水與健康小班教案

時(shí)間：2023-01-07 09:46:17 教案我要投稿

水與健康小班教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼乃c健康小班教案，歡迎大家分享。

水與健康小班教案

水與健康小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。

　　2、知道有便意時(shí)及時(shí)入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事掛圖、課間、圖片。

　　2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

　　2、集體討論：（1）、故事里的小剛怎么啦？他為什么會(huì)尿濕褲子？

　�。�2）、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會(huì)有什么感覺？

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽海?）、出示體驗(yàn)。

　�。�2）、請(qǐng)幼兒談自己的感受。

　　小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時(shí)告訴老師尿在褲子里，就會(huì)像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會(huì)很臟、很臭。

　　4、引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎么做。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己有便意的需求。

　　1、課件一：蒙氏自主活動(dòng)中提問：小朋友們?cè)诟墒裁�？他怎么啦？他是怎么做的�?/p>

　　2、課件二：集體活動(dòng)中提問：小朋友們?cè)诟墒裁�？他怎么啦？他是怎么做的�?/p>

　　3、課件三：做操時(shí)提問：小朋友們?cè)诟墒裁矗克趺蠢�？他是怎么做的�?/p>

　　4、課件四：戶外活動(dòng)時(shí)提問：小朋友們?cè)诟墒裁�？他怎么啦？他是怎么做的�?/p>

　　小結(jié)：你喜歡剛才的.小朋友嗎？為什么？

　　三、熟悉幼兒入廁環(huán)境，培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習(xí)慣。

　　1、圖片一：廁所里外環(huán)境--簡(jiǎn)單介紹入廁方法2、圖片二：廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁所3、圖片三：男、女孩入廁--正確入廁4、圖片四：清潔員清理廁所--提醒幼兒要將大小便便到便槽里。

　　四、判斷對(duì)錯(cuò)1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò)，并貼到表格中合適的位置。

　　五、組織幼兒集體入廁活動(dòng)延伸：

　　1、學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服。

　　2、生活中，加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)

水與健康小班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道身體的生長(zhǎng)需要水分，白開水是最好的飲料。

　　2、在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。

　　3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　4、讓幼兒知道喝水有益于身體健康。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書，夏天真熱》；《小朋友的書，數(shù)學(xué)》。

　　2、制作與人數(shù)相等的飲水測(cè)量杯。

　　活動(dòng)過程：

　　一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。

　　1、教師朗誦兒歌《喝水歌》。

　　2、引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時(shí)候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們?cè)谑裁磿r(shí)候要喝水了。

　　3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人�？渴的時(shí)候喝果汁、飲料行不行？

　　小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了隊(duì)身體好處多，可以補(bǔ)水、排毒。

　　4、幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說”，幼兒接后面一句。

　　二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。

　　1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。

　　師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢？

　　2、嘗試用插小棒的方式來激勵(lì)自己的喝水量。

　　請(qǐng)幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計(jì)圖上自己的.紙折小杯子里。

　　活動(dòng)反思：

　　為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，我對(duì)我班孩子的飲水習(xí)慣作了調(diào)整。有些小朋友，特別是男孩子活潑好動(dòng)，稍稍運(yùn)動(dòng)就會(huì)出汗，這時(shí)他們都會(huì)主動(dòng)的去補(bǔ)充水份，家長(zhǎng)和老師也不用去問孩子，你有沒有喝水，喝了多少？如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子喝水少了，我們就告訴家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩依镅a(bǔ)充。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，從督促喝水到喝水已成了一種習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們已不用為孩子不肯喝水而煩惱了。

水與健康小班教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進(jìn)的方向，提高幼兒運(yùn)用滑板的技能動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒對(duì)滑板活動(dòng)的興趣。

　　3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水、滑板、交通障礙物若干個(gè)、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機(jī)、音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　1.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

　　師：小朋友，你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運(yùn)動(dòng)吧!(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　師：今天老師給你們準(zhǔn)備了許多滑板你們可以玩一玩，但是老師有個(gè)要求：玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

　　2.幼兒自由練習(xí)

　　請(qǐng)幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

　　教師提出要求：活動(dòng)時(shí)，同伴間要分開距離，保護(hù)自己小心碰撞。

　　教師有目的地觀察幼兒，提醒幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

　　3.總結(jié)幼兒滑板經(jīng)驗(yàn)，引出雙腿跪滑

　　先請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來演示自己的玩法請(qǐng)全體幼兒進(jìn)行模仿。

　　由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

　　教師示范正確的姿勢(shì)方法(邊講解邊示范)：雙腿正前方放置，雙腿并攏跪于滑板上，身體坐在小腿上，雙手放在兩側(cè)地面，上體自然前傾，手掌同時(shí)向前或向后用力推地使滑板后退或前進(jìn)，同時(shí)眼睛平視前方。

　　4.幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)觀察幼兒自由練習(xí)，教師提醒幼兒進(jìn)行適當(dāng)休息。

　　糾正錯(cuò)誤的滑板姿勢(shì)，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

　　教師針對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：今天小朋友都很能干，又學(xué)會(huì)了一種玩滑板的.新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

　　5.游戲環(huán)節(jié)(運(yùn)水)

　　今天我們學(xué)會(huì)了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們?nèi)ネ瓿梢粋€(gè)任務(wù)幫老師去把馬路對(duì)面的一些水去運(yùn)過來放進(jìn)籮筐里。

　　教師提出要求：

　　1. 每人每次運(yùn)一瓶水。

　　2..運(yùn)水過程中必須饒過交通障礙物。

　　3.運(yùn)用雙腿跪滑的方式進(jìn)行運(yùn)水。

　　幼兒進(jìn)行運(yùn)水活動(dòng)，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)，給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

　　運(yùn)水比賽：把幼兒分成人數(shù)等同的四隊(duì)，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對(duì)面送到終點(diǎn)，那組最快的一隊(duì)就為獲勝的隊(duì)。

　　活動(dòng)結(jié)束：做放松運(yùn)動(dòng)，整理器材，組織幼兒進(jìn)行擦汗喝水。

　　活動(dòng)反思：

　　為了讓孩子們知道水是生命之源，要愛惜水、珍惜水，我設(shè)計(jì)了運(yùn)水這個(gè)活動(dòng)。孩子探索欲望強(qiáng)，他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法，總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法，活動(dòng)中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作;培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒關(guān)心他人，幫助他人的情感。

　　整個(gè)活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們完成目標(biāo)。孩子們的積極性很高，效果很好。

水與健康小班教案4

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　玩得健康好成長(zhǎng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。

　　(1)出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問：圖上有誰?他們?cè)谕媸裁?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

　　(會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

　　(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn)，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

　　2、尋找教室里不安全的因素

　�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的.事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

　　②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

　�、壅业讲话踩牡胤胶�，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

　　活動(dòng)結(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

　　(1)小心關(guān)門出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

　　(2)安全使用剪刀強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒能初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

水與健康小班教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛，感受自己對(duì)媽媽的感激之情。

　　2、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣和欲望，體驗(yàn)其中的樂趣。

　　3、能簡(jiǎn)單創(chuàng)編廣告語言和廣告動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、娃娃家的場(chǎng)景。

　　2、錄象機(jī)。

　　3、小手印。

　　4、電視廣告片段和一段幼兒視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、兒歌游戲?qū)?/p>

　　兒歌：走一走，走一走，寶寶媽媽手拉手，跳一跳，跳一跳，媽媽看我有多高，跑一跑，跑一跑，媽媽追寶寶跑一跑。

　　二、欣賞廣告，感受媽媽的愛

　　1、（廣告1：海苔）

　　提問：這是什么的廣告？你吃過嗎？誰買的`？

　　2、（廣告2：公益廣告媽媽洗腳）

　　提問：這個(gè)廣告告訴我們什么事情？告訴我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　學(xué)一學(xué)廣告里的寶寶是怎么說的？

　　看媽媽為什么笑了？

　　那你會(huì)做什么事讓媽媽高興？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）

　　想想你有什么辦法讓所有的人都來愛自己的媽媽呢？

　　三、拍廣告，表達(dá)對(duì)媽媽的愛

　　1、老師和幼兒一起布置溫馨的家。

　　2、討論：誰來當(dāng)媽媽、寶寶？要說什么？做什么？怎樣來表現(xiàn)愛媽媽？

　　3、幼兒初次表演，請(qǐng)2組幼兒表演。

　　4、老師和幼兒一起表演。

　　回顧：我的孩子為我做什么了？媽媽怎么做的？

　　5、幼兒再次表演，老師拍攝。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　1、其實(shí)愛媽媽的方法有很多，今天老師想和你們一起做康乃馨送給我們的媽媽好嗎？

　　2、用孩子們的小手印制做康乃馨。

　　3、花兒送給媽媽要隊(duì)媽媽說什么？

　　大聲的說出“媽媽，我愛您”。

水與健康小班教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道各種食物對(duì)身體都有好處，吃飯時(shí)應(yīng)該什么都吃，不挑食，不吃零食等。

　　2.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　4.初步了解健康的小常識(shí)。

　　5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃飯，還有的只喜歡吃零食，父母?jìng)兡盟麄儧]辦法。

　　2.針對(duì)他們以上的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們吃飯時(shí)飯和菜都要吃，同時(shí)要求他們盡量不吃零食等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　白色小豬兩只(一胖一瘦)，花的胖小豬一只(可為絨布教具，圖片)。

　　活動(dòng)過程

　　(一)出示瘦白小豬和胖小花豬，請(qǐng)幼兒猜猜它們倆為什么一個(gè)胖應(yīng)該瘦，引出故事，《小花和小白》。

　　(二)講故事，并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。

　　小花和小白

　　有兩只小豬，一只叫小花，一只叫小白。吃食的時(shí)候，小白一會(huì)兒不吃蘿卜，白菜，一會(huì)兒不吃土豆，玉米糊糊，小白長(zhǎng)得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花長(zhǎng)得胖乎乎的`。大公雞看見它們，吃驚的說“哎呀!小白怎么這么瘦。小花長(zhǎng)得多壯呀!”小白學(xué)小花，什么菜，飯都吃，小白和小花長(zhǎng)得一樣壯了，大公雞高興地笑了。

　　(三)討論：

　　1.吃飯到時(shí)候小白是怎么做的?小花是怎么做的?

　　2.小白長(zhǎng)成什么樣子?小花長(zhǎng)成什么樣子?

　　3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子?

　　4.你們應(yīng)該向誰學(xué)，吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做?

　　教學(xué)反思

　　1.將兩只胖小豬放在班上，幫助幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食，可建立“不挑食的好孩子”專欄，為幼兒貼水果或紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.在進(jìn)餐時(shí)，向孩子介紹飯菜的名字，向他們簡(jiǎn)介一下其營養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。