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教師教學(xué)工作心得體會

時間:2023-10-31 08:02:17 教學(xué)心得 我要投稿

教師教學(xué)工作心得體會【大全3篇】

  心中有不少心得體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教師教學(xué)工作心得體會,希望能夠幫助到大家。

教師教學(xué)工作心得體會【大全3篇】

教師教學(xué)工作心得體會1

  經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

  作為一名新教師,踏上工作崗位后第一個任務(wù)就是帶三個理科班和一個文科班,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。由于剛開始毫無任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能做的只有多做題,多聽老教師的課,可以說是在摸索中前進(jìn)。這里我要感謝我身邊的老師,他們都很熱心,很照顧我,這在我前進(jìn)的道路上起了很大的作用。

  雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會頗深,以下是我在一年中總結(jié)的五點(diǎn)心得。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始我經(jīng)?鄲涝鯓硬拍茉45分鐘內(nèi)把重點(diǎn)內(nèi)容滲透給學(xué)生。面對這么多知識點(diǎn),我該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。

  2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每次月考后,我會抽幾名成績靠后的學(xué)生進(jìn)行交流,對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  4、多聽組內(nèi)老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的`教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

  5、進(jìn)行及時的課后反思。到目前為止,我都會在上完一節(jié)課后,記上幾筆自己的課后反思,把自己上課中的閃光點(diǎn)及存在的問題記錄下來,我相信這是一筆價值不菲的財富,并且會在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦。

  總之,作為一名新教師,我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),不斷提高自身素質(zhì),用心面對每一天的工作。

教師教學(xué)工作心得體會2

  在與孩子接觸的這些日子里,我切實(shí)感受到了孩子們的可愛,也切實(shí)意識到工作的不簡單:每一個環(huán)節(jié),每一次交流,每個孩子的脾氣、個性,每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當(dāng)一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)午睡室里的孩子一個個進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示我的心被快樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要!無論做什么,需要就是存在的理由。

  前段時間身體不好,我休息了三天,后來來上班,想不到孩子看到我都非常的興奮,對我也特別地親熱,幾位孩子還關(guān)心地問:“老師你到哪里去了?”“老師,你身體好了嗎?”“老師,我很想你。”“老師,你還會走嗎?”一句句關(guān)切的話語讓我感動萬分,這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點(diǎn)喜出望外,平時孩子并不善于主動與人打招呼,特別有幾個孩子很少主動與人打招呼,有時連自己的老師也“懶”的理會,可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛,想想我們自己,在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說:“我喜歡你,我愛你。”孩子的感受是直觀的、直接的,我們不懂得表達(dá),他們怎么懂得感受,孩子不會感恩真的能怪孩子嗎?當(dāng)孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時,我們得到的何止是一句關(guān)心的話語,而是更多地關(guān)注到了孩子們主動去觀察周圍的事物,去關(guān)愛生活周圍的人,孩子們從內(nèi)心逐漸地健康、快樂地成長。

  我想當(dāng)好一名幼兒園老師,對孩子就要充滿愛。教育是愛的教育,作為教師,就需要付出愛心,微笑的對待他們,蹲下身子傾聽他們的心聲,用溫柔的話同他們溝通,讓他們感覺老師其實(shí)就像媽媽一樣疼愛他們,關(guān)心他們。平時總覺得孩子小不懂得感恩,只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應(yīng)該尊重他們。孩子是頑皮的、活潑好動的,孩子們在一起,難免會有磕磕碰碰,或者犯一些小錯誤。此時,我們不能立刻扳臉,大聲呵斥,孩子也許立刻變乖了,可是,從此以后,孩子打心底就會抵觸我們。問題就這樣產(chǎn)生了,再想解決就變得相當(dāng)困難。所以,為了避免這類問題的產(chǎn)生,我們在處理這類問題時要做到細(xì)心、耐心,重要的是,用心觀察并分析孩子犯錯原因,根據(jù)不同的犯錯情況耐心教育孩子。

  做好家長的工作也非常重要,家長把孩子交給我們,信任我們的同時,也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長,所以,我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的',他們總會問我們?yōu)槭裁囱,如果我們答錯了或者一時答不上,那我們在孩子心中的地位也會降低。因此,想要做好一名合格的幼兒教師,我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識,只有不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,提高自己各方面技能,我才能勝任這份工作。

  我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的,經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

教師教學(xué)工作心得體會3

  一個好教師,首先,要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作體會。教師要努力使自己成為一個學(xué)者型的教師。前蘇聯(lián)教育家馬卡邊柯指出:高度熟練、真才實(shí)學(xué)、有本領(lǐng)、有技術(shù)、手藝高超、實(shí)事求是、不辭勞苦——這才是最吸引孩子們的東西。學(xué)生最佩服的是知識淵博的老師,在教學(xué)過程中,我們常常會遇到以下情形:當(dāng)教師對所講授的內(nèi)容鉆研不透徹,學(xué)生一質(zhì)疑,教師就不知所措,回答起來模棱兩可,這時,學(xué)生投來的是'不信服'的眼神;相反,如果教師在教學(xué)中,能深入淺出,能幫助學(xué)生解決疑難,能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容談今論古,就能被學(xué)生看成是很有智慧,也就會成為學(xué)生心目中的榜樣,自然能在學(xué)生中享有崇高的威望。因此,教師一定要不斷學(xué)習(xí)來豐富和充實(shí)自己,做到與時俱進(jìn),只有這樣才能厚積薄發(fā),才能真正堪為人師。

  其次,要有崇高的`人格魅力,身教重于言教、教師要樂于奉獻(xiàn),有健康的價值觀,以自己的人格魅力去感染和影響學(xué)生。一個好的教師,不在于他教什么,教多少,而在于他能否點(diǎn)燃學(xué)生心靈中那支待燃的火把。

  多樣、靈活、生動、豐富的賞識、期盼性的課堂評價能感染激勵學(xué)生,使學(xué)生欣喜不已,也能活躍課堂的氣氛,讓知識因?yàn)椴迳狭烁星榈某岚蚨兊酶腥の逗枉攘。使各個層次的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得較快發(fā)展,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

  一個好的教師,他應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的良師益友,更是學(xué)生的知心朋友。因此,教師要盡可能深入到學(xué)生中去,把自己真正融入到學(xué)生之中。教師熱愛學(xué)生,這是最起碼的為師之道,這種愛應(yīng)該是面向全體學(xué)生的,決不是厚此薄彼的。教師對學(xué)生要做到愛而不寵,真真切切地促進(jìn)每一位學(xué)生健康地發(fā)展。

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