【熱門】學(xué)期教學(xué)總結(jié)集錦五篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，歡迎大家分享。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
一、細化常規(guī)管理，教學(xué)成績突出
�。薄⑦M一步完善了教學(xué)管理制度，共制訂了42條教學(xué)管理制度。做到每個人工作職責(zé)明確，任務(wù)目標到位，操作過程規(guī)范，工作效率有明顯提高。
�。病⒙鋵嵸|(zhì)量目標，根據(jù)學(xué)校提出質(zhì)量年要求，分別制訂了教學(xué)質(zhì)量目標，競賽質(zhì)量目標和考證質(zhì)量目標。教學(xué)質(zhì)量目標是統(tǒng)考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽?zāi)繕巳蝿?wù)書把職責(zé)目標落實到位。
�。场娀拔逭J真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)組織聽課情況：蘇州市級三節(jié)，常熟市級一節(jié)，校級七節(jié)，系內(nèi)教研組二十節(jié)。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業(yè)檢查，保證了教師都能較認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，學(xué)生課后作業(yè)量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業(yè)和個別輔導(dǎo)并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學(xué)生考風(fēng)考紀有了明顯的提高。
４、統(tǒng)考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加強教師培養(yǎng)，教師業(yè)務(wù)水平明顯提高
根據(jù)電氣工程系現(xiàn)有教師情況和學(xué)校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養(yǎng)方案。
1、電氣工程系現(xiàn)有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專業(yè)教師28人，占45.9%，其實習(xí)指導(dǎo)教師9人。學(xué)歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業(yè)教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。
２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學(xué)實踐等業(yè)務(wù)水平。
�。�、組織教師積極參加各種培訓(xùn),（1）參加國家級培訓(xùn)一人和出國培訓(xùn)一人，參加“四新”培訓(xùn)三人，參加江蘇省技工院校師資培訓(xùn)一人，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)一人。（2）全體電子電工專業(yè)教師到工廠參觀學(xué)習(xí)。
�。�、做好新老教師結(jié)對工作，本學(xué)期重點對專業(yè)教師結(jié)對，有金波指導(dǎo)張健教師protel，郭堅指導(dǎo)寧佩勇電工實習(xí)。
�。怠⒎e極鼓勵專業(yè)教師參加專業(yè)實踐培訓(xùn)和考工考證，本學(xué)期有三位參加專業(yè)實踐培訓(xùn)并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創(chuàng)造了條件。
�。�、骨干教師培養(yǎng)，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學(xué)能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優(yōu)秀雙師型教師”評比。
三、開展第二課堂，競賽成績突出
本學(xué)期成立了維修電工中級集訓(xùn)隊、維修電工高級集訓(xùn)隊、電子電工集訓(xùn)隊、protel集訓(xùn)隊、無線電安裝集訓(xùn)隊、演講集訓(xùn)隊、機電一體技能集訓(xùn)隊和電子電工技能應(yīng)用集訓(xùn)隊等，共有68人參加了集訓(xùn)。積極組織學(xué)生參加競賽并取得了優(yōu)異成績。
�。�、9月份完成了省技工學(xué)校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學(xué)優(yōu)秀獎的好成績。
�。�、省城職院學(xué)生技能競賽，我系電子組共有五位學(xué)生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學(xué)參加，獲三等獎。
�。场⒊Ｊ焓袑W(xué)生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。
�。础鋺�(zhàn)20xx年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。
四、加強教學(xué)研究，教研科工作初建成效
１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學(xué)校要求的教科研工作。本學(xué)期審報了20xx年度《電子測量與儀器》多媒體教學(xué)資源開發(fā)課題（江蘇城市職業(yè)學(xué)院課題）和《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》子課題《常熟地區(qū)對電子、電工技術(shù)人才需求的'調(diào)查與研究》。
�。病⒎e極組織教師寫好教學(xué)總結(jié)，本學(xué)期上交論文11篇，其中發(fā)表或獲獎有５篇。教師期末每人寫一篇教學(xué)總結(jié)在教研組中交流。
�。场㈤_展了高職教學(xué)研究，針對高職教學(xué)要求、高職教學(xué)中課程設(shè)計要求和畢業(yè)設(shè)計等要求成立了高職教學(xué)教研室，李雪平為負責(zé)人。
�。�、對中專業(yè)中技教學(xué)實施課改，分別成立了電工專業(yè)和電子專業(yè)教研室，通過教研室制訂了《電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)課改方案》，并對XX級中技電子電工班實施課改教學(xué)。
�。�、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。
�。�、各教研組教研活動正常開展，教師教學(xué)水平有明顯提高。
五、強化實踐教學(xué)，提高學(xué)生動手能力
１、制訂了《維修電工生產(chǎn)實習(xí)（實訓(xùn)）》和《電子裝配工生產(chǎn)實習(xí)（實訓(xùn)）》課程指導(dǎo)性實訓(xùn)計劃。
�。�、XX年級中專、中技和高技五個班學(xué)生參加了鉗工實習(xí)。
�。�、XX級五年制高職班機電班電工實訓(xùn)六周，應(yīng)用電子班電子實訓(xùn)四周。
�。�、XX級電子電工和應(yīng)用電子班電工實訓(xùn)共17周。
�。怠X年級城職院班五年制高職參加全國計算機一級考試，XX年級其它參加全國計算機一級b考證。專業(yè)考證集訓(xùn)計劃完成。
�。丁嵙�(xí)實驗開設(shè)率100%，實習(xí)實驗設(shè)備使用率100%。
六、開展對外培訓(xùn)，樹立良好形象
積極開展對外培訓(xùn)，本學(xué)期共培訓(xùn)了503人。培訓(xùn)考證率100%。
１、XX年.7組織了常熟市中學(xué)學(xué)生社會實踐活動“電子電工”基礎(chǔ)培訓(xùn)（255人）。
�。病X年.8組織了常熟市電子電工專業(yè)教師維修電工高級培訓(xùn)班（19人）。
３、XX年.10~XX年.12組織了常熟市機關(guān)及企業(yè)單位職業(yè)技能等級崗位培訓(xùn)維修電工初級、中級、高級培訓(xùn)班（47人）。一次考證通過率100%。
４、XX年年11月為基礎(chǔ)部XX級電子電工和機電一體進行電子電工技能培訓(xùn)，共計140人。
５、XX年年11月組織“蘇州市通用技術(shù)與勞動技術(shù)教師實踐教學(xué)能力培訓(xùn)”42人，培訓(xùn)項目：電子裝配工藝、電子儀表的使用和ewb軟件操作。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
一、本冊教學(xué)內(nèi)容：
幾何初步知識方面有圓柱和圓錐的認識和求積計算；
代數(shù)初步知識方面有比和比例，正、反比例關(guān)系，解比例，以及正、反比例應(yīng)用問題；
統(tǒng)計初步知識方面有簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
二、在編排特點上有以下特點：
1、幾何初步科研課題的編排，注重與學(xué)生已有知識經(jīng)驗的聯(lián)系，突出對圖形的特征認識，以發(fā)展學(xué)生的空間觀念；
2、統(tǒng)計初步知識的編排重視統(tǒng)計思想的滲；
3、突出比和比例的概念教學(xué)，加強知識間的有機聯(lián)系；
4、加強數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)整理，使所學(xué)知識系統(tǒng)化
三、教學(xué)重點和難點
1、圓柱和圓錐的特征、表面積的計算是重點，體積、表面積計算是難點。
2、識圖是統(tǒng)計圖表單元的重點，繪制統(tǒng)計表是難點。
3、比、比例、正反比例的意義是重點，也是難點。
4、小學(xué)階段知識的事理、復(fù)習(xí)既是本冊教材的重點，又是難點。
四、教學(xué)目標
1、認識圓柱和圓錐的特征，進下步理解表面積、體積、容積的意義，掌握上述幾何形體體積的計算公式和圓柱表面積的計算方法，并會正確地計算。
2、學(xué)會簡單統(tǒng)計圖表的繪制方法，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表所反映的數(shù)據(jù)。滲透初步的統(tǒng)計思想，并通過有意義的統(tǒng)計資料，使學(xué)生受到思想教育。
3、理解比和比例的意義各性質(zhì)，學(xué)會求比值、化簡比和解比例，能正確判別成正比例、反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比和比例應(yīng)用題。
五、教材的教學(xué)目標，使學(xué)生：
1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會
8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
六、教學(xué)建議
1、依據(jù)《標準》劃分的.學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行梳理歸類，依次進行整理和復(fù)習(xí)。
2、精簡內(nèi)容，突出整理和復(fù)習(xí)的重點，為學(xué)生主動參與知識的整理提供空間。
3、注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重所學(xué)知識的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
4、在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上，提供具有綜合性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，促進學(xué)生綜合應(yīng)用能力的不斷提高。
七、教學(xué)方法
教學(xué)方法：
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
學(xué)習(xí)方式：
�、兕A(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。
�、谕ㄟ^查閱資料找出解決問題的方法。
�、劢處熥鳛檎n堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
�、芾眯〗M討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
八、課時安排
一、負數(shù)（3課時）
二、圓柱與圓錐（9課時）
1．圓柱………………………………………………………6課時左右
2．圓錐………………………………………………………2課時左右
整理和復(fù)習(xí)……………………………………………………1課時
三、比例（14課時）
1．比例的意義和基本性質(zhì)…………………………………4課時左右
2．正比例和反比例的意義…………………………………4課時左右
3．比例的應(yīng)用………………………………………………5課時左右
整理和復(fù)習(xí)…………………………………………………1課時
自行車里的數(shù)學(xué)……………………………………………1課時
四、統(tǒng)計（2課時）
節(jié)約用水……………………………………………………1課時
五、數(shù)學(xué)廣角（3課時）
六、整理和復(fù)習(xí)（27課時）
1．?dāng)?shù)與代數(shù)…………………………………………………10課時左右
2．空間與圖形………………………………………………9課時左右
3．統(tǒng)計與概率………………………………………………4課時左右
4．綜合應(yīng)用…………………………………………………4課時
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
時間飛逝，這一學(xué)期又匆匆而過。本學(xué)期，我執(zhí)教四至六年級品德與社會，西區(qū)廊間的圖書管理工作，還承擔(dān)了一些校務(wù)工作。回顧這一學(xué)期的工作，雖又累又忙，但我收獲頗多。為了以后更好地做好本職工作，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅持學(xué)習(xí)，不斷充電
若要做好本職工作，就必需學(xué)習(xí)。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。開學(xué)伊始，我在實驗三小，參加了小學(xué)“品德與社會”和“品德與生活”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，收獲很大，收益頗多。平時教學(xué)中，我一直都積極地努力學(xué)習(xí)。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了有利于促進品德教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實的教學(xué)理念，明確今后教學(xué)努力的方向。通過這些學(xué)習(xí)，我不斷地充實自己，豐富著自己的知識和見識，為自己更好的進行教學(xué)實踐做好了充分的準備。
在實際教學(xué)中，我重點抓了這幾點，效果良好。
二、聯(lián)系生活，耐心執(zhí)教
多年來的執(zhí)教，我已認識到課前認真?zhèn)湔n的重要性、授課時重點指導(dǎo)的實效性。所以，這半年來，在教學(xué)中，我努力做到精心備課，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合；課上作業(yè)，及時巡視隨時指導(dǎo)；同時安排了豐富多彩的說練內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和生活實際相結(jié)合。為了突出品德與社會這一教學(xué)的特點，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進度布置一定數(shù)量的作業(yè)，即社會實踐，收到了良好的效果。
課后我又及時反思，及時批改作業(yè)、復(fù)批，及時檢查、復(fù)查，這是我每天的`必修課。
三、認真及時，盡心盡力
對自己所負責(zé)的功能教室的衛(wèi)生清掃工作，我更是一絲不茍，常常抽出一會兒時間，或清掃，或拖地，偶爾通風(fēng)，并及時關(guān)好窗子。
對值周工作，我更是認真負責(zé)。及時上崗，認真巡查，及時督導(dǎo)，認真匯報。
四、天天巡查，盡職盡責(zé)
每天上下午課間時，我都隨時去西區(qū)圖書角巡查，組織學(xué)生整理書籍，歸攏小板凳，維持看書紀律。雖然走廊里很冷，但我仍是努力克服，盡心盡力做好本職工作。特別是對小圖書管理員的管理，我更是說到做到。讓學(xué)生從始至終認識到遵守紀律的重要性。
總之，我將懷著感恩的心去盡力，懷著愉快的心情盡心而為。我知道：教育需要責(zé)任心來承載，也需要耐心來等待，更需要愛心來寬容，我將保持這顆責(zé)任心，加大我的耐心，增大我的愛心，為己為生，盡心盡力。雖然身體狀況不太好，但我依然堅持到期末，盡心盡力站好最后一班崗。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時光又即將過去�；厥走@一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。期末復(fù)習(xí)工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
�、耪n前備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的'頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，還參加學(xué)校評優(yōu)課比賽評比工作；我還走出校園，參加了其他兄弟學(xué)校的的研討課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、認真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標準》。
有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學(xué)習(xí)，了解課程標準和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。進行一次初中化學(xué)新課程標準自我測驗考試。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
在教育局教研室和總校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的共同配合下，本學(xué)期我們轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次�，F(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡要總結(jié)如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
在新課改背景下，理論學(xué)習(xí)是助推教師專業(yè)化成長、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。
教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主要通過集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集體學(xué)習(xí)是教研組組織的有計劃有針對性的學(xué)習(xí)，教師的自學(xué)是通過閱讀有關(guān)教育教學(xué)刊物上的理論文章，寫讀書筆記或心得，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
二、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)工作正常有序進行的重要標準,教師是教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者,學(xué)校教務(wù)處是教學(xué)常規(guī)的管理者。教師層面與管理層面認真抓好教學(xué)常規(guī),才能保證全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我們的常規(guī)管理力爭實現(xiàn)“細嚴實�！�，力求以科學(xué)的管理達到理想的效果。本學(xué)期執(zhí)行周查月結(jié)的檢查辦法，杜絕無教案上課，無人上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象。我們常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，有定期檢查和不定期抽查，及時糾正，及時處理。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。
1、時刻樹立課程意識
我們強調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。本學(xué)期所有教師均能做到嚴格按照課表安排進行教學(xué)，不隨意換課，不丟課，時刻保持高度的課程意識。
2、嚴把備課關(guān)，及時檢查教師教案。
每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要求教師認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標，撰寫可操性較強的`教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進行重點突出的備課。語文：加強對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識的積累，擴大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計探索性和開放性切合學(xué)生實際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。其它學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。要求教師寫教案書寫規(guī)范，教后反思能對教學(xué)有促進作用。語數(shù)備課組要按時開展集體備課，以掌握最新教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計，運用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。備好課的最重要環(huán)節(jié)是寫教案，教案是教學(xué)實施的預(yù)設(shè)方案，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄。教案書寫是否規(guī)范、適用，對教學(xué)起著重要的作用。我們要求：每個教研組學(xué)期初制定教研計劃，教研組長每周檢查一次組內(nèi)教師的教案，督促教師及時書寫。學(xué)校重點檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實施過程，是否體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展，是否及時進行總結(jié)反思。本學(xué)期學(xué)校共檢查了16次教師教案、學(xué)生作業(yè)和教師幾本的完成情況，大部分教師教案能夠做到：目標明確、重難點突出、書寫工整、反思及時、課時飽滿。
3、抓好課堂教學(xué)。
每位任課教師必須提前按時進教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生盡快進入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結(jié)，促進提高，教師要重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。
4、加強作業(yè)的布置和評價且定期檢查。
作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識進行鞏固和加強的一種手段，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入。作業(yè)完成的好壞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。我們要求任課教師要精心設(shè)計每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計時，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強調(diào)基本能力的同時更注重學(xué)生的主動實踐、獨立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計、評價方式等方面能有所創(chuàng)新，作業(yè)量適中，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，落實“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。作業(yè)的批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，及時、準確，數(shù)量恰當(dāng)適中。每月教務(wù)處都進行作業(yè)檢查，重點看兩個方面：一是教師是否及時批改（包括二次批改），二是學(xué)生書寫是否規(guī)范。
三、做好各項資料的收集工作
學(xué)校教學(xué)資料的收集和積累非常重要，我們領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注各項資料的收集。資料由張生主任負責(zé)，對各項資料分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，及時上繳。
四、努力的方向
1、更好、更快、更科學(xué)到提高教學(xué)質(zhì)量一直是學(xué)校工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實踐的。
2、課題研究不夠深入，且實效性也不強，有些浮于表面。
一學(xué)期來，我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)教育教學(xué)新局面！