健康教育教案

時間：2023-04-13 17:59:48 教案我要投稿

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有關(guān)健康教育教案集合6篇

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的健康教育教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)健康教育教案集合6篇

健康教育教案篇1

　　【活動目標】

　　1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。

　　2、會區(qū)分噪音及保護耳朵的方法。

　　【活動準備】

　　課件：耳朵的作用

　　【活動過程】

　　一、導入

　　出示課件，引導幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)

　　二、展開

　　1、分組討論耳朵的作用。

　　2、保護耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。

　�。�1）保護聽力，噪音大的場所盡可能少去

　�。�2）使用耳機、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的

　�。�3）聽的時候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過一個小時

　　（4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時候，

　　就應該停止使用耳機，立即去耳科檢查。

　�。�5）遠離噪聲：人的聽覺所能承受的'極限是90分貝，超過這個限度，就視為噪聲。

　�。�6）噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，

　　引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。

　　所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。

　�。�7）慎重用藥：

　　一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。

　　所以用藥前應仔細閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴格掌握藥物使用的適應癥。

　�。�8）小心挖耳：

　　挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細菌帶進耳道，而且用力不當還會引起外耳道損傷、感染，

　　導致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，

　　可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。

　�。�9）調(diào)整飲食：

　　多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應，防止聽力減退；

　　切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。

　�。�10）切忌進水：

　　游泳或洗澡時，切忌耳朵進水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，

　　喜歡游泳的人最好戴上耳塞。

　　3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。

　　【活動結(jié)束】

　　尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。

健康教育教案篇2

　　第一次課

　　課題：努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育

　　教學目標：

　　1、認知目標：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個生長發(fā)育高峰期的身心特點。

　　2、能力目標：能依據(jù)青春期的特點，在參加體育活動時能正確運用揚長避短的具體方法與要求。

　　3、情感目標：正確認識調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。

　　教學步驟：

　　一、青春期的概念及其分段

　　青春期是指人體生長發(fā)育成熟前一個迅速發(fā)育的階段，大致可分為以下三個時期。

　　1、青春發(fā)育前期：女生從11～12歲開始，男生從13—14歲開始，一般持續(xù)2～3年。

　　2、青春發(fā)育中期：女生從12～15歲開始，男生從14～16歲開始，主要以性器官及第二性征發(fā)育為主，女生出現(xiàn)月經(jīng)，男生出現(xiàn)遺精，一般持續(xù)2—4年。

　　3、青春發(fā)育后期：女生從16～17歲開始，男生從17～18歲開始，主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育，逐漸成熟。

　　青春期發(fā)育的開始年齡、持續(xù)時間、發(fā)育狀況既有種族、環(huán)境、社會條件的差異，也有明顯的個體差異。

　　青春期是人體各系統(tǒng)、各組織器官迅速變化，趨于完善定型的關(guān)鍵時期，對我們的心理、情緒、行為都有很大的影響。如何平穩(wěn)度過青春期也就顯得尤為重要。

　　二、青春期體育鍛煉應注意的問題

　　體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好。但是青春期身體的發(fā)育、身體素質(zhì)和機能的發(fā)展，在不同時期、不同性別和不同個體之間均存在著明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實際出發(fā)，承認差別，因人而宜。

　　初中學生正處在青春期的前兩個階段，這一時期骨骼的發(fā)育、身高的`增長都較快，骨組織中軟骨成分較多，富于彈性，不易骨折，但是抗壓、抗扭曲能力差。所以在進行力量練習時，負荷重量不能太大，尤其要注意保護脊柱。

　　青春期肌肉生長速度落后于骨骼，肌纖維細而長，肌肉力量較差。所以要選用適當?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習，促進身體各部位均衡發(fā)展，避免長成“豆芽菜”的體形。

　　青春期的體育鍛煉尤其要重視對加強心血管和呼吸系統(tǒng)功能有良好作用的有氧耐力訓練，如經(jīng)常進行較慢的或中等速度的跑步等。

　　處在青春期的初中學生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好，所以要抓緊這個有利的時機，多學一些體育運動的基本技術(shù)和生活中必需的活動技能，為以后學習各種體育、生產(chǎn)勞動技能和軍事技能打好基礎(chǔ)。

　　初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難，積極參加體育活動。月經(jīng)期間可參加適當?shù)捏w育活動，但應避免進行劇烈運動和引起腹內(nèi)壓升高的運動(如仰臥起坐等)，同時

　　應注意個人衛(wèi)生。在青春期階段要經(jīng)常進行有氧耐力跑步，可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進行韻律體操、舞蹈練習和加強腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉，可以使身體更加健美，動作更為協(xié)調(diào)，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操，提高文化素養(yǎng)。

　　另外，要安全、平穩(wěn)地度過青春期，除堅持適當?shù)捏w育鍛煉和注意營養(yǎng)衛(wèi)生外，還要注意保持心情愉快、精神舒暢；要熱愛生活，與他人友好相處，養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂觀的性格；要培養(yǎng)多種愛好，努力充實自己的精神生活。心理健康與身體健康是相輔相成的，有了“雙健”，才能把自己培養(yǎng)成為有社會主義覺悟的德智體美全面發(fā)展的人材。

　　三、體育課常規(guī)要求

　　四、布置作業(yè) ＜我心目中的體育課＞

　　課后小結(jié)：從學生的作業(yè) 反應出今后的體育課應充發(fā)揮學生的主體性

健康教育教案篇3

　　活動目標：

　　1.引導幼兒學習正確的刷牙方法，喜歡刷牙。

　　2.教育幼兒少吃甜食，注意個人衛(wèi)生，保護牙齒。

　　3.初步了解健康的小常識。

　　4.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動重點、難點：

　　引導幼兒學習正確的'刷牙方法，喜歡刷牙。

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　一．開始部分穩(wěn)定幼兒情緒，談話引入活動。

　　二．基本部分

　　1.看圖片，聽故事。

　　2.提問："故事中的花花為什么一直捂著臉哭呢?他的牙怎么了？

　　3.小結(jié)：蛀牙及其原因。

　　4.請幼兒說一說自己的刷牙方法。

　　5.教師講解、示范正確的刷牙方法。

　　6.大家一起來刷牙。

　　三．結(jié)束部分

　　教學反思：

　　通過本節(jié)課的學習，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節(jié)課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要，因此在這節(jié)課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具，孩子們在課堂中積極性很高，課堂氣氛也很活躍，來聽課的老師們評價不錯。

健康教育教案篇4

　　準備：

　　螞蟻頭飾一個，乒乓球若干，筐一個。

　　過程：

　　一、開始部分

　　1、你們看，我是誰啊？（小螞蟻）

　　2、我是螞蟻媽媽，你們都是螞蟻寶寶。寶寶們，今天天氣真好，媽媽想帶寶寶們到草地上去玩，你們想去嗎？

　　3、那好，讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧。（幼兒踏步進場），做拍拍操2遍）

　　二、基本部分

　　1、咦，我的身上怎么會有一顆22豆的，剛才，沒有看見啊。這顆跳跳豆的本領(lǐng)可大了，他不但能炒炒吃，，而且還能一跳一跳的，還會跟我們做游戲呢...

　　Flash：MTV--幸福拍拍手

　　日期：20xx-10-16

　　Flash：MTV--幸福拍拍手 MTV―幸福拍拍手如果感到你就拍拍手，大家一起拍拍手。這首歌富有強烈的節(jié)奏感。會讓孩子自覺的.跟隨音樂的節(jié)奏動起來，拍拍手，跺跺腳。看著MTV，聽著歌曲，小朋友動起來...

健康教育教案篇5

　　【活動目標】

　　1、初步了解燙傷對身體的危害。

　　2、了解簡單的預防燙傷和自救的方法。

　　3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

　　【活動準備】

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片（幼兒用書）。

　　2、收集易造成燙傷的物品圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

　　【活動過程】

　　一、教師出示圖片、照片或幼兒用書畫面，讓幼兒了解燙傷對身體的危害。

　　師：這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？（引發(fā)幼兒回憶自己被燙傷的經(jīng)驗）

　　小結(jié)：這些人都是因為自己或別人太大意把皮膚燙傷了，燙傷后皮膚會很疼、潰爛，也很容易感染，對身體造成很大的傷害；還會留下很難看的疤痕，對自己未來的生活也會產(chǎn)生不利的影響。

　　二、討論生活中哪些東西會燙傷我們。

　　討論：家里有哪些東西會燙傷我們？（幼兒每說出一種物品，教師便出示相應的圖片或畫出簡易圖）

　　師：這些東西怎么會把我們燙傷的.？怎么做才能避免燙傷？

　　師：幼兒園里有哪些東西會燙傷我們？（幼兒每說出一種物品，教師便出示相應的圖片或畫出簡易圖）

　　師：這些東西怎么會把我們燙傷的？怎么做才能避免燙傷？

　　師：還有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

　　利用幼兒用書《小心燙傷》進行小結(jié)。

　　三、了解一些輕度燙傷的處理方法。

　　討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

　　小結(jié)：燙傷了，先用冷水沖一會，然后再用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動，再找人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意揉搓燙傷的地方！如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣物，不然會造成更大的傷害。

健康教育教案篇6

　　活動目標：

　　1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　活動準備：手受傷的小熊玩具

　　重點難點：知道哪些東西尖利不能玩

　　活動地點：娃娃家

　　活動形式：小組活動

　　活動過程：

　　1、出示小熊玩具,通過故事導入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

　　討論:

　　(1)這個小熊的`手怎么啦?(出血了)

　　(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

　　(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

　　(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

　　(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

　　(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

　　(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

　　小結(jié): 如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務(wù)。

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