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大班社會教案

時間:2023-06-02 19:29:21 教案 我要投稿

【推薦】大班社會教案三篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的大班社會教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】大班社會教案三篇

大班社會教案 篇1

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒了解慈城有特色的景點,知道慈城是個美麗的古鎮(zhèn),培養(yǎng)幼兒愛慈城的美好情感;(活動重點)

 。玻畣l(fā)幼兒大膽連貫地講述對慈城景點的認識,學(xué)做小導(dǎo)游,發(fā)展語言表達力;(活動難點)

 。常ぐl(fā)幼兒做為一個慈城人的自豪感。

  活動準備:

  幻燈課件一組,小組操作材料若干份(風景卡片,導(dǎo)向板)

  活動流程:

  回憶講述慈城景點——欣賞幻燈了解慈城美麗風貌——明確導(dǎo)游的工作內(nèi)容,小組合作學(xué)做導(dǎo)游——小組選導(dǎo)游代表做講解

  活動過程:

  一.啟發(fā)幼兒通過回憶講述慈城景點

  主要提問:

  1.大聲自信得告訴大家,我們是哪里人?(寧波慈城人),小結(jié)慈城是一個古老的小鎮(zhèn),鎮(zhèn)上有許多美麗的地方。你知道嗎?

 。。美麗的地方叫什么名字?里面有什么?

 。常〗Y(jié):慈城的美景可真多呀。今天我還帶來了我們慈城特產(chǎn)年糕兄弟,他們也要來講講美麗的慈城,我們來聽一聽。

  二.欣賞幻燈了解慈城美麗風貌

  主要提問:

 。保旮庑值苤v了慈城哪些美麗的地方?

 。玻阌X得什么地方最好,為什么?

  3.小結(jié):慈城到處都有美麗的地方,真是個好地方,我喜歡慈城,你們喜歡嗎?

  三.明確導(dǎo)游的工作內(nèi)容,小組合作學(xué)做導(dǎo)游

 。保覀兇瘸沁@么美麗,所以近幾年許多其他城市的朋友們,國外的朋友們都想來看一看?墒撬麄兊搅宋覀兇瘸呛笥鲆姷铰闊,他們不知道慈城的景點有多少,在哪里,我們作為慈城人該怎么辦呢?(告訴他們,介紹等)

  2.新知識點:在我們的生活中,有一種人的工作就是帶客人

  參觀各個城市的景點?腿藚⒂^景點完了,他的工作也結(jié)束了。像做這樣工作的人,叫導(dǎo)游。小朋友,今天我們就一起來過一次慈城的'小導(dǎo)游

  3.你認為小導(dǎo)游要做些什么?教師小結(jié):兩個條件,一去哪里(帶客人去些什么地方心中有數(shù))。二怎么說(到了景點后要想好怎么介紹景點,讓客人喜歡那里)。

  4.講解。今天我們是第一次學(xué)做小導(dǎo)游,所以老師請四個小朋友一組合作學(xué)。介紹小組操作材料(風景圖和導(dǎo)向板)教師邊示范:把客人帶到哪幾個美麗的地方,依此放在導(dǎo)向板上。定好地點后,四人協(xié)商怎么來介紹這些景點,讓客人們覺得我們慈城很美麗。

  四:小組選導(dǎo)游代表做講解

 。保(dǎo)游介紹的時候要有禮貌,要客氣熱情。

 。玻来私榻B,教師適當點評。

 。常膭睢A硗馊藶楝F(xiàn)場的老師做導(dǎo)游。

  預(yù)期效果:

 。保么瘸翘禺a(chǎn)—年糕兄弟帶領(lǐng)幼兒參觀慈城景點,突出生動性和趣味性。課件完美地展現(xiàn)了慈城的美麗,幼兒體驗深刻;

 。玻〗M合作學(xué)習(xí)導(dǎo)游,有一定的挑戰(zhàn)性,也能體現(xiàn)小組合作,自由選擇的民主性。

 。常褜W(xué)習(xí)變?yōu)橹R的再現(xiàn)過程,用角色提高幼兒參與活動的興趣,活動開展更顯幼兒主體地位。

大班社會教案 篇2

  活動目標

  1.能主動參與節(jié)目的排練和慶;顒,迎接新年的到來。

  2.感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛,體驗節(jié)目演出的成功感。

  3.能在新年聯(lián)歡會后做好收拾整理的工作。

  4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準備

  1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的'節(jié)目。

  2.提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。

  3.教師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。

  活動過程

  1.聯(lián)歡會的準備工作

  (1)做好聯(lián)歡會場地的準備。

  (2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯(lián)歡會現(xiàn)場。

  (3)教師為幼兒化妝。

  2.家長、幼兒、教師共聯(lián)歡

  (1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯(lián)歡會內(nèi)容。

  (2)幼兒表演節(jié)目。

  舞蹈:快樂天使

  韻律操:歡天喜地

  (3)家長與幼兒共同進行親子游戲

  親子游戲:心心相印 (游戲人數(shù)6組家庭)

  準備:呼啦圈6個

  玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。

  親子游戲:模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)

  準備:老師選出騎馬舞的視頻

  請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創(chuàng)意。

  親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)

  準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。

  教師和幼兒一起演唱《新年好》

  3.聯(lián)歡會的整理工作

  (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

  (2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會的感受。

  活動延伸

  請小朋友與家長一起制作新年賀卡。

  活動反思

  孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進步。

  小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀年的1月1日,F(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

大班社會教案 篇3

  活動目標:

  1、通過各種體驗,讓幼兒了解其實黑夜并不可怕,并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。

  2、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。

  3、通過創(chuàng)設(shè)情景,幫助幼兒了解夜晚,進一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試一個人自己睡。

  活動準備:PPT課件、調(diào)查表、氣球,面具,眼罩等。

  活動過程:

  一、PPT導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進入場地,依次入座。

  2、提問:

 、賱偛诺囊魳防锾岬,你們現(xiàn)在是什么時候的小朋友?(大班的小朋友)②你認為大班的小朋友應(yīng)該是什么樣的?(堅強、勇敢等) 堅強、勇敢體現(xiàn)在什么地方呢?

  3、師:有這樣一位大班的小朋友,我們一起來看看他是你們說的那樣堅強、勇敢的嗎?(觀看PPT)

  二、調(diào)查統(tǒng)計,你害怕一個人睡嗎?

  1、師:看看剛才的那個孩子怎么了?誰來說說,他為什么哭得這么傷心?

  2、師:喔,原來他是害怕一個人睡覺。那你們害怕一個人睡嗎?現(xiàn)在是自己一個人睡覺嗎?(教師出示調(diào)查表,請自己睡的小朋友將自己的笑臉卡貼在是的一邊,請不是自己一個人睡得小朋友將笑臉卡貼在不是的那一邊。請幼兒作比較。)

  三、出示幼兒不愿睡覺問題,引導(dǎo)幼兒討論解決方法。

  害怕是很正常的事情,只要你勇敢說出來,就能想辦法解決。誰來告訴老師自己為什么害怕一個人睡?集中大家智慧來解決這個問題。

  (一)怕黑

  1.有什么好辦法解決?

  2.教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片(用畫面表示)

  3.引導(dǎo)幼兒帶上眼罩假裝睡覺,放各種聲音讓幼兒感受黑暗。

  4.說說剛才都有哪些聲音?摘下眼罩再來聽聽。

  教師小結(jié):原來那些可怕的聲音都是來自大自然的聲音,這些聲音并不可怕。只是因為黑暗中我們的心理在作怪,把它想象成了其他的聲音。晚上睡覺的時候只要關(guān)緊門窗,家里還是很安全的。

  5、你們還害怕嗎?

  (二)床上滾下來

  1.有什么好辦法?

  2. 教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片(用畫面表示)

  (三)做噩夢

  1.為什么做噩夢?

  2.有什么好辦法不做噩夢?

  (四)怕鬼

  1. 師:世界上有鬼嗎?老師也能變成鬼,你們相信嗎?

  2.老師和幼兒一起帶上面具裝鬼,孩子們互相看看對方的樣子。

  3.播放恐怖音樂。

  4.音樂停,孩子互相摘下面具。瞧!原來鬼是一個個可愛的小朋友,剛才都是 裝的,世界上根本就沒有鬼,也是我們的心理在作怪想象的,弄清楚了以后現(xiàn)在還害怕嗎?

  四、用自己的方式克服恐懼每個人心里都會想象出一些奇奇怪怪可怕的東西,當我們處在黑暗中就會想起它,越想越害怕。

  1.你最害怕什么?

  2.把自己害怕的東西貼在氣球上。

  3.幼兒交流自己害怕的'東西4.踩氣球-用自己的方法讓它們從世界永遠消失。

  (小結(jié):小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺時不再害怕的辦法,心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了,下面讓我們在音樂的伴隨下,好好的享受美麗而寧靜的夜晚吧。)

  五、創(chuàng)設(shè)情境,體驗優(yōu)美意境

  1、教師請幼兒看課件,欣賞夜晚的美麗景色,共同體驗夜晚的美好。

  2、師:一個人睡很舒服,不僅對身體有幫助而且還是一個人長大的標志。要上一年級了,都要學(xué)會一個人睡,對嗎?那我們從今天晚上開始就嘗試著一個人睡好嗎?最后祝每個小朋友天天都擁有美好的夜晚,睡的香,睡得甜,身體棒!

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