【精品】安全教育教案范文合集10篇
作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的安全教育教案10篇,歡迎閱讀與收藏。
安全教育教案 篇1
為了孩子的健康和安全,家長和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法,注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。一年級安全教育班會活動課教案,一起來看看。
紅綠燈下“小交警”
四年級“交通安全平安行動”主題隊活動方案設(shè)計
一、活動目的.:隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。
二、活動形式:主題中隊會
三、活動過程:
。ㄒ唬╆爼绦
1.中隊長宣布:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始。
2.各小隊整隊,報告人數(shù)。
3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。
4.合唱隊歌(全體隊員請坐)
。ǘ╆爼^程:
主持人(女):同學們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規(guī)則。
主持人(男):請聽快板《安全第一最重要》
第一小隊出場
同學們,上學校,交通安全要記牢,
街上來往車輛多,走路要走人行道,
過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,
紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,
交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!
主持人(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。
同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。
主持人(女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。
首先進行的是必答題的比賽,每道題10分。
1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?
答:綠燈。
2.什么燈亮時,不準什么通行?
答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。
3.行人須在什么道內(nèi)行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?
答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。
4.行人橫過車行道時,須走什么道?
答:人行橫道。
5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?
答:須注意車輛,不準追逐猛跑。
6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?
答:交通護欄桿。
7.乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?
答:易燃易爆等危險物品。
8.車輛、行人必須在道路上怎樣走?
答:各行其道。
9.交通標分幾大類?
答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)
主持人:現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))
接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱
《我們是交通安全宣傳隊員》
下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。
1.汽車下車后,應(yīng)怎樣走才安全?
答:下車后應(yīng)迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
2.乘車應(yīng)如何禮讓?
答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
3.行人可以在高架橋上行走嗎?
答:不可以。
4.可以在馬路上學自行車嗎?
答:不可以。
5.雨天騎車可以打傘嗎?
答:不可以。
6.乘坐二輪摩托車必須戴什么?
答:戴頭盔。
7.不準向行駛中的車輛拋什么?
答:物體、雜物。
8.交通信號燈有幾種顏色?
答:紅、黃、綠三種顏色。
9.交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?
答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊。
10.這是什么標志?
答:警告標志。
11.這是什么標志?
答:禁令標志。禁止通行。
12.這是什么標志?
答:紅綠燈標志。
13.小學生戴什么顏色的帽子比較安全?
答:黃色。
14.過馬路必須走什么?
答:人行橫道。
15.行人應(yīng)該走什么?
(四)主持人:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果
第一名:第×小隊
第二名:第×小隊
主持人:接下來由第五小隊為我們表演順口溜:
《交通安全記心中》
經(jīng)濟繁榮車輛多,交通安全記心中,
騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,
行人須走人行道,機動車道勿來往,
越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,
行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導方向,
列隊過街應(yīng)迅速,不與車輛把路搶,
候車有序分先后,先下后上互謙讓;、謙、讓!
主持人:同學們,我們的生活是美好的,也是復(fù)雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。
。ㄒ魳罚┣叭樽哧犘危髢杀樽鰟幼,第六遍音樂,隊伍靠攏呼號:交通安全,人人有責,嚴格自律,爭做標兵!(三遍)
主持人:讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演,我們要自覺遵守交通規(guī)則,爭做交通安全小標兵。
主持人:請輔導員總結(jié)講話。
輔導員:同學們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。
主持人:呼號(全體起立,舉起右手)
輔導員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊員:時刻準備著!
中隊長:退隊旗(敬隊禮)
中隊長:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結(jié)束。
安全教育教案 篇2
一、班會目標:
1、通過學習防電安全知識,讓學生充分了解觸電引起原因,以及那情 況會引起后果。
2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。
3、培養(yǎng)學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。
4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防電相關(guān)安全知識。
二、班會難點:樹立自護、自救的觀念,增強安全意識。
三、班會過程:
。ㄒ唬┱勗拰耄
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險,但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶彝?用電要注意什么:
1、用電安全
隨著生活水平的`不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們 有必要掌握一些基本的用電常識。
(1) 認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。
。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法:
A、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關(guān)上,并拔 掉插頭。
B、提醒爸爸媽媽,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān) 掉電源開關(guān),停止使用。
(5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機。
。6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸 電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
(二)用課件展示各種火災(zāi)實錄,從中學習自救知識。師生共同總結(jié)種 逃生的方法。
1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:
測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。
2、室內(nèi)火災(zāi),學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。
(三)教師介紹火災(zāi)報警須知:
1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。
四、班會總結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢地處理各種異常的情況或危險,就能健康的成
安全教育教案 篇3
教學目標:
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、 進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
教學過程:
一、 導入
列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
2、 班級舉例
學校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學校抓的幾項工作。
三、 中學生應(yīng)注意安全的地方
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
。1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的'人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
。3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
。4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、安全教育總結(jié)
新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
安全教育教案 篇4
活動四:《玩具不能塞耳朵》
活動目標
1、了解玩具塞入器官的不良后果,指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。
活動準備
1、男孩木偶。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話導入活動。
教師:(1)小朋友們,你們玩過穿珠游戲嗎?
(2)明明也來玩串珠,發(fā)生了什么事呢?
2、教師操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演:
旁白:游戲時間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。
明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
。2)教師:明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?
3、引導幼兒觀察掛圖,繼續(xù)講述故事。
(1)教師:我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了,老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?
老師送明明到醫(yī)院,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發(fā)生危險。
(2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼兒經(jīng)驗。
。1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣?什么東西比小珠子還。克鼈兛汕f不能塞進我們身上的'小孔孔里呀。
(2)教師總結(jié):教室里的小珠子、小插粒、小磁釘,家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進去,一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。
家園共育
家長應(yīng)將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時對幼兒進行安全教育。
安全教育教案 篇5
【教學目標】
1、知識目標:在路上騎車時應(yīng)有的安全措施;突遇異常天氣時騎車的安全措施。
2、能力目標:騎車的安全措施。
3、情感目標:重視騎車安全,珍愛生命。
【教學重點】要掌握騎車的安全知識。
【教學難點】騎車過程中怎樣自我保護。
【教學方法】引導,資料觀看,理論講授,歸納總結(jié)
【教學課時】1課時
【教具準備】幻燈片和交通安全影音資料
【教學過程】
一、播放音樂,出示教學目標,談話導入新課。(導入)
我國是一個自行車大國,自行車是人們出行的主要交通工具之一,自行車在給人們帶來交通便利的同時,也帶來了許多安全隱患。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,在各類交通事故中,自行車事故要占總事故的一半以上。因此,對于騎自行車出行的同學來說,無論是在去學校的路上,還是放學回家的路上,都要遵守交通法規(guī),注意交通安全這一安全主題。
二、回顧復(fù)習:
看書回答:
1。為什么自行車會導致這么多的意外事故?
2。我們應(yīng)對所騎自行車進行哪些方面的安全檢查呢?
。1)檢查前、后車閘是否靈敏有效。如果不靈,要立即調(diào)整,決不能騎著車閘失靈的自行車外出。
(2)檢查車鈴響不響。
。3)檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否合適。夏天天熱,充氣太足容易使輪胎爆裂,充氣太少騎車費力。冬天,路面有冰雪時,車胎的氣不能太足,內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。
。4)檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的情況。車把、車輪轉(zhuǎn)動要靈活,沒有異常情況。
(5)車座高低要合適。騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面,雙手扶把應(yīng)自如。
。6)檢查尾燈是否完整無損。
三、我們在路上騎車時怎樣確保安全?
。1) 要了解車輛性能,做到車輛的`車閘、車鈴齊全有效。
(2) 要熟悉和遵守道路交通法規(guī)。
(3) 要依次行駛,不搶道、不占道。
(5) 要在規(guī)定的非機動車道內(nèi)騎車。
。6) 要集中精力,騎車不打手機、不帶耳機聽錄音或廣播
。7) 要在轉(zhuǎn)彎前減速慢行,向后嘹望,伸手示意。
。8) 要按規(guī)定停放車輛。
。9) 要聽從交誓指揮,服從管理。
。10) 自行車和三輪車及殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必須保持有效。
。11) 騎車時,除超車外,最好單排行車,不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。
。12) 市區(qū)騎自行車不準載人。
。13) 不準在道路上學騎自行車。未滿12歲的兒童不準在道路上騎自行車。
。14) 騎自行車不準攀扶其他車輛,也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
四、上學放學突遇天氣異常應(yīng)注意的騎車安全
要掌握不同天氣的騎車特點,做到:“
雨雪天不要騎快車,剎車時前后同時剎,不一手持雨傘一手扶把。
大風中順風不騎快車,逆風不低頭猛踏。
霧天控制車速,及時按鈴,注意避讓,保持較大的車距。
冰雪天把穩(wěn)龍頭,雨天提防行人亂竄。
六、拓展延伸:學習交通標志和行車知識。
1、非機動車行車路線: 在劃分機動車道和非機動車道的道路上,非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛;在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上,自行車應(yīng)靠道路右邊1。5米內(nèi)行駛,三輪車靠道路右側(cè)2。2米內(nèi)行駛。
2、超車:超車前應(yīng)先看一看四周情況,確認安全后,再超越前車,同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。在超車的過程中,超車者要注意觀察前面被超車的行駛方向及手勢信號,防止被超車突然轉(zhuǎn)向,導致兩車相撞,發(fā)生危險。騎自行車在超越停泊的車輛時,要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出,并注意司機或乘客會不會從停泊的車輛中突然推門而出,以及車輛會不會突然啟動等,因為這些情況都有可能造成傷害。
3、轉(zhuǎn)彎:騎自行車或三輪車如要轉(zhuǎn)彎,在轉(zhuǎn)彎前須減速慢行,向后觀望,并在適當?shù)臅r候發(fā)出正確的轉(zhuǎn)彎手勢信號,表明行駛方向,不能突然猛拐。
4、橫過直道:騎車人可以騎車橫過道路,也可以下車推行,但橫過四條以上車道必須下車推行,并且最好使用行人過街設(shè)施,如地道、天橋、斑馬線等。使用這些過街設(shè)施橫過道路要注意避讓行人。若騎車橫過道路,騎車人要遵守安全騎車上路的有關(guān)規(guī)定和要求,在左、右轉(zhuǎn)彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點,選擇好行駛路線,把握好通行時機,安全通過。若推車橫過道路,騎車人要雙手扶把,遵守行人橫過道路有關(guān)規(guī)定,注意避讓其他行人和車輛,安全橫過馬路。騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效,必須下車推行。
5、如果發(fā)生交通事故,怎么辦?
第一步:應(yīng)積極組織搶救和自救、同時打電話122和110報警。
第二步:受傷的應(yīng)立即通知急救中心(112)或請求叔叔阿姨幫助攔車送醫(yī)院搶救……
第三步:通知學校老師或監(jiān)護人;未受傷的同學應(yīng)懂得保護現(xiàn)場的重要性……
第四步:未受傷的或受皮外傷的,在報警、保護現(xiàn)場的同時,應(yīng)通知學校和家人……
第五步:等交警叔叔趕來處置交通事故。
七、小結(jié):師生小結(jié):
教師提問:今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?
教師小結(jié):交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,為我們的生活提供了極大的方便,希望同學們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中,重視安全,珍愛生命,好好學習,天天向上!讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶桑?/p>
八、播放音樂,提出希望,下課。
安全教育教案 篇6
教學目標:
1、樹立交通意識,明白認識交通信號、標志與標線的重要性。
2、認識交通信號、標志與標線,了解它們的作用。
教學準備:
1、制作“交通信號、標志與標線”課件。
2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。
教學過程:
一、引入:
1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。
2、提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?
提示:在車輛川流不息的十字路口,同學們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。
3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。
二、新授:
。ㄒ唬┱J識交通信號。
1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學生自己看書學習,交流)
2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學生先自己學習課文,然后請大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。)
注:低年級學生以老師講解,投影演示為主。高年級學生以自學為主,再演示討論。
3、了解最早交通信號燈的'產(chǎn)生。
(二)認識道路交通標志。
道路交通標志是用圖形符號,顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。
1、說說交通標志分為幾類?
。ㄖ甘緲酥尽⒕鏄酥、禁令標志、指路標志、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志)
2、看圖(或投影)分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。
①指示標志
。ㄈ┱J識道路交通標線。
1、看課本說說交通標線分為幾類?(高年級讓學生自學,然后看圖理解交流。低年級由老師講解,再看圖或投影演示理解)你明白他們的含義嗎?
2、說說看到這些道路交通標線時要注意什么?
三、拓展練習。
。ㄒ唬┙煌酥局R競賽(可圖片演示,也能夠投影展示)。
1、出示交通信號、標志、標線的各種圖案,讓學生說說哪些是交通信號,哪些是交通標志,哪些是交通標線。(高年級適用)
2、出示各類交通信號燈,讓學生搶答,說說是什么信號燈,各表示什么。
3、出示各種交通標志,讓學生搶答,說說是什么標志,顏色形狀有什么特點,各表示什么。
4、出示各類交通標線,讓學生搶答,各是什么標線,說說它們的含義。
。ǘ┑叫@交通展示區(qū)去實地走走說說,看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。
。ㄈ┗仡櫧涣鳎巸焊、讀兒歌:
綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。
交通標志作用大,要看清楚再行動。指示標志藍白圓,也有長和正方形。
警告標志三角形,頂角朝上看仔細,黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。
禁令標志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。
指路標志也重要,上下左右都管到。再去記住三標線,指示警告和禁止,
黃白實虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,安全兩字在心中。
安全教育教案 篇7
交通安全
汽車是現(xiàn)代重要的交通工具,人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時,也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍,現(xiàn)在已成為人類第一殺手。一百多年來,全世界葬身于車輪之下的人數(shù)已達4000萬,超過了第二次世界大戰(zhàn)期間死亡人數(shù),而且每年還在以40萬人的速度遞增,因此,人們稱交通事故是馬路上的戰(zhàn)爭。
在城市交通事故中,絕大多數(shù)是機動車撞著騎車人和行人,從而導致騎車人和行人死亡。因此在交通行車、行人過程中,同汽車、機動車相比較,騎自行車人、行人總是處于交通弱者的地位。學生作為社會的.組成部分,同樣不可避免地受到了交通事故的困擾。
所以,避免交通事故,維護交通安全,不僅僅是交通管理部門的事,每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),文明行車、行路,確保交通安全。
例一,某高校研究生譚某(男,22歲)到同學處玩,在返回本校途中,某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來,駕駛員鳴笛示意超越。由于前方道路右側(cè)堆放大量木料占據(jù)路邊,騎車人聽到鳴號后未予理會,繼續(xù)行駛并發(fā)生搖晃,當自行車與汽車齊頭時,前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦,騎車人倒入汽車與掛車之間,被掛車右前輪碾壓頭部,當場死亡。
分析:機動車在其正確行駛路線上比非機動車有“先行權(quán)”,自行車在遇前方路障需要繞行占道時,一定要主動避讓機動車,那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車,與機動車爭道搶行是非常錯誤的,也是造成這起事故的主要原因。
。ㄒ唬.不良的交通習慣
1. 不走人行橫道,不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。
4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6. 在鐵路道軌上行走,玩耍。
7. 橫穿鐵路和鉆火車。
8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。
。ǘ┲袑W生騎自行車的問題
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。
2.在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。
4.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。
5.在路口闖信號。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧,三五并行。
8.手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。
。ㄈ┲袑W生交通事故發(fā)生的原因
1.缺乏交通安全意識。
2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識
(1)須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路右邊行走。
(2)橫過車行道時,須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意車輛,不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿。有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道。
(3)列隊通行道路時,每橫列不準超過二人。須緊靠車行道右邊行進。
(4)列隊橫過行車道時,須從人行橫道迅速通過;沒有人行橫道的,須直行通過。
。ㄎ澹┱5尿T自行車常識
(1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行,向后觀望,伸手示意,不準突然猛拐;
(2)超越前車時,不準妨礙被超車的行駛;
(3)通過陡坡、橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時,須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準妨礙后面車輛行駛;
(4)不準雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物;
(5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引;
(6)不準扶身并行、互相追逐或曲折競駛;
(7)大中城市市區(qū)不準騎自行車帶人。
《中華人民共和國道路交通管理條例》還規(guī)定:“車輛、行人必須各行其道”!霸趧澐謾C動車道和非機動車道的道路上??非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛”。“在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上,機動車在中間行駛,非機動車靠右邊行駛”。在通過沒有交通信號或交通標志控制的交叉道口時,“支路車讓干路車先行”;“支、干道不分的,非機動車讓機動車先行”。上述這些規(guī)定,是騎車人必須遵守的交通規(guī)定,也是騎車的安全保障,不遵守這些規(guī)定就有可能付出血的代價。
。┏塑嚾私煌ò踩
《條例》規(guī)定,乘車人必須遵守下列規(guī)定:
(1)乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點候車,待車停穩(wěn)后,先下后上;
(2)不準在車行道上招呼出租汽車;
(3)不準攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車:
(4)機動車行駛中,不準將身體任何部分伸出車外,不準跳車;
(5)乘坐貨運機動車時,不準站立,不準坐在車廂欄板上。
有下列情況不應(yīng)乘車,以免發(fā)生危險:
第一,發(fā)現(xiàn)車輛破損,聲音異常時;發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳、酒后駕車時;發(fā)現(xiàn)車輛不正常運行、客貨混載、違章超載時;發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時。第二,惡劣天氣如大風、大雨、大霧、大雪不坐汽車長途跋涉。第三,病中無人陪伴不要乘車。
消防安全
消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”火災(zāi)是指凡失去控制,對財產(chǎn)和生命造成損害的燃燒現(xiàn)象。
火一旦失去控制,就會給人類帶來巨大的災(zāi)難,給人們的生命財產(chǎn)帶來嚴重的危害和威脅。大興安嶺的森林火災(zāi)、洛陽某娛樂城的火災(zāi)、新疆克拉瑪依火災(zāi)、唐山某商場火災(zāi)、河南焦作放映廳火災(zāi)、吉林百貨商廈火災(zāi)等都震動全國,損失十分驚人。
(一) 中學生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因:
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶
2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。
電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障
3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過高、容器滴漏
4. 燃放煙花爆竹。
5. 吸煙亂扔煙頭。
6. 玩火。
(二)火災(zāi)的預(yù)防:
1. 家庭防火:
、 安全使用爐火。
、 安全使用液化器。
、 安全用電。
、 少年兒童不要玩火。
、 燃放煙火爆竹要注意場所。
2. 學校防火:
、 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。
、 不要亂燒廢物。
安全教育教案 篇8
20xx年,我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動,在市區(qū)兩級教育部門領(lǐng)導下,堅持以“生命不保,談何教育”的思想,加強安全第一的教育,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力:營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面,切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,F(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下:
一、安全工作主要措施
1.強化學校安全工作領(lǐng)導小組的職責。領(lǐng)導小組的組長負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校師生、財產(chǎn)的安全工作,負責起草并落實各項安全措施,負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責,以保證安全工作萬無一失,杜絕安全事故。
2.重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括
①《西幼安全工作責任書》、
、凇段饔装踩ぷ髦贫葘嵤┘殑t》、
③《西幼安全工作重點部位實施的具體措施》、
、堋段饔装踩ぷ魃蠄笾贫取贰
、荨段饔装踩鹿侍幚響(yīng)急方案》、
、蕖段饔淄话l(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、
⑦《西幼20xx年幼兒安全工作責任書》、
⑧《西幼家長交接幼兒責任書》、
⑨《西幼家校共育責任書》、
、狻段饔子變菏程昧粲弥坪驮噰L制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類。
簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書,明確各處的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。
3.完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,以及學生管理,門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災(zāi),食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、每月一次安全檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的`檢查,檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患,做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。
5.宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課,請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體,向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識,普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
6.每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進行安全教育,包括安全知識,安全警報、安全玩法等進行宣講,讓幼兒通過看、聽進行討論,以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。
7.定期反饋一段時間來學校安全工作,及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
8.認真抓好安全教育月的各項工作。根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求,重新檢查消防設(shè)施,明確各人員的工作職責等。
9.定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。十月學校專門組織召開了安全工作的家長會,學校都致家長一封信和校內(nèi)專刊《西幼校地》里,提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在學習其間中的安全。
10.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校校安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點部位保護,工作薄弱環(huán)節(jié),各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
11.對學校食堂進行了重點的把持,嚴格了進出人員,進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),堅持了對每天事物的試嘗和留用,杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學校,確保了在校師生的食品安全。
12.今年我們利用“五一”節(jié)全校進行了安全知識的表演和游戲活動,孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區(qū)幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動,贏得了同行們的好評。
13.校長田桂蘭在全區(qū)中小學安全培訓會上,做了《用科學的方法和手段進行學校安全管理》的經(jīng)驗發(fā)言。
二、安全工作的主要經(jīng)驗
1.高度重視安全工作,把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識,嚴防死守,層層落實,責任到人,對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件,對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改,真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治,定期對幼兒家長進行安全教育,要求家長認真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。
三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向
1.加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了,就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行,有禁必止。
2.安全難度增大。獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。幼兒作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
3.安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
安全教育教案 篇9
一、交通安全
假期里,同學們外出的機會大大增加,在車水馬龍的街道上,他們的交通安全格外讓人擔心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發(fā)生。每年假期,都會發(fā)生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故,雖然一些事故屬于意外,并不是孩子的過錯,但如果家長們能在平時注重一下對孩子的.交通安全教育,這些意外和悲劇完全有可能避免。
1、禁止在馬路上騎車帶人,快速超車。
2、高速路上禁上騎自行車。
3、騎自行車是禁止做危險動作。
4、自行車注意平時維護,以防零部件松動。
5、步行時一定要遵守交通規(guī)則,禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道,一停二看三通過。
6、乘車時要注意安全,禁止將身體置于車窗外,車停穩(wěn)后方能下車,車啟動時要站穩(wěn)。
7、出行時一定了解路線,不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。
8、不要攜代禁止的易燃品上車。
9、當發(fā)生意外時及時撥打110、112等電話。
二、嚴禁在鐵路沿線及周邊活動
暑期一些好動的男同學在閑暇時由于好奇說不定要到鐵路周邊去玩耍,學校希望大家不要去這些危險地帶去,并要求同學們做到以下幾點:
1、莫伸手,伸手必被抓。
2、不要用石子擊打列車。
3、嚴禁拆盜扣件20xx年中學生暑期安全教育主題班會20xx年中學生暑期安全教育主題班會。
4、嚴禁拆盜鐵路設(shè)施。
5、嚴禁提拉車鉤玩耍。
6、不得在鐵路線路上放置、遺棄障礙物。
7、不得擅自開啟列車車門。
8、不得在鐵路線路上行走、坐臥或者在未設(shè)平交道口、人行過道的鐵路線路上通過。
9、不得翻越、損毀、移動鐵路線路兩側(cè)防護圍墻、柵欄或者其他防護設(shè)施和標樁。
10、不得鉆車、扒車、跳車。
三、飲食衛(wèi)生
夏季天氣熱,濕度大,而同學們的抵抗力又相對較低,如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解,現(xiàn)階段,已經(jīng)進入了腸道疾病高發(fā)期,腸道門診內(nèi)的小患者時有出現(xiàn),因此同學們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。
1、不食用沒有安全標志的食物,不食用已經(jīng)腐敗的食物,不能食用有時明顯問題的產(chǎn)品,不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。
2、喝熱水,講究飲食衛(wèi)生。
3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。
4、當發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話,不要等看情況再說。
此外,暑假期間,各種各樣的美味也誘惑著我們,很容易造成暴飲暴食,損害身體健康。因此,暑假期間應(yīng)加強注意,避免暴飲暴食。
四、防火教育
暑假期間,由于天氣炎熱干燥,容易引起火災(zāi)。假期開始后,有一些同學獨自一人在家時,千萬不要玩火。不能劃火柴,更不能擺弄打火機玩。不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
五、游泳安全
通過對同學們的一些了解,有的同學貪圖方便,直接到河溝、魚池里去洗澡,還有一些同學把河溝、魚池等當成天然的游泳池。因為身邊沒有大人照看,再加上泳技不佳、安全意識差,在意外發(fā)生后,又不懂得如何自救,結(jié)果釀成悲劇。所以,同學們無論在游泳池或者其他地方游泳,一定要有家長陪同。不會游泳的同學不要獨自下水,會游泳的同學也不能因為逞能而去深水區(qū)或水位很深的地方,以免危險20xx年中學生暑期安全教育主題班會作文。到公園或野外玩的同學,也要注意,不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池,沒有完善的保護設(shè)備,也沒有救生員。而且,水底情況也清楚,在這樣的地方游泳非常危險
暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長陪同,無論水性好壞都要慎防溺水。
六、惡劣天氣防護安全
近來由于天氣變化較快,大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現(xiàn),所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建筑物、廣告標志牌等附近躲避。
七、個人安全防護
近年來種種跡象表明,青少年受侵害現(xiàn)象在突增,所以在假期當中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對自身身體有過分舉動和不良語言進行侵害時應(yīng)該及時向家長反映,避免更大的侵害發(fā)生,不要羞于啟口,應(yīng)該大膽舉報,不要怕別人的恐嚇,積極尋求保護、支持。 最后祝大家過一個幸福安全的暑假。
安全教育教案 篇10
活動目標:
。、通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。
。、教育幼兒學會保護自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
活動準備:
布置兩個場景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
活動過程:
一、營造情景,真情體驗。
。ㄒ唬┯變簣@里的陌生人
1、真情講述,故事導入。在“幼兒園” 場景中,XX幼兒園的小朋友沒有人來接,這時來了個陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動表演,真實流露。請幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對話,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
。ǘ┥鐓^(qū)里的.陌生人
1、轉(zhuǎn)換場景,擴展感知。教師在“花園小區(qū)” 場景中,再次講述故事:XX小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時又來了一個陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源,真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話,陌生人拿出禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗分析,情感升華
小結(jié)幼兒的表現(xiàn):向幼兒提問?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固,行為強化。
1、游戲《不跟陌生人走》
幼兒隨著音樂走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎么辦的?(集體表演)
2、表演后,繼續(xù)在小路上走,自然結(jié)束。
教學反思:
本周是安全周,所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護自己。
最后老師進行了簡單的小結(jié),也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的,進一步加深幼兒對這一意識的了解。
小百科:陌生人指不認識、不了解的人,個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標是: [?stre?nd??(r)]。
【安全教育教案】相關(guān)文章:
安全教育教案,初中防溺水安全教育教案08-12
安全教育的教案03-02
《安全教育》教案04-25
安全教育教案04-09
安全教育教案11-14
《安全教育》教案02-11
防火安全教育教案07-23
暑假安全教育教案06-12
小學安全教育教案07-14
假期安全教育教案03-29