羊,告訴懶羊羊一個人,明天走幻想路來長青路考試。“別忘了告訴大家。”慢羊羊?qū)醒蜓蛘f。
第四天早上,懶羊羊一個個告訴其他人。當他說完最后一家的時候,慢羊羊不知從什么地方走出來,高興地對懶羊羊說:“恭喜你通過此次考試!”
懶羊羊摸摸頭,不解地問:“為什么?”
“因為當你為別人著想的時候,生活也會將幸運給了你!”
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