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幼兒園親子教育活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-03-14 18:54:08 教案 我要投稿
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幼兒園親子教育活動(dòng)教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的幼兒園親子教育活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園親子教育活動(dòng)教案

幼兒園親子教育活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在媽媽的協(xié)助下,學(xué)習(xí)雙手配合反方向擰毛巾的正確動(dòng)作,進(jìn)一步鍛煉手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  2.感受“三八”婦女節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和為媽媽服務(wù)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場(chǎng)地,紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的胸牌。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、結(jié)合PPT圖片引出活動(dòng)主題

  1.直接出示小毛巾提問(wèn):這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

  2.在家里一直是誰(shuí)幫你擰毛巾擦臉的'?(媽媽、奶奶)

  3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)

  4.那我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

  5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導(dǎo)幼兒觀看PPT后講述)

  6.教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會(huì)洗臉、擦臉,還會(huì)幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開(kāi)心。

  二、媽媽教寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾

  1.提問(wèn):今天是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

  2.平時(shí),媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了,F(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了,要向紅紅學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

  3.現(xiàn)在請(qǐng)寶寶向媽媽學(xué)習(xí)擰毛巾的本領(lǐng),看哪個(gè)聰明寶寶學(xué)得快。

  4.請(qǐng)最快的一組寶寶和媽媽上來(lái)示范擰毛巾的動(dòng)作,媽媽在旁邊解說(shuō)。

  5.多請(qǐng)幾名寶寶上來(lái)表演。

  6.教師小結(jié):我們先把濕過(guò)水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

  三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

  1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點(diǎn),媽媽坐在中間,爸爸在終點(diǎn)做紅花。

  師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過(guò)個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。

  2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點(diǎn)擰干一塊毛巾,小心地走過(guò)一段獨(dú)木橋;B.來(lái)到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來(lái)到媽媽處為媽媽獻(xiàn)上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點(diǎn),第二個(gè)孩子開(kāi)始游戲。

  3.親子游戲在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)聲中開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束。

  四、頒獎(jiǎng)

  1.在歌曲《我的好媽媽》音樂(lè)中按獲勝順序頒獎(jiǎng)。

  2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說(shuō)祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。媽媽給寶寶貼個(gè)五角星并給寶寶一個(gè)吻;顒(dòng)在愉快的歌聲中結(jié)束。

  幼兒園評(píng)價(jià)

  整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動(dòng)的游戲性也比較強(qiáng),突出了擰毛巾的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教師改變了傳統(tǒng)的親子活動(dòng)模式,讓父母參與到教學(xué)活動(dòng)中,不僅體驗(yàn)到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)單,也體驗(yàn)到了與孩子同樂(lè)的快樂(lè)。對(duì)于幼兒來(lái)講,與爸媽一起學(xué)習(xí)、一起游戲,他們感到無(wú)比的新奇和興奮。例如:教學(xué)由教師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎(jiǎng)由教師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎(jiǎng)品由原來(lái)的星星變?yōu)閶寢尩奈恰7N種的不同使得孩子們的學(xué)習(xí)興趣始終保持高漲。

幼兒園親子教育活動(dòng)教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,及積極參與制作的興趣。

  2、通過(guò)故事得知小豬的基本構(gòu)造是用球形和水滴形組成的。

  3、能夠認(rèn)識(shí)一些常用色,用名字進(jìn)行在一次的顏色認(rèn)知。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  能選擇適當(dāng)?shù)呐菖菽鄟?lái)表示畫(huà)面內(nèi)容。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  在家長(zhǎng)的協(xié)助下制作出與眾不同的小豬。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  泡泡泥,牙簽,黑色筆,盤(pán)子,小豬吃西瓜圖一套,西瓜地,音樂(lè),圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、課前準(zhǔn)備。

  向家長(zhǎng)解說(shuō)課程說(shuō)明及本次活動(dòng)有關(guān)的注意事項(xiàng),通過(guò)播放圖片的方式讓家長(zhǎng)對(duì)泡泡泥有進(jìn)一步的了解,同時(shí)也可以看到本學(xué)期幼兒制作出的一些作品。

  二、故事導(dǎo)入。

  1、從前有只小豬,它特別喜歡吃西瓜,于是,就種了一片西瓜地,我們一起來(lái)看一看。(出示小豬完整圖)

  2、提問(wèn):誰(shuí)來(lái)到了西瓜地?

  3、教師逐一通過(guò)每個(gè)小豬的顏色來(lái)進(jìn)行提問(wèn),這是誰(shuí)?

  4、它的身體都是由哪些部分組成的`?都是什么形狀的?

  三、找出水滴形及球形。

  1、提問(wèn):小豬的那里不同?

  2、它們身上都用到了哪些形狀?

  3、哪些地方都用到了水滴形?(出示圖)

  4、球形有幾個(gè)?水滴形有幾個(gè)?大小一樣嗎?

  5、通過(guò)以上提問(wèn),讓幼兒更加細(xì)致的了解到小豬的身體構(gòu)造。

  四、操作活動(dòng)。

  1、教師邊示范邊講述小豬和西瓜的基本做法,制作出一只小豬一塊西瓜,扎上鼻孔,畫(huà)上瓜紋和瓜子。

  2、幼兒人手一塊泡泡泥,按照老師的要求進(jìn)行制作。

  (1)分析圖

  (2)根據(jù)圖進(jìn)行分泥

  (3)獨(dú)立完成制作

  五、親子合作(大顯身手)。

  1、在完成作品的基礎(chǔ)上給小豬添加一些裝飾品,讓自己的小豬與眾不同。(家長(zhǎng)幼兒共同完成)

  例如:帽子圍巾衣服領(lǐng)結(jié)頭花

  2、將制作好的小豬展示在長(zhǎng)有西瓜的作品盤(pán)里。

  六、結(jié)束部分。

  每組以小代表講述本組的內(nèi)容,幼兒互相欣賞學(xué)習(xí)。

幼兒園親子教育活動(dòng)教案3

  目標(biāo):

  1.嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

  2.在共同制作披薩的過(guò)程中感受家庭的幸福快樂(lè)需要全家人的相互合作和體諒。

  準(zhǔn)備:

  1.大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。

  2.小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤(pán)4個(gè),夾子若干。

  3.披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過(guò)水)等葷菜若干。

  過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生興趣

  1.回憶《朱家故事》的內(nèi)容。

  (教師出示繪本第26~27頁(yè),引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,進(jìn)一步意識(shí)到家庭的幸?鞓(lè)需要家人共同努力。)

  師:我們都已經(jīng)看過(guò)《朱家故事》,你有什么感受?

  師(小結(jié)):《朱家故事》告訴我們,家里的事要共同分擔(dān),這樣全家人才會(huì)幸福快樂(lè)。

  2.了解活動(dòng)要求,萌發(fā)參與興趣。

  師:今天,我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭,進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng),比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。

  師:你們覺(jué)得怎樣才能做得又快又好?

  (教師引導(dǎo)幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗(yàn),了解合作的重要性。)

  師(小結(jié)):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

  二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作

  1.觀看視頻,了解做披薩的流程和方法。

  師:我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)

  師:披薩是怎么做的?

  2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

  師:①今天做披薩前要完成幾個(gè)步驟?②第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必選的'?哪些是可挑選的?挑選時(shí)有什么要求?(3素2葷。)

  師:如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

  師(小結(jié)):全家人商量好各自做什么,理清做事的順序,就一定會(huì)成功。

  三、組織臨時(shí)家庭制作披薩,體驗(yàn)分工合作的重要

  1.了解要求。

  師:大家制作的時(shí)間為10分鐘,最后2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì)有倒計(jì)時(shí)提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

  2.幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作,教師巡回觀察。

幼兒園親子教育活動(dòng)教案4

  活動(dòng)背景

  隨著班級(jí)的擴(kuò)展,我園的教師隊(duì)伍迅速壯大。本專業(yè)教齡不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教專業(yè)的轉(zhuǎn)崗教師。為了促使年輕教師迅速成長(zhǎng),我園采用傳、幫、帶的形式,再結(jié)合切實(shí)有效的研討活動(dòng),來(lái)促使年輕教師不斷提高業(yè)務(wù)水平!叭恕眹(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,我們倡導(dǎo)教師圍繞主題“我愛(ài)媽媽”,根據(jù)小中大班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并進(jìn)行了展示交流和專題研討,幫助教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和拓展教材,如何在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒成為活動(dòng)真正的受益者。以下介紹的是其中的兩節(jié)活動(dòng):

  活動(dòng)一社會(huì)活動(dòng):帶著娃娃出去玩(小班)

  執(zhí)教:趙衛(wèi)東 吳娟

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.參與角色扮演,體驗(yàn)父母的辛苦。

  2.感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),萌發(fā)愛(ài)父母的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:收集小時(shí)候用過(guò)的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好旅行包。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、激趣導(dǎo)入

  出示孩子收集的物品,引發(fā)興趣。師:這是什么呀?有什么用處?

  二、觀察講述

  1.提問(wèn):你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶……引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽?xiě)牙锼X(jué)……

  2.提問(wèn):你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié):因?yàn)閷殞毾矚g出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

  三、游戲體驗(yàn)

  1.過(guò)渡:帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論,了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等。)

  2.出示為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好的旅行包,介紹包里的物品。

  3.游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示:寶寶口渴了。寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

  4.送娃娃回家睡覺(jué)。師:寶寶玩得真開(kāi)心,現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺(jué)吧。

  四、討論提升

  1.引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn):你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺(jué)?小結(jié):原來(lái)帶寶寶出去玩,寶寶很開(kāi)心,寶寶的`爸爸媽媽很累。

  2.激發(fā)孩子做個(gè)愛(ài)父母的好孩子。師:小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫(huà)面引導(dǎo)幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽……

  幼兒園評(píng)價(jià)

  本次活動(dòng)選材較為貼切,針對(duì)小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn),讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦,感受父母對(duì)自己的愛(ài),以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中,教師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提醒作用,又有豐富內(nèi)容的功能,但如何設(shè)計(jì),還需再做斟酌。

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