課文國(guó)徽教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-26 10:01:59 教案我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的課文國(guó)徽教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

課文國(guó)徽教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習(xí)本詩(shī)要在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解小作者的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，愿有自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。

　　2、本課適合朗讀，要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩(shī)歌的語(yǔ)氣

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)本詩(shī)要在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解小作者的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，愿有自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：國(guó)徽?qǐng)D案。

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)導(dǎo)入

　　出示一枚硬幣，請(qǐng)學(xué)生觀察背面是什么圖案？說(shuō)說(shuō)你還在什么地方能看到它？

　　二、初讀課文

　　安排充分的自瀆時(shí)間。

　　1、首先利用漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，將詩(shī)歌讀通讀順。通過(guò)自讀自悟，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容。

　　2、在自讀基礎(chǔ)上也可以同桌互讀或小組讀，指明讀，通過(guò)反復(fù)朗讀對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容有所知，有所感；初步了解我在平時(shí)的生活中，怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)徽，又這樣用自己的行動(dòng)使國(guó)徽更美麗。

　　三、理解課文

　　1、教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)長(zhǎng)句中停頓�？赏ㄟ^(guò)重點(diǎn)句進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生聽(tīng)老師范讀，注意句子中怎樣停頓，初步體會(huì)為什么要停頓。

　　2、充分利用插圖邊讀邊想像。課文中的插圖顯示了第二小節(jié)中我在街上扶起摔倒的小弟弟的場(chǎng)景。第一小節(jié)擦凈硬幣上的國(guó)徽和第三小節(jié)走過(guò)天安門，仰望國(guó)徽的場(chǎng)景，可啟發(fā)同學(xué)們邊讀邊想象。注意要把朗讀詩(shī)句、觀察畫(huà)面和展開(kāi)想象有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)歌語(yǔ)言情感。

　　3、朗讀要貫穿教學(xué)的全過(guò)程。使學(xué)生在朗讀中感悟詩(shī)歌的內(nèi)容和語(yǔ)句的意思。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　要重視字詞教學(xué)。首先，要注意引用學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際了解詞的意思。

　　二、學(xué)習(xí)生字詞

　　1、要注意以下字形的指導(dǎo)

　　徽字易錯(cuò)，左中右結(jié)構(gòu)，中間山下面是系不要少了一；另外，中間部分不要和微混淆

　　帽字共12筆，右上是曰不是日下邊是目不是日

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際了解詞語(yǔ)的意思，

　　如：閃爍、映照、遼闊等。讓他們想想，夏天的夜晚仰望天空，什么東西在閃爍？

　　三、思考交流

　　我們做什么事能為國(guó)徽爭(zhēng)光？