【實(shí)用】中班科學(xué)活動(dòng)教案錦集10篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼闹邪嗫茖W(xué)活動(dòng)教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1
中班科學(xué)活動(dòng)：好玩的沙
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幫助幼兒運(yùn)用各種工具玩沙，感知探索沙的特性。
2.通過了解沙的基本用途，引發(fā)幼兒對(duì)周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。
3.培養(yǎng)幼兒自主探究的能力，體驗(yàn)操作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1.沙漠、沙灘、各種顏色的沙、沙漏、沙畫等的圖片。有關(guān)沙塵暴和制作沙畫的視頻。
2.裝沙的盆子(沙里藏有篩子、管子、模具等玩具)
3.一次性透明杯子每組三個(gè)、糖、鹽、小棍、水若干。
幼兒準(zhǔn)備：有過玩沙的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，引出“沙”的主題。
1.提問：你們剛才看到了什么?
(引導(dǎo)幼兒說出沙灘上有沙，沙漠里有沙，沙有紅色，白色、黃色、黑色等顏色)
2.提問：你們?cè)谏钪幸姷竭^沙嗎?是什么樣的?(了解幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn))
二、探索感知沙的特性。
1.游戲：沙中尋寶后，分組玩沙，探索感知沙的特性。
將小玩具等物藏在沙盆中，請(qǐng)幼兒找出來，并用這些玩具玩沙，從中發(fā)現(xiàn)沙的“秘密”。
2.集中討論：剛才大家玩過沙，我們一起說說沙是什么樣的呀?
(1)篩沙：(引導(dǎo)幼兒觀察沙的顆粒狀，有的大有的'小)
2．猜測(cè)把彩色墨水滴到水里發(fā)生的變化。
"如果把彩色墨水滴到水里，會(huì)發(fā)生什么變化呢？"
二、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，觀察彩色墨水在水中發(fā)生的擴(kuò)散現(xiàn)象。
1．幼兒分組實(shí)驗(yàn)。
教師提出實(shí)驗(yàn)要求，幼兒操作。
2．小結(jié)。
彩色墨水滴到水中，墨水會(huì)四處蔓延，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散。
三、幼兒第二次實(shí)驗(yàn)，觀察方糖與顏料一起放入水中發(fā)生的擴(kuò)散現(xiàn)象。
1．出示方糖。
"把方糖放在水中發(fā)生什么變化？"（方糖會(huì)溶解在水的底部）
2．幼兒實(shí)驗(yàn)，觀察方糖加彩色墨水后在的水中發(fā)生的擴(kuò)散現(xiàn)象。
"如果把涂上彩色墨水的方糖放在水中，會(huì)發(fā)生什么？"
3．師幼共同小結(jié)。
彩色墨水滴在方糖上就和方糖緊緊地抱在一起，當(dāng)方糖在水中溶解時(shí)，把彩色墨水也緊緊地拉在了水的底部，不再四處擴(kuò)散。
四、制作方糖畫。
1．學(xué)習(xí)方糖畫畫的基本方法。
先把方糖涂上彩色墨水，再把它放入水中。根據(jù)畫面，在不同的位置擺放方糖，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
2．幼兒分組嘗試用方糖作畫，教師指導(dǎo)。
五、分享交流方糖畫。
幼兒為"方糖畫"命名，并將創(chuàng)意講給同伴聽，分享創(chuàng)作的快樂。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試通過尋找規(guī)律進(jìn)行排序。
2、鞏固對(duì)四季主要特征的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道四季主要特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)四季的特征擺放相關(guān)的小圖片。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖《一年四季》。
2、四季中具有明顯特征的植物、服裝、活動(dòng)、景物等圖片。
3、四季筒若干。
活動(dòng)過程：
1、找找貼貼：
�。ǔ鍪窘虒W(xué)掛圖《一年四季》的背景圖以及相關(guān)的小配件）
——“想一想，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”
“這幾張圖分別是什么季節(jié)？請(qǐng)你把這些小圖片放到大圖里去�！�
幼兒分四組，將有明顯特征的植物、服裝、活動(dòng)、景物分別置入四張背景圖中。
集體觀察檢驗(yàn)，是否根據(jù)不同季節(jié)進(jìn)行放置：
如：小蝌蚪放入春天；荷花放如夏天；落葉放入秋天；雪人放入冬天等等。
2、想想排排：
教師排列出幾個(gè)系列，請(qǐng)幼兒觀察并按規(guī)律繼續(xù)排列。如：荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……
幼兒自由設(shè)計(jì)序列進(jìn)行排列，說出自己設(shè)計(jì)的規(guī)律。
3、樂樂玩玩：
雙雙結(jié)隊(duì)玩四季筒。
上午活動(dòng)二
活動(dòng)名稱：冬天里發(fā)生的事情（藝術(shù)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)用力涂色，掌握涂染的方法。
2、用油水分離法畫出冬天的雪景。
活動(dòng)重點(diǎn)：畫出冬天的雪景以及人們?cè)谘┑乩锿娴木跋蟆?/p>
活動(dòng)難點(diǎn)：正確掌握涂染油水分離的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書《冬天里發(fā)生的事情》、白色油畫棒、藍(lán)色水粉顏料。
活動(dòng)過程：
1、討論冬天的.天氣：
回憶冬天下雪的場(chǎng)景，雪地里玩的景象。（大雪仗、堆雪人等）
下雪天景色的主色調(diào)。（白、藍(lán)色）
2、畫出冬天的雪景：
——“用白色畫冬天的雪人、樹、雪花，再用藍(lán)色涂在紙上，進(jìn)行油水分離�！�
幼兒操作。
3、說說冬天的雪景：
展覽作品，幼兒相互介紹自己的作品，啟發(fā)幼兒看著自己的作品說一句最想說的話。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用多種工具將黃豆從大米中分離出來。
2、知道有洞眼的漏勺能很快地將黃豆從大米中分離出來，是快捷、方便的工具。
3、能運(yùn)用記錄表記錄自己的猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)探索活動(dòng)感趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑板、紀(jì)錄表，幼兒標(biāo)記貼，五個(gè)澡盆，內(nèi)放大米和黃豆，漏勺、勺子、筷子、夾子、小桶人手一份，透明杯子5個(gè)
活動(dòng)過程：
1、以廚師阿姨遇到的問題導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒探索的興趣
師：廚師阿姨今天遇到了一個(gè)麻煩，她把黃豆和大米不小心混在了一起，誰來想一想辦法，用什么方法可以幫阿姨將黃豆從大米里面分出來？（鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想和表達(dá)）
2、幼兒根據(jù)工具進(jìn)行猜測(cè)并進(jìn)行記錄
師：今天，老師還給小朋友準(zhǔn)備了一些工具，看一看，都有些什么呀？（出示工具）請(qǐng)你猜一猜，這些工具中哪一種能最快、最方便地把黃豆從大米里面分出來呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、講述）師：（出示記錄表）你覺得那一種工具最快、最方便，就把自己的小標(biāo)記貼到這種工具的下面。（幼兒記錄自己的猜測(cè)）
3、幼兒操作并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
師：究竟哪種工具又快、又方便呢？老師要請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手來試一試。注意每一種工具都要用一用，都用過了再找出最快、最方便的那一種，最后把你的'小標(biāo)記貼在記錄表的小手這一行的工具下面。
�。ㄓ變翰僮鹘處熤笇�(dǎo)，注意提醒幼兒每種工具都要嘗試，最后再記錄結(jié)果。重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒使用漏勺，探索用法）
4、結(jié)合記錄表集體討論，發(fā)現(xiàn)漏勺能更多更快的將黃豆和大米分開
師：剛才，我們用了各種工具來分黃豆。試過以后，你覺得那一種工具最快、最方便？為什么漏勺能很快、地把黃豆分出來，而且看不見一粒米呢？誰來說一說，你是怎么使用漏勺的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示、講解漏勺的使用方法）師小結(jié)：原來，漏勺上有許多的洞眼，當(dāng)我們用漏勺去盛米和黃豆時(shí)，米就會(huì)從洞眼中漏下去，勺子里只留下了黃豆。當(dāng)漏勺中盛了米和黃豆時(shí)，我門只要用手輕輕地左右晃動(dòng)，就能讓漏勺中的米更多、更快地漏下來了。所以，漏勺是我們今天分黃豆最有用的工具。
5、比賽：分黃豆
師：下面，我們就來進(jìn)行一場(chǎng)有趣的分黃豆比賽，男孩子一組，女孩子一組，用漏勺將剩下的黃豆和大米分開，看哪一組分得又快、又多！
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇9
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
蔬菜是餐桌上必不可少的，尤其是對(duì)有氣味的菜孩子們都很挑食，所以我特意選《認(rèn)識(shí)洋蔥頭》生和熟進(jìn)行計(jì)較，嘗一嘗。讓孩子們知道有氣味的菜也這么好吃，營(yíng)養(yǎng)一樣的豐富。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)洋蔥頭。
2.通過多種感官刺激，感受洋蔥頭的氣味。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1. 認(rèn)識(shí)洋蔥頭的形狀、顏色、味道。
2. 區(qū)分洋蔥頭生和熟的味道。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.菜刀、菜刀板各一個(gè)，籃子4個(gè)。
2.全班分成4小組，每組一份已經(jīng)分好的洋蔥頭，以及各種蔬菜。
3.一份燒熟的.“洋蔥頭炒雞蛋”。
4.音樂《買菜》。
【活動(dòng)過程】
開始環(huán)節(jié)：出現(xiàn)教師手提菜籃從菜市買菜回來，并向幼兒介紹各種菜的名稱，最后出示洋蔥頭，并出示課題。
基本環(huán)節(jié)：
形狀——顏色——味道
1、出示洋蔥頭，小朋友們你們認(rèn)識(shí)知識(shí)什么蔬菜嗎？(洋蔥頭)它是什么顏色呢？（紫紅色）請(qǐng)你摸摸看它的表面是什么樣的？（圓圓的、滑滑的、亮亮的）
2、下面我們來切洋蔥頭，看看它是怎樣形成的，它是由一片片葉子緊緊包在一起形成的。
3、聞一聞洋蔥頭有什么味道？（有異味、刺鼻子、刺眼睛）
4、請(qǐng)小朋友一起來品嘗《洋蔥頭炒雞蛋》，并教育孩子不要挑食，每一樣菜都有它豐富的營(yíng)養(yǎng)。
結(jié)束環(huán)節(jié)：歌曲《買菜》
1. 今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜。
2. 操作活動(dòng)，剝洋蔥頭。
延伸環(huán)節(jié)：各小組相互交流說說每種菜的吃法，有的吃里、有的吃外、有的吃葉、有的吃根。
【教學(xué)反思】
通過本節(jié)認(rèn)識(shí)洋蔥頭的教學(xué)，在整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中我按照目標(biāo)層層遞進(jìn)，通過活動(dòng)基本達(dá)成了我預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)，在這節(jié)課我的教學(xué)流程安排我覺得很合理，時(shí)間分配也適合中班的教學(xué)要求。課的設(shè)計(jì)比較新穎，幼兒們都積極的參與到教學(xué)中，所以整節(jié)課幼兒學(xué)習(xí)氣氛濃。從認(rèn)識(shí)洋蔥頭的形狀、顏色、味道，然后到從外到內(nèi)，再到聞一聞，嘗一嘗。時(shí)間安排緊湊，幼兒沒有時(shí)間去做與課堂無關(guān)的事。在操作活動(dòng)環(huán)節(jié)每位幼兒都得到了動(dòng)手動(dòng)口，相互交流，從而培養(yǎng)幼兒合作交流的習(xí)慣。但是我覺得延伸環(huán)節(jié)做的不夠理想，達(dá)不到課的要求。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1.感知探究磁鐵吸鐵的現(xiàn)象，喜歡玩磁鐵
2.嘗試運(yùn)用磁鐵的特性解決生活和游戲中的.問題
3.培養(yǎng)幼兒探索興趣和思維能力
材料準(zhǔn)備
1.人手一快磁鐵，每組數(shù)種材料（內(nèi)有積木、塑料管 雪花片、釘子、鈴鐺、玻璃珠、小剪刀、瓶蓋、鐵夾、掛墜等）
2.圖片兩張
3.四種游戲材料
活動(dòng)指導(dǎo)
1.出示磁鐵，引出課題
老師：今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪敬盆F），你們認(rèn)識(shí)嗎？
請(qǐng)大家把新朋友跟擺在面前的木頭、塑料比一比，看看它們有什么不一樣？
小結(jié)：這個(gè)新朋友比塑料和木頭沉，它有一個(gè)好聽的名字叫磁鐵（幼兒重復(fù)一遍），它特別好玩。
2 . 幼兒探索活動(dòng)
老師：磁鐵特別好玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了好多 東西，請(qǐng)大家試一試。
幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。
老師：剛才，小朋友玩得很開心，你們發(fā)現(xiàn)了什么，舉手說一說？
小結(jié)：磁鐵會(huì)吸鐵制品，磁鐵會(huì)吸鐵，平時(shí)，我們也叫它吸鐵石。
3. 動(dòng)腦筋、想辦法
-打撈小汽車-
一個(gè)粗心的小朋友把他的玩具汽車弄丟到金魚缸里去了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想辦法把它打撈上來。（不能直接用手）
-擺圖片-
老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老丟下來，怎么辦呢？
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