PS教學(xué)反思

PS教學(xué)反思

　　作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的PS教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　PS教學(xué)反思1

　　根據(jù)往年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在今年的教學(xué)過程中，我進(jìn)行了一些調(diào)整，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)習(xí)興趣及積極性相比以往有了一定的提高，并能在作品中表現(xiàn)自己的想法。下面就這段時(shí)間來的Photoshop課堂創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行小結(jié)、反思。

　　幾點(diǎn)看法：

　　一、熟練掌握Photoshop軟件的各種工具使用技巧是創(chuàng)新的前提

　　1、趣味教學(xué)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，讓學(xué)生自發(fā)地去思考和學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容

　　課堂上教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如提問、引導(dǎo)、討論、鼓勵(lì)、總結(jié)等。在課堂教學(xué)時(shí)可以通過引導(dǎo)深入拓展課堂內(nèi)容，也可以打破常規(guī)鼓勵(lì)創(chuàng)新，在意想不到時(shí)通過設(shè)疑激活發(fā)散思維，啟發(fā)學(xué)生自己領(lǐng)悟、思考和實(shí)踐。在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可以選取一些趣味性實(shí)例，如路徑描邊這一知識(shí)點(diǎn)，可以通過設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)鞋讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋的同時(shí)掌握課堂難點(diǎn)；圖層混合模式可以通過制作素描、個(gè)性水彩效果，高漲學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，從而在創(chuàng)作中掌握這一知識(shí)點(diǎn)。

　　2、舉一反三法，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納和比較所學(xué)的相似知識(shí)點(diǎn)

　　Photoshop教學(xué)過程中要達(dá)到某一效果，可以有許多不同的操作方法，例如摳圖，既可以使用套索工具、魔棒工具，又可以利用圖層蒙版、通道選取。所以，學(xué)習(xí)這一類知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，對不同的圖片采用不同的方法來摳圖，并分析各種方法適合的圖片有什么不同。讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)要求，舉一反三。

　　二、模仿和美感的培養(yǎng)是Photoshop創(chuàng)新的重點(diǎn)訓(xùn)練過程

　　1、模仿學(xué)習(xí)

　　模仿學(xué)習(xí)的初級階段可以穿插在課堂教學(xué)中進(jìn)行，多搜集一些經(jīng)典的案例并輔以詳細(xì)的步驟和參數(shù)設(shè)置說明讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生對各個(gè)工具和命令能達(dá)到的效果心領(lǐng)神會(huì)；模仿學(xué)習(xí)的高級階段仍是讓學(xué)生進(jìn)行案例模仿，但只給出最終的效果圖，而不再有任何步驟和參數(shù)說明。

　　當(dāng)模仿學(xué)習(xí)達(dá)到一定的量以后，看到廣告、LOGO等，不需要提示，腦海中會(huì)自然地想到完成這個(gè)作品需要使用哪些工具、命令，應(yīng)當(dāng)先做什么后做什么。這樣做的好處在于：

　�、拍軌蜃寣W(xué)生更好地掌握各種工具的使用，為以后創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)；

　�、谱寣W(xué)生有一種成就感，能更好地樹立自信心，這對激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望是大有好處的。同時(shí)，也是學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的必經(jīng)之路。

　　2、美感培養(yǎng)

　　Photoshop教學(xué)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是作品欣賞，在欣賞的過程中，點(diǎn)評好的效果圖在設(shè)計(jì)中需要注意色彩搭配和構(gòu)圖設(shè)計(jì)。例如制作某一商品的.廣告畫時(shí)，色彩的搭配要合理，不能過分單調(diào)，也不能雜亂無章；主題要鮮明，一幅廣告畫，展現(xiàn)在人們面前，第一眼就能明白你想要突出的是什么。這樣一而再，再而三，既能及時(shí)反饋教學(xué)效果，又能逐步培養(yǎng)學(xué)生的美感。

　　亟待解決的問題：

　　學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)普遍不足，具體表現(xiàn)為：

　　1、審美能力不足，學(xué)生對于作品往往是憑個(gè)人主觀的好惡進(jìn)行評價(jià)，而很難說出作品的具體優(yōu)劣；

　　2、學(xué)生缺乏對美術(shù)知識(shí)的主動(dòng)運(yùn)用意識(shí)。與學(xué)生交流中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生雖然在美術(shù)課中已學(xué)過一些畫面表達(dá)的知識(shí)，但在圖片處理時(shí)卻將他們拋在腦后，完全沒有想到去運(yùn)用這些知識(shí)。因此，如何將美術(shù)知識(shí)融合在Photoshop教學(xué)中仍需思考。

　　PS教學(xué)反思2

　　教學(xué)過程中我先通過做一利用通道選擇復(fù)雜圖像的例題引入通道的概念，并詳細(xì)地介紹了通道的分類。并讓學(xué)生按教材步驟完成利用通道將黑色背景中的婚紗圖像摳選，觀察學(xué)生操作過程，將學(xué)生難以完成的步驟在講解過程中重點(diǎn)講授。

　　通道雖然大大地方便了圖像的選取，但也是在一定的條件下才能使用，比如背景顏色比較單純或是色差大的情況下使用，對于背景顏色復(fù)雜或是色差較小的情況不適合使用通道來選取圖像。

　　通道除了選取圖像還能制作圖像的特殊效果，通過例題利用通道制作浮雕效果說明通道結(jié)合濾鏡等命令完成特殊效果的制作。

　　最后完成作業(yè)使用通道摳像給圖像換背景圖案。

　　在第七章內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生很好的掌握了層的概念，對于通道的理解有一定的幫助，層是由一張張畫了圖像的透明紙疊加的概念，面通道是不同顏色同樣圖像的組合而形成五顏六色的'圖像。它是顏色的`結(jié)合，而我們可以充分地利用通道的這種特性達(dá)到我們編輯圖像的目的。

　　在整個(gè)教學(xué)過程中使用講練結(jié)合，教師起主導(dǎo)作用，通過實(shí)例和圖解來幫助學(xué)生理解通道的概念：通過顏色保存數(shù)據(jù)。并在講解中插入一些舊知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容上達(dá)事半功倍的效果。而直觀演示、提問回答、例題講解、講練結(jié)合等各種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)消化。整個(gè)單元結(jié)束布置練習(xí)以增強(qiáng)學(xué)生對這個(gè)單元內(nèi)容學(xué)習(xí)的掌握。

　　美中不足，沒有使用一張比較復(fù)雜，利用通道不能達(dá)到選取目的圖片形成對比，使學(xué)生掌握和區(qū)分通道作用的范圍。在以后的教學(xué)過程中注意這項(xiàng)問題的解決。

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