安全教育教學計劃

時間：2023-03-09 17:27:39 教學計劃我要投稿

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安全教育教學計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的安全教育教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育教學計劃15篇

安全教育教學計劃1

　　一、教學目標

　　1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

　　2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

　　3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

　　二、學生分析、教材分析：

　　安全教育關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　本學期教學內(nèi)容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育

　　三、教學措施：

　　1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向?qū)W生豐富多彩的.生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　2、引導學生自主學習

　　在教學中，應(yīng)注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　四、教學進度

　　本學期共安排十九周，安排如下：

　　第一周安全公路交通安全常識

　　第三周安全用電常識

　　第五周安全遇到壞人怎么辦

　　第七周安全外出活動在公共場所自我防范

　　第九周安全上學路上的安全

　　十一周安全防火自救安全教育

　　十三周安全預(yù)防地震安全教育

　　十五周安全防雷電安全教育

　　十七周安全防溺水安全教育

　　十九周安全小學生防火自救安全教育

安全教育教學計劃2

　　中小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因中小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好九年級安全教育教學工作，特制訂本計劃。

　　一、指導思想：

　　以山西省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高九年級學生的安全意識。

　　二、基本情況：

　　九年級全班30人。班上學生比較沉穩(wěn)，整體安全意識還可以，有個別學生安全意識淡薄。

　　三、工作目標：

　�。ㄒ唬┥鐣踩逃�

　　1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

　　2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

　�。ǘ┕残l(wèi)生安全教育

　　1、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

　　2、了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

　　3、了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　�。ㄈ┮馔鈧Π踩逃�

　　1、認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

　　2、初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。

　　3、初步學會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

　　4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的.安全意識。

　　（四）自然災(zāi)害安全教育

　　1、了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護意識。

　　2、學習躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。

　�。ㄎ澹┬@安全教育

　　1、與同學友好相處不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

　　2、學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排，有效地保護自己的方法。

　　四、實施措施：

　　1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

　　2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果；與當?shù)毓�、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。

　　4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

　　5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

安全教育教學計劃3

　　發(fā)布時間：xxx年x月x日—xxx年x月x日

　　學校食品安全教育教學計劃

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和科學發(fā)展觀為重要思想指導，以構(gòu)建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關(guān)于進一步加強食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。但倡導科學合理的飲食習慣，嚴防食品安全事故的發(fā)生。

　　二、教育目的

　　通過教育引導青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營養(yǎng)知識，提高食品消費的自我保護能力，從而為打造一個健康、科學、文明的民族奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　三、教育措施

　　（一）、加強領(lǐng)導，明確職責

　　切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導。學校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實。組長：劉加榮

　　組員：李璐曹麗燕各班主任

　�。ǘ⒓哟笮麄�，營造氛圍利用學校宣傳媒體營造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學習食品安全知識：

　　利用周一升旗儀式進行兩次及以上的食品安全國旗下講話；邀請有關(guān)專業(yè)人員開展一次及以上的食品安全講座；

　　每班出一期食品安全知識的`板報，開展一次以此為主題的綜合實踐或班隊活動；大隊部出一期食品安全的宣傳報，發(fā)放一份以此為主題的倡議書；

　　各班主任根據(jù)計劃上好每學期5次的食品安全專題課，同時也可圍繞鄄城縣食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品藥品安全進校園知識讀本》進行教育。

　　（三）、突出重點、狠抓落實

　　加強校外攤點治理與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密工作，借助他們的力量整治和管理校外無證攤點。同時學校大隊部通過檢查，約束和教育學生不得到無證攤點購買零食。

　�。ㄋ模┘訌姌I(yè)務(wù)培訓工作、提高監(jiān)管水平

　　認真參加好上級部門組織的師資培訓班，同時，學校對教師進行一次及以上的培訓，讓教師首先自己學會食品安全的有關(guān)知識和有關(guān)法律常識，以此更好地教育學生。

安全教育教學計劃4

　　一、學情分析

　　安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。四年級的學生模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，安全自救，生命歷程的教育是至關(guān)重要的。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。

　　二、教材分析

　　教材根據(jù)四年級小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

　　三、教學目標

　　進一步了解保護眼睛、預(yù)防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的`基本知識及預(yù)防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

　　四、教學措施

　　本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

　　1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

　　2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

　　通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。

安全教育教學計劃5

　　一年一度的“119消防日”即將來臨，今年全國第23個“119”消防日的宣傳活動主題是“認識火災(zāi)、學會逃生”。為進一步加強我校消防安全工作，全面提升我�！八膫€能力”建設(shè)水平，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。依據(jù)教育局文件要求，結(jié)合中心學�；顒佑媱�，現(xiàn)對我校關(guān)于開展以“認識火災(zāi)、學會逃生”為主題的消防安全教育制定如下計劃。

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹《消防法》指出的“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，我校消防安全教育緊緊圍繞以“認識火災(zāi)、學會逃生”為主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責任重于泰山”為口號，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，以對人民群眾負責，對師生負責為宗旨，認真處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

　　二、工作措施

　　1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責懸掛上墻。

　　消防安全組長：王振成副組長：李少鵬陳冰秀蘇麗花成員：李金滿黃月娥陳美蓮李金界李淑清李希玲李育虹李金標李桂華李愛萍董培英李小萍李榮圖鄭金泉許秋菊

　　2、制作一期學校消防安全專欄，制作一期班級消防安全宣傳黑板報。

　　3、11月8日舉行一次全校消防安全教育講座，同時組織學生觀看一場火災(zāi)事故專題片，觀看一些消防安全圖畫。

　　4、發(fā)放一些消防安全物品。

　　5、學校組織開展一次消防安全知識競賽，舉行一次消防安全征文活動。

　　6、分發(fā)一份致家長的一封消防安全教育信。

　　7、舉行一次防火應(yīng)急逃生疏散演練。

　　8、每班組織召開一次消防主題班會。

　　9、學校安全組長每月組織一次消防安全檢查，及時排除火災(zāi)隱患。

　　10、將消防常識納入教學內(nèi)容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器；知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識，學生受教育率達到100%。

　　三、具體做法

　　1、加強學校消防安全工作的領(lǐng)導。

　　根據(jù)教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領(lǐng)導，確保安全工作的實施。學校成立了以王振成為組長，李少鵬、陳冰秀、蘇麗花為副組長，李金滿、黃月娥等15位老師為組員的消防安全機構(gòu)組織，領(lǐng)導小組分工具體，責任落實。要求領(lǐng)導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學員能在良好的環(huán)境中工作、學習。

　　2、貫徹落實各項消防安全制度

　　為進一步保證各項消防制度的貫徹與落實。我校圍繞消防安全教育活動計劃，舉行了學校防火應(yīng)急逃生疏散演練、開展消防安全知識競賽等活動。

　�。�1）認真學習執(zhí)行上級部門關(guān)于學校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結(jié)。

　　（2）修訂完善學校消防工作暫行規(guī)定，具體制訂常規(guī)教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，防止學員傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

　　（3）利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。

　�。�4）認真安排好值班，盡心盡責，每天檢查教室門窗，上課時間實行校園封閉，禁止外來人員進入。

　�。�5）定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告，及時整改。

　　（6）各班在學生離校前必須切斷所有電源，以杜絕一切隱患。

　�。�7）貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。

　　3、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針

　　做好學校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的`安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　4、全面開展消防大檢查

　　學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患，

　　5、實行安全工作月總結(jié)制度，安全組組長必須對每月的安全工作做出總結(jié)，并形成材料備查。

安全教育教學計劃6

　　一、指導思想和工作目標。

　　以區(qū)、局和鎮(zhèn)教育組的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、主題和實施步驟

　�。ㄒ唬┲黝}：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規(guī)、珍愛生命”。

　�。ǘ┚唧w實施：至20xx年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學活動。

　　1、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

　　2、加強學生的交通安全教育，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。

　　3、重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。

　　4、發(fā)揮學校法制宣傳教育的'主渠道作用，實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合，加強對學生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。

　　5、各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。

　　主題：

　　1、主題教育課

　　2、交通安全課

　　3、安全在我心中

　　4、小手拉大手，文明安全行”交通安全教育輔導課

　　5、交通知識競賽

　　6、《文明安全行》主題活動

　　7、交通安全知識及標志

　　8、交通安全知識及標志

　　9、交通安全知識及標志

　　10、交通常識

安全教育教學計劃7

　　一、教學目標：

　　通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　二、教學過程：

　�。ㄒ唬⿲�

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲�。�

　　出示主題：珍愛生命、健康成長

　�。ǘ┟骼韺�

　　1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

　　2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

　�。�1）生討論、介紹

　　（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　3、安全過馬路

　�。�1）認識紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

　�。�2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

　　板書：先往左看，再往右看，靠右行

　�。�3）游戲“過馬路”

　　一個學生演汽車，演時手學開汽車的.樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

　　4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　說說應(yīng)該注意哪些不安全行為。

　�。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

　　5、認識特殊作用的電話號碼

　　我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？

　　出示：120110114119

　　6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

　　我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

　　A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　　C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

　　D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　（三）、總結(jié)

　　1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。

　　2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

　　確定是哪兒都能找到小學生安全教育教案，原因是小學生安全教育教案很容易找的，而且小學生安全教育教案現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的小學生安全教育教案，我建議你到這里看看小學生安全教育教案，之所以這里的小學生安全教育教案比較全，其他地方的小學生安全教育教案網(wǎng)，可能不如這里的小學生安全教育教案全面，確定是哪兒都能找到小學生安全教育教案，原因是小學生安全教育教案很容易找的，而且小學生安全教育教案現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的小學生安全教育教案，我建議你到這里看看小學生安全教育教案，之所以這里的小學生安全教育教案比較全，其他地方的小學生安全教育教案網(wǎng)，可能不如這里的小學生安全教育教案全面。

安全教育教學計劃8

　　一、指導思想：

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。但因一年級學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。讓學生學會尊重生命、珍愛生命，樹立生命安全意識，掌握必要的安全知識與技能，是學校教育的重要任務(wù)，是素質(zhì)教育的必然要求。

　　二、教學目標：

　　1、能正確認識生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。

　　2、通過對家庭、校園和社會生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高自救、自護和互救的能力。

　　3、理解健康生活方式的內(nèi)涵，樹立健康生活新觀念，學習健康生存與生活的基本技能，養(yǎng)成健康的生活習慣。

　　4、引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的'美好，欣賞生命、快樂生活，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，積極融入社會，實現(xiàn)生命價值。

　　5、強化綜合實踐能力和自救、自護能力。

　　三、學情分析：

　　一年級四班共有59人，其中男生33人，女生26人。剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣形成階段，他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。

　　四、教材分析：

　　1，本教材包含以下內(nèi)容：

　　第一單元，悅納自我敬畏生命。

　　第二單元，安全生活呵護生命。

　　第三單元，健康生活關(guān)愛生命。

　　第四單元，快樂生活享受生命。

　　第五單元，實踐演練保護生命。

　　2，教學重難點：本冊重難點為生活安全和健康衛(wèi)生教育。

　　五、教學措施：

　　1，活動教學。根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，通過角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話溝通、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與。在活動中建立起為學生所認同和接受的規(guī)范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長。

　　2，結(jié)合生活實際，活用多媒體。使用多媒體播放身邊適合學生理解接受的真實案例，用直觀的畫面給學生以視覺上的沖擊，心靈上的震撼。

　　3，利用黑板報，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動安全、健康生活習慣等內(nèi)容納入其中。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識，也提高的安全意識。

　　六，教學進度：

　　1，第一單元悅納自我敬畏生命3課時

　　2，第二單元安全生活呵護生命8課時

　　3，第三單元健康生活關(guān)愛生命5課時

　　4，第四單元快樂生活享受生命2課時

　　5，第五單元實踐演練保護生命2課時

安全教育教學計劃9

　　活動目標

　　1、教育幼兒遇到突發(fā)事件不要驚慌；

　　2、學習地震中安全自救的方法；

　　要準備的活動

　　空防報警音樂，紙殼做的大石頭。

　　活動過程

　　1、介紹安全減震器的方法。組織小朋友討論，地震發(fā)生時，哪里比較安全？孩子會怎么做？總結(jié)，建筑:墻角、衛(wèi)生間、廚房等小地方；平房:桌子底下，床底下；農(nóng)村:跑到空開闊地等地方。

　　2、教育幼兒在發(fā)生地震時不要驚慌，要及時躲藏。雖然地震很厲害，但地震發(fā)生時地面就開始晃動，有很短的時間躲避。如果你在短時間內(nèi)躲在安全的地方，你就不會受到傷害。孩子不要驚慌，及時躲起來。

　　3、游戲活動“地震時我不慌張”

　　(1)帶領(lǐng)孩子們進入裝飾好的場地。

　　(2)游戲方法:聽空警笛聲。孩子們在很短的時間內(nèi)迅速躲到安全的地方。老師舉著一塊地震時會掉下來的“大石頭”�！按笫^”落在誰的身上，誰就會被砸傷。不要互相擁擠。藏起來之后，不要隨便換地方。

　　(3)播放歡快的音樂，孩子可以自由活動。

　　(4)老師給出口令:“有地震”(播放警報汽笛聲+0)，孩子們自行避難。

　　(5)當警笛停止時，老師檢查孩子的躲避情況，看“大石頭”是否能“砸”到孩子。

　　(6)評價游戲情境，表揚躲得快、躲得好的孩子。

　　擴展活動

　　1、了解不同地方避震器的`自救方法；

　　2、游戲:火警119。

　　區(qū)域活動

　　提供各種報警電話號碼。

　　活動反思

　　孩子第一次感受地震，也是第一次進行地震練習。非常新穎有趣，每個孩子都表現(xiàn)出極大的熱情。他們沒有應(yīng)對地震的經(jīng)驗。大多數(shù)孩子不知道如何應(yīng)對和逃生，但經(jīng)過這次活動，孩子們掌握了如何從地震中逃生的安全知識和技能。個別孩子的應(yīng)變能力有待提高，機智不高，能力未能達到預(yù)期水平。另外，有些孩子的鉆孔技術(shù)較低，需要在以后加強訓練。

安全教育教學計劃10

　　一、學生分析：

　　五年級的學生對于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進一步學習增強學生有關(guān)安全的意識。

　　二、教材分析：

　　五年級安全教育主要的內(nèi)容是：

　　1、怎樣保護自己

　　2、遠離校園暴力

　　3、飲食與健康

　　4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒

　　5、怎樣預(yù)防傳染性疾病

　　6、家庭防火

　　7、警惕電子游戲的陷阱

　　8、健康上網(wǎng)

　　9、面對洪水如何避險等章節(jié)。

　　本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系學生身邊的安全事故案例，增強預(yù)警性。

　　三、教學目標：

　　1、促進小學生形成健康安全意識與自救自護素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長。

　　2、促進小學生學會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系。

　　3、促進小學生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習慣，幫助他們營造學習、生活的`公共安全環(huán)境。

　　四、教學重難點：

　　1、促進學生樹立和強化安全意識。

　　2、掌握必要的安全行為的知識和技能。

　　3、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

　　五、教學措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，注重教學形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。

　　2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

　　3、帶領(lǐng)學生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學生的安全意識和防險避險能力。

　　4、開展相應(yīng)的活動，如實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使學生獲得相應(yīng)的安全知識。

　　六、教學進度（表格式）

安全教育教學計劃11

　　安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。鑒于此，特制定本學期安全教學工作計劃。

　　一、教學目標：

　　進一步了解保護眼睛、預(yù)防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

　　二、教學措施：

　　本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

　　1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的`重要性。

　　2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

　　3、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

　　三、教學進度安排：

　　周次教學內(nèi)容 1-2 我的眼睛亮晶晶

　　3-4 防止異物進器官

　　5-6 好習慣伴我健康成長

　　7-8 防盜有妙招

　　9-10 小心煤氣中毒

　　11-12 對家庭暴力說“不” 13-14 遠離學校安全突發(fā)事件

　　15-16 健康上網(wǎng)快樂多 17-18 酷熱天氣時的防護

　　19-20 地震時如何逃生

安全教育教學計劃12

　　一、教學目標

　　1、養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣。

　　2、到游樂場游玩，能關(guān)注自己身邊的安全狀況，有較強的安全意識。

　　3、到游樂場游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。

　　4、能根據(jù)自己的實際狀況選擇游樂項目，在游樂中遵守安全守則，懂得自我保護。

　　5、自覺遵守公共秩序，關(guān)注身邊的安全狀況。

　　6、、在游樂場游玩時，學會系好安全帶和安全鎖扣，避免發(fā)生危險。

　　二、教學重點:

　　在游樂場游玩應(yīng)該遵守哪些安全規(guī)則是本課教學的重點。

　　三、教學難點:

　　如何針對各種不同游樂項目，根據(jù)乘坐須知遵守相應(yīng)的安全規(guī)則是本課教學的難點。

　　四、教學方法：

　　討論交流合作探究調(diào)查表演誦讀

　　五、教學準備：

　　課前回憶曾經(jīng)去過的`游樂場，或課前親自到游樂場游玩一次，觀察游樂場的出入口、指示牌和警示語；收集有關(guān)游樂場的安全提示語。

　　教師準備發(fā)生安全事故的案例（文字、圖片、視頻資料等）。

　　六、教學過程:

　　一)談話導入新課

　　師：同學們，你們喜歡到游樂場去玩嗎？你們到游樂場都玩過哪些游樂項目呢？你們在玩游樂項目的時候有沒有想過是否安全？你們做了哪些安全防護措施呢？（師以談話的方式引導學生交流。）

　　師：是啊，游樂場里的各種游樂項目帶給我們了歡樂和刺激，可是也潛在著各種安全隱患。如果不遵守安全守則，就會導致危險發(fā)生。

　　二)講《平安故事》，加強警示

　　1、自由讀《平安故事》，指名講故事。

　　2、全班討論：你們有沒有遇到過這樣的情況？如何避免這場危險事故的發(fā)生？

　　3、教師播放歷年來國內(nèi)外游樂場發(fā)生安全事故的案例給學生看。

　　學生看后暢談感受，你懂得了什么？

　　三)學習《平安指南》，明晰道理

　　1、通讀《平安指南》，說一說自己讀懂了什么？

　　2、教師引導，步步深入。

　�。�1）游樂場是指哪些地方？一般都有哪些游樂項目？如果不注意遵守安全規(guī)則，會有什么嚴重后果？

　　36（2）在游樂場游玩，應(yīng)注意哪些安全規(guī)則？（根據(jù)學生口述，課件一一出示）

　　排隊購票，講秩序排隊不爭搶，留心安全通道；

　　閱讀乘坐須知，恰當選擇項目；

　　玩高空急速項目，系好安全帶，扣好安全鎖扣；

　　玩水上項目，穿好救生衣，不追逐打鬧；

　　看馬戲表演，保持距離，不挑逗動物。

　�。�3）游樂場里還有哪些游樂項目？在乘坐游玩時需要注意什么？（請學生結(jié)合自己游玩的經(jīng)歷談一談。）

　�。ㄋ模┱b讀歌謠，牢記規(guī)則

　　1、自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。

　　2、展示誦背。

　　七、演練設(shè)計

　　活動一：演一演（先指名說一說如果到游樂場去坐“海盜船”應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？再分小組在組內(nèi)編臺詞合作表演，最后指名同學全班表演。全班評價。）

　　活動二：做一做（課前搜集了游樂場的各種提示語，先全班交流，搜集了哪些提示語，大致會有購票的、排隊的、出口入口、安全通道的、乘坐須知、安全提示等等；再引導學生分小組合作，根據(jù)自己玩過的游樂場的印象繪制游樂場模擬圖；最后把各種提示語分類貼在游樂場相應(yīng)的位置上；全班展示評價。）

　　活動三：說一說（圖1：小游船相互撞擊，對嗎？應(yīng)該怎么做？圖2：坐轉(zhuǎn)輪應(yīng)注意些什么？圖上的游客做的對嗎？圖3：一位同學在沒有任何防護措施的情況下走水上吊橋，這樣做對不對？應(yīng)該怎么做？先讓學生獨立思考，再全班交流說一說。）

　　八、拓展課外：

　　學生閱讀《平安廣角》，從案例中再次明白大型娛樂設(shè)施存在著安全隱患，引導學生課外搜集其他的游樂場安全事故案例，并且懂得到娛樂場游玩一定要遵守安全規(guī)則，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的游樂項目。

安全教育教學計劃13

　　本學期我擔任三、四、五年級的安全教育課。安全教育關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障，本著安全第一的`原則，制定出本學期教學計劃如下：

　　1、堅持以人為本，進行安全教育，是學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，具備自救自護能力。

　　2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少對學生造成的傷害。

　　3、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合；學校教育和家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

　　4、全面實施課程目標

　　在教學中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命，愛惜生命，健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

　　5、堅持“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則

　　教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活時間和社會實踐中尋找教學素材，拓展學生的思維，并運用到實際中去。

　　通過開展安全課，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，以保障學生安全健康的成長。

安全教育教學計劃14

　　一、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　二、具體措施

　　1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育

　　體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

　�、俜阑鸢踩逃�

　　教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

　�、�、防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

　�、�、勞動安全教育

　　教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的'傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　�、堋⒎离姲踩逃�

　　嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育

　�、�.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　　②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　③、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　�、�、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌�，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育

　　班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：

　�、�、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;

　�、�、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;

　　③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;

　�、�、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。

安全教育教學計劃15

　　教學內(nèi)容：

　　學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學要求：

　　通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

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