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大班活動(dòng)教案：參觀郵局
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的大班活動(dòng)教案：參觀郵局，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班活動(dòng)教案：參觀郵局1
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解郵局及工作人員的工作特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.老師事先與郵政局的有關(guān)人員聯(lián)系參觀事宜、一封寫好的信。
2.教師與孩子一同寫信給媽媽，幫助幼兒認(rèn)識(shí)信的郵寄過程。
3.協(xié)助幼兒收集家中無用的信封，供幼兒游戲用。
活動(dòng)過程:
一、組織幼兒談話，引起幼兒參觀的.興趣。
老師出示一封寫好的信，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么，如果要寄信，應(yīng)該到哪里去寄，誰會(huì)將信送去，郵遞員的工作單位在哪里。
二、討論制定小朋友自己參觀要求
1.“今天我們要去一個(gè)非常大的郵局，那里的規(guī)模很大，可以讓我們學(xué)到很多關(guān)于郵局的知識(shí)，可是在路上，我們要注意什么呢？”
2.師生討論：到郵局我們看什么？你想了解什么內(nèi)容？我們?cè)鯓优c人交談？
三、參觀郵局。
1）來到郵局門口，認(rèn)識(shí)“郵局”二個(gè)字和“郵局”的標(biāo)記。
2）請(qǐng)郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內(nèi)容：郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、普通郵寄處、服務(wù)臺(tái)、局長值班臺(tái)等。
3）幼兒分組參觀、與工作人員交談。
怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機(jī)是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼，它有什么用？
4）讓幼兒親手投寄早已準(zhǔn)備好的信。并且看工作人員怎樣打開信箱，取信、蓋郵戳等。
5）回園交談：你最感喜歡的是什么？與誰交談了，談了什么？（結(jié)束）
大班活動(dòng)教案：參觀郵局2
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)收信、寄信的快樂。
2、能運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)自己在幼兒園的生活。
3、參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長在一周前給孩子寫一封信寄到幼兒園里。
2、請(qǐng)每位家長準(zhǔn)備一個(gè)寫好收信地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。
3、與附近郵局聯(lián)系好參觀事宜，邀請(qǐng)一位工作人員在參觀郵局時(shí)擔(dān)任講解員。
活動(dòng)流程
開始部分：
小朋友，你們看，老師這里有很多來信，全都是寄給你們的，你們猜一猜是誰寄來的？（好朋友、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……）現(xiàn)在老師開始念名字，請(qǐng)聽到名字的小朋友，到前面來領(lǐng)回你的信。
基本部分：
1、教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，體驗(yàn)收信的.快樂。
（1）教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，感受爸爸媽媽對(duì)自己的疼愛和希望。
�。�2）請(qǐng)幼兒說一說聽完來信的感受，并談一談自己今后應(yīng)該怎樣關(guān)心、報(bào)答自己的爸爸媽媽。
2、鼓勵(lì)幼兒給爸爸媽媽寫信。
�。�1）請(qǐng)幼兒相互交流信的內(nèi)容，如：在幼兒園的一日生活、自己的愿望、對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心等。
（2）鼓勵(lì)幼兒將自己最想對(duì)爸爸、媽媽說的話用繪畫或者符號(hào)等形式記錄下來。
�。�3）教師教幼兒簡單的認(rèn)識(shí)信封和郵票，引導(dǎo)幼兒自己裝信、封信、填寫郵政編碼。
3、準(zhǔn)備參觀郵局，幫助幼兒初步了解寄信的過程。
�。�1）請(qǐng)幼兒說一說，有哪些辦法能夠讓父母收到自己的信，激發(fā)幼兒參觀郵局的興趣。
�。�2）讓幼兒相互討論到郵局會(huì)看見什么，想問什么問題等。
�。�3）教師提醒幼兒注意路上的安全（在老師帶領(lǐng)下排好隊(duì)、一個(gè)跟著一個(gè)走、走路時(shí)不需打鬧、見到車輛要避讓等）。
�。�4）提醒幼兒參觀時(shí)要有禮貌（見到工作人員要問好、不能在郵局里亂跑亂鬧、不許隨便亂動(dòng)郵局里的東西等）。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀郵局，了解郵局工作人員的工作過程。
（1）邀請(qǐng)一位工作人員為幼兒介紹他們的日常工作。
�。�2）請(qǐng)郵局工作人員帶領(lǐng)幼兒參觀郵局里的郵筒、郵包、郵車、自動(dòng)取款機(jī)等用品。
�。�3）請(qǐng)幼兒將自己的信寄出。
5、請(qǐng)幼兒回顧參觀郵局的過程，說一說參觀郵局的感受和快樂。
活動(dòng)延伸
1、鼓勵(lì)幼兒和同伴相互說一說自己寫信的內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)爸爸媽媽的愛。
2、引導(dǎo)幼兒畫一畫“我看到的郵局”。
聯(lián)系家長在一周前給孩子寫一封信記到幼兒園里，這樣一來，即讓幼兒體驗(yàn)到了收信的快樂、又感受到了爸爸媽媽對(duì)自己的愛。同時(shí)又激發(fā)了幼兒対寫信寄信的興趣以及參觀郵局的愿望。
活動(dòng)反思
幼兒對(duì)寫信、寄信非常感興趣，特別是在收到爸爸媽媽寄來的信時(shí)，孩子們都顯得異常興奮，爭著、搶著讓老師幫自己讀信。在參觀郵局的過程中，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)懂事、有禮貌，在郵局工作人員的帶領(lǐng)下，認(rèn)真、安靜的完成了參觀任務(wù)。課堂上，有兩個(gè)孩子沒有收到家長的來信，情緒顯得異常低落。這是我意識(shí)到了自己工作的失誤。作為老師，應(yīng)該在這之前與家長取得聯(lián)系，征得每一位家長對(duì)自己工作的支持以及對(duì)孩子的關(guān)愛，讓孩子們都擁有同一樣的愛與關(guān)懷，讓每一位孩子都變成快樂的。
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