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飛飛蟲(chóng)說(shuō)課稿

時(shí)間:2024-03-09 07:02:37 說(shuō)課稿 我要投稿
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飛飛蟲(chóng)說(shuō)課稿

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫說(shuō)課稿,說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。那么寫說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的飛飛蟲(chóng)說(shuō)課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

飛飛蟲(chóng)說(shuō)課稿

  一、說(shuō)活動(dòng)教材

  幼兒進(jìn)入大班下階段,小肌肉動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展,手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展更加完善,動(dòng)手操作能力更強(qiáng),能夠完成比較復(fù)雜的手工作品!讹w飛蟲(chóng)》這一美術(shù)活動(dòng)是在“我想飛”主題下,基于幼兒對(duì)會(huì)飛的動(dòng)物有一定了解的背景下,產(chǎn)生的一個(gè)手工活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,主要通過(guò)畫(huà)、剪、貼、穿線等方法來(lái)完成“飛飛蟲(chóng)”,并在合作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

  二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

  根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中的總目標(biāo),并結(jié)合大班幼兒的年齡以及心理特點(diǎn),我從認(rèn)知、技能、情感三方面提出了以下三個(gè)可操作的活動(dòng)目標(biāo)。

  1.初步感受飛飛蟲(chóng)的“飛行”原理。

  2.運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等方法,嘗試獨(dú)立制作,學(xué)會(huì)解決困難。

  3.體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

  幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)會(huì)飛的動(dòng)物已經(jīng)有一定的了解。

  物質(zhì)準(zhǔn)備

  1. 彩色卡紙、剪刀、畫(huà)筆、透明膠。

  2. 將粗吸管剪成一截一截的(小段),每個(gè)幼兒一根長(zhǎng)度約1米的繩子。

  四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

  根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本次活動(dòng)的目標(biāo)要求,我設(shè)計(jì)了以下幾方面的環(huán)節(jié)。

  (一)出示飛飛蟲(chóng),激發(fā)幼兒興趣。

  1. 教師出示一個(gè)背面已粘有吸管的飛飛蟲(chóng)。師:我這個(gè)朋友飛飛蟲(chóng)能夠在繩子上飛行,不信,你看!

  2. 教師演示飛飛蟲(chóng)的飛行。請(qǐng)一個(gè)幼兒幫忙拉住繩子的上端,教師抓住繩子的下端兩頭往外拉,飛飛蟲(chóng)就會(huì)緩緩地向上“飛”去。

  3. 原來(lái)飛飛蟲(chóng)飛行的秘密在這里,教師展示飛飛蟲(chóng)的反面,揭示“謎底”。

  在這一環(huán)節(jié),通過(guò)展示“飛飛蟲(chóng)”,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察“飛飛蟲(chóng)”飛行的秘密,為后面的制作環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

  (二)幼兒嘗試制作飛飛蟲(chóng)

  1. 提問(wèn):你想做哪種會(huì)飛的動(dòng)物?請(qǐng)幼兒在卡紙上畫(huà)下一個(gè)會(huì)飛的動(dòng)物,如:蝴蝶、蜜蜂等,再用畫(huà)筆進(jìn)行裝飾。

  2. 吸管的粘貼方法:將兩小段吸管豎著并排擺放,用透明膠粘貼在動(dòng)物的反面。

  3. 繩子的穿法:將繩子對(duì)折后,想辦法將繩子兩頭分別從動(dòng)物的上部穿入兩根吸管,飛飛蟲(chóng)就做成了。

  這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置,是為了讓幼兒在繪制會(huì)飛的動(dòng)物過(guò)程中動(dòng)手動(dòng)腦,充分發(fā)揮自己的想象,在粘貼吸管、穿繩的過(guò)程中,幼兒自由探索,解決困難。

 。ㄈ帮w飛蟲(chóng)”游戲

  1. 幼兒合作玩游戲“飛飛蟲(chóng)”。一人拉住繩子的上端,另一人分別抓住繩子下端的兩頭向外拉,繩子上的“飛蟲(chóng)”就會(huì)從下端“飛”向上端了。

  2. 幼兒可將幾只飛飛蟲(chóng)同時(shí)穿入一根較長(zhǎng)的繩子,讓它們一同飛行。

  在這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒通過(guò)與同伴間的合作游戲,共同努力將“飛飛蟲(chóng)”飛起來(lái),體驗(yàn)到美術(shù)(紙工)活動(dòng)的樂(lè)趣,在玩耍的過(guò)程中,進(jìn)一步感受到“飛飛蟲(chóng)”飛行的原理。

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