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掃一室與掃天下教案

時(shí)間:2022-08-26 19:56:11 教案 我要投稿

掃一室與掃天下教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的掃一室與掃天下教案,歡迎大家分享。

掃一室與掃天下教案

  教學(xué)目的

  一、知識(shí)技能目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)《掃一室與掃天下》,了解課文內(nèi)容,理清思路。

  2、能抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容,積累詞匯。

  3、復(fù)述課文,感悟反問(wèn)句的意思,將反問(wèn)句改成陳述句。

  二、情感態(tài)度目標(biāo):

  1、熟讀課文,討論交流,領(lǐng)悟掃一室與掃天下的特別含義。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn)是有感情地朗讀課文,能抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。積累詞匯。復(fù)述課文,感悟反問(wèn)句的意思,將反問(wèn)句改成陳述句。

  難點(diǎn)是理解課文內(nèi)容,理清思路,領(lǐng)悟掃一室與掃天下的特別含義。

  教具準(zhǔn)備

  投影片、掛圖

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  朗讀識(shí)字理解課文內(nèi)容

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣:

  孩子們,今天上課之前,老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。老師想知道在你的心目中小事是什么?大事又是什么?你們是怎樣對(duì)待小事的?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文?纯凑n文中的人他是怎樣做的,怎樣說(shuō)的?板書課題《掃一室與掃天下》,齊讀。

  二、初讀課文,理清思路

  1、老師先來(lái)檢查一下預(yù)習(xí)情況,自由輕聲朗讀課文,把課文讀通順,讀正確。

  2、檢查生字詞讀音。

  3、指名輪讀課文,教師根據(jù)學(xué)情相機(jī)指導(dǎo)并想:課文主要寫了什么?

  4、瀏覽課文,想想課文可分成幾部分?說(shuō)一下劃分的理由。

  三、精讀課文,體驗(yàn)感悟

 。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)第一部分(第1段)

  自由讀課文第一部分,想:讀完后你讀懂了什么?有什么不明白的?

 。ǘ┬〗M合作探究第二部分(25段)

  1、用自己喜歡的方式讀課文,畫出不懂的詞語(yǔ)。

  2、小組合作學(xué)習(xí),解決不理解的詞句。

  3、集體交流,生交流后,師相繼加以指點(diǎn),并指導(dǎo)。

  4、思考:陳蕃書房怎樣,從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的?從這你能看出陳蕃是怎樣一個(gè)人?從畫出的詞句中你體會(huì)到什么?你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?

  5、薛勤的觀點(diǎn)又是怎樣的?指導(dǎo)朗讀他的話,讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣,通過(guò)讀把自己的感受讀出來(lái)。在反復(fù)讀中學(xué)會(huì)把反問(wèn)句改為陳述句?

 。ㄈ、自主學(xué)習(xí)第三部分(第6段)

  齊讀,陳蕃明白了嗎?你們也明白了嗎?

  四、拓展延伸,升華體驗(yàn)

  1、有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)完課文,你有何收獲或想說(shuō)的。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  朗讀課文學(xué)習(xí)生字詞積累詞匯。

  一、朗讀課文,深化感悟

  1、指名朗讀課文,小組中復(fù)述課文。

  2、指名在班級(jí)中復(fù)述課文。

  3、快速瀏覽課文,想一想掃一室與掃天下有什么特別含義?(提出問(wèn)題,激活學(xué)生的思維。)

  4、下面這句話的意思還可以怎樣表達(dá)?

  你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?指名說(shuō)。

  二、品讀佳詞妙句,領(lǐng)悟作者準(zhǔn)確的表達(dá)方法

  1、畫出課文中你喜歡的詞語(yǔ)。

  2、摘抄自己喜歡的詞句

  三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字,掌握字形

  1、指名讀生字。

  2、對(duì)難寫的生字交流如何記住。

  3、集體擴(kuò)詞。

  4、獨(dú)立試寫。

  四、口語(yǔ)表達(dá):

  陳蕃和我(可先請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)陳蕃的看法,再引導(dǎo)學(xué)生思考:聽了薛勤的話后,陳蕃會(huì)深思些什么?薛勤的話有什么道理?然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱闹鞠蚣盀榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)理想自己是怎樣做的,還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒幓驅(qū)ψ约旱膯l(fā))。

  五、、布置作業(yè):

  1、抄寫本課生字詞。

  2、有感情地朗讀課文。

  板書設(shè)計(jì):掃一室與掃天下

  不掃一室

  掃天下

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