打邊球小班教案

時間：2022-08-26 19:56:47 教案我要投稿

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打邊球小班教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的打邊球小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打邊球小班教案

　　目標(biāo)：

　　1、感知4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)并說出總數(shù)。

　　2、體驗參與數(shù)學(xué)的樂趣。

　　準備：

　　1、各類水果卡片分別為1個、2個、3個、4個。小老鼠服裝，配班老師一名。

　　2、人手一張圓形彩紙及相應(yīng)的三層彩色紙球（三層顏色都一樣數(shù)字不一樣，第一層是蘋果，第二層數(shù)字，第三層數(shù)字。）

　　過程：

　　1、尋找彩色紙球

　　師：小朋友今天我給你們帶來了好玩的彩球，瞧，他們正躺在地上跟你們打招呼呢？師：這些漂亮的紙球都有什么顏色？

　　幼兒：紅色、黃色、蘭色、綠色。

　　師：想玩嗎？等一會兒每位小朋友都可以拿一個跟自己身上的圓形寶寶顏色一樣的紙球，請你們看清楚顏色后，每個人去拿一個，然后先拿在手上不動，坐好。

　　2、大蘋果找小蘋果

　　師：咦，王老師也有一個黃色的球，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看有什么？

　　幼兒：蘋果。

　　師：你們的球?qū)殞毶嫌袥]有呢，趕緊看看。

　　幼兒：老師，我有，老師，我有。

　　師：那你們趕快數(shù)一數(shù)有幾個蘋果，數(shù)清楚了舉手告訴我。

　　幼兒：我有2個，我有......

　　師：你們的球?qū)殞毶砩系奶O果數(shù)量都是不一樣的，有一個的、有兩個的、有三個的，有四個的。下面王老師要變魔術(shù)了哦，請你看清楚了，如果我變出來的大蘋果和你紙球上是一樣多的，就請你跑上來和我抱一抱，然后回到自己的位置上，請你看仔細了。師：我要變了哦，變、變、變（教師出示蘋果1）

　　師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，師：我變、變、變（教師出示蘋果2）

　　師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，師：我變、變、變（教師出示蘋果3）

　　師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，師：我變、變、變（教師出示蘋果4）

　　師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，

　　3、數(shù)字對對碰

　　師：球?qū)殞毢孟髶Q了一件衣服，我來輕輕的打開球?qū)殞毶砩系囊路�，原來我的球�(qū)殞毶砩喜刂鴶?shù)字1，你們的球?qū)殞毶砩蠒粫袛?shù)字呢？趕緊打開看一看。舉手告訴我，你的球?qū)殞毑刂鴶?shù)字幾？

　　幼兒：老師我的有數(shù)字，我的是2......

　　4、數(shù)字寶寶找朋友

　　師：今天球?qū)殞毜膵寢屓コ匈I了水果，我們?nèi)ニ铱纯此假I了些什么水果，咦，這是什么？

　　幼兒：西瓜

　　師：有幾個西瓜？

　　幼兒：一個

　　師：一個西瓜可以用數(shù)字幾來表示？

　　幼兒：數(shù)字1來表示

　　師：再來看看還有什么水果？

　　幼兒：菠蘿

　　師：有幾個菠蘿？

　　幼兒：兩個

　　師：兩個菠蘿可以用數(shù)字幾來表示？

　　幼兒：數(shù)字2來表示

　　師：還有什么水果？

　　幼兒：蘋果

　　師：我們來數(shù)一數(shù)有幾個蘋果？

　　幼兒：1、2、3

　　師：三個蘋果可以用數(shù)字幾來表示？

　　幼兒：數(shù)字3來表示

　　師：還有什么水果？

　　幼兒：蘋果

　　師：我們來數(shù)一數(shù)有幾個蘋果？

　　幼兒：1、2、3

　　師：三個蘋果可以用數(shù)字幾來表示？

　　幼兒：數(shù)字3來表示

　　師：再來看看，還有什么水果？

　　幼兒：桃子

　　師：我們來數(shù)一數(shù)有幾個桃子？

　　幼兒：1、2、3、4

　　師：四個桃子可以用數(shù)字幾來表示？

　　幼兒：數(shù)字4來表示

　　師：下面我來考考你們了，請小朋友以最快的速度走到與自己數(shù)字一樣多的水果前面站好，我說開始，你們馬上走。

　　師：開始�。ㄓ變阂来螌ふ覍�(yīng)）

　　師：我來檢查一下（教師依次檢查）

　　師：剛才的游戲好玩嗎？球?qū)殞毝剂骱沽�，趕緊幫他們脫一件衣服把，瞧，你們現(xiàn)在球?qū)殞毶砩鲜菙?shù)字幾呢？

　　幼兒：是1、2、3、4......

　　師：球?qū)殞毨哿�，我們也累了，我們一起輕輕的坐到自己的位置上休息一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做睡覺的動作，幼兒也拿住球）

　　5、游戲：消滅敵人

　　師：咦，誰過來了。

　　幼兒：小老鼠

　　師：噓！小老鼠來偷東西了，你們看小老鼠偷了什么呀？

　　幼兒：西瓜

　　師：幾個西瓜�。浚ㄒ粋€）那請紙球上有數(shù)字1的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。太好了，西瓜沒有被他偷走，我們繼續(xù)休息。

　　師：不好了，小老鼠又來偷什么水果了，蘋果，偷了幾個？（三個）那請紙球上有數(shù)字3的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。這只小老鼠真可惡，不過我們的力氣也很大，不怕它。繼續(xù)睡吧。

　　師：又來偷我們的什么了？（菠蘿）幾個�。浚▋蓚€）那請紙球上有數(shù)字2的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。怎么桃子也被他偷走了啊，看看有幾個草莓（四個）那請紙球上有數(shù)字4的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。

　　師：太好了，沒有被它偷走，我們一起抬著水果回去慶祝吧�。ㄒ魳讽懫穑�

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