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中班綜合教案：過新年
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的中班綜合教案：過新年，歡迎閱讀與收藏。
中班綜合教案：過新年1
活動目標(biāo)：
1． 感受過年的歡樂氣氛，體驗過年的快樂。
2． 樂意用完整的話祝福別人。
活動準(zhǔn)備：
1． 創(chuàng)設(shè)“過新年”的環(huán)境氛圍。
2． 角色道具（爺爺?shù)暮�、奶奶�?眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙）
3． 實物年糕、湯圓、餃子
4． 油泥、彩紙、皺紋紙
5． 倒計時鐘，鐘聲，“過新年”動畫碟片
活動過程：
一、欣賞動畫碟片，感受過年氛圍（喚醒經(jīng)驗）
1．我們一起來看看電視里有誰？他們在干什么？
2．討論：你看到了誰？他們在干什么？
3．總結(jié)：他們有的在…有的在…，他們在過新年呢！
二、談話：過年（交流經(jīng)驗）
1．你們過年的時候都做了哪些事情呢？
2．你會說什么好聽的、祝福的話？想一想跟旁邊的小朋友說。
�、賯�別幼兒說。
②請小朋友到前面來跟大家說祝福的話。
三、游戲：過新年 (遷移經(jīng)驗)
1．提出游戲。過年真高興，今天我們也來玩一個過年的游戲吧！我們一起來做水餃、湯圓、年糕。
2．交代游戲要求。
今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來做什么。
等會我們五個小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，然后把你們的道具戴上，讓大家一看就知道你是誰。
我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說一句祝福的話。
3．幼兒游戲，教師以角色身份指導(dǎo)。
4．游戲高潮。
新年的鐘聲就要響了，我們一起來倒計時吧！
幼兒互賀新年！
中班綜合教案：過新年2
目標(biāo)：
1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
準(zhǔn)備：
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
過程：
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
3、換掛歷：
欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的.第一天
4、生肖年的祝賀：
了解今年是什么生肖年。
問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來耍龍燈好嗎？”
請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次
7、結(jié)束。
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。