學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)6篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當(dāng)之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修�？频倪_(dá)17人。初中階段有專任教師28人，�？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的.重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。
xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、依法治校，規(guī)范管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。
�。ǘ┪覀冞�在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
�。ㄈ﹪�(yán)格規(guī)范財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。
學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對教育教學(xué)工作的意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)
期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮團(tuán)隊、少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育活動。
三、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來，各校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，半年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考
勤制，出勤與績效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的.作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是各校順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
（2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。
�。�4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
�。�5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來各校學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
六、存在問題及對策
回顧半年來，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多，家長對子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。
第二，教師隊伍中，個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，需要加強(qiáng)師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整。
第四，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化。 回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的努力下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇！
學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)3
“大學(xué)區(qū)管理制”改革試點工作在鎬京小學(xué)大學(xué)區(qū)教育沃土上啟動以來，鎬京小學(xué)積極踴躍承擔(dān)教學(xué)管理中心之重任，支持配合大學(xué)區(qū)的各項工作，推進(jìn)大學(xué)區(qū)改革工作深入開展，在工作實踐中，立足現(xiàn)狀，積極探索，開展了一些具體的主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動順利開展。
本年度，我們鎬京小學(xué)學(xué)區(qū)為了確保大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動工作順利開展，特成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動工作的安排部署，組織協(xié)調(diào)，全面落實，總結(jié)表彰等具體工作。
二、借“大學(xué)區(qū)管理工作”實施之東風(fēng)，加強(qiáng)主題活動的實施。
1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福
12月21日，全區(qū)組織學(xué)區(qū)內(nèi)全體教職員工聆聽了師范大學(xué)王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過生動具體的事例，幽默風(fēng)趣的語言，走進(jìn)教師心靈深處，給大家?guī)砹艘坏镭S盛的精神大餐。
2、加強(qiáng)大學(xué)區(qū)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學(xué)期，我校選派教導(dǎo)處副主任張妮娜、語文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學(xué)太平小學(xué)，八一小學(xué)選派張萌老師前來我校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流。這幾位教師作為大學(xué)區(qū)校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學(xué)理念及教學(xué)方法進(jìn)行傳遞，深受學(xué)生喜愛，贏得家長的稱贊。
3、積極組織教學(xué)研討活動，促進(jìn)學(xué)區(qū)教師專業(yè)成長
在學(xué)區(qū)教學(xué)管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學(xué)大學(xué)區(qū)在八一小學(xué)進(jìn)行了全學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動。在這次教學(xué)研討活動中，鎬京小學(xué)的語文教師張迎、先鋒小學(xué)的英語教師薛小娟、八一小學(xué)的'語文教師為大家獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的示范課。三位教師教學(xué)思路清晰，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，展示了較高的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)研討活動的舉行，使學(xué)區(qū)教師共享了一份豐盛的精神大餐，不僅促進(jìn)了區(qū)內(nèi)教師教學(xué)專業(yè)技能的進(jìn)一步提升，同時又加強(qiáng)了區(qū)內(nèi)教師的密切聯(lián)系，讓教師在走出校門學(xué)習(xí)交流的實踐中，體驗到友好合作、共同進(jìn)步的快樂。
4、舉辦區(qū)內(nèi)學(xué)生作業(yè)展，提高學(xué)生書寫水平。
在學(xué)區(qū)教學(xué)管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學(xué)區(qū)內(nèi)三學(xué)生開展了“書中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時，學(xué)區(qū)內(nèi)掀起了“人人書寫規(guī)范漢字，人人書寫中華美文”的活動熱潮。此次作業(yè)展，為大學(xué)區(qū)各校學(xué)生提供了一個舞臺，為校際間教學(xué)常規(guī)創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)交流的平臺，必將進(jìn)一步提高學(xué)生整體書寫水平和作業(yè)能力。
5、舉辦區(qū)內(nèi)教師優(yōu)秀教案展，提高教學(xué)水平。
11月在鎬京小學(xué)舉行了鎬京小學(xué)大學(xué)區(qū)教師優(yōu)秀教案展，活動中各個兄弟學(xué)校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學(xué)設(shè)計在全學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行展覽，顯示了本學(xué)區(qū)內(nèi)教師較高的專業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設(shè)計具有創(chuàng)新意識，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。
大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學(xué)區(qū)還將在實施過程中，不斷探索，不斷創(chuàng)新，持之以恒將這項工作做實做好，相信在全區(qū)全體師生的共同努力下，大學(xué)區(qū)教育教學(xué)的探索之路會更堅定、更堅實。
學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)4
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會議精神和郭局長講話精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、實行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強(qiáng)化教學(xué)管理、扎實開展校本研訓(xùn)為手段，本著常規(guī)工作抓落實、重點工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：
所做工作：
一、以開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，扎實開展行風(fēng)建設(shè)活動，加強(qiáng)了學(xué)校管理。
1、為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想道德水平和理論修養(yǎng)，我們堅持領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)、政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，適時召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，制定方案、成立機(jī)構(gòu)、明確分工，全面落實中央“八項規(guī)定”和縣委“十項規(guī)定”，努力探索并積極實踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、解決問題能力和辦事能力。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了一個講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求真務(wù)實、具有凝聚力的堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、積極響應(yīng)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的號召，強(qiáng)化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
3、加強(qiáng)了對教育工作、政策的宣傳力度。無群體性上訪、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現(xiàn)象發(fā)生�！皟擅庖谎a(bǔ)”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴(yán)格計生管理程序，健全各類計生檔案建設(shè)。
二、狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。針對我校個別年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況及任課教師人員變動情況，重新調(diào)整了課表，嚴(yán)格按規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程，保證開足開齊課程。加大對各年級各學(xué)科教學(xué)的監(jiān)管力度，及時巡查記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理。嚴(yán)格治理亂收費、亂整訂資料現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)活動。
2、健全常規(guī)檢查制度，實行領(lǐng)導(dǎo)包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導(dǎo)處安排包年級領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長對教師的常規(guī)工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導(dǎo)聽課活動。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案備寫、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時對查出的問題進(jìn)行了點人點事點現(xiàn)象的通報，責(zé)令相關(guān)人員限時進(jìn)行了整改。包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)能對相關(guān)年級、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時不定時的檢查和輔導(dǎo)，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著成效。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長、社會對中考成績的關(guān)注程度。 畢業(yè)班工作歷來是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級學(xué)生基礎(chǔ)較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復(fù)習(xí)備考的各項工作：如分批分層學(xué)生家長會。同時強(qiáng)化了每周的檢測訓(xùn)練，及時查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時就培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試能力、競爭意識和良好的迎考備戰(zhàn)心理。對每周的檢測科任都進(jìn)行了細(xì)致的分析與總結(jié)，著眼于提高學(xué)生的應(yīng)試水平與應(yīng)試能力。使每一位學(xué)生能將平時考試當(dāng)中考，中考考場當(dāng)平時。專門召開九年級科任教師會，制定和出臺了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎勵辦法》，最大程度地調(diào)動了廣大教
師備考的積極性和主動性。
4、重督查，勤反饋，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量。
定期召開教研組長、班主任會議，及時反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，部署下階段的教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級階段、單元檢測的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節(jié)的管理，教導(dǎo)處專門作了教學(xué)質(zhì)量分析報告，指出了存在的問題與不足，并提出了下階段的對策與要求。
5、關(guān)注個體，強(qiáng)化責(zé)任，向班級管理要質(zhì)量。
強(qiáng)化了班主任的責(zé)任意識、管理意識和育人意識，引導(dǎo)班主任要做到既是班級的管理者，又是各科任教師的協(xié)調(diào)者。學(xué)期初，學(xué)校及時修訂了《班主任工作考核辦法》，實行逐周小百分考核制度和環(huán)境區(qū)包干制度，并將班級各科成績是否均衡也作為考核班主任工作的一項重要內(nèi)容，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，堅持不放棄任何一個學(xué)生的理念，做好轉(zhuǎn)化工作，對這些學(xué)生采取了低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生，我們加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過抓兩頭來達(dá)到促中間，從而達(dá)到整體提高。為總結(jié)經(jīng)驗，于十月份組織召開了班主任工作經(jīng)驗交流研討會，會上部分班主任代表作了經(jīng)驗交流和介紹，對廣大教師觸動很大。
三、嚴(yán)謹(jǐn)教研，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對我校新上崗教師多的現(xiàn)狀，我們積極實施“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化了青年教師培養(yǎng)工作，為廣大青年教師制定了專業(yè)成長目標(biāo)：即20xx年上崗教師上好“規(guī)范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標(biāo)的順利實現(xiàn)，
促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長，具體的培養(yǎng)措施有：
1、師徒結(jié)對。
組建教師“一對一結(jié)對子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個同年級同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，具體包括：A、教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的.書寫；B、備課及教案或?qū)W(xué)稿書寫（第一年新任教師的教案（導(dǎo)學(xué)稿），指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價；D、課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評課）；E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。
指導(dǎo)教師需按青年教師結(jié)對活動的相關(guān)規(guī)定聽足課時，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作。
培養(yǎng)對象也需按青年教師結(jié)對活動的相關(guān)規(guī)定聽足課時，作好聽課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。
2、校領(lǐng)導(dǎo)幫扶。要求每位領(lǐng)導(dǎo)必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對其全方位、全程給予指導(dǎo)，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評等各環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)、耐心指導(dǎo)。
3、進(jìn)行課堂展評和磨課活動。為此，專門邀請電教室專業(yè)人員利用我縣新購臵的移動錄播設(shè)備，來我校為廣大青年教師每人錄制了一節(jié)匯報課，在教研活動時間觀、研、磨，以期共同進(jìn)步。
4、舉辦教學(xué)基本功大賽。
今學(xué)期在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭、組織安排，各教研組具體實施，結(jié)合人人達(dá)標(biāo)活動同時進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個二等獎、兩個三等獎的好成績。
5、增設(shè)晨會，每天在學(xué)生營養(yǎng)餐時間由備課組長牽頭審核教案、組織議課。取長補(bǔ)短的同時準(zhǔn)確把握當(dāng)天的教學(xué)目標(biāo)和重難點。
6、積極組織、參加西部學(xué)區(qū)校際連片活動。
20xx年9月30日---10月1日，聘請西安學(xué)前教育專家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)前教
育一日常規(guī)活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作并作家長報告會，同時有西部六學(xué)區(qū)幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓(xùn)活動。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)工作交流活動，參加了廟溝門中心學(xué)校組織的三校教研活動。兩次活動都舉辦得很成功，參與活動的老師們都認(rèn)為不能閉門造車，應(yīng)該互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢下課堂教學(xué)改革的新思路。 王校長提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練、10分鐘反饋小結(jié)）已經(jīng)啟動，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實踐，旨在落實“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習(xí)法”，所以要求教師備課時必須根據(jù)授課任務(wù)確定授課方法、問題設(shè)臵、教學(xué)流程，根據(jù)學(xué)生預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，課堂結(jié)束前必須反饋小結(jié)，評估課堂效果。開展一學(xué)期以來，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。
8、強(qiáng)化校本研修與校本課程的開發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個人研修有主題、有計劃，并將研修結(jié)果納入期末績效考核之中。今學(xué)期在辦好�？赌珗@》的同時，又組織教師編撰的校本教材《國學(xué)教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實施素質(zhì)教育。
德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。一年來，我校堅持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實踐出真知、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著力踐行“為一生奠基”的校訓(xùn)。堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、
學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)5
求真務(wù)實 強(qiáng)化落實
為創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)而努力奮斗
——20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)學(xué)區(qū)安排，現(xiàn)在我就學(xué)區(qū)過去一年來的工作向大會報告，不妥之處請指正。
一年來我學(xué)區(qū)班子精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實，把“規(guī)范管理，強(qiáng)化落實，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區(qū)工作的根本出發(fā)點，按照““低重心、高起點、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動為契機(jī)，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，著力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規(guī)范，各校班子務(wù)實肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定和認(rèn)可�？梢哉f，過去的一年是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績輝煌的一年。為努力實現(xiàn)全縣教育強(qiáng)鄉(xiāng)這一奮斗目標(biāo)開好了頭，起好了步，有力的促進(jìn)和推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、長足發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表米橋?qū)W區(qū)向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區(qū)上學(xué)年度工作作以簡要總結(jié)。
一、過去一年來取得的成績
（一）穩(wěn)定班子隊伍，強(qiáng)化班子培訓(xùn)，提高學(xué)校管理水平。 我學(xué)區(qū)在班子隊伍建設(shè)上，一是長期堅持多換思想少換人，
且一套班子在一所學(xué)校相對穩(wěn)定的原則，使班子成員與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展密切結(jié)合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動力并存，事業(yè)心與責(zé)任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項工作中的假大空和敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生。二是不斷強(qiáng)化班子隊伍的管理和培訓(xùn)。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區(qū)直接管理。學(xué)區(qū)在管好班子隊伍的同時將班子隊伍的指導(dǎo)與培訓(xùn)作為一件大事來抓，每學(xué)期通過召開校長、教導(dǎo)主任專題培訓(xùn)會，緊緊圍繞縣局各項工作要點，進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深刻領(lǐng)會縣局的工作重點和要求，對一年來的工作做到胸中有全盤、腦中有思路、手中有抓手，對如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認(rèn)識，通過召開學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流會，相互學(xué)習(xí)，開闊思路，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區(qū)各校班子人心穩(wěn)定、精誠團(tuán)結(jié)，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng)見、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敢做又敢為。學(xué)校工作進(jìn)步較大、成績明顯，各校工作呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信，受到了社會各界的好評。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規(guī)范地管理好學(xué)校，推動學(xué)校管理創(chuàng)新，激活教師隊伍潛力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區(qū)評選了5名優(yōu)秀校長、5名優(yōu)秀教導(dǎo)主任和21名優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰獎勵。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。 近年來學(xué)區(qū)重視了各項工作職責(zé)和工作制度建設(shè)。通過不斷實踐、總結(jié)、修訂，使全學(xué)區(qū)管理制度更加完善，更加全面，具有較強(qiáng)針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學(xué)區(qū)制度細(xì)
化，基本達(dá)到了全學(xué)區(qū)各校同一個管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過制度創(chuàng)新來促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，使規(guī)范辦學(xué)行為有了根本保證。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化過程管理，狠抓工作落實，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)年我們繼續(xù)把加強(qiáng)教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過程管理，對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實行周查月結(jié)月報告制度，校長、主任每周堅決落實“四個一”工作制度，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實學(xué)校常規(guī)管理工作月檢查、月通報制度。過月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節(jié)工作得到了深入落實。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導(dǎo)評估工作外，學(xué)區(qū)對各校工作進(jìn)行了多次單項督導(dǎo)，即學(xué)校開學(xué)工作專項督查、學(xué)校安全隱患排查工作專項督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專項督查、作風(fēng)整頓年活動專項督查、學(xué)�！皟苫惫ぷ鲗ｍ椂綄�(dǎo)、幼兒園專項督導(dǎo)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用專項督導(dǎo)和學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作專項督導(dǎo)等，學(xué)區(qū)班子對“兩基”迎國檢、營養(yǎng)改善計劃實施等一些難度較大的.工作，深入學(xué)校蹲點指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校完成。
�。ㄋ模┳ズ媒萄薪谈�，創(chuàng)設(shè)競賽平臺，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據(jù)學(xué)區(qū)工作慣例，每年四月份、十月份為教學(xué)月活動，去年以開展“教師課堂教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動為契機(jī)，在各校全面開展自評的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)成員深入各校，對全學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)工作進(jìn)行了全面指導(dǎo)評估，每到一個學(xué)校聽課結(jié)束后及時召開評教議教活動，學(xué)區(qū)采取按環(huán)節(jié)進(jìn)行過程評價的方式，對教師課堂教
學(xué)情況進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真點評指導(dǎo)。在這次課堂教學(xué)評估活動中，學(xué)區(qū)督評小組在所聽的103節(jié)課中，評出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進(jìn)行了表彰獎勵。開展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動。為深入推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動深入開展，學(xué)區(qū)認(rèn)真組織教師參加各類教學(xué)比賽，把競賽作為教師專業(yè)成長良機(jī)。先后通過課堂教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動、鄉(xiāng)級教學(xué)能手評選活動及優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動、教學(xué)經(jīng)驗交流與反思活動等，大力開展崗位練兵，通過層層評選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級教學(xué)能手光榮稱號，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學(xué)能手稱號，席艷麗參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽觀摩課活動，榮獲三等獎。
�。ㄎ澹╅_發(fā)教育資源，強(qiáng)化保障措施，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。 本年來，我們按照學(xué)區(qū)《特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》，在原來的基礎(chǔ)上努力把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用這一特色項目做大做強(qiáng)，深入開發(fā)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，使有限的資源發(fā)揮最大的作用，去年米橋、宋家、常邑三所學(xué)校安裝了交互式電子白板設(shè)備4套，教師對新設(shè)備學(xué)習(xí)使用積極性極高，在很短的時間內(nèi)掌握了基本操作方法，并在全鄉(xiāng)進(jìn)行公開示范教學(xué)，極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情，促進(jìn)了全學(xué)區(qū)電教課上檔次、上水平。為推進(jìn)遠(yuǎn)教資源深入應(yīng)用，去年學(xué)區(qū)制定了《米橋?qū)W區(qū)信息技術(shù)教育資源應(yīng)用管理制度》，制度規(guī)定學(xué)區(qū)每月常規(guī)工作月檢查中把此項工作列為必查項目，學(xué)校每周對電教課使用情況跟蹤檢查，根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行
獎優(yōu)罰劣。同時極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設(shè)備創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使教師應(yīng)用方便，運用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為教師開發(fā)教育資源創(chuàng)造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區(qū)這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區(qū)、良平學(xué)區(qū)先后組織教師來米橋小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)、交流之后，去年11月份，湘樂學(xué)區(qū)一行60多名老師前來我學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)交流，在米橋小學(xué)觀摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評為市級先進(jìn)集體。
�。┩怀龅掠秊槭�，健全德育機(jī)制，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長，學(xué)區(qū)非常重視德育教育工作。一是學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)校德育工作開展情況，認(rèn)真制定了全學(xué)區(qū)《德育教育工作實施細(xì)則》，分年級段給學(xué)校開展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內(nèi)容。二是全面實行班會課程化，學(xué)區(qū)認(rèn)真制定了《米橋?qū)W區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校主題班會課工作的安排意見》，就主題班會課的主要內(nèi)容、基本程序、工作要求等都做了明確規(guī)定，要求各校主題班會課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周抽查聽課，學(xué)區(qū)將班會課程化落實納入月檢查必查項目督促落實，目前各校班會課程化已全面實施。三是重視讀書活動的開展。各校開學(xué)初制定了學(xué)校讀書活動實施方案，主要開展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書活動，在全縣讀書成果展演中，我學(xué)區(qū)獲得南區(qū)學(xué)區(qū)類第二名。六一期間，學(xué)區(qū)組織了全鄉(xiāng)小學(xué)生讀書成果展演和文藝匯演活動，表彰獎勵了全學(xué)區(qū)讀書標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小演員共計110名。
學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)6
本年度，我學(xué)區(qū)各項工作在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項指標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)了各項工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點2所，幼兒園1所�，F(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。
現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個，其中初中9個，小學(xué)29個，學(xué)前班、幼兒園共5個。
全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。
上學(xué)期，九年級參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固
率和中職入學(xué)率100%，綜合評比38.77；六年級參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評比68.71。
二、責(zé)任書落實情況
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實，聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動，全面推進(jìn)依法治教工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊伍，極大地增強(qiáng)了班子隊伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
�。ㄈ┖葑煹聨燂L(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊伍素質(zhì)
為全面提高教師隊伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實行
“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、
“師德一票否決制”等五項制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點教師監(jiān)督檢查制度、請銷假制度和教師出勤“月報告”制度。通過暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實”（內(nèi)容落實、人員落實、時間落實），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計劃，全面完成了上級下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
（四）完善制度，逐步形成精細(xì)實的管理體制
學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績獎勵辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實行教師簽到簽退制，御中實行課堂登記制，真正實現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵志校訓(xùn)，如魯家溝初中
的“崇德勵志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
（五）完善評價體系，全面實施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格落實《安定區(qū)中小學(xué)考核實施細(xì)則》、《中小學(xué)評價改
革指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評價工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長記錄袋，完善評價方案，并結(jié)合實際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價實施細(xì)則》。同時，各學(xué)校認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對于學(xué)生的.學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評價，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系。
（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格落實《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測系統(tǒng)管理相結(jié)合，對學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實行動態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時更新義務(wù)教育監(jiān)測信息庫，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。
�。ㄆ撸╆P(guān)注社會熱點問題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、經(jīng)費管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費、治理教育亂收費納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學(xué)之際，對各學(xué)校收費情況進(jìn)行了重點檢查。經(jīng)查，各學(xué)
校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，落實經(jīng)費管理制度，實行“亮牌收費”及收費公示，按時足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無虛報、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔讀物現(xiàn)象，更無違規(guī)收費，私設(shè)小金庫、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。
2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立“安全第一、警鐘長鳴”的意識，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實考核，層層簽定安全責(zé)任書。
一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長為組長，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開辟宣傳板報50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語30余條，舉行安全知識競賽、演講比賽20余場，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時，各學(xué)校組織學(xué)生開展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場，切實提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識。
三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的
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