幼兒園大班教案《認(rèn)識五官》

時間：2022-09-29 09:41:52 教案我要投稿

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幼兒園大班教案《認(rèn)識五官》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《認(rèn)識五官》，歡迎大家分享。

幼兒園大班教案《認(rèn)識五官》

　　活動目的：

　　1.通過復(fù)習(xí)使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。

　　2.通過活動培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、觀察能力以及審美能力。

　　3.通過活動促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。

　　4.能聽懂簡單的日常用語，并會用簡單的日常用語和老師交流。

　　5.對英語有一定興趣，樂意參加雙語活動。

　　6.鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. English cards:head earey enose mouth各一張。

　　2.掛圖兩幅:缺鼻子少眼睛的動物頭像(小貓、小兔)各一幅。(ear、eye、nose、mouth是活動的)3.沒有ear、eye、nose、mouth的熊貓圖片若干(跟幼兒人數(shù)相等)

　　活動過程：

　　1.組織教學(xué)T: Good morning ,boys and girls .

　　C: Good morning ,teacher .

　　2. Let' s sing a song. sing in chorus to the piano .老師彈歌曲《Hello!》.讓幼兒跟著唱，如果唱得的不好，還可以Sing the song again,可以適當(dāng)鼓勵(great).

　　3.老師讓幼兒Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的圖片貼到黑板上，讓幼兒Open your eyes ,Look at the blackboard , I'll point to the picture and you should tell me what it is. (What's this in Chinese? What's this in English?)4.老師再讓幼兒Close your eyes,然后把Words: head、ear、eye、nose、mouth的順序打亂，再讓幼兒Open your eyes，Look at the blackboard, I'll point to the word and you should tell me what it is ,老師可邊指邊問nursery: What's the English for it ? What' s this in Chinese?

　　5. Let's play a game.

　　T: Look at me ,This is my head .那么當(dāng)我說Touch my head時，我就摸摸我的頭，當(dāng)老師說Touch your head時，你就摸摸你的頭，然后嘴里還要說head、head、head老師逐一說Touch your ear /mouth…幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸，速度放快再來一遍。

　　角色調(diào)換：讓nursery說，老師做，老師可故意摸錯，并問幼兒"Yes"or"No".

　　6.老師邊出示掛圖邊講故事：

　　昨天晚上，老師做了一個很奇怪的夢，老師夢見在一個開滿野花的草地上，有一只rabbit小兔和cat小貓在草地上玩捉迷藏的游戲，它們東躲西藏，玩得可高興了�？删驮谶@時，天空忽然刮過一陣大風(fēng)，把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見了，它們一個個很著急，老師說：別著急，我和我們班的小朋友會幫你倆找到它們的，這時老師聽到一個聲音說：長耳朵，你別擠我。長耳朵說：我也要進(jìn)來和你們玩……哎呀!原來它們都跑到籃子里玩去了，現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎?Who wants to try? Put up your hands.然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth .

　　7. Do you like to draw a picture? ("Yes. I do ."or "Yes . we do.") Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth ,現(xiàn)在我們把它補(bǔ)充完整好嗎?不過，在畫的過程中，老師有個要求，老師讓你補(bǔ)充什么你就畫什么，不能亂畫。

　　8.發(fā)放材料，讓幼兒畫，老師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評。

　　9.老師總結(jié)，活動結(jié)束。

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