完整高中信息技術(shù)課《圖形圖像加工》優(yōu)秀說課稿

時(shí)間：2024-06-18 07:20:34 說課稿我要投稿

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完整高中信息技術(shù)課《圖形圖像加工》優(yōu)秀說課稿范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行說課稿編寫工作，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的完整高中信息技術(shù)課《圖形圖像加工》優(yōu)秀說課稿范文，希望能夠幫助到大家。

完整高中信息技術(shù)課《圖形圖像加工》優(yōu)秀說課稿范文

各位評(píng)委：

　　大家下午好！我說課的題目是《圖形圖像的加工》，內(nèi)容分如下四個(gè)部分：

　　教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)過程

　　一、教材分析（又分三方面）

　　1、本節(jié)在教材中的地位和作用

　　粵教版的《選修2多媒體技術(shù)應(yīng)用》，整本教材貫穿2個(gè)作品，一個(gè)是《快樂的校園》，另一個(gè)是綜合活動(dòng)部分的《社區(qū)環(huán)境保護(hù)》。本節(jié)課前面的內(nèi)容，都是為這兩個(gè)作品在理論和素材方面做的鋪墊，從這節(jié)課開始，我們就進(jìn)入了實(shí)例的制作過程。所以，本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生制作多媒體作品的興趣有著舉足輕重的作用。

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。�1）知識(shí)目標(biāo)

　�、賹W(xué)生能掌握利用Photoshop的圖像處理功能，制作背景圖案的技能。

　　②學(xué)生應(yīng)該靈活地運(yùn)用Photoshop中的漸變工具和文字工具。

　�。�2）過程與方法

　　①理解和掌握制作多媒體作品界面的基本過程。

　　②掌握存儲(chǔ)制作結(jié)果的方法。

　�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　①學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟制作過程和方法。

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生的審美能力。

　　3、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用Photoshop制作界面的過程，以及靈活運(yùn)用工具對(duì)作品處理。

　　難點(diǎn)：制作中對(duì)審美的把握。

　　二、教學(xué)方法

　　1、教法的運(yùn)用：誘導(dǎo)法、講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

　　2、學(xué)法指導(dǎo)：探究學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法。

　　三、教學(xué)環(huán)境

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

　　四、教學(xué)過程

　　1、問題引入

　　展示幾幅圖像作品和多媒體作品《快樂的校園》主界面，請(qǐng)同學(xué)們談一下感受。學(xué)生說完感受，教師總結(jié)。這么有趣、美麗的圖片是用什么軟件，怎么制作出來的呢？這節(jié)課我們就利用Photoshop軟件，以《快樂的校園》主界面為例，學(xué)習(xí)《圖形圖像的加工》。（誘導(dǎo)法）（3分鐘）

　　2、介紹如何啟動(dòng)Photoshop軟件及窗口布局。（2分鐘）

　�。场⒆髌返闹谱鬟^程

　　先簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的內(nèi)容流程。

　　新建文件——背景制作——文字效果制作——圖像存儲(chǔ)

　�。�1）新建文件（2分鐘）

　　教師演示，學(xué)生跟著做。參數(shù)可參照教材56頁(yè)圖4—6。

　　（2）背景制作（這部分為二步完成）

　　第一步：

　　教師演示：

　　新建圖層——選取顏色（前，背景色）——使用漸變工具（線性漸變樣式）——填充圖層（上下拖動(dòng)鼠標(biāo)）。如58頁(yè)圖4—9效果。（演示法）

　　學(xué)生操作第一步。

　　在學(xué)生制作的過程中，教師巡視指導(dǎo)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在通病，要及時(shí)進(jìn)行全體糾錯(cuò)，然后再讓學(xué)生實(shí)踐。（5分鐘）