有關(guān)考試作文匯編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
很多gre考生考試之后都會把自己的經(jīng)驗整理一下，告知其他g友，吸取教訓。下面這個就是一名gre考生針對gre作文如何準備提出的自己一點意見。
作為一個作文分數(shù)只有3分的人，AW經(jīng)驗似乎顯得不那么重要。我就省些文字，挑重要的提一下。
步驟1. 分清自己是文科生還是理科生。
文科生跳入步驟2
理科生跳入步驟3
步驟2. 作為文科生，AW是要給予相當大重視的，最好多花點時間準備。ETS很講究邏輯。寫東西邏輯先弄好，語言其實還是其次。建議寫的每一篇文章都找高手改一改。特別注意邏輯要理清。接步驟4
步驟3. 作為理科生，AW就顯得不那么重要啦。3分還是可以用的，2.5的話難度很高，雖然有2.5成功案例。但是不建議冒這個險。所以還是要給予一定重視，argument相對好突破些，形成自己的模板。每道題都過一下。接步驟4
步驟4. 不管是文科還是理科。有一句話還是很經(jīng)典的: 保argument，爭issue. Argument考場上只有30分鐘寫，覺得還是挺緊的，所以建議題目都熟悉熟悉，特別是把那種感覺很難得題目都寫一下，或者熟悉下提綱。對于issue,還是建議別迷戀高頻了吧。按高頻寫讓人感覺有點賭RP的做法。建議每類都寫一下。我用的`是修瑞的ISSUE分類。個人認為他的分類是最好使的。前面幾篇寫的時候不用限時，后期要嚴格限時，要知道考試的時候是多少有些緊張的。如果平時沒寫完，考試怎么寫的完?雖然有人沒寫完的AW也拿了6分，但是那種人的駕馭文字的能力你擁有么?那種人的邏輯你又有么?所以不建議冒這個險。嚴格逼迫自己練習的時候每類都寫下，都寫完來!接步驟5
步驟5. 我作文就沒啥很牛叉的經(jīng)驗了，就給大家準備了2個有用的東西。一個是修瑞的ISSUE分類。以往的修瑞ISSUE分類只有題目沒序號，或者有的是有序號沒題目。我準備的時候?qū)⑿蛱栆粋�個敲在題目前去了，可以免了大家這個工作。另一個是argument我認為比較難的題目。建議大家可以看一看，列列提綱。附件會貼在心經(jīng)的最后!其他非我原創(chuàng)的資料我就不上傳了。大家在網(wǎng)上多半能下到。
祝各位G友AW考出夠用的成績!別太鴨梨了!
考試作文 篇2
一聽說，快考試了覺得很累。老師天天都考試，期中考試之前，都在想題難不難。
考試之后才發(fā)現(xiàn)：很難。回家的路上一直在想這個問題，害怕考不好，回家挨打。我很不喜歡考試，考試會讓我很害 怕，我真希望能考個好成績，讓爸爸媽媽看一下，讓他們知道這一段時間好好學了沒有，讓他們知道我沒有辜負他們的希望。如果考得不好媽媽也會安慰我一下說沒有關(guān)系，下次考好一點就行了，每一 次都是這樣。
我很煩考試，真希望有一所學校不用考試。
考試作文 篇3
今天，我們班進行數(shù)學第一單元測試�！岸ｂ忊彙钡纳险n鈴響了，我趕緊在座位上抱臂坐正，做好考試的準備。
試卷拿到手后，我把卷子從頭到尾快速地瀏覽了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)不清楚的`地方，便把它一折為二，寫上班級姓名，開始做題了。
剛寫了幾題，我的肚子就疼起來了，再加上有一題看不懂，速度慢了許多，這時，我真想不考試了，但一想到要把100分拿給媽媽，渾身就增添了力量，忍著疼痛繼續(xù)往下做。過了一會，我無意間看見同桌已經(jīng)放下筆，開始檢查試卷了，而我還有幾題沒做呢，我又有些著急起來。但很快我就穩(wěn)定下來，邊答題邊尋思著：上次因為馬虎，只考了92分，寫了糾錯練習，這次我一定不能再錯，時間還不少，不要急……
下課鈴響了，我不慌不忙地把卷子交給組長，因為時間充足，所以我不僅做完了試卷，還一絲不茍地檢查了一遍呢。
試卷發(fā)下來，我一看：100分！而同桌只考了97分。我暗暗想道：誰叫他寫得那么快，還不仔細檢查，這下吃虧了吧！下次考試我一定還要認真答題，仔細檢查，爭取每次都考100分。
考100分的感覺真甜蜜啊！
考試作文 篇4
來多倫多也有一個月了吧，沒有固定的考試，生活中沒有大人的陪伴，一樣是有滋有味的，和各種動物生活在一起，回想起當初，在十六中“跌打滾爬”考試的樣子，還是不免感到好笑。
考試的寒風，刮過了每個班級。但是，我們5班，卻是一個例外。每天上課打打鬧鬧，給各科老師起不下20個外號，晚上回家網(wǎng)上沖浪，晚自習作業(yè)努力去抄……這就是我們的生活。
期中考試前1個月，老師在黑板上用紅筆寫的幾個大字：離期中考試還有一個月。然后，晚自習作業(yè)也隨之增加，依然是打打鬧鬧，過去了整整一個月。
考試前夕，老媽突然像換了個人一樣，整天給我做好吃的，每天對著她那“慈祥”的'笑臉，我的頭皮就發(fā)麻，總有一種感覺：如果期中考試沒有達到要求的話，本人的死相就像老爸的炒雞蛋了。來來來，給大家介紹一下我老爸的炒雞蛋，恩，遠遠望去，我家的炒鍋里放著一團嘛黑嘛黑的東西，近點看吧，哇，原來是今天的早餐——老爸的雞蛋。我的媽媽哎，這可真的不是蓋的，可以把雞蛋做成這樣，我想我如果再不努力的話，我可就要學雞蛋先生“光榮就義”了��！
考試的時候，更是慘不忍睹�？荚嚽耙惶焱砩习l(fā)燒了，燒到了39度，心里那叫一個樂�。汗�，明天考試考差了可不用怪我啦。這時，爸媽“慈祥”“和藹”的臉湊了過來：“茵茵那，明天考差了可別怪別的啦，你自己不小心，發(fā)燒的啊�！蔽艺０椭劬�，盯著爸媽：“啊，我的心在流血啊。”說罷，倒在了床上。
第二天早晨，兩邊布兜里塞滿了手紙，考場門口清身，老師兩眼瞪的老大，看著我一包一包的往外拿手紙，才掏完了一個兜，她就受不了的叫道：“SHIT，快給我滾進去�！蔽覠o辜的又往里塞手紙：5~~偶好不容易拿出了這么多還罵偶哎，這老師真是々Ⅴ＆￥Θぁ……
考試時，門發(fā)出了有率的吱嘎聲，我發(fā)出了有力的醒鼻涕聲。老師同學都看著我，我不好意思的學鴕鳥，把頭壓在卷子上，做卷子。第一場考試過后，我從袋子里掏出N張用過的手紙，扔到垃圾箱里，按按布兜，一半的手紙都沒有了。
好不容易熬過了期中考試，還沒等喘口氣，老師又開始嘮叨期末考試，沒完沒了的考試，又讓我們開始了“長征”。
最后，引用別人的一句話來結(jié)個尾：我們的名字叫考生。
PS：噠，N長時間沒有上網(wǎng)了，有些事情也淡忘了，忘記了那些不愉快，也幾乎，忘記了在小荷度過的那漫長的一年。
考試作文 篇5
面對考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，仿佛他們不是一個班的，仿佛他們一個是要吃糖果，一個是要吃毒藥，表情、動作完全不同，它們怒吼：“考考考，你們老師就會考，還會做什么呢？”不過隨即又安靜下來，哀鳴：“不過這又有什么辦法呢？誰讓分數(shù)就是學生的命根子呢？”他們應該都是很討厭考試的吧？
不過，我對考試的.看法又是另一說了。
我不認為有“學霸”和“學渣”一說，考試并不是僅僅是針對個人的，考試也是對你功課的測試，是對你人格的檢測，是對你道德的檢測……難道單純只是在學校里的考試中拿了第一名，他就能成為國家的棟梁，他就能成為社會的精英嗎？不一定，“上帝給你關(guān)閉一扇門，同時也就會為你打開另一扇窗戶的。”上帝對待每一個人都是公平的，不能光憑一次考試成績就斷定一個人，說不準人家學習不好可‘做人’好��！考試不只是學校的考試，更是生活中的考試，一次買菜、一次讓座、一次說“謝謝”，它們都是對你的考試，對你的測驗，對你做人的評估……
考完試后，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應該努力地改進，更正，不斷地刷新考試成績，努力讓自己前進，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因為不斷地會有人超越你，比你更加的優(yōu)秀，你什么時候都有對手，就算班里沒有，學校沒有，那區(qū)呢？市呢？省呢？全國呢？什么時候都要超越自己，讓自己前進，這樣才能讓自己隨時保持在好的狀態(tài)里……
因為有了考試，才會有了對手，有了對手才有了壓力，有了壓力才有了動力，有了動力才會讓我們進步，所以，我喜歡考試。What about you？
考試作文 篇6
書信是古代的通訊方式，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少用了，不過今天我就用書信的方式來表達我對考試的想法。
考試啊考試！你怎么一會兒那么難，讓我愁眉苦臉，一會兒又那么簡單，讓我心花怒放。你還記得嗎？你說你上次怎么變得那么難，害得我只考了八十幾分，本來看到試卷后我就不開心，還要一回家就把你給媽媽，媽媽一會兒看看前面，一會兒又看看后面，隨之就像變了臉的老虎，狠狠地批評了我一頓，數(shù)落的話語，就像一顆顆石子砸在我身上！心情像被別人潑了一盆冷水似的，從頭涼到腳，睡覺時我都還在想，考試��！請你簡單一點吧！我想讓媽媽開開心心的'。
第二單元的考試，我祈禱著請簡單一點吧！我可不想被媽媽再罵一頓了，結(jié)果就考了98分，我心里美滋滋的，在回家的路上，小草挺直了腰桿，小樹在微風中搖啊搖，像是在為我祝賀，小花朵也在微風中跳起了舞，回到家我高興地把你交到了媽媽手中，媽媽看到分數(shù)后高興極了，還表揚我真棒！我心里樂開了花。
考試啊考試，你對我好點吧！這樣媽媽就不會那么生氣了，如果不行，我好好學習，你簡單一點可以嗎？
考試作文 篇7
今天艷陽高照、晴空萬里，風和日麗是個好日子。我背著書包上學了，走在路上，花兒仿佛在微笑，鳥兒在唱歌，小草好像向我招手，這讓我擁有了好心情。
踏著輕松的步子來學校，走進教室同學們正在議論成績，我興高采烈地加入他們共同討論。不久，清脆明亮的上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進教室，拿著一大圈厚厚的試卷。輕輕放在了桌上，老師神秘的讓我們討論分數(shù)。眾同學議論紛紛，考試黑洞不自信的'說：“我肯定不會好到哪去?”而學渣就驕傲的對黑洞揚眉吐氣的說：“至少我比你高一兩分!”他倆的對話被學霸聽見了，就說：“高一兩分算什么?我比你們高幾十幾分喱!”書蟲謙虛地說：“嗯，我只有九十幾分，不會太好!”學渣、黑洞目瞪口呆地說道：“啥?九十幾分?”書蟲很驚訝：“對呀，平時我只有這么點成績!”班長表揚道：“楊麗(書蟲)你真謙虛啊!”一下，學渣學霸臉紅了。老師喊到：“停止討論!”教室里鴉雀無聲。老師開始報分數(shù)：“李剛(學霸)95分;張雪莉(班長)86分;應滔(副班長)95分;蔣佳倪96.5分，吳林(學渣)75分;林浩(黑洞)78分;楊麗93……
我的很好，心里很開心。聽見下課鈴，是多么美妙動聽。
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