幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿

時間：2024-07-01 06:56:16 說課稿我要投稿

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幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿

　　作為一名教師，編寫說課稿是必不可少的，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿

　　一、說設(shè)計思路

　　兩位評委老師好，我是楊茵健！今天，我要說課的題目是《壓歲錢的故事》。

　　教材選自于大班語言整合課程。語言活動是幼兒園中重要的活動形式，它引導(dǎo)著我們的孩子學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)會表達(dá)，學(xué)習(xí)交流，在實踐《綱要》的過程中，語言活動游戲化、生活化成為了我們開展活動的共識，培養(yǎng)想說、敢說、會說、能說的孩子是我們的共同目標(biāo)。讓語言活動更生動，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂是我們一直追求的目標(biāo)，在教育教學(xué)活動中，我們也進(jìn)行了一些探討，《壓歲錢的故事》語言活動就是在這一背景下設(shè)計的。過年是孩子們盼望的事情，過年時，收紅包是我們生活中孩子們向往并且認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，孩子們坦然地享受著成人對自己的付出，卻沒有思考"為什么他們要給我們發(fā)紅包？"，孩子們忽視了我們中華民族的傳統(tǒng)民俗文化，更忽略了在紅包中蘊藏著的家長對自己的愛和祝愿。所以為了激發(fā)孩子們對愛的表達(dá)，我設(shè)計這節(jié)課程。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，了解中國人過年，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗。

　　2、學(xué)習(xí)用吉祥話表達(dá)對父母長輩的謝意。

　　三、說教學(xué)重點、難點

　　重點：幼兒能理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢的由來。

　　難點：激勵幼兒大膽地說出吉祥話，表達(dá)自己對父母長輩愛的謝意。

　　四、說教學(xué)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)的準(zhǔn)備：（1）故事ppt （2）紅包（3）"祟"的頭飾（4）吉祥話

　　知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒已有的過年經(jīng)驗

　　五、說教法

　　在本次活動中所用的教學(xué)法有：

　　（1）直觀法：在活動的開始，直接出示孩子喜歡的紅包，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。�2）談話法：利用談話的方法，激發(fā)幼兒對愛的感受。

　�。�3）提問法：通過提問的方法，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語言表達(dá)能力

　�。�4）游戲法：通過利用玩游戲的教學(xué)方法，讓幼兒更能吸收教學(xué)的內(nèi)容，更有興趣地進(jìn)行語言表達(dá)。

　　六、說學(xué)法

　　在本次活動中所用的學(xué)法有：

　�。�1）談話法：引導(dǎo)幼兒通過輕松地談話交流法，更有激情地表達(dá)自己想法。

　�。�2）游戲法：本活動加入了《嚇跑大怪獸》的游戲，為了讓幼兒在快樂的游戲過程中，更能學(xué)習(xí)到一些吉祥話。

　　七、說教學(xué)流程

　　1、談話導(dǎo)入。

　　（1）出示紅包，引出主題。

　　老師：小朋友，今天楊老師給小朋友們帶來了，你們最喜歡的禮物哦，噔噔！看看是什么？（紅包、利是）

　　2、初步了解習(xí)俗，引出故事名稱。

　　老師：恩，對了，是紅包！那小朋友你們都知道這紅包里面裝的是什么嗎？（錢）

　　老師：那請問小朋友們，在什么時候你們會收到錢包呢？（過年）對拉，在過年的時候，我們都可以收到父母長輩們給的紅包，可開心啦！而且，關(guān)于在過年收到紅包，這里面可是有一個好聽的故事哦，小朋友們想聽嗎？

　　3、教師有感情地講述故事。

　　老師：故事的名字就叫做，《壓歲錢的故事》。出示ppt 傳說在高高的山下呀！有座小小的村子，在黑黑的夜里呀！會傳來低低的聲音，嗚～嗚～山洞里，黑又黑，住著一只怪獸，叫做"祟"。徐夕晚上來撒野，在每年的年三十夜里就會出來害人，它會用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了，所以就嚇得小孩們都不敢睡了。

　　這只大怪獸，真奇怪，不怕刀來不怕槍。又到了年三十晚，有一戶姓管的人家，夫妻老來得子，都非常寶貝，在年三十晚都不敢睡了，怕大怪獸來害他們的孩子，就徹夜為孩子守"祟"。而且還逼著孩子在玩，不要睡著，孩子就用紅紙包了八枚銅錢在玩，拆了又包，包了又拆，終于玩著玩著忍不住睡著了。呼～呼～在半夜了，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，大怪獸來摸孩子的頭啦，突然孩子的枕邊迸裂出一道亮光，大怪獸祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。

　　第二天，管氏夫婦就把用紅紙包著八枚銅錢，嚇跑怪獸"祟"的事告訴了所有人，人們都知道了大怪獸就怕銅錢響叮當(dāng)，還怕紅色喜洋洋。然后大家都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。后來人們知道了這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，所以大家就覺得這壓歲錢是好法寶，可以嚇得怪獸東倒西歪，乒乒乓乓趕快跑！大小孩，小小孩，都可以安安心心睡好覺。從此，新的一年又來到，長輩們都給孩子送上紅紅的紅包，紅紅的壓歲錢，祝福每個小孩子，平安快樂過好年！

　　4、故事回憶，提問。（通過提問總結(jié)，達(dá)到"理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢的由來，了解中國人過年，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗"這一重點目標(biāo)）

　　老師：好了，小朋友，故事講完了，請問小朋友們：

　�。�1）這故事叫什么名字呀？

　�。�2）故事里有一只大怪獸，它就什么名字呀？是怎樣叫的呀？

　　（3）后來人們又是用什么方法把"祟"嚇跑了？（通過這一問題的提問，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語言表達(dá)能力）

　�。�4）從此之后，過年了長輩都會送給我們壓歲錢，這代表的是什么意思呀？（讓幼兒學(xué)習(xí)感受長輩的愛）

　　小結(jié)：所以，從這個故事里面，我們知道了壓歲錢的由來，也知道了壓歲錢代表的是長輩們對我們的祝福，保佑我們小孩子健健康康，平平安安，不用去害怕"祟"。

　　5、學(xué)習(xí)吉祥話。

　　老師：小朋友，你們覺得長輩對我們怎么樣啊?(激發(fā)幼兒表達(dá)對長輩的情感) 老師：小朋友，你們知道什么是吉祥話嗎？那現(xiàn)要讓小朋友們說一些感謝長輩的吉祥話，你們會說什么呢？

　　老師：在這里，老師也帶來了一些吉祥話，要和小朋友們分享的！我們一起來學(xué)習(xí)一下好嗎？

　　"請你跟我說說吉祥話，我就跟你說說吉祥話"�。ㄍㄟ^利用有韻律的語言，來培養(yǎng)幼兒能大膽說，有興趣說的語言能力）

　　6、玩游戲，《嚇跑大怪獸》。（通過玩游戲的方式，來突破幼兒大膽說出吉祥話，表謝意的難點）

　　老師：小朋友，下面我們一起來用吉祥話玩?zhèn)€游戲，好嗎？

　　游戲規(guī)則：請一個小朋友扮演怪獸"祟"（戴頭飾）請上另一小朋友，在聽完其他小朋友說"大年三十守祟夜"之后，就快速地拿下黑板上的一個吉祥話，對著向他跑來的"祟"說出，說對！祟就被嚇回去，游戲結(jié)束；反之，說錯！就會被"祟"捉走，再請一幼兒繼續(xù)游戲。

　　7、結(jié)束活動。

　　老師：小朋友們，今天我們聽到了一個非常有趣的"壓歲錢故事"，學(xué)習(xí)了一些簡單的吉祥話，也玩了一個有趣的游戲。這些，你們都可以回去和爸爸媽媽分享，給長輩們說說吉祥話，表達(dá)你們對長輩的謝意哦！

　　八、說教學(xué)特色

　　在整個過程中，讓孩子傾聽故事是讓孩子在老師富有情感的語言中獲得關(guān)于故事的整體初印象；看課件則是將故事內(nèi)容直接以畫面的方式呈現(xiàn)出來，從而加深幼兒對故事的記憶能力。語言活動游戲化、語言活動情景化不是一句空話，它需要我們教師真正蹲下身子，了解孩子的興趣愛好，尊重孩子好奇、好問、好動的天性，給孩子表演和展示的空間，讓語言活動更加生動，讓孩子的學(xué)習(xí)更快樂。

　　我的說課到此結(jié)束，不當(dāng)之處，望各位老師給與批評指正，謝謝！

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